VII. Anexos

Anexo 1

Lista de entrevistados en las comunidades y el municipio de Matiguas

Sr. Roberto Maradiaga. Promotor social de la alcaldfa municipal Sra. Josefa Zamora Jarqufn. Ifder del sector San Lucas de la comunidad de Las Limas Sra. Sonia L6pez. Profesora de la escuela del sector San Miguel" Las Limas # 1"

Sr. Fermin Vega. Uder de la iglesia cat61ica y auxiliar de alcalde del sector San Miguel

Sr. Miguel Barquero. Exlfder de la comunidad Las Limas. Sector San Miguel.

Sr. Bernardino Martfnez Ponce{conocido como Don Nando} poblador mas antiguo de la co­munidad de Las Limas del sector de San Miguel.

Sr. Guillermo Garda Polanco. Uder local y auxiliar de alcalde. Comunidad Patastules

Sr. Mauricio Soza. Poblador de la comunidad de Patastules. Sres. Cruz Bucardo y Pablo G6mez. Pobladores del sector Argelia Sr. Boanerges Bucardo. Uder propuesto por la alcaldfa aun sin ratificar, del sector Argelia de

la comunidad de Las Limas.

Lista de entrevistados en la comunidad y el municipio de Tola

Sr. Juan Jose Moreno Presidente Junta Directiva del Partido Liberal Constitucionalista. Sr. Teodoro Mendoza productor.

Sra. Venancia, productora de la comunidad.

Profesora Neri Ruiz. Profesora de primaria escuela Phylips Foalk.

Dr. Fernando Rocha. Director centro de salud de Tola.

Lic. Julia Gutierrez Ruiz. Delegada tecnica Ministerio de Educaci6n Cultura y Deportes. Sra. Ana Julia Leal. Coordinadora de PROMUJER para el Municipio de Tola. lng. Noel Rivera Falcon. Tecnico del lnstituto Nicaraguense de Tecnologfa Agropecuaria. Sr Ram6n Guadamuz. Productor de la comunidad, Artesano de silos. Sr. Jose G6mez. Vicepresidente de la junta directiva del reparto futuro del mai'iana.

Sra. Maria Lucila Novoa. Junta directiva Partido Liberal Constitucionalista.

Sra. Odalia Ruiz. Junta direct iva del Centro infantil comunitario.

~ o :> .... i .... C) .... 1: I'd III o C) .... ti '0

~ .... ~

Instituto de Investigacion y Desarrollo· -.a:.La~AJ.". UCA

Anexo2

Cuadros de sintesis de las principales problematicas, expectativas y alianzas de las organizaciones locales, pobladores y algunas sugerencias de la investiga­cion para la intervencion tecnica en la localidades estudiadas en el diagnostico

Comunidades por sector

Comunidad de Patastules

las limas, sector Argel i a

Las Limas, sector San Lucas

Observaciones de la organizacion actual

Esta comunidad no esta bien organizada y la participaci6 n local es poca . En cuanto a la inserci6 n del CT AF, los lideres reciben atenci6 n de este a traves de la venta de melaza y gallinaza que vende el lider en su casa.

Grupos focales que mostraron mas interes

Esta comunidad muestra poco interes de trabajar con capacitaciones, pese a que ya existen experiencias.

Expectativas de alianza con otras organizaciones

Alcaldia a traves de la promotoria social y con la iglesia cat6lica. ( ver diagramas de Venn) y con ellos se puede coordinar para Ilevar actividades en conjunto

,Se necesita df:] orgaQ)zacjon y iiPoco int~res por las capacitafiones Esel sector con menos 1: con tar con \In 'delegado de. la Ii debidoa' que los pobladores viven perspectivas de aHanzeI, la ;alcaldia .garague haga las .............. :i d~m~p)fa disp.ersa . .. ... gesti6 n 9 . .g00rdinaci9D ~s a Wgestion~s ' a ':Su$ probleinati~$ Hgeograf.idlmente:·iamayoriasoI6 traves dela iglesia evangelica. .. . . ', si~mbr~granO$ para !iJ subsistencia

.. , . '.11 _ poc05!iene'!}ierras:. Incluir mayores proyectos de Este sector cuenta con una desarrollo y a la VeZ actualizar estructura organizativa fuerte. Los las capacitaciones e incluir lideres mostraron interes en nuevas tematicas como la desarrollar actividades de distinta reforestaria. Ademas constancia indole en el sector, pese a que la y evaluaci6 n de las actividades mayoria de los pobladores no se realizadas. sienten representados por sus

lideres.

La iglesia cat6lica tiene mucha influencia sobre los pobladores en este sector y la promotoria de la alcaldia. Tambien estan organismos como INTA y MAGFOR.

Sugerencias de la Investigacion

Para trabajar en esta comunidad se necesita darle a conocer la importancia de: la organizaci6 n y sus intereses como comunidad; Trabajar bajo la modalidad de capacitaciones masivas, ya que, pese a que la mayoria de los pequen os productores requieren de atenci6 n tecnica, no todos estan dispuestos a pagar el servicio, ya que 10 consideran poco accesible.

En este sector no es ide neo aun intervenir, ya que no existeolganizacien y los pequenos productores dependen de la a.ctividad ganadera que reaUzan los grandes productores ganaderos.

Unificar esfuerzos 0 actividades con las instituciones que ya operan en la zona (ver diagrama de Venn). Contactar con los lideres adecuados, ya que existen algunos que no tienen mucha aceptaci6 n para lograr mayor participaci6n de la comunidad. Brindar capacitaciones en temas forestales y dar seguimientos a las capacitaciones que ya han sido desarrolladas.

Comunidades por sector

Comunidad EI Palmar del municipio de Tola

Observaciones de la organizacion actual

En esta comunidad se puede integrar nuevos productores de las dos zonas que la conforman ya que existe interes en actividades de asesoramiento tecnico,

Participativo Rural

Grupos focales que mostraron mas interes

En esta comunidad ya se encuentra el CT AF trabajando Con un pequen 0 grupo de productores. Aunque algunos de estos creen que se podrfa ampliar la tematica.

Expectativas de alianza con otras organizaciones

Sugerencias de la Investigacion

este 's~ctoi' ~oes ;id6neo aun intervenir. ya que no o(g~niza~j6:n yeso no t'acilitael trabajo. No

~"h~bnfcij;; bs. aC\ividades {le organizaci6n y gesti6n escuna'priotidad.kospequenos

dOres dependen de la actividad ganadera que ~randes .~ productotes ganaderos. EI

que.;.de los~Jalieres estaen la agricultura y en ;ty·jH#<iJ: \:me(lp'r'Jriedid~jpara el. manejo. de pastos mejorados.

>:".,---.-' ---",,».: <,. .,,,.,. ).}-;;' ,~ ':">"".:'" ,

. ,

La organizaci6 n con la que mayor Capacitaciones en reforestaci6 n, manejo de plagas. coordinaci6 n se tend ria es con el Es importante hacer las coord inaciones con los INT A. Por otro lado, tambien el productores que ya estan trabajando con el CT AF. Lider local tiene fuerte influencia BCJsqueda de prestamos a largo plazo para desarrollar con el alcalde ya que se mezclan las fincas 0 la producci6 n a la que se dedican fuertes intereses partidarios por incluyendo pequenos negocios en pulperias y otros. ser este del mismo partido. Encontrar nuevas fuentes de empleo para que los Con la alcaldia no se pudo tener pobladores no migren a lugares lejanos, incluyendo apoyo para facilitar informaci6 n. Costa Rica. --------------------------------------

Instituto de Investigaci6n y Desarrollo -

Nombre Tipo de problemas

• Escasez de agua en verano Patastules • Falta centro de salud

• Falta asistencia tecnica (agricultura)

.I..a.tU" A.W -UCA

Problemas en orden de prioridad

1. Financiamiento para la agricultura y ganaderfa 2. Faltan maestros y escuelas

• Financiamiento agricultura y ganaderfa 3. Escasez de agua en verano • Malos caminos • Faltan maestros y escuelas • Faltan viviendas • Mala alimentaci6 n del ganado

Sector EI GaviliIl de • Faltan escuelas comunidad Las Limas • Escasez de agua

• Escasezde letrinas • Falta de buenos caminos • Falra centro de salud • Cfedito para compra de gan~dQ '. • Poca asistencia tecnica

4. Mala alimentaci6 n del ganado, escasez de pasto en el verano

1. Falta de escuelas 2. escasez de agua

, 3; Falta de buenos earninos 4. Falta de centro de salud 5. Poea' asisten..;la tecnica

Temas especificos de interes (T AF para mejorar las

condiciones tecnicas de los productores

Ganaderfa • Enfermedades; pra:ticas para tratarlas • Alimentaci6 n; sembrar Taiwin y kingrass. Agricultura • Como hacer abonos orginicos. • Bajos rendimientos en granos b~icos producto del tipo de suelo Forestaria • Reforestaci6 n; interes de sembrar arboles como cedro, caoba, pochote, leucaena, acacia .

Observaciones

En est os sistemas de producci6 n existe desvinculaci6 n entre la actividad forestal y ganadera.

Ganaderia ~" ~. Este sector no tiene atenci6 n • Al imentaeiofiim~joramiento de f inmediata de la alcaldfa y de pastos i~:;IT;' ," ,',,' organismos, por' estar aisrados • Enfermepade5):I~1 g~nado y para implementar proyectos manejo <!~; plaga$ ;i%0; , 11 comunitario$. Problemas tecnicos

'en el manejo de pia gas pero sin preocupaciones mayor. Interes en

, ganaderfa para comercializaci6n de leche.

Nombre Tipo de problemas

Sector Argelia de • Acceso a agua comunidad Las Limas • Falta de centro de salud

. Sector San Lucas de la comunidad Las Limas

• Acceso a luz electrica • Faltan letrinas • Degradaci6 n del suelo • Acceso a insumos • Alimentaci6 n de verano para el ganado • T enencia de tierra • Enfermedades • Falta de transporte • Asistencia tecnica • Credito para equipo en ganaderfa • Credito para insumos agrfcolas • No existe una buena organ izaci6 n comunitaria • Pocas personas tienen tierra • ~astantefluj?rni9~~t?ri? • Falta de vivienda .. Falta de medicina y centro de salud • AccesQ a agua

Falta de letrinas Falta de finandamiento Falta d'e tierras Bajas salarios Condiciones clima:icas inestables

• (omercializacj6 n de leche .. Acceso a luz electrica

Diagn6stico Participativo Rural -

Problemas en orden de prioridad

1. Acceso a agua para consumo humane y animal 2. Tenencia de tierra 3. Degradaci6 n del suelo 4. Acceso a insumos 5. Asistencia tecnica

1. Falta de medicinas 2. :Falta de viviendas 3. Acceso aagua

.~ ... :lo.1oI:lIII.r •• J."'." Ho;lt";.III:.IlIu.

II. I. I III III. I:lo.1Il (:lol. I ftf'; I. .... I .. Io

.) til. II r. (,1.16

Ganaderfa: • Alimentaci6 n en verano

Ganaderfa • Refuerzo en temas ya recibidos .. Producci6n de galHnas

Foresterfa • Reforestaci6 n

Tecnicas de fiego

Observaciones

Flujo migratorio constante (Las familias estill solo de 1 a 2 an os en la comunidad y luego se van).

Familias de este sector dependen en gran medida de los grandes ganaderos para desarrollar sus labores agrfcolas ya que unas alquilan tierras a estos.

Instituto de Investigaci6n y Desarrollo - '.l..IU".IU'.I-UCA

Nombre Tipo de problemas

Sector San Miguel de • Alta ineidencia de plagas (gallina eiega, ratas) la comunidad Las • Problemas de malos eaminos en invierno Limas • Falta de erMto para Compra de insumos

• Falta de medieinas • Problemas de aeeeso a agua • Degradaci6 n del suelo • Enfermedades • Acceso a letrinas • Falta de transporte publico • Falta coeina para hacer los alimentos de la escuela • Falta de vivienda • Falta de letrinas

Comunidad £1 Palmar ;r;Falta de ti .......................... ....................... ... ............ ........... .

del municipio de . • Faita de finanemmiento ,Tala-Rivas n. Reparaei6n de earninos internos en invierno

:: . falta de agua potable, letrinas, centro d~salud, 'cementerio, casa cornunal eiglesia .catolica H ~' Plagas y enfer~eqades en grano$.b.a*i,c6s 'Enferrnedaaesdernusaceas ' .,;,"

' eDeforestaci6n ," Poco dinamismodel mercado de Rivas para la !' diversificaci6n de la produeci6n ' . Umite en !a exg~ns16 n del philtapo " Falta de asi$t~ncia. Tecniea ' ','

Problemas en orden de priori dad

1. Falta de eredito para Compra de insumos 2. Problemas de aeeeso a agua 3. Falta de viviendas 4. Falta de letrinas 5. Problemas de malos eaminos en invierno

1. Acceso a tierras Acceso a agua Falta electrificad6n

4. Asistenciatecnica

... ,.~1.r:l"l. ror.}. ...... Observaciones '1':11': •• 11:.1 UI ....

fI'lIl [.111,[,.,.1:.1.,1 [11: ..... , [~[I

I Uilil II ... ""·

Ganaderfa Neeesidad de mas pozos para el agua en el verano.

• Acceso a agua para ganado • Mejoramiento de pasto • Manejo sanitario; uso y dosis de medicamentos

Agricultura • Manejo y uso de agroquimieos • Fertilidad del suelo

:Agricultura j ' Incidenci,a de plagas y ' enfermedades en granos basicos H· lncidencia de mako en las ll musaeeas !; Foresterfa .~ • Reforestaci6n enla zona de ,la

Hmontan ita

La deforestaci6nen la zona rio pone en serio peligro la ganaderfa debido a que es la unica fuente deagua para el

, ganado y las musa:eos

Anexo3

Metodologia utilizada en el diagnostico, con enfasis en los aspectos cualitativos. Febrero­

abril de 2002 (Nitlapan-FIUC)

Objetivos de los diagnosticos:

• ldentificar los principales problemas en las comunidades seleccionadas. • Conocer las condiciones socioecon6micas de las comunidades, por medio del proceso de

reflexi6n y consulta con lfderes y pobladores locales.

• Generar nuevos espacios de intercambio y reflexi6n colectiva sobre las problematicas lo­cales con los pobladores y el equipo de investigaci6n, para la implementaci6n de acciones de desarrollo.

I. Insercion en las comunidades de estudio

• Recolecci6n de informaci6n secundaria • Orientaci6n geografica. Croquis de la comunidad • Contactos locale~ y observaci6n de campo

• Entrevistas a informantes claves: con dialogos semiestructurados

• Construcci6n del mapa descriptivo de la comunidad con los lfderes 0 autoridades locales para:

a. Ubicaci6n de las viviendas y puntos de referencia. b. Ubicaci6n de acceso a los servicios basicos.

c. Actividades socioecon6micas.

II. Recoleccion de informacion de campo

Tecnica: triangulaci6n, transeptos y observaci6n participante.

• Triangulaci6n y transeptos a traves de la gufa de dialogo semiestructurado.

• Gufa de diario de campo y de observac i6n participante.

1. La triangulacion

Consiste en hacer consultas a diferentes tecnicos (no s610 del CTAF) que trabajan en distin­

tas disciplinas en la comunidad. La informaci6n que se obtiene en estas entrevistas es corro­borada con otras fuentes y con diversos instrumentos para confirmar la validez de la informa­

ci6n. Esta tecnica se aplica por medio de una gufa de dialogo semiestructurado.

Dicha herramienta nos fue de utilidad para comparar la informaci6n de los distintos actores,

principalmente con los promotores de las alcaldfas de cad a municipio. Asf tambien la opini6n de los Ifderes fue import ante en la aproximaci6n local. En cuanto a la informaci6n, se com­

plement6 con los comentarios e in formac iones adicionales que brindaron los responsables del Consejo Tecnico de cada zona de estudio.

2 Los transeptos

Consisten en las visitas de campo y caminatas a las fincas de los pobladores , para identificar las viviendas y la distribucion espacial de las comunidades. Se realizan dialogos semiestructu ­

rados con individuos 0 grupos elegidos de composicion diversa.

a. Lfderes b. Pobladores mas antiguos c. Autoridades locales d . Mujeres, etc

Se utilizaron para retomar el conocimiento previo de las comunidades. Por ultimo, la obser­vacion participante nos permitio un acercamiento previo desde la perspectiva de los entrevi s­

tados y sus respectivas experiencias. Para ello se partio de los objetivos que se persegufan en

la realizacion del diagnostico rapido rural.

Tambien nos permitio realizar las visitas de campo a los lfderes y a los pobladores en general.

Se rea lizaron algunas caminatas a las fincas de los pobladores, principalmente a las de produc­

tores que estan trabajando con el Consejo Tecnico. Esto nos permitio identificar algunas de las viviendas tfpicas y la distribucion espacial de las comunidades. Para guiar los dialogos en

las caminatas y en las casas se utilizo un cuestionario de preguntas de forma semiestructurada,

las cuales se apl icaron fundamentalmente a individuos.

3. Croquis 0 mapa de la comunidad

Se trata de realizar mapas descriptivos con los pobladores, pr incipalmente con los lfderes lo­

ca les y pobladores antiguos de las localidades. Esto permitio ubi car a las viviendas como pun­tos de referencia, y tambien a los servicios basicos y areas donde se desarrollan las actividades

socioeconomicas y productivas de las comunidades estudiadas.

Para ello se utilizo la tecnica de entrevistas a informantes claves, aplicando una gufa para ca­

racterizar la estructura economica. Esto nos permitio recolectar la informac ion genera l y algu­

na adicional. Tambien se realizo el croquis con la ayuda de alguna autoridad local, en este ca­

so del promotor de la alcaldfa de Matiguas y del responsable tecnico del INTA en el munici­

pio de Rivas. Los croquis tuvieron limitaciones, ya que la ubicacion de los pobladores no fu e

total. Esto se debio a que los informantes no manejan el dato del total de los pobladores en

cad a comunidad y sector. Los tecnicos locales nos ayudaron a completar los cuadros de las ca­

racterfsticas socio productivas locales.

4. Entrevistas generales y en profundidad

Fue altamente provechoso realizar entrevistas a cad a uno de los contactados como infor­

mantes claves , en este caso a los promotores de las alca ldfas municipales, los lfderes y po­bladores antiguos, ya que permitio evaluar el tipo de informacion que n os brindaba ca ­

da uno. Para la realizacion de estas entrevistas se conto con una gufa previa semiestruc­

turada segun los aspectos de interes de los objetivos, que se dejo abierta para la inclusion

de informacion adic iona l sobre el contexto y las experiencias de los entrevistados en el

desarrollo de sus trabajos locales.

En un primer momento se efectuaron entrevistas generales a distintos lfderes, hombres y mu­

jeres, a maestros de las escuelas y a pobladores antiguos. En un segundo momento se desarro-

llaron entrevistas en profundidad con otros lfderes locales y pobladores antiguos, tanto del

ambito social como religioso. En el caso de Tola se realizaron entrevistas a pobladores anti­

guos, a los auxiliares de alcalde (alcalditos) de cad a comunidad y a los responsables tecnicos del INTA y maestros del MECD.

5. Grupos focales

Los grupos focales fueron parte de la planificaci6n de la tercera visita de campo. Se incluy6 la tecnica de los grupos focales en cad a comunidad y sector, para identificar las distintas opi­niones sobre la realidad de la comunidad y conocer el nivel de coordinaci6n que tienen los

distintos actores locales que trabajan 0 tienen una responsabilidad local. En los grupos parti­ciparon los l[deres socia les y religiosos, los lfderes de las distintas direct ivas, brigad istas de sa­

Iud y pobladores.

La comunidad de Las Limas , dadas las caracterfsticas de organizaci6n local que tiene, esta di­

vidida en cuatro sectores. Se decidi6 trabajar con grupos focales en cada uno de estos secto­

res y a la vez realizar las dos entrevistas (una de caracter general y otra en profundidad) a los

l[deres de cada sector.

Inicialmente tuvimos la dificultad de reunir a las personas seleccionadas para realizar los gru­

pos focales de una comunidad (Las Limas ), por la falta de coordinaci6n que existe entre los

sectores. En la comunidad de Patastules (Matiguas ) no se dieron problemas. Tampoco en la

comunidad de El Palmar del municipio de Tola.

6. Diagrama de Venn

Con la tecnica de los grupos focales, se realiz6 un diagrama de Venn en cada comunidad y sec­

tor, con el fin de identificar la estructura organizativa local y los organismos que imp lemen­

tan acciones en la comunidad. Con ello se identificaron los tipos de interacci6n y/o coopera­

ci6n que ex iste entre los grupos 0 direct ivas locales y los agentes externos . Los diagramas se

realizaron despues de la actividad con cad a grupo focal, y en algunos cas os se hizo de forma

individual en el momento de la entrev ista a informantes claves, con el objetivo de corrobo­rar y comparar datos.

III. Guias para las entrevistas de trabajo de campo

A. Aspectos sobre el municipio y la comunidad

1. lQue documentos de informaci6n 0 de Ox tienen y que boletas dx cuentan para el levan­

tamiento de la informaci6n en la comunidad?

Cobertura local de FDL y/o Nitlapan

2. lCual es la poblacion beneficiaria de Nitlapan y de que manera es beneficiada?

3. lQue cambios ha experimentado la comunidad en los ultimos afios con el trabajo del FOL o Nitlapan?

Cambios en los ultimos cinco afios en el municipio y a nivel local

4. l Que cambios a nivel general ha vivido la comunidad en los ultimos cinco afios? 5. lCual ha sido el comportamiento economico y social de la comunidad 0 municipio?

Comportamiento migratorio local

6. iCual ha sido el comporramiento de la migracion e inmigracion en la zona?

Dinamica economic a local

7. iCual es la actividad econ6mica mas importante de la comunidad 0 del municipio? 8. iComo generan ingresos los pobladores?

9. iSe promueve el credito y el financiamiento de la producci6n agrfcola y ganadera?

Situacion de la tierra

10. lCual es la situacion de tenencia de la tierra en la zona y en la comarca?

11. lQuienes son los propietarios de las tierras? lQue tipos de propietarios existen)

Recursos naturales

12. iCuales son los recursos naturales que existen en el municipio y en la comunidad?

13. iQue papel juega el MARENA 0 INAFOR en el tratamiento de los recursos naturales de la zona y la comarca) iY cual es el manejo que da la poblaci6n a estos recursos?

Organizacion comunitaria

14. i C6mo estan organizados en la comunidad? iCual es su estructura?

15. i Quienes son los Ifderes y cuantos trabajan permanentemente?

16. iQue actividades culturales y ludicas realizan en la comunidad?

17. ZCual es el nivel de participacion comunitaria, cuantos y como participan?

18. iCual es el enfasis 0 el interes de dicha participacion?

Autoridades locales y las ONG

19. i Que tipo de relaci6n hay entre la alcaldfa y la comunidad?

20. iQue organismos estan presentes en el municip io y en la comunidad y cuales son las ac­ciones que llevan adelante? 21. iQue espera la poblacion de las autoridades locales y que expectativas ven con ellos para la resolucion de sus problemas?

IV. Guia de diario de campo y de observaci6n participante:

• Observar la actitud de los entrevistados ante la presencia extema del equipo de inves­tigacion

• Constatar mediante la observacion las condiciones de vida de las familias y de la co­munidad.

• Visualizar la percepcion de los pobladores al momento de las entrevistas sobre los ob­jetivos del estudio.

• Comparar con los transeptos {informacion de varios informantes} los datos obtenidcs en la informacion secundaria.

• Valorar el nivel de acercamiento de' los actores locales en general, en los procesos de discu­sion con la investigacion y las expectativas que se plantean con respecto al mismo.

V. Guia de dialogo semiestructurado para la entrevistas generales

Situaci6n comunitaria

Condiciones generales de la poblaci6n

1. iCuantos habitantes tiene la comunidad 0 municipio? 2. iQue tipos de habitantes son los que viven aquf? 3. iCon que tipo de servicios basicos cuenta la poblacion? 4. zSe han dado cambios en los ultimos cinco afios en el municipio y a escala local? 5. iQue cambios ha experimentado la comunidad en el ambito general en los ultimos cin­

co anos?

6. iCual ha sido el comportamiento economico y social de la comunidad 0 municipio en los ultimos 5 afios?

Saneamiento basico

7. iTlenen letrinas en la comunidad? iCuantas familias? 8. iQue hacen con la basura? 9. iDe d6nde extraen el agua para el consumo y que tipo de saneamiento tiene?

Estado de salud basica y otros servicios

10. iTienen centro y/o puesto de salud aquf? 11. iQue tipo de servicios basicos tienen? 12. iQue tipo de atencion brindan?

13 iCuantas campanas de vacunacion se dan en el ano? 14. iQue personal de salud existe aquf? 15. iCuales son las enfermedades comunes de los adultos y los ninos? 16. iComo consiguen las medicinas?

17. [Como controlan las enfermedades normalmente?

18. [En que epoca ocurre la mayor incidencia de enfermedades? 19. [Hay escuela? [Hasta que grado? 20. [Cuantos alumnos tienen las escuelas? En caso de municipios, calcular el promed io con

informacion brindada en la entrevista al Ministerio de Educacion Cultura y Deportes (MECD) municipal.

Situacion alimenticia

21. [Cuales son los alimentos que mas se consumen en las familias normalmente?

22. [En que temporada sufren alguna escasez de alimentos? 23 . [Que hacen para solucionarlo?

Organizacion comunitaria

24. [Como estan organizados en la comunidad?

25. [Quienes son los lfderes y cuantos trabajan permanentemente?

26. [Que tipo de activ idades socioculturales realizan en la comunidad? 27. [Cual es e! nive! de participacion comunitaria?

28. [Cual es e! enfasis 0 e! interes de dicha participacion?

29. [Como resuelven los conflictos de la comunidad ?

30. [A quien acuden para la solucion de los problemas ?

Autoridades locales y las ONG

31. [Que tipo de relacion tiene la alcaldfa con la comunidad?

32. [Cuales son las funciones del alcaldito local y las relac iones que ti ene con la alca ldfa y los organismos que llegan 0 trabajan en la localidad?

33. [Que organismos estan presentes en el municipio y en la comunidad] [Cuales son las

acciones que llevan adelante ?

34. [Que espera la poblacion de las autoridades locales para la resolucion de sus proble­mas ?

Dinamica economica local

35. iCual es la actividad economica mas importante de la comunidad 0 de! municip io] 36. De estas actividades, icuales les generan mayores ingresos?

37. iEn que invierten los ingresos ? 38. iCuantas pulperfas, bares y bi llares hay? 39. [Existe credito en la localidad ?

40. iQuienes 10 promueven?

41. iCuantas familias acceden al credito? 42. iQue tipo de creditos y hac ia que rubros?

Situaci6n de la tierra

43. iComo esta la distribucion de las tierras entre los productores]

44. iComo ha sido la eva luacion historica de la poses ion de las tierras]

45. (Cual es la situacion de tenencia de la tierra en la zona y en la comarca l

46. iQuienes son los propietarios de las tierras? iQue tipo de propietarios ex isten )

Dimimica agropecuaria

47 . {Cuales son las actividades agropecuarias mas importantes que Ie generan ingresos a

las familias?

48. (Que Fuentes de ingresos tienen ademas de la produccion agropecuaria?

49. iDonde vend en su produccion agropecuaria? 50. iCuanta es la produccion que vend en al ano 0 por perfodo de poscosecha?

51. iQue cantidad de ingresos pueden percibir en las ventas?

52. iComo trasladan sus productos?

53. iDonde los almacenan antes de sus ventas?

54. iTienen algun intermediario que compra su produccion agropecuaria?

55. iQue tipo de intermediario y a que precio se 10 vende?

Mano de obra

56. iComo es la mana de obra en el trabajo de los productores 0 pobladores?

57. iContratan jornaleros temporales 0 permanentes? lEn que perfodos?

58. iRealizan apoyos 0 intercambios entre familiares y vecinos para resolver alguna ne­cesidad basica ?

Migracion local

59. iExisten familias que se hayan ido a vivir a otra zona en estos ultimos 5 anos) iCuan­

tas familias?

60. iExisten familias que se hayan venido a vivir aquf en los ultimos 5 anos? iQue tipo

de familias 0 productores)

61. iExisten pobladores que se van a trabajar fuera de la localidad? iHacia d6nde se diri­

gen y que tipo de trabajo realizan?

Situacion forestal y recursos naturales

62. iCuales son los recursos naturales del municipio y de la comunidad?

63. iQue papel juega el MARENA, INAFOR, la poblacion y otros organismos en el ma-

nejo de los recursos naturales de la zona y la comarca?

64. iQue beneficios obtienen del bosque 0 de la madera de la zona?

65. iQue tipo de arboles existen?

66. iCuales se estan acabando y a que cree que se debe?

Degradaci6n del suelo

67 . iComo considera la produccion del ano pasado?

68. iC6mo considera la de este ano?

69. iCuales cree que son las causas de la degradacion del suelo?

70. Si tienen problemas de degradacion de suelo, ique hacen para solucionarlo?

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VI. Entrevistas en profundidad. Guia de preguntas a lideres locales e informantes cla­yes productores que han trabajado con el CTAF y/o la comunidad

l. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

13.

14. 15. 16. 17. 18.

19. 20. 21. 22. 23 . 24. 25. 26. 27 .

28. 29 . 30.

31. 32.

33. 34. 35. 36. 37.

38. 39.

Nombre y apellidos

Edad Anos de vivir y/o de trabajar en 0 para la comunidad. iQuienes eran los Ifderes anteriores a los actuales? iQue pape! jugaron en e! desarrollo de la comunidad 0 de! municipio? iQuienes son los Ifderes de la comunidad actualmente?

iC6mo estan organizados? iCon que frecuencia tienen reuniones comunitarias?

iC6mo resue!ven los problemas que se les presenta en la comunidad? iC6mo valoran la participaci6n de las familias en las actividades que realizan?

iCuales son los tres principales problemas que tienen en la comunidad 0 municipio ? iA quien acuden las famili as y usted cuando tienen que resolver los problemas comu­

nitarios? iTienen cubierto los servicios basicos de salud, educaci6n, agua y luz en la comuni­dad?

iA cuantos les llega e! servicio de agua y luz en la comunidad?

iQue organismos estan trabajando en la localidad ?

iQue tipo de act ividades realiza?

iConoce que significa Consejo Tecnico Agr6nomo Forestal (CTAF) ?

Si 10 conoce, isabe que actividades realiza en la comunidad y con quienes estan tra­bajando?

iHace cuanto tiempo esta trabajando aquf? iCuantos productores estan trabajando con ellos ?

iReciben capacitaciones del CTAF? iQue tipo de capacitaciones?

iCree usted que les ha sido utillo que les han ensenado en las capacitaciones ? iC6mo valora las capacitaciones a los productores?

iCree usted que ex isten productores interesados en ser promotores tecnicos locales?

iQue otro tipo de actividades cree usted que necesitan los productores?

iQue otros conocimientos necesitan para mejorar sus ingresos?

iQue problemas tienen las familias para obtener mayores rendimientos en su produc­

cion agricola y ganadera?

iPor que cree que se dan esos problemas?

iQue actividades agrfcolas son las que realizan en la comunidad y en que perfodo?

iPodrfa darme un calculo por mz sembrada, de los granos basicos, que produce usted o el promedio de las familias? iDonde venden la produccion?

iComo desarrollan la ganaderia en la zona y hacia donde ciestinan la carne, leche y cuajadas?

iQue problemas tienen en el manejo sanitario del ganado de los productores?

iComo resuelven estes problemas?

iDonde acuden normalmente?

iC6mo coordinan el trabajo con los distintos organismos que llegan a la comunidad?

iHa realizado y realiza actualmente la alcaldfa 0 algun organismo algun tipo de pro­yecto en la comunidad?

iComo maneja usted y los productores el area forestal ?

iQue tipo de uso Ie dan a la lena?

40. iComo se abastecen de agua en para el consumo humano y animal en el verano? 41. iQue espera usted como productor para mejorar sus condiciones de vida en el futuro?

42. iQue estan haciendo actualmente a nivel comunitario e individual y durante los ul­timos 5 afios?

V. Grupos focales

Objetivos: discusion en grupo sobre los principales problemas que afecta a las comunidades y la busqueda de soluciones en conjunto. Para estos grupos se tomo en cuenta a los Ifderes y tec­nicos loca les79 de distintas directivas organizativas de las comunidades, hombres y mujeres que

trabajan en distintas tematicas y con distintos proyectos, salud, organizacion comunitaria, educacion, etc. Ademas de los productores que plantearan su problematica particular.

Actividades:

a. Organizacion de uno ados grupos de 5 a 8 personas mfnimo, que sea un grupo mix­

to de jovenes y adultos hombres y mujeres productores incluyendo a lfderes y tecni­cos locales que viven 0 trabajan en cada comunidad 0 en el municipio. Y luego se

organizan por separado para discutir las problematicas de acuerdo a la caracterfsticas

de cad a grupo.

b. Definir el tiempo de la actividad de discusion del grupo, oscilando entre 1 y 2 horas.

c. Moderar la actividad observando de manera constante el proceso. Ademas de la to­rna de notas , se debe procurar que la gufa propuesta se discuta en el grupo de forma democratica.

Guia de preguntas para los grupos focales

1. Cuales son los 10 principales problemas que tienen la comunidad y sefialar los tres de mayor prioridad.

2. De acuerdo a sus necesidades como productores 0 como grupo cuales son las princi­

pales problematicas que tienen.

3. iDonde acuden y como hacen las familias cuando tienen que resolver estos proble­mas?

4. iQue tipo de servicios basicos existen? iResuelven estos las necesidades 0 como ha-cen para resolverlos?

5. iExiste organizacion comunitaria?

6. iComo estan organizados? (definir la estructura)

7. iQue tipos de organismos estan en la comunidad?

8. iConocen el CTAF de Nitlapan? iQue conocen de el?

9. iQue piensan de las actividades 0 servicios que prestan los organismos?

10. iQue organismos 0 instituciones creen que han ayudado mas a la comunidad y a los

productores en el desarrollo de sus fincas y por que?

11. iHan recibido algun tipo de capacitaciones?

12. iQue tipo de capacitaciones?

79 En este caso s610 el promotor local de la alcaldia de Matiguas nos acompano en la discusi6n final de un grupo focal para el sector de San Luca~

13. lQue limitaciones V necesidades tienen las familias para desarrollarse economica-mente?

14. lComo generan ingresos las familias? 15. lQue necesitarfan las familias para incrementar sus ingresos? 16. lQue piensan hacer actua lmente para mejorar sus condic iones de vida)

17. lComo se visualizan en cinco arios, que perspectivas tienen para mejor sus condicio­nes de vida V superar los problemas de la comunidad? l Creen que estara mejor, peor

o igual? lPor que

VI. Diagrama de Venn. Discusi6n de grupo sobre la relaci6n entre las estructuras organi­zativas locales V los organismos que inciden en las comunidades 0 sectores

Esta actividad se realizo con el mismo grupo focal en cada uno de los sectores V las comuni­dades de estudio.

Objetivo:

Identificar grupos informales e instituciones que operan en la comunidad V conocer la forma

de interaccion v/o cooperacion entre ellos V la comunidad.

1. Se utiliza papelografo en el momento de la discusion para dibujar el diagrama.

2. Se hace un listado de los organismos activos. Se dibuja el tamano de acuerdo con su impacto en la comunidad (diferenciar la importancia efectiva V deseada).

3. Los cfrculos se colocan en funcion de la cooperacion entre ellos. La mayor interaccion

implica la cantidad de trabajos que comparten.

4. Los grupos e instituciones menos significativos se ubican en la periferia del cuadro.

5. Se trata de repetir este ejerc icio can otros actores locales para comprobar la veracidad de la informacion. Se toma notas de to do 10 que se discute 0 se dice en el momenta de realizar el diagrama.