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MENSAJE DEL RECTOR
INFORME DE LOGROS 2018
En la Universidad Westhill nos sentimos
orgullosos de los logros alcanzados en 2018
y en esta edición los compartimos con la
Comunidad Universitaria:
Incrementamos en un 30% la matrícula
con relación al año anterior en las
distintas Licenciaturas, especialidades
y maestrías
Actualizamos el Plan de Estudios de la
Maestría en Administración Estratégica
ingresando la primera generación
Actualizamos y se aprobaron por la SEP
los Planes de estudio de la Licenciatura
en Arquitectura y en Arquitectura de
Interiores
Abrimos la segunda generación de la
Maestría en Educación Médica
Implementamos el Programa
Institucional de Tutorías
Aperturamos el Laboratorio de
Simulación Clínica para la Facultad de
Odontología
Tuvimos presencia Nacional e
Internacional de la Universidad en
distintos foros académicos nacionales e
internacionales
La SEP otorgó en Gestión y
Emprendimiento de Proyectos la
resolución positiva para la elaboración
de equivalencias y revalidaciones de
estudio de manera autónoma
}
Vestigia Bimestral
Año. 4, Vol. 4, No. 24 Edición Especial
1
DIRECCIÓN GENERAL
ACADÉMICA
Incremento Global de la
Matrícula
PÁG 2
FACULTAD DE
ODONTOLOGÍA
Se atendieron 8,848
pacientes en la clínica
PÁG 4
COORDINACIÓN DE
EXTENSIÓN
UNIVERSITARIA
Implementación del
Programa Integral de Salud
PÁG 6
PLANEACIÓN Y CALIDAD
INSTITUCIONAL
Cursos de Formación
PÁG 8
DIRECCIÓN DE SERVICIOS
ESCOLARES
Digitalización del 100% de
los expedientes
PÁG 10
SERVICIOS GENERALES
Aseguramiento del
mantenimiento y seguridad
PÁG 12
CONFERENCIAS
2018
PÁG 14
RESPONSABILIDAD SOCIAL
Cumplimiento Ambiental
PÁG 16
COLLAGE
PÁG 18
JUGUETÓN 2018
“Todo un éxito”
PÁG 20
Actualizamos y entró en vigor el
Reglamento de la Universidad 2018
(disponible en la página web de la
Universidad)
A partir de noviembre de 2018
pertenecemos al Programa de Mejora
Institucional Grupo 2, siendo la cuarta
Institución de Educación Superior en
obtenerlo, teniendo los siguientes
beneficios:
Obtener resolución
correspondiente a nuevos RVOES
de manera expedita
Impartir asignatura del tipo
superior, en domicilios distintos al
que ampara el RVOE
Realizar promoción de nuevos
Planes y Programas aún sin contar
con el RVOE
Los retos que nos presenta 2019 son
mayúsculos sin embargo, con la certeza de que
haremos un excelente trabajo, los exhorto a
seguir adelante no sin antes desearles un gran
año.
Mtro. en Edu. e Ing. José María Riobóo Martín
Rector de la Universidad Westhill
INFORME DE LOGROS 2018 En esta edición presentamos el resumen de los principales
logros de la Universidad Westhill en 2018.
DIRECCIONES GENERALES
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Dentro de los principales logros de la Dirección se
encuentran el incremento global de la matrícula en
un 30% con relación al año anterior contando con
85 alumnos más
Se graduó la 1era. generación de la Maestría en
Recursos Humanos (9 alumnos)
Se abrió la 4ta. Generación de la Maestría en
Recursos Humanos (7 alumnos)
Se abrió la Maestría en Administración Estratégica
Se abrió la 10a. Generación de la Especialidad en
Implantología Oral Integral
Se abrió la 3era. Generación del Diplomado de
Inclusión Universitaria y Transición a la Vida
Adulta
Con la finalidad de disminuir la deserción
estudiantil, se realizó el curso de inducción a
estudiantes de nuevo ingreso en todas las
Facultades, así los alumnos se incorporaron con
mayor conocimiento de la Universidad y sus
procesos. En este tenor, se inició el pilotaje del
Programa Institucional de Tutorías que, además de
contribuir a la retención, también mejoró
significativamente el nivel académico de las
Facultades que lo implementaron
2
FACULTADES
ÁREA ECONÓMICO - ADMINISTRATIVA
Se incrementó la matrícula del Área en el periodo
escolar 2019-I, ingresando 53 alumnos a las
licenciaturas y 14 a las maestrías
Se realizó el primer viaje de prácticas académicas en
el Estado de Jalisco, en el que participación 36
alumnos y 3 docentes, con el objetivo de comparar y
relacionar de manera directa los contenidos
abordados en clase con el desarrollo de actividades
profesionales, observando in situ actividades
económicas, administrativas, mercadológicas, de
comunicación y de responsabilidad social
empresarial
Los alumnos la carrera de Mercadotecnia
Internacional asistieron al “Capital Talk”, un evento
que permitió la interacción con los mejores
directivos, CEOs (Chief Executive Officers),
personalidades de diferentes industrias que los
acercó al mundo empresarial y de negocios
FACULTAD DE ARQUITECTURA
Se rediseñó el nuevo plan de estudios de las
licenciaturas en Arquitectura y Arquitectura de
Interiores 2018 y comenzó a operarse en el periodo
escolar 19-I
Derivado de la nueva estrategia directiva de la
Facultad durante el periodo escolar 19-I, hubo un
incremento significativo en la matrícula de
Arquitectura de Interiores con relación al año
anterior 18-I. En Arquitectura hubo un aumento del
23%
Se diseñó el Manual de Titulación y en un esfuerzo
colegiado de la Facultad de Arquitectura y
Arquitectura de Interiores, se aumentó el número de
titulados este año: 15 de Arquitectura y 6 de
Arquitectura de Interiores
Se participó en el Concurso Estudiantil CAM-SAM
2018 "Vivienda Emergente CDMX 19S" del
Colegio de Arquitectos de México, realizando un
prototipo de vivienda emergente con características
que se ajustaron a las necesidades de la población
mexicana afectada por el sismo. El proyecto
presentado resultó finalista
FACULTAD DE DERECHO
Se realizó el 3er. Congreso Académico de Derecho con el
tema “La Inclusión y los Derechos Humanos”, mismo que
contó con la presencia del Lic. Luis Raúl González Pérez,
Presidente de la Comisión Nacional de Derechos
Humanos, el activista Javier Sicilia Zardain y el Dr.
Sergio García Ramírez Investigador del Instituto de
Investigaciones Jurídicas de la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM). Se expusieron 3
Conferencias Magistrales y 2 Mesas de Discusión,
teniendo una asistencia de más 260 personas y acercando
a los estudiantes a los actuales líderes en materia de
derecho
● Se develó la placa otorgada a la Facultad por el
Consejo para la Acreditación de la Enseñanza de
Derecho, A.C., (CONAED). Con esta acreditación la
Facultad refrenda su compromiso con la calidad de la
enseñanza al ser una de las 64 instituciones
acreditadas por este Consejo.
“El 3er. Congreso de Derecho abordó el tema
de la inclusión y los derechos humanos”
3
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
Se creó el Laboratorio de Simulación Clínica
Se publicaron 4 artículos científicos en la revista
Dentista y Paciente y 1 en Vestigia
Se asistió al Congreso Iberoamericano de Patología
y Medicina Bucal en Brasil, en el que la Dra. Liuva
Arias, docente de la Facultad, presentó un caso
clínico realizado por los alumnos de la Maestría en
Implantología Oral Integral. Como resultado de este
trabajo, la Universidad de Sao Paulo, otorgó una
beca del 100% para estudios posdoctorales y
publicará el caso en la revista Oral Surgery, Oral
Medicine y Oral Pathology
Se le dio continuidad a las Reuniones Ordinarias de
Salud Bucal de la CDMX siendo nuestra
Universidad sede de una reunión a la que asistieron
instituciones del sector público y privado
“La Clínica Odontológica atendió a
1,848 pacientes y realizó 1,783 servicios
dentales”
4
PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA
Se realizó la 1era Jornada Docente Estudiantil
“Desafío del Conocimiento” en donde hubo una
población fluctuante de aproximadamente 250
estudiantes y profesores. Con ello se fomentó un
espacio de intercambio de conocimiento en donde
los principales participantes fueron los alumnos de
todos los cuatrimestres de la Facultad.
Con la finalidad de incentivar la investigación en
nuestros futuros Psicólogos y Pedagogos se
organizó la Feria de Carteles Científicos:
Neurociencia, con la participación de 10 carteles.
Estos, se evaluaron por jueces externos de distintos
Hospitales de México
Los estudiantes de la Facultad participaron y
asistieron a Foros de Presencia Nacional, como el
Foro de Promoción de la Salud Sexual de la
Facultad de Medicina de la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM)
“En la feria de carteles científicos
participaron jueces externos de distintos
hospitales de México”
DIPLOMADO DE INCLUSIÓN
Se incrementó la matrícula del Diplomado a 10
alumnos; además se cuenta con 2 alumnos en el
Programa de Adecuaciones Curriculares
Como parte de los beneficios de la 1era Kermes “Día
del Amor y la Amistad”, se incorporaron 2 alumnos
más al Diplomado. Asegurando la identificación de
la Universidad Westhill como una Institución
inclusiva
Se realizó una modificación al programa curricular
para que desde el 1er semestre los alumnos cursen la
materia de “Tecnología” y estimulen las habilidades
propias de esta disciplina
Se han realizado 7 salidas a diferentes puntos de
alrededor de la Universidad, a pie y en transporte
público, reforzando en los alumnos habilidades de
movilidad, autonomía, finanzas personales,
conocimiento del otro y toma de decisiones
Los alumnos del Diplomado organizan eventos
como la dinámica institucional “Quiniela del
Mundial de Rusia 2018” en la cual hubo una
participación de más de 130 personas entre alumnos,
docentes y administrativos
DIRECCIÓN GENERAL DE LA
FACULTAD DE MEDICINA
Se abrió la 2ª Generación de la Maestría en
Educación Médica
En el marco de la Evaluación de Avance
Académico que se realiza al finalizar el 4°, 7° y
9° semestres, fue reconocida por la UNAM la
alumna Sué Selgas Sabrina, por haber obtenido
una calificación de 9.2
Pfizer reconoció entre los mejores estudiantes
de medicina a nuestro alumno César David
Carrero Sánchez por su destacado desempeño
Impulsando la investigación en nuestros
estudiantes, el alumno Luis Javier Barón Roa
presentó un cartel sobre el tema Síndrome de
Kartagener en la Academia Nacional de Cirugía
5
COORDINACIÓN
DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
Se implementó el Programa Integral de Salud
Universitaria al que se inscribieron 319 alumnos de
los cuales se evaluaron 260 y el 45% se incorporó a
un plan de entrenamiento personalizado para
mejorar su salud física
Se concientiza a la Comunidad Universitaria sobre
la importancia de los buenos hábitos a través de
concursos como “Haz clic en Westhill-Deporte y
Nutrición” en el que participaron 29 alumnos y el
Torneo de Básquetbol en el que participaron 5
equipos de las diferentes Facultades
PROGRAMA CULTURAL
Aumentó la participación de los alumnos en las
actividades culturales en un 7.5%. Pasamos de 59
alumnos inscritos a 78 en los diferentes talleres. Lo
anterior como resultado de las estrategias de mejora
en la oferta temática como lo fue el taller de
Psicología Positiva en la que los alumnos de
Arquitectura, Psicología y Pedagogía desarrollaron
habilidades de resiliencia, responsabilidad y
bienestar
Se desarrolló un Programa de Inglés, con apoyo de
la Dirección de Vinculación e Intercambio
Académico, para ofrecer clases en varios niveles y
poder preparar a los estudiantes en la certificación
TOEFL
6
PROGRAMA DE EGRESO
Egresaron 166 alumnos de los diferentes programas
académicos: Administración de Empresas (8),
Administración Empresarial (3), Arquitectura (1),
Arquitectura de Interiores (4), Derecho (5),
Medicina (84), Mercadotecnia Internacional (3),
Odontología (20), Pedagogía (15), Psicología (11),
Relaciones Internacionales (1), Especialidad en
Implantología Oral Integral (2) y Maestría en
Recursos Humanos (9)
De los 176 alumnos que egresaron, se titularon 142
de los siguientes programas académicos:
Administración de Empresas (3), Administración
Empresarial (3), Arquitectura (14), Arquitectura de
Interiores (4), Derecho (4), Medicina (79)
Mercadotecnia Internacional (3), Odontología (14),
Pedagogía (9), Psicología (5) y Relaciones
Internacionales (4)
Se impulsó la empleabilidad mediante la firma de 2
convenios, uno con el Museo Memoria y Tolerancia
y el otro con Banco Santander México. Estos
convenios contribuyen al cumplimiento de las
expectativas señaladas en los perfiles de egreso, al
desarrollo de los estudiantes y nos vinculan con
diversas organizaciones del sector social y
empresarial
COORDINACIÓN DE APOYO
PSICOPEDAGÓGICO
Se realizó el estudio “La Entrevista de
Identificación” que se aplicó a 353 prospectos que
realizaron el proceso de reclutamiento para ingresar
a la Universidad. Los resultados mostraron que el
76.4% provienen de escuelas privadas, el tiempo
promedio de traslado es de 30 minutos, el 55%
utiliza el auto como medio de transporte, el 34%
además de estudiar también trabaja y el medio por el
que se enteran de la Universidad es la
recomendación
Se realizó el estudio “El Perfil de los Canales de
Percepción” para identificar la forma en que cada
alumno aprende. Se entrevistó a 145 alumnos
obteniendo que los de Administración de Empresas
y Mercadotecnia Internacional son visuales y menos
auditivos, los de Derecho son visuales y kinestésicos
y menos auditivos, los de Odontología son visuales
y menos auditivos y kinestésicos, los de
Arquitectura son visuales y kinestésicos y los de
Pedagogía y Medicina son kinestésicos y auditivos
Se implementó el curso propedéutico y de inducción
para alumnos de nuevo ingreso cuyo objetivo fue
incorporar al estudiante a la vida universitaria por
diversos procesos de integración socio afectivo,
claves en el proceso de aprendizaje; en donde
diversas áreas de la Universidad ofrecieron
actividades focalizadas a cada programa académico
y teniendo una participación de 120 alumnos
Se dio acompañamiento psicopedagógico a 46
alumnos, en su mayoría de las Facultades de
Medicina, Psicología y Pedagogía, detectando como
problemática general la contención emocional
COORDINACIÓN
REDES SOCIALES Y MARKETING DIGITAL
Se cuenta con 13,418 seguidores en redes sociales
Se dio cobertura en vivo a algunos eventos
realizados en la Universidad a través de Facebook
Live
Se subió un aproximado de 400 publicaciones a
redes sociales
DIRECCIÓN GENERAL DE ENLACE
Para seguir fortaleciendo y promoviendo la imagen
y presencia de la Universidad frente a otras IES
públicas y privadas, fomentando la relación,
cooperación e intercambio académico,
administrativo y cultural, así como para dar
respuesta a los lineamientos solicitados por los
organismos acreditadores a los que pertenece la
Institución, la Dirección participó a lo largo del año,
como representante de la Universidad en diversas
Asambleas Nacionales, Comisiones, Reuniones
Ordinarias, Reuniones Extraordinarias, Sesiones
Ordinarias y diversos eventos sociales (comidas,
conciertos, entregas de reconocimientos,
inauguraciones, informes de rectoría y visitas
culturales), organizados por la Asociación
Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina,
A.C. (AMFEM), la Comisión para la Certificación
de Establecimientos de Atención Médica
(CCEAM), el Comité Normativo Nacional de
Medicina General (CONAMEGE), el Consejo
Mexicano para la Acreditación de la Educación
Médica, A.C. (COMAEM), el Comité Nacional de
Guías de Práctica Clínica de la Secretaría de Salud,
la Facultad de Economía de la UNAM, la
Federación de Instituciones Mexicanas Particulares
de Educación Superior (FIMPES), y el World
Federation for Medical Education (WFME), entre
otros.
7
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y CALIDAD
INSTITUCIONAL (DPCI)
Se elaboró el Manual de Identidad e Imagen
Institucional de la Universidad que reúne las
herramientas y lineamientos básicos para el
correcto uso de la marca “Universidad Westhill” en
todas sus expresiones
Se actualizó y entró en vigor el Reglamento General
de la Universidad aprobado por el Consejo
Universitario el cual se encuentra disponible en la
página web de la institución
Se realizó la nueva metodología del Plan Operativo
Anual que entrará en vigor en 2019. Este cambio
permitirá medir las metas alcanzadas por cada una
de las áreas a través de indicadores de cumplimiento
Se generó el Programa Institucional de Tutorías y
Asesorías cuyo objetivo es participar en la
formación integral de los alumnos para contribuir al
cumplimiento de los propósitos educativos, tanto del
alumno como de la Institución
Se desarrolló la Guía de Formación Docente cuyo
objetivo es capacitar y/actualizar en temas de
interés y actualidad a la planta docente de la
Universidad en cumplimiento con Filosofía
Institucional y tomando como referencia el Modelo
Educativo basado en competencias
Se implementó el curso de Formación Docente
2019-I (Modelos, Competencias y Herramientas de
Vanguardia para el Siglo XXI-Un Camino hacia la
Excelencia Académica) se tuvo una asistencia
histórica de más de 140 profesores de las diferentes
Facultades
8
Como resultado del trabajo colegiado durante el
curso de Formación Docente 2019-I, se aprobó por
unanimidad y con un acta de acuerdos firmada por
los docentes asistentes, el nuevo formato de
Planeación Didáctica sustentado en el enfoque por
competencias que entró en vigor para el periodo
2019-II
Se continúa con la cultura de la mejora continua a
través de la detección de áreas de oportunidad con
instrumentos como: la Encuesta Maestra y
Satisfacción de Primer Ingreso
Se avanzó en un 70% en la actualización (imagen
institucional y contenido) de los documentos que
rigen el quehacer institucional, incluyendo el Plan
Rector
La Universidad Westhill sigue participando en la
comisión de investigación como miembro activo
ante FIMPES
Se sigue impulsando la elaboración de protocolos
de investigación con la revisión y entrega del Plan
Rector de Investigación y con la publicación de
artículos científicos elaborados por los alumnos de
las diferentes facultades en el boletín informativo de
la Universidad Westhill “Vestigia”
Se continuó con la publicación de 6 ediciones del
boletín informativo de la Universidad las cuales se
encuentran disponibles en su versión electrónica en
la página web
Se obtuvo la autorización del Procedimiento de
Elaboración de Equivalencias como documento de
apoyo para permitir la movilidad académica y el
tránsito de estudiantes de otras IES que cuenten con
Reconocimiento Oficial de Validez de Estudios
(RVOE) a la Universidad Westhill
INGRESO DEL PROGRAMA DE MEJORA (PMI)
La Universidad ingresó al Programa de Mejora
Institucional (PMI) Grupo 2 de la SEP. Este
Programa reconoce a las IES en la “Excelencia
Académica”. La Universidad Westhill es una de las
únicas 4 que han sido reconocidas. Con este logro la
Universidad gozará durante 7 años de los beneficios
de la simplificación administrativa como: poder
presentar solicitudes de RVOE de manera
electrónica con resolución de trámites en 30 días,
contratar docentes extranjeros sin necesidad de
regularización de documentos adicionales y prestar
servicios educativos en sedes alternas
Se tiene presencia en diversos Talleres y Congresos
Académicos por medio de los cuales la Universidad
permanece vigente en las necesidades educativas,
tecnológicas y de investigación actuales a nivel
nacional e internacional; entre los que destacan los
Talleres de Medición del Aprendizaje y de
Seguimiento de Egresados como una Estrategia de
Efectividad Institucional, el 3er Congreso
Académico “Educación en el Futuro: Nuevas
Tecnologías, Modelos y Perfiles de Egreso” y el
XVII Congreso de la CIF “Mejores Prácticas para la
Internacionalización de las IMPES a través de la
Investigación”
Se continua cumpliendo en tiempo y forma con la
entrega de la información correspondiente al
Sistema Analítico de Información Institucional
(SAii) del 2017
DIRECCIÓN DE RELACIONES PÚBLICAS
Se reforzó la difusión de los Planes Educativos que
ofrece la Universidad, teniendo participación en 80
ferias universitarias organizadas por las diferentes
preparatorias
Se incrementó la participación de la Universidad en
talleres organizados por diversas preparatorias
Se asistió al 4to. Congreso Internacional de
Marketing
DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN E
INTERCAMBIO ACADÉMICO
Como parte de nuestro Programa de Intercambio
Académico Internacional este año 5 estudiantes de
los diferentes programas académicos salieron de
intercambio a Chile, España, Israel e Inglaterra
Se inició comunicación con 30 universidades
extranjeras con perfil académico, competencias y
valores similares a nuestra Institución; con el
propósito de crear vínculos y programas de
colaboración que produzcan beneficios mutuos
9
Para analizar la posibilidad de establecer
convenios con organizaciones y agencias que
ofrecen servicios de movilidad internacional
estudiantil, se sostuvieron 8 reuniones con los
representantes de EduLyncs, Education First
(EF), Administradora de PDV, The Intern
Group, Cosmo Educación (programa aupair),
Conexiones Educativas, SLANG, Actilingua y
se asistió a 6 ferias de educación y talleres sobre
programas educativos en el exterior organizados
por las embajadas de Estados Unidos, España,
Francia y la UNAM
Se tuvo la visita de Jon Bernad, representante de
la Organización American Clinical Experience
(ACEMD) de los Ángeles, California (EUA),
para hablar de los programas de rotaciones
clínicas médicas en los Estados Unidos que
ofrece la organización y del proceso para
presentar el examen USMLE (United States
Medical Licensing Examination) para poder
estudiar una especialidad médica en ese país
Se re-ingresó al Consorcio para la Colaboración
de la Educación Superior en América del Norte
(CONAHEC), red de universidades que permite
a los estudiantes participar en intercambios con
160 instituciones ubicadas en 18 países;
ofreciendo también oportunidades de
colaboración e intercambio para profesores y
personal administrativo (Programa Stella)
10
Se ingresó a GEMx, Intercambio Educativo Global
en Medicina y Profesiones de la Salud, red global de
escuelas e instituciones que ofrecen oportunidades
para que los estudiantes de medicina puedan realizar
materias optativas durante el año de internado en 19
países
DIRECCIÓN JURÍDICA
Se formalizaron diversos instrumentos jurídicos que
dan sustento legal al marco de actuación al interior
y al exterior de la Institución, entre ellos: convenios
de prestación de servicios profesionales, convenios
para la obtención de campos clínicos y contratos de
arrendamiento
Se modificó y se actualizó el Estatuto General y el
Reglamento General de la Universidad, con apoyo
de las Direcciones Generales, particularmente de la
Dirección de Planeación y Calidad Institucional
DIRECCIÓN DE SERVICIOS ESCOLARES
Se digitalizó el 100% de expedientes de alumnos
activos para facilitar la consulta documental en las
visitas del COMAEM, el CONAED, la FIMPES y
la Secretaría de Educación Pública (SEP)
Se cuenta con la base de datos de todos los alumnos
egresados y titulados de la Universidad para la
conformación de los archivos electrónicos para la
expedición de certificados, títulos y cédulas
electrónicas. Esta sistematización responde a los
requerimientos para la implementación del Proyecto
de Innovación de la SEP
Se participó en el levantamiento estadístico de la
Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación (ANUIES)-SEP 911 y en
el Registro de Instituciones Educativas (RIE)
solicitado por la CDMX
DIRECCIÓN DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
FINANZAS
RECURSOS HUMANOS
Se llevaron a cabo diversas estrategias que
permitieron mejorar el procedimiento de
publicación, selección y contratación de personal
administrativo, entre las que destacan el Acuerdo
con el Servicio Nacional de Empleo de las
delegaciones Cuajimalpa, Álvaro Obregón y Miguel
Hidalgo de la CDMX, para cubrir nuestras vacantes
operativas; y la elaboración de pruebas
psicométricas, en conjunto con la Coordinación de
Apoyo Psicopedagógico, para la evaluación final de
los candidatos
Además, se firmó el convenio con ópticas LUX para
brindar un servicio de examen de vista gratuito a
toda la Comunidad Universitaria, ofreciendo
opciones que mejoren la calidad de vida de nuestros
trabajadores
“Se firmó el acuerdo con el
Servicio Nacional de Empleo para
cubrir nuestras vacantes
operativas”
SISTEMAS
Con la finalidad de que los alumnos cuenten con
equipos de nueva generación que les permitan
aplicar las Tecnología de Información y
Comunicación en su desarrollo académico, se
actualizó el laboratorio de cómputo con 20 equipos
nuevos con procesadores Intel de última generación.
Bajo el mismo objetivo, pero en el desarrollo de
habilidades gerenciales, se actualizaron 10 equipos
de cómputo a nivel directivo
Se instaló una red de cableado estructurado con un
ancho de banda de 1Gb y se actualizó y reubicó el
Access Point para una mayor cobertura y mejor
servicio del Internet en la Universidad
Se actualizó el sistema de telefonía de Analógica-
Digital a Telefonía IP, teniendo como resultado 140
equipos telefónicos nuevos marca Cisco, con la
finalidad de mejorar la comunicación interna entre
áreas administrativas y la comunicación más
eficiente hacia el exterior
11
SERVICIOS GENERALES
En el área de mantenimiento, se disminuyeron los
tiempos de respuesta de solicitudes de servicio
utilizando red social, mejorando el ambiente laboral
y permitiendo el mejor desempeño de las funciones
realizadas por la Comunidad Universitaria
Se continuó con el aseguramiento del
mantenimiento, calidad y seguridad de las
instalaciones de la Universidad, fomentando un
ambiente agradable y funcional; entre los logros
alcanzados se puede mencionar el mejoramiento del
alumbrado exterior de los estacionamientos, el
mejoramiento del sistema de acceso al anfiteatro y
la limpieza de la fachada
12
En el área de seguridad hubo mejoras en el equipo
tecnológico que permitieron un mayor desarrollo
operacional y un progreso en el monitoreo y
protección de las instalaciones y de la Comunidad
Universitaria. Entre estas mejoras pueden citarse
la instalación de 2 equipos de cómputo para el
control y manejo del área de “cosas perdidas y
encontradas”, la sustitución de 2 equipos de
cómputo del CCTV, la mejora de la iluminación
en el área de revisión de la salida peatonal y la
implementación de nuevos gafetes de acceso con
nuevos puntos visuales de seguridad
Por otro lado, se cubrió el 90% de la plantilla
realizando actividades de reparto de volantes en
todas las zonas aledañas a la Universidad,
alcanzando en un 85% la limpieza de las distintas
áreas
Con base en las normas establecidas por el
Gobierno de la CDMX, se cumplió con el
Programa de Clasificación de Basura: Orgánicos,
Inorgánicos y Reciclables, concientizando al
personal sobre esta práctica sustentable mediante
una campaña que consistió en colocar en cada
piso de la Universidad 3 contenedores para la
correcta separación de desechos
En el área de trasporte, se cubrió la plantilla del
personal al 90%, evitando así la rotación del mismo
y cumpliendo con el 95% de las solicitudes de
transporte para directivos con un total de 1997
salidas, recorriendo 74616 Km con 7 operadores
Se terminó el ciclo con 8 vehículos, cumpliendo al
100% con el mantenimiento preventivo, ayudando a
conservar las unidades y evitando el gasto excesivo
en el mantenimiento correctivo
BIBLIOTECA
Se cuenta con un acervo bibliográfico de 12,287
ejemplares y 8,696 títulos
Se atendió a 5,123 usuarios
Se registró una asistencia de 5,126 usuarios, 4,333
préstamos a domicilio, 38 solicitudes de préstamos
interbibliotecarios, 463 préstamos internos, 1231
consultas en sala, 2,295 devoluciones, 16
orientaciones a usuarios y 16 documentaciones
Se registraron 3,469 sesiones de consulta de las
bases de datos electrónicas de EBSCO, 1,1013
búsquedas, 1,975 solicitudes, 743 solicitudes de
texto completo, 61 solicitudes de vínculos
electrónicos y 3,950 documentos
La Facultad con mayor asistencia de alumnos
para consulta de acervo fue la de Medicina con
3,830, seguida por la de Odontología con 427 y
la de Psicología con 409
La Facultad con mayor asistencia de profesores
para consulta de acervo fue la de Administración
de Empresas con 54, seguida por la de Medicina
con 46 y la de Psicología con 29
Se renovó la licencia con Ebsco Host teniendo
acceso a 8 bases de datos electrónicas: Academic
Search Premier, Art & Architecture Source,
Business Source Premier, Fuente Académica
Premier, MedicLatina, Medline with Full Text,
Referencia Latina y Regional Business News
Se suscribieron 66 convenios de préstamo
interbibliotecario con IES como la Universidad
Iberoamericana, el Colegio de México, la
Universidad Anáhuac, la Universidad Autónoma
de México, la Universidad Metropolitana y el
ITESM, a quienes solicitamos 38 libros en
préstamo
13
14
CONFERENCIAS
Para incrementar los espacios de formación integral
en la Comunidad Universitaria, se organizaron 7
conferencias Institucionales, 1 obra de teatro y 1
visita extraescolar que versaron sobre temas de
interés actual (inclusión, sustentabilidad, derechos
humanos, valores universales, entre otros) y cuyo
objetivo fue ofrecer foros de conocimiento sobre
problemáticas sociales y de capacitación y
actualización profesional, desde la perspectiva de
los expertos en el tema y facilitar la concientización
y sensibilización de la Comunidad Universitaria y
fomentar el cambio positivo de actitud y prácticas
personales y profesionales
LOS EVENTOS ORGANIZADOS FUERON:
Conferencia “El Futuro de las Profesiones del
Diseño” impartida por Javier Masedo Ramos,
Digital Product Manager y Web Desinger,
representante del Instituto Europeo de Diseño de
Madrid y organizada por la Facultad de
Arquitectura
Conferencia “La Voluntad no Tiene Límites”
impartida por la Mtra. Maite Ibarra García y
organizada por la Facultad de Arquitectura
Conferencia “Suicidio” impartida por el Dr.
Jesús Enrique Romero Juárez y organizada por la
Facultad de Derecho
Conferencia “Visualizando el Acoso Sexual”
impartida por los Mtros. Fernando Álvarez
Vázquez y María Elena Balsa organizada por la
Facultad de Psicología y Pedagogía
Conferencia “Calidad de Vida” impartida por la
Sociedad de Estudios de Calidad de Vida y
organizada por el Área Económico
Administrativa
Conferencia “Derechos Humanos de las Personas con
Discapacidad. Mecanismos de defensa” impartida por
el Mtro. Agustín de Pavía y organizada por Inclusión
Universitaria
Conferencia “Tecnología Asistencial en Apoyo a las
Personas con Discapacidad Intelectual” impartida por
la Lic. Gabriela Berlanga y organizada por Inclusión
Universitaria
Obra interactiva de teatro “La Paz y las Paces”
organizada por la Facultad de Derecho
Visita guiada al Museo Memoria y Tolerancia
organizada por la Facultad de Arquitectura
DISTINCIONES
Diversos alumnos de nuestra Institución fueron
acreedores de distinciones dignas de ser mencionadas por
la excelencia en su desempeño académico, entre estos
reconocimientos destacan los siguientes:
El alumno de la Facultad de Derecho, Martín
Mejía Rebollar, obtuvo el Premio Ceneval al
desempeño de Excelencia en el Examen General
para el Egreso de Licenciatura (EGEL)
La alumna de la Facultad de Mercadotecnia
Internacional, Elsa Guakil Tarrab, obtuvo la
certificación de la Asociación Mexicana de
Instituciones Bursátiles, A.C., AMIB, como
“Asesor en Estrategias de Inversión” y se
incorporó al equipo de trabajo de Actinver. De
200 candidatos de diferentes universidades sólo
se certificaron 32 y nuestra alumna fue una de
ellas
La alumna de la Facultad de Medicina, Rebeca
Concha Moreno, recibió el reconocimiento de
alumnos sobresalientes del Sistema Incorporado
emitido por la Dirección General de
Incorporación y Revalidación de la UNAM, por
obtener un promedio general de la licenciatura de
9.26
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La alumna de la Facultad de Medicina, Sué Selgas
Sabrna, fue reconocida por su alto desempeño en la
evaluación de Avance Académico.
“El alumno de la Facultad de Medicina, César
Carrero Sánchez, obtuvo el premio AMFEM-
PFIZER al ser reconocido como estudiante de
Excelencia por su promedio general de 9.23. La
Universidad se hace acreedora a este
reconocimiento por segundo año consecutivo”.
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RESPONSABILIDAD SOCIAL
Siendo un elemento estructural en la Filosofía
Institucional de la Universidad, la responsabilidad
social vinculada con la sustentabilidad, han sido
temáticas integradoras de los objetivos académicos
y administrativos en nuestra Institución. A lo largo
del año, muchas de las actividades y programas
universitarios fueron orientadas a concientizar a la
comunidad en la cultura del respeto social y
ambiental. Muestra de ello lo representan los
siguientes puntos:
Se obtuvo el Certificado de Cumplimiento
Ambiental otorgado por la Secretaría del Medio
Ambiente (SEDEMA) de la CDMX. Esta distinción
tiene una vigencia de 2 años y se otorga a las
entidades que cumplen con el proceso de Auditoría
Ambiental, realizado con base en el Manual
Administrativo de la SEDEMA
Se retomó el vínculo con el Museo Memoria y
Tolerancia y se invitó a su personal a impartir 3
pláticas en la Universidad sobre la temática
En conjunto con la Coordinación de Extensión
Universitaria, el Área de Actividades Deportivas y
el Área Económico Administrativa se realizó el
proyecto “Reciclaje”.
Museo Universitario de Arte Moderno y
Contemporáneo (MUAC), con el objetivo de
observar la exposición anual de la Arq. Zaha
Hadid, primera mujer ganadora del premio
Pritzker (Facultad de Arquitectura y
Arquitectura de Interiores)
Showroom de COMEX, con el objetivo de estar
a la vanguardia, conocer tendencias y nuevos
productos dentro del interiorismo, observar
nuevas tecnologías en la generación de
productos para construir espacios con acabados
distintos a los convencionales (Facultad de
Arquitectura y Arquitectura de Interiores)
Viveros de Coyoacán, con el objetivo de
convivir con viveristas, conocer el tipo de
plantas, el diseño de jardines y los insumos
necesarios en el cuidado de los mismos (curso
de Interiorismo en México, Facultad de
Arquitectura de Interiores)
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La Universidad fue sede del Foro “Basta de Bullying-
Hacia una Justicia Escolar Efectiva” donde participaron
organismos del ámbito educativo, de derechos humanos
y de la sociedad civil
En el proceso de distribución del Boletín Informativo
Vestigia prevaleció el envío electrónico respondiendo a
la sustentabilidad y responsabilidad social
VISITAS EXTERNAS
Para fomentar la educación integral, el desarrollo de
competencias escolares y personales mediante la práctica y
experiencia vivencial, se organizaron una serie de salidas que
fomentaron en la Comunidad Universitaria participante la
pertenencia, convivencia e integración. A continuación, se
enlistan estas salidas extra-escolares:
Casa del Risco, con el objetivo de apreciar los acabados
y los objetos del mobiliario que se usaban en México en
el siglo XVIII (curso de Interiorismo en México,
Facultad de Arquitectura de Interiores)
#YO SOY WESTHILL
18
PROSPECTIVAS
La Universidad Westhill en 2019 se ha planteado grandes
retos, que nos llevarán al cumplimiento de nuestra Filosofía
Institucional a través de diversas líneas estratégicas.
El principal reto de las Universidades es la actualización para
responder en menor tiempo a las nuevas necesidades. Para
lograrlo, es pertinente construir: nuevas sociedades para los
nuevos desafíos de la educación en el Siglo XXI.
Es por ello que se puntualizan 10 metas en las que debemos
enfocar nuestros esfuerzos:
1. Difundir y vivir nuestra Filosofía
Institucional
2. Planear nuestros procesos con un enfoque
vigente, organizado y sistemático
3. Aumentar y garantizar la calidad en todos
nuestros procesos
4. Mejorar la comunicación en todos los
niveles
5. Propiciar el trabajo colaborativo
6. Desarrollar nuestros proyectos con una
visión de responsabilidad social
7. Impulsar la investigación en todos los niveles
8. Innovar a través del conocimiento y la
tecnología
9. Actuar con ética y responsabilidad para el logro
de nuestros objetivos
10. Estar abiertos al cambio
Ante este panorama, es importante no perder de vista que
durante el segundo semestre del 2019 tendremos la visita de
la FIMPES para comenzar con el proceso de re-acreditación.
Por la importancia que para nuestra Universidad representa
mantener esta acreditación, se hace un llamado a la
Comunidad Universitaria para actualizar nuestro
conocimiento en la Filosofía Institucional y participar de
manera activa para cumplir en tiempo y forma los
requerimientos necesarios.
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GRACIAS A TU PARTICIPACIÓN ENTREGAMOS MÁS DE 350
JUGUETES Y 52 COBIJAS EN LA COMUNIDAD DE TEQUIO,
SANTA FE
Todos los derechos de esta información son reservados a la
Universidad Westhill
Área Responsable:
Planeación y Calidad Institucional
Mtra. Claudia Pérez Flores
Servicio social:
Samantha Bello Villada
Annete Masri Mussaly
Domingo García Ramos No. 56,
Col. Prados de la Montaña,
Santa Fe, Cuajimalpa,
Ciudad de México, C.P. 05610
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