vivir limpio, vivir sano, vivir bonito, vivir bien
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Vivir Limpio
Vivir Sano
Vivir Bonito
Vivir Bien
Autoestima
La Estima
La EstéticaLa Estética
¿Por qué es vital hacer esta campaña?
Esta campaña Nacional de formación envalores, tiene como propósito transformarla consciencia en la búsqueda deldesarrollo personal y social, mejorar ladesarrollo personal y social, mejorar lacalidad de vida, recuperar la esperanzapor el buen vivir, en armonía con lanaturaleza, la productividad,
la eficiencia que se expresa en el sentido ycompromiso de ciudadanas y ciudadanosresponsables, que se aprecian seautocuidan y cuidan los bienes y espaciosfamiliares y comunitarios como parte de sufamiliares y comunitarios como parte de sucultura e identidad nacional.
La persona como punto de partida
� La persona es un individuo y abarca susaspectos tanto físicos como psíquicos, quedefinen su carácter singular y único.
También se define a la persona como un ser� También se define a la persona como un serhumano, cualitativamente distinto al resto delos seres: racional e inteligente, consciente desi mismo y de sus actos con identidad propiasensible y en interdependencia con los otros yotras, en su grupo social y en el cosmos.
�De esta naturaleza o ser de la persona, sederivan tres características fundamentales:
La Dignidad: Es aquello que le da valor y respeto auna persona. En la dignidad de la persona seexpresa el amor, el respeto y la consideración a simisma y a los demás.
La Libertad: Hace que las personas decida sobreLa Libertad: Hace que las personas decida sobreaspectos de su vida y se enriquece en la medidaque es partícipe de acciones por el bien común,siendo solidari@ con sus semejantes.La Igualdad: Ubica a las personas en las mismascondicones en cuanto a derechos yresponsabilidades.
Capítulo I: La autoestima Autoimagen
� Es la imagen orepresentación mentalque tenemos de nosotrosmismos, si no también poraquellos aspectos que
� La idea que construimossobre nosotros mismosse expresa en la personaque somos cada día. Sime considero digno,aquellos aspectos que
han sido aprendido a lolargo de l a vida ya seapor experienciaspersonales, o ya sea alapropiarnos de las ideasy juicios que otros hacende nosotros nuestrospadres, familia, maestros.
me considero digno,merecedor de aprecio yestima. Voy a buscarrelaciones y actividadesque alimentan esaimagen, ese espíritu.
La Sabiduria popular recoge expresiones que expresan deforma sencilla valores, que se han trasmitido por generaciones:
Dios mediante, ´´Dios primero´´, ´´Mi palabra vale oro´´, ´´Comote ven, te tratan´´, ´´Pobre pero no de espiritu´´, ´´Pobre perote ven, te tratan´´, ´´Pobre pero no de espiritu´´, ´´Pobre perohonrado´´, ´´Lo que prometo lo cumplo´´, entre otrasenseñanzas llenas de sabiduria.
¿Cómo me aprecio y me estimo?
La autoestima es, como el término lo dice, la estimación que tengode mi persona a partir de la imagen que he construido a lo largo dela vida.
¿Qué tanto me aprecio y me estimo ?La respuesta puede ser: Mucho, poco, o nada. Las personassomos diferentes y hemos vivido diversas circunstancias; sinsomos diferentes y hemos vivido diversas circunstancias; sinembargo, podemos aprender a apreciar, querer y estimar a lapersona que somos, con nuestras virtudes, habilidades,limitaciones o defectos, alimentar y acrecentar nuestraautoestima esta en nosotros cambiando de actitud yabriéndonos nuevos conocimientos
¿Por que es importante la autoestima?
Cuando me estimo, me quiero, me mimo, mecuido estoy bien, en la medida como personaaprendo apreciarme a estimarme.
Todos y todas hemos escuchado del refraneroTodos y todas hemos escuchado del refraneroNicaragüense, ´´Nadie da lo que no tiene,´´pues es una gran verdad.
Como llevarlo a la práctica a nivel personal, familiar y comunitario.
Es necesario recrear el amor, el afecto, la humanización, denuestra interacción con nuestros estudiantes y entre ellos mismos.Apreciar y estimar nuestro ejercicio de enseñar y aprender en unproceso creativo, que aporta valor a la vida, al amor, a la estética,a la construcción de nuestra humanidad.a la construcción de nuestra humanidad.
A nivel personalA nivel de interacción de las y los estudiantes.
A nivel personal:� Un proceso de estima y cuido personal
� Nuestro universo físico empieza por el propio cuerpo, esla morada de nuestro espiritu.
� Nuestros sentimientos son parte de la naturalezahumana.
� Que espacios entre docentes podemos construir para elautocuido, para compartir saberes, experienciaspedagógicas.
� Recordemos que elegir nuestra propia actitud antecualquier circunstancia, es parte de la naturalezahumana.
A nivel de interacción de las y los estudiantes:
� La actitud es nuestra carta depresentación ¿Cuál es la nuestra comodocentes frente a las y los estudiantes.
� Practicar la escucha efectiva y afectiva esun instrumento básico para el contacto yla relación con el estudiantado.un instrumento básico para el contacto yla relación con el estudiantado.
� Promover buenas practicas de autocuidoen el grupo.
Capítulo II: Estima
El valor del amor: Es laenergía de la vida, nosmueve a darnos, acompartir, a servir,
La convivencia cotidiana: Convivir es vivir junto aotros, apreciarnos,respetándonos ycompartir, a servir,
sentirnos amado esuna necesidadhumana.
respetándonos yactuando en colectivoprocurando el biencomún.
La riqueza de la solidaridad: Cuando nosrelacionamos con otros y otras construimos lazostejemos redes de afecto.
La ruta hacia el buen vivir: Nuestra familiaNicaragüense es esencialmente unida, valoramucho y vive con respeto los principios cristianos.mucho y vive con respeto los principios cristianos.
Capítulo III: La estética
La magia de los sentidos: ´´Nada hay en la mente que nohaya estado antes en los sentidos´´ Aristóteles.
Sensibilidad por lo bonito y la armonía natural: La dimensiónespiritual y emocional pasa por cultivar el amor y lasensibilidad por lo bonito, recuperar nuestros sentidos paraestar bien.estar bien.
Amor a la madre tierra: La comunidad donde vivimos tambiénes nuestra casa; en ellas encontramos sus recursosnaturales, sus recursos naturales.
Recuperación orgullosa de nuestra cultura, costumbres ytradiciones ancestrales: la cultura y las tradiciones son elreflejo fiel de nuestra identidad artes y saberes ancestralespropios de la comunidad y la nación.
Conocer y estudiar y compartir en todos los espacios posiblesnuestras costumbres, tradiciones, artes y saberes ancestralespropios de la comunidad y la nación.
Conocer y estudiar la poesía de nuestro gran poeta RubénDarío y otras grandes figuras de la literatura nacional.
Conocer, estudiar y conmemorar la vida y gesta heroica denuestros próceres, héroes y mártires.
¨ LA MANERA COMO ACTUE
ESTARA DETERMINADA POR LA MANERA
COMO PIENSA, SIENTE Y CREE¨
“ El peor de los males que le puedesuceder es que llegue a pensar malsuceder es que llegue a pensar malde sí mismo”
MUCHAS GRACIAS .
Lic. Jezreel Silva Mendoza.Psicologo.