vestigium

PRIMER CLAUSTRO UNIVERSITARIO DE COLOMBIA

Editorial

Sistema de investigación en la VUAD

Unidad de Investigación VUADabril de 2015

En este número:

Sentido de la investigación VUAD

Boletín No 1 -

Unidad de Investigación VUAD

Vestigium“Rastreando huellas para encontrar la verdad...!”

Semilleros de investigación

Grupos de investigación

Procesos de formación

Lo gros de investigativas en la VUAD

Perspectivas de la investigación en la VUAD

VUAD

gilm

asa

nabria@

ust

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a.e

du.c

o

Directora - Unidad de Investigaciòn VUAD

Gilma Sanabria



1 Gilma R. Sanabria León, Doctora en Educación de la Universidad UNED de Madrid, España. Posdoctora en Narrativa y Ciencia de la Universidad Santo Tomás, Bogotá.

Posdoctora en Interculturalidad de la Universidad Santo Tomás. correo de contacto: [email protected], Directora Unidad de Investigación VUAD

2


Vestigium3

“Rastreando huellas para encontrar la verdad...!”

Vestigium

4


Vestigium

VestigiumBienvenidos...!


5



¿Cúal es su misión?

¿Cúal es su Visión?

En pocas palabras



Unidad de Invesatigación VUAD

Vestigium

Vicerrectoria Académica

FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIDAD DE INVESTIGACIÓN FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

COMITÉ DE INVESTIGACIÓN

COMITÉ DE PROPIEDAD

INTELECTUAL

COMITÉ DE ÉTICA

COMITÉ DE REVISTAS

COMITÉ EDITORIAL

COMITÉ DE INV DE FACULTAD

SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN

COMITÉ DE INV DE FACULTAD

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

Centros de

Atención Universitaria.

CAU

La Universidad

considera a la

investigación definida

dentro de una

estructura

organizacional con sus

respectivos recursos

humanos y financieros

Vicerrectoría General de Universidad Abierta y a Distancia

Carrera 10 No. 72 - 50 Bogotá

6“Rastreando huellas para encontrar la verdad...!”


Sentido de la investigación en la VUAD

Vestigium7



Sentido de la investigación en la VUAD

8 Vestigium

Lineamientos de investigación


9


Vestigium

Sistema de investigación VUAD


Los componentes del Sistema de Investigación de

la VUAD son: los Campos Interdisciplinares, las

Líneas Medulares de Investigación (LMI) y las

Líneas Activas de Investigación (LAI) que son

alimentadas por los proyectos de investigación

de los programas académicos, para constituir su

programa de investigación y a su vez, conformar

el programa de investigación de cada Facultad

ilustrada en la siguiente imagen:

3. Línea Enrique Lacordaire: Las libertades

y la educación


Vestigium

Líneas Medulares de Investigación

4. Línea Tomás de Aquino: Humanismo, Política

y Derecho.

5. Línea Fray Angélico: Formas de expresión artista

y formas de conocimiento.

6. Línea Tomás de Campanella: Sociedad, Política

y Utopía

7. Línea Luis de Granada: Literatura y Retórica.

9. Línea Catalina de Siena: Liderazgo femenino y

género.

2. Línea Louis Joseph Lebret: Economía y

Humanismo

10



Las Líneas Medulares de Investigación son

las que impr imen la ident idad

institucional a todos los procesos

investigativos. Las Líneas Medulares se

de f inen “como e l con junto de

perspectivas institucionales, en un

horizonte compartido de intereses sobre

un cuerpo de problemas que genera

nuevo conocimiento, resultado de

interacciones interdisciplinarias y

transdisciplinarias y se consolida a través

de programas de investigación de largo

alcance” (Políticas de Investigación

USTA:40)

La Universidad Santo Tomás ha

fundamentado diecinueve (19) Líneas

Medulares (LM), de las cuales la VUAD

desarrolla once (11) de ellas por su

pertinencia, estas son:

11


Vestigium

Líneas Activas de Investigación (LAI)

Programa Académico

Estética e historiografía

Prácticas artísticas

Pedagogía y práctica en comunidad

Líneas de Investigación

Licenciatura en artes plásticas y visuales

Licenciatura en biología con énfasis

en educación ambiental

Didáctica de la biología y educación

ambiental

Educación para la gestión del

conocimiento y gestión integral

del riesgo

Significación de la enseñanza

de la lengua castellana

Enseñanza de la literatura

- Facultad de Educación


Licenciatura en educación básica

con énfasis en humanidades

y lengua castellana



Vestigium

Programa Académico

Resolución de problemas

matemáticos

Comunicación y modelación

Líneas de Investigación

Licenciatura en educación básica

con énfasis en matemáticas

Licenciatura en filosofía

y educación religiosa Educación religiosa escolar

Pedagogía de la filosofíaLicenciatura en filosofía, ética y

valores humanos

icenciatura en filosofía,

pensamiento político y económico

L

Pedagogía, currículo, didácticas

desde de las tecnologías del

aprendizaje y el conocimientoLicenciatura en informática educativa

12


Política, sociedad y convivencia

Ética, derechos humanos y

ciudadanía

Licenciatura en educación preescolar Infancias

Pedagogía de la filosofía

Gestión del conocimiento

Líneas Activas de Investigación (LAI) - Facultad de Educación



Vestigium

Líneas Activas de Investigación - (LAI)

Estudio de las lenguas

Enseñanza y aprendizaje de la

lengua extranjera inglés

Uso de las lenguas y su contexto

Líneas activas de investigación

Licenciatura en lengua extranjera inglés

Licenciatura en teología Pedagogía de la teología

Líneas activas de investigación - programas posgraduales

Programa académico

Organizaciones, gestión educativa

y del conocimiento

Políticas educativas, ciudadanía y

derechos humanos


Es

Es

M

D

pecialización en educación superior

pecialización evaluación educativa

aestría en educación

octorado en educación.

13


Didácticas y estudios de la literaturaLicenciatura en lengua castellana

y literatura

Lenguaje y educación

Pedagogía tomista contemporánea

y didáctica de los saberes y las creencias

Educación, sociedades, culturas y

mediaciones

Programa académico



Vestigium


Ordenamiento y manejo de los

recursos naturales en las cuencas

hidrográficas.


Bioprospección de productos

vegetales estratégicos.

Administración de empresas

agropecuariasGestión de innovación empresarial y

desarrollos agroindustriales sostenibles

Gestión y desarrollo del talento

humano

Administración de empresas

Desarrollo de sistemas productivos

agropecuarios en territorios rurales

Emprendimiento e innovación


14

Programas académicos de grado y posgrado

A

E

dministración ambiental y

de los recursos naturales.

specialización en ordenamiento y

gestión integral de cuencas hidrográficas.

Especialización en gerencia de empresas

agropecuarias

Especialización en gestión para el

desarrollo empresarial

Facultad de Ciencias y Tecnologías



Vestigium

Procesos constructivos en edificaciones

y obras civiles

Infraestructura víal

Desarrollo de software

Telemática

Sistemas de producción animal sostenible

Construcción en arquitectura

e ingeniería

ZootecniaSeguridad alimentaria

Especialización en patología

de la construcción


Líneas activas de investigaciónProgramas académicos de grado y posgrado

Logística del impacto social

y medioambiental

Modelamiento matemático en la

logística y la dirección de operaciones

Ingeniería en logística y operaciones

Facultad de Ciencias y Tecnologías

15

Ingeniería informática




Vestigium

Semilleros en formación

Semilleros consolidados

Estudiante coordinador de semilleros

Auxiliar de investigación

Joven investigador

Vinculación y Formación en Investigación

Grupos deInvestigación

Semilleros de Investigación

VUAD

Com

pren

der

Aplicar

Analizar

Crear

16




En la Unidad de Investigación se han presentado 4 Convocatorias destinadas a los semilleros

de investigación: se realiza la convocatoria 02 desarrollandose en los años 2011-2012, luego

la convocatoria 03 la cual se implementa en 2013 - 2014 y finalmente la convocatoria 04 que

es presentada en 2014 y se está ejecutando en el presente año.

Vestigium

¿Qué es un semillero de investigación?

2011-2012 2013-2014 2014-2015

En la convocatoria 04-201Semilleros obteniendo los siguiente resultados:

Ÿ Facultad de Educación: 4 Semilleros consolidados

Ÿ Facultad de Ciencias y Tecnologías: 3 Semilleros consolidados

Ÿ Interfacultad: 1 Semillero consolidado

4 participaron 27 En la convocatoria 03-2013 participaron 26 Semilleros:

Ÿ Facultad de Educación: 15 Semilleros

Ÿ Facultad de Ciencias y Tecnologías: 11 Semilleros

17



Los Semilleros de Investigación, son una estrategia pedagógica que tiene como finalidad

fomentar la cultura investigativa en estudiantes que se agrupan para desarrollar actividades

que promuevan la formación investigativa, el trabajo en red, el liderazgo con compromiso

propio y social, la investigación formativa y profesional de mayor calidad, además, se

generan conocimientos que permiten aportar nuevas miradas a problemas propios del

entorno y se promueven grupos de formación y pensamiento.

Trayectoria


Vestigium


Resultados en la formación de los Semilleros

18




Vestigium

Talleres y encuentros de formaciónEn el segundo semestre de 2014 se organizan cinco encuentros

presenciales, los cuales permitieron contextualizar, apoyar y

fundamentar algunos elementos en el proceso de formación en

investigación, dentro de las temáticas abordadas se destacan

las siguientes:

Presentación términos de referencia convocatoria 04/2014-2015

Formulación del problema, objetivos y justificación

Antecedentes, estado de la cuestión, marco teórico, marco

conceptual

Metodología, anexos, productos comprometidos

Software para el análisis cualitativo de datos, Atlas – ti

Taller

de

Creatividad

19




Vestigium

Educación, Derechos Humanos y Ciudadanía

Pedagogía - Ciencia - Espiritualidad

Investigación Educativa

Organización y Gestión Educativa

Preescolar

Reconocidos y categorizados en D:

Estudiantes y Docentes que participaron en proyectos de investigación científica y de creación artística y

cultural.

Según el modelo de medición de Colciencias y la convocatoria 693-2015 actualmente la VUAD

cuenta con 10 grupos clasificados así:

Docentes: 45

Facultad de Educación: 8

Facultad de CyT: 8

CAU Cúcuta (Educación):1

Modalidad OPS de la

Facultad de Educación.

Proyectos: 2Docentes: 5

17

20

Grupos de Investigación

Reconocidos y categorizados en C:

Filosofía, Educación y Pedagogía Gestión Ambiental y de los Recursos

Naturales en Colombia

Grupos de investigación en formación

Didaxis

Educación, cultura y mediaciones

Gestión en Ciencia, innovación,

tecnología y organizaciones

Reconocidos


Convocatoria 062011/2012



Docentes: 48


Facultad de CyT: 7

CAU Cali (CyT): 1

Proyectos: 32Proyectos: 23

Estudiantes: 32


Facultad de CyT: 4

CAU Cúcuta (interfacultad): 1

Estudiantes: 19

Docentes: 67

Administrativo: 1

Convocatoria 06 2010/2011Cinco Libros producto de investigación uno de ellos en proceso

editorial

Cinco artículos en revistas nacionales indexadas

Un libro de semilleros

Convocatoria 07 2012/2013

Dos artículos en revistas internacionales indexadas

Dos libros publicados derivados de proyectos de investigación

Un libro del doctorado derivado de las líneas de investigación

Ocho artículos en revista nacionales indexadas




Vestigium21


Producción investigativa


Convocatoria 08 2013/2014Se tiene previsto la publicación de trece artículos y de un libro tipo

dossier que integre los diez estados de arte derivados de los proyectos.

En modalidad nómina se esperan dieciocho artículos y dos libros

para publicar en el 2015

En la modalidad OPS se esperan tres artículos y dos libros

Dos libros del doctorado derivados de las lineas activas de

investigación

Un libro de investigación: estados del arte de la investigación

posgradual de la VUAD

Se realizaron cinco ponencias a nivel nacional en el año 2013 y cuatro

ponencias internacionales en Costa Rica, México, Panamá y Argentina

entre el año 2011 y 2013

Dos libros del doctorado derivados de las lineas activas de investigación

Convocatoria 09 2014/2015

Se realizaron veinticuatro ponencias a nivel nacional e internacional

Los grupos de investigación publicaron cinco artículos en revistas

internacionales indexadas y tres artículos en revistas nacionales

indexadas.


Vestigium22“Rastreando huellas para encontrar la verdad...!”

Dos libros del posdoctorado

Un libro derivado de una tesis doctoral laureada

Documento institucional de lineamientos de investigación VUAD

Producción investigativa


Vestigium

En el año 2013: el centro de investigación realizó un diplomado de investigación básica y un

taller de escritura científica, para docentes y estudiantes vinculados a proyectos de investigación.

En el año 2014 : primer semestre se

realizó el diplomado de investigación

básica para docentes y estudiantes

para la formulación de un proyecto de

investigación el cual se debía presentar

a la convocatoria 10-2015 del mes de

agosto, en este mes también se

realizó el diplomado de

investigación avanzada para

apoyar la elaboración de la

formulación de los proyectos.

Formación investigativa de los estudiantes de pregrado y posgrado:

23

Procesos de formación



Vestigium

Este evento organizado por la Unidad de Investigación con el apoyo de la Vicerrectoría General de

Univesidad a Distancia buscó el reconocimiento y compromiso en los procesos de formación

El evento de reconocimiento programado el 12 de

noviembre en la sede Aquinate conto con la

participación de las directivas y docentes de las

Facultades de Educación y Ciencias y Tecnologías.

Dentro de los reconocimientos se destacan aquellos

estudiantes, docentes y directivos que participaron

en los siguientes procesos de

formación:

Curso Corto de Escritura Científica

Diplomado de Investigación Básica

Diplomado de Investigación

Avanzada

Dejando huella

24

Eventos



La implementación del Sistema de Investigación de la VUAD

ha contribuido en la consolidación de logros

como los siguientes:

Vestigium

Aumento de

convenios

nacionales e

internacionales.

ŸFortalecimiento de las líneas

medulares mediante el aumento de

proyectos.

Creación, concreción y

fundamentación de la líneas activas

de los programas académicos.

ŸIncremento en el número de

docentes vinculados a redes de

investigación .

ŸAumento del número de estudiantes

vinculados a los semilleros y como

auxiliares en los grupos de

investigación.

25

Logros investigativos en la VUAD



Al analizar el sentido de la investigación

en la VUAD, el Sistema de Investigación y

logros investigativos, surge una serie de

apuestas que buscan fortalecer los

procesos investigativos en la VUAD. De

las cuales se derivan los siguientes retos:

• Aumentar la producción científica de los

grupos de investigación para el

mejoramiento de la categorización.

• Incrementar la investigación en sentido

estricto, el número de investigadores en

las diferentes modalidades de las

convocatorias para aumentar el número

de proyectos y la producción científica.

• Aumentar el número de proyectos de

investigación de cooperación a nivel

nacional e internacional.

• Diseñar e implementar un programa de

Jóvenes investigadores.

Vestigium26

Perspectivas de la investigación en la VUAD


• Aumentar y consolidar el número de

programas de posgrado para potenciar la

producción investigativa.

• Fortalecer la participación de los Centros

de Atención Universitaria (CAU) de la

VUAD

• Conso l idar e implementar l a

Sistematización de Información para la

Gestión de la Investigación a nivel USTA

Colombia.

• Fortalecer la relación Universidad –

Empresa – Contexto – Sociedad Civil,

mediante el establecimiento de convenios

y alianzas estratégicas para la gestión de la

investigación

• Fomentar la relación interfacultades para

e l d e s a r r o l l o d e p r o y e c t o s

interdisciplinares.

• Promover la formación de los

investigadores mediante actividades

académicas nacionales e internacionales

apoyadas por la Unidad de Investigación.




Boletín No. 1

Director

Dra. Gilma Sanabria León

Directora Centro de Investigación VUAD

Coordinación Editorial

Dra. Gima Sanabria

Luisa Zambrano

Mg. Alexander Romero

Docente Coordinadora


Docente Coordinador


Diseño Gráfico

Mg. Alexander Romero

Agradecimientos

Nelson Alberto Ospina

Vestigium

Aux. Mercadeo y Publicidad





Vestigium

abril de 2015Boletín No 1 -


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