REALIDAD NACIONAL Y AMBIENTAL

Autores de la guía didáctica:

Phd. María Luján González P.

Ec. Miriam Guajala Macas

Ing. Ramiro Morocho Cuenca

Mgs. Verónica Sánchez B.

Octubre 2011-Febrero 2012

COORDINACIÓN ACADÉMICA DE LA ASIGNATURA

Luz Esther Álvarez Gálvez, MSc.

lealvarez@utpl.edu.ec

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19 Profesores - Tutores

Fechas de las Video conferencias

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PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA

Brindar un conocimientohistórico, cultural, económicoy ambiental de la naciónecuatoriana, con la finalidadde que los profesionales de laUTPL participen activamentey responsablemente con elacontecer social, cultural,político y económico del Ecuador.

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MATERIALES IMPRESOS: TEXTO BÁSICO Y GUÍA DIDÁCTICA

Bibliografia básica:

SALVADOR Lara Jorge (2010), Breve Historia contemporánea del Ecuador. Bogotá: Fondo de Cultura Económica.

Seis anexos con temas relevantes escritos por destacados escritores ecuatorianos.

Complementaria:

Artículos de revistas científicas.

Artículos seleccionados en páginas WEB.

Constitución de la República del Ecuador 2008.

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COMPETENCIAS: GENÉRICAS:- Habilidades para buscar,

procesar y analizar información de fuentes diversas.

- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

- Capacidad crítica y autocrítica.

- Capacidad creativa e innovadora.

ESPECÍFICAS:- Conocer el proceso de

formación del Estado ecuatoriano a partir de 1809.

- Describir el desarrollo de Ecuador con su entorno político, económico, social, cultural, ambiental y educativo.

- Identificar y conocer el entorno político del Estado a raíz de la nueva Constitución.

ANEXOS DE LA GUIA DIDACTICAAnexo 1: HURTADOHURTADO Osvaldo, (2010) Problemas estructurales de la

Democracia Ecuatoriana, UTPL (3º edición)

Anexo 2: : PAZ y Miño Cepeda Juan José, (2010) La Historia inmediata del Ecuador y la deuda histórica con la sociedad ecuatoriana, Quito.

Anexo 3: PAREDES Pablo Lucio (2010)Economía: ¿Hacia donde vamos en el 2010? Boletín de coyuntura Nro. 8, Instituto de Economía de la Universidad de San Francisco de Quito.

Anexo 4: PALADINES Carlos, (2010). Reformas educativa inconclusas (síntesis) , capítulo VI del libro, Historia de la Educación y Pensamiento Pedagógico Ecuatoriano, UTPL,

Anexo 5: VALDANO Morejón Juan, (2007), Identidad y forma de los ecuatorianos, Quito.

Anexo 6: AGUIRRE Tirado Fausto, (2010)La literatura como hija de la circunstancia, UTPL.

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CONTENIDOS:

PRIMER BIMESTRE

Unidad 1. ELEMENTOS CLAVE DEL ORIGEN Y

DESARROLLO DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR.

Unidad 2. EL ECUADOR DEMOCRÁTICO SEGUNDO BIMESTRE

Unidad 3. ASPECTOS ECONOMICOS Y SOCIALES DEL ECUADOR.

Unidad 4. EL MEDIO AMBIENTE EN EL ECUADOR

Unidad 5. CULTURA E IDENTIDAD ECUATORIANA

Unidad 1. ELEMENTOS CLAVE DEL ORIGEN YDESARROLLO DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR.

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“No hay aprendizaje sin teoría. La experiencia por sí sola no enseña nada. Si contamos con una Teoría, luego la experiencia nos puede ayudar a aprender.”

Willian E. Deming

“No hay aprendizaje sin teoría. La experiencia por sí sola no enseña nada. Si contamos con una Teoría, luego la experiencia nos puede ayudar a aprender.”

Willian E. Deming

ECUADOR: ASPECTOS GENERALES

Ubicación Ecuador: Noroeste de América del Sur

Extensión: 283.561Km2 Nro. de constituciones:20 Nro. de presidentes:120 Vida Republicana: 1830-

2011 ( 181 años ) Capital: Quito Moneda: dólar

estadounidense desde el 2000. (antes el sucre)

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ECUADOR: ASPECTOS FISICOS

Presencia de la Cordillera

de los Andes: tres ramales

oriental, central y occidental

Regiones 4: Costa, Sierra,

Oriente y Galápagos.

Número de provincias:24

Hora local: GMT - 5. En las Islas Galápagos la referencia

horaria es GMT - 6.

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Aspectos demográficos

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Población total: 14.483.499 (2011) Tasa de crecimiento: 1.44%2020:17.5 millones de habitantes 2030 : 21 millones Grupos étnicos: mestizos(52%), indígenas (42%), blancos (4%), negros (2%)Idioma: español, quechua y el shuar, y otros dialectos.Religiónes: Catolicismo Romano 95%, protestantes 3%, ateos 1%, otra religiones 1%

1.1 El juicio de la historia sobre la revolución de Quito

ANTECEDENTES: La independencia de Norte América La Revolución Francesa: La invasión

de Napoleón a España 1808.

Brotes Libertarios Quito: Revolución de los encomendadores. La revolución d las alcavalas. La revolución de los estancos. Ideas libertadoras de Eugenio

Espejo

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10 De agosto 1809: Quito pionera del proceso revolucionario

hispanoamericanoPRECURSORES: Juan Pío Montufar, Marquez de Selva Alegre, Juan de Dios

Morales, Juan Larrea, Manuel Quiroga, Vicente Álvarez , Obispo José Cuero y Caicedo, Manuela Cañizares ,Antonio Ante, Eugenio Espejo, quién con su influencia incitó a dar este paso decisivo para el futuro de América Hispana.

Constituidos en Asamblea organizaron la Junta Soberana de Gobierno y desconocieron al presidente de la Real Audiencia de Quito: Manuel Urriez, Conde Ruiz de Castilla.

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2 de agosto de 1810

32 DIRIGENTES PATRIOTAS

FUERON ASESINADOS

REACCIONES EN

HISPANOAMÉRICA.

Independencia :

CARACAS: 18 abril 1810

BUENOS AIRES: 25 de Mayo

BOGOTÁ: 20 de julio 1810

MÉXICO: 16 septiembre 1810

CHILE: 18 septiembre 1810

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Batalla de Pichincha: 24 mayo 1822

Antonio José de Sucre

Alcanzó la independencia de la Real Audiencia, Presidencia de Quito y la emancipación total de la Gran Colombia conformada: Venezuela, Colombia, Perú, Bolivia y Ecuador.

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11.2 Inicios de la República del

Ecuador: 1830

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“L a visión sin acción es sólo un sueño. La acción sin visión, sólo deja pasar el tiempo.Las visión con acción puede cambiar el mundo” Joel Barker

“L a visión sin acción es sólo un sueño. La acción sin visión, sólo deja pasar el tiempo.Las visión con acción puede cambiar el mundo” Joel Barker

Militarismo floreano y urbinista; civilismo conservador o garciano; civilismo liberal o

caamañista: 1830-1860

Juan José Flores:1830-1835,1839-1845- Consagró como suyo el nombre Ecuador.

- Propició la anexión de las islas Galápagos.

- Creó colegios y apoyó el avance de la universidades.

- Militares extranjeros, ministros de su gabinete.

Derrocado el 6 de marzo 1845 : guerra civil

Vicente Rocafuerte:

1835-1839- Organización del país:

Económico y Financiero y reducción del gasto público.

- Amplió la enseñanza primaria, secundaria, técnica y universitaria.

- Amplió las relaciones diplomáticas del Ecuador.

- Gobernó con mano dura. Código penal, (pena de muerte)

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Periodo del militarismo nacional yurbinista.

José María Urbina: 1845-1860

Aspectos positivos: - Respeto a la vida de sus

opositores.- Manumisión de los

esclavos.- Preocupación por los

indígenas.- Cambios en la estructura

económica y social del Ecuador.

Aspectos negativos

- El militarismo desatado y abusivo.

- La eliminación de la libertad de imprenta.

- Política exterior vacilante.

- Dudoso arreglo de la deuda externa.

- Expulsión de los Jesuitas.

Periodo del civilismo conservador o garciano Gabriel García Moreno: 1860-

1865; 1869-1875.Aspectos positivos: Reunificación del Ecuador: Amenaza de invasiones por Parte del Perú. Logros políticos: Pone en

marcha el Código Civil. Logros económicos: Vialidad a gran escala. Control del gasto.

Logros Culturales: 1500 escuelas con el apoyo de comunidades religiosas

Logros científicos:Creación de la Escuela

Politécnica Nacional

Aspectos negativos: Instaura el sufragio

universal, pero orientado a su criterio.

Fusilamientos y pena de muerte a criminales.

La imposición de la militancia católica.

PERIODO LIBERAL CATOLICO O CAAMAÑISTA. 1876-1895

PERIODO PROGRESISTA Antonio Borrero(menos de un año en el poder)

Propugnador apoyado

por un grupo de

católicos cuencanos

opositores de García

Moreno.

General Ignacio de

Veintimilla:

- Bonanza relativa

facilitada por la guerra del Pacífico Sur. (Chile, Bolivia, Perú)

- Burguesía comercial costeña.

- Abierta persecución a la iglesia.

Periodo Progresista: 20 años.- Dictaduras militares 13 años.

José María Plácido Caamaño (1883-1888)

Dominio hegemónico de los terratenientes costeños exportadores de cacao

Avance de las telecomunicaciones Enseñanza artesanal iniciada por García

Moreno. Alfabetización popular. Protección a la enseñanza en todos los

niveles. 22

Revolución Alfarista: 1895-1912.

Aspectos relevantes: Libertades ciudadanas Obras públicas y desarrollo socioeconómico:

Terminó el ferrocarril Guayaquil – Quito; apertura del trabajo a

la mujer. Unidad nacional frente al Perú. Fortalecimiento de la burguesía comercial

costeña Relaciones Iglesia- Estado: confisca los bienes

eclesiásticos

Periodo del civilismo plutocrático: 1912-1925

Figura Principal: General Leónidas Plaza Gutiérrez.

CARACTERISTICAS DEL PERIODO Crisis de las exportaciones cacaoteras Efectos de la primera guerra mundial Poderosa influencia de los bancos. Predominio de los sectores pudientes:

Terratenientes de la Sierra y banqueros, comerciantes de la Costa.

Inicio de los movimientos sindicalistas. Se consolida el fraude electoral

Periodo de la decadencia liberal o Arroyista: 1925-1944

1 de abril de 1926 el alto mando militar nombra al Dr. Isidro Ayora: tres años como dictador y dos años como interino designado por la Asamblea Constituyente.

Logros importantes:- Banco Central del Ecuador.- La Procuraduría General de la Nación.- La Contraloría. Creación de Aduanas- Superintendencia de Bancos- Concesión del voto a la mujer

La decadencia liberal ArroyistaCarlos Arroyo del Río: 1939-1944

Dramática Inestabilidad y descomposición política. Dictador constitucional

Guerra con el Perú y firma del Protocolo de Río de Janeiro.

Crisis económica causada por plagas a la plantaciones de cacao.

Cesión de bases militares a EEUU en Santa Elena y Galápagos (isla Baltra).

Derrocado el 28 de mayo de 1944. Alcanzó poderes omnímodos del Congreso

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Los poderes omnímodos

Autor: Alfredo Pareja Diezcanseco

"Los nuevos años", el lapso histórico que aborda un tiempo en el que la figura dominante es Velasco Ibarra.

Periodo: El civilismo populista o velasquista. (1944-1962)

PRESIDENTES DESDE HASTA

J. M. VELASCO IBARRA DE 28-5 1944

HASTA 1947

MARIANO SUAREZ DE VEITIMILLA

1947 20 DÍAS

CARLOS JULIO ARROSEMENA 1947 1948

GALO PLAZA LAZO 1948 1952

J.M VELASCO IBARRA 1952 1956

CAMILO PONCE ENRIQUEZ 1956 1960

J.M. VELASCO IBARRA 1960 1961

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• Escritor , catedrático y político

• Cinco veces presidente del Ecuador Populista: Se presenta en distintos escenarios

políticos, tanto en Latinoamérica como en Norteamérica

México: Lázaro Cárdenas Perú: Víctor Raúl Haya de la Torre. Argentina: General Juan Perón Colombia: Eliécer Gaitán

Norte América Ross Perot, Abraham Lincoln, "gobierno por la

gente, de la gente, y para la gente" capturan perfectamente la esencia del espíritu populista.29

CIVILISMO POPULISTA O VELASQUISTA (1944-1962) JOSE MA. VELASCO IBARRA

Populismo Los líderes instauran el populismo

para crear antagonismos sociales que favorezcan su posición. Usualmente, las corporaciones y las elites económicas tienden a ser las más afectadas por las políticas populistas. El Líder es percibido como el defensor del pueblo y que gobierna con y para el pueblo.

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CIVILISMO POPULISTA O VELASQUISTA (1944-1962)

DR. JOSE MA. VELASCO IBARRA ASPECTOS POSITIVOS: - Defensa a libertad del sufragio y cultos.

- Ingreso del país a la ONU

- Fortalecimiento de las Fuerzas Armadas.

- Creación del Tribunal Supremo Electoral

- Ley de Escalafón y Sueldos del Magisterio.

- Fundación de Universidades católicas: Quito, Cuenca y Loja.

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Camilo Ponce Enríquez (1956-1960)Su gobierno se caracterizó: Política equilibrada y

tolerante Construcción de obras

públicas y vialidad. Garantías ciudadanas y

libertades públicas. Firmes convicciones

constitucionalistas. Fundador del partido Social

Cristiano. 32

MILITARISMO INSTICUIONALIZADO O DE LAS FUERZAS ARMADAS: (1963 -1979)

33

PRESIDENTES DESDE HASTA

JUNTA MILITAR DE GOBIERNO 1963 1966

CLEMENTE YEROVI (INTERINO) MARZO 1966 NOVBRE 1966

OTTO AROSEMENA GOMEZ (INTERINO)

NOVIEMBRE 1966

AGOSTO1968

J. M VELASCO IBARRA (CONSTITUC) SEPT.1968 JUNIO 1970

J. M VELASCO IBARRA (DICTADOR) JUNIO 1970 FEBRERO 1972

GNRAL. RODRIGUEZ LARA (DICTADOR

FEBRERO 1972 ENERO 1976

CONSEJO SUPREMO DE GOBIERNO ENERO 1976 SEPTIEMBRE 1979

Gral. Guillermo Rodríguez Lara:1972-1976 Se declara dictador e impide las

elecciones donde Assad Bucarán sería el vencedor.

Aplicó un gobierno nacionalista y revolucionario

Comienza la exploración y explotación de petróleo.

Ingreso del Ecuador a la OPEP Altos mandos militares lo relevan del

mando y se instaura el Consejo Supremo de Gobierno: 1976-1979

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UNIDAD DOS: El Ecuador Democrático

CONTENIDOS:2.1 Civilismo multipartidista

desde1979.2.2 Inestabilidad política, gobierno

de la revolución ciudadana, nueva Constitución Política 2008.

2.3 Debilidades de la democracia ecuatoriana

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2. 1 CIVILISMO MULTIPARTIDISTA (1979 -1996)

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PRESIDENTES DESDE HASTA

JAIME ROLDOS AGUILERA

1979 1981

OSVALDO HURTADO 1981 1984

LEON FEBRES CORDERO 1984 1988

RODRIGO BORJA 1988 1992

SIXTO DURAN BALLEN 1992 1996

Civilismo multipartidista: dos décadas.

Aspectos relevantes: Etapa de afianzamiento y debilidad de la

democracia centrada en dos partidos políticos. Las FF AA respaldan la sucesión

constitucional. Se debilitan los partidos tradicionales: liberal y

conservador y se fortalecen otros partidos políticos : CFP; DP; ID; MPD.

El subdesarrollo y la deuda externa crecen. Conflicto armado con el Perú, 1995.

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Jaime Roldós Aguilera: 1979-1981

Primer gobierno democrático desde 1960. Plan Nacional de Desarrollo En 1980 : propuso la firma de la Carta de

Conducta, (Venezuela, Colombia, Perú) con el principio de la Justicia Universal en materia de Derechos Humanos, señalando que la protección de los derechos humanos estaba por encima del principio de no-intervención.

Conflicto bélico con el Perú, 1981 El 24 de mayo de 1981 muere en un accidente

aéreo.

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“Probemos el amor a la Patria cumpliendo cada quien con nuestro deber. “

Jaime Roldos.

Gobierno Oswaldo Hurtado: 1981-1984

Se empeñó en liberar el discurso político del populismo.

Éxitos en varias huelgas de los trabajadores.

Afrontó la crisis económica: caída de los precios del petróleo y efectos dl fenómeno del Niño.

Sucretizó la deuda privada. Primer presidente en la

Asamblea General de la ONU. 39

Gobierno de León Febres Cordero1984-1988

Obra pública y lucha contra el narcotráfico.

Gana las elecciones con el lema populista: “pan techo y empleo”

Estilo de gobierno: autoritario Implacable exterminio de los

terroristas. Persecución de los jóvenes

revolucionarios: “Alfaro vive carajo” El secuestro del Presidente en la

Base de Taura.40

Gobierno de Rodrigo Borja: 1988-1992

Gobierno de respeto constitucional y normalidad democrática.

Mejoró la relaciones entre Ecuador y Perú, pidiendo el arbitraje papal e invitando al presidente peruano a visitar el país.

Recuperación de la reserva monetaria y detuvo la escalada inflacionaria.

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Sixto Durán Ballén: 1991-1996

Respeto a la democracia y a los derechos humanos

Libertad de prensa Gobernó con políticas neoliberales

y sujeta a los lineamientos del Fondo Monetario Internacional.

Afrontó la destitución de Alberto Dahik por parte del Congreso.

Enfrentamiento bélico con el Perú 1995.

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EVALUACIONES A DISTANCIA

¿Cómo desarrolla el estudiante la evaluación a distancia?

El estudiante obligatoriamente debe desarrollar la parte objetiva y parte de ensayo en el entorno virtual de aprendizaje, ingresando con el usuario y clave que se le entregó en el momento de la matrícula. La evaluación impresa la utiliza como borrador.

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Escuela a la que pertenece

Primer o Segundo

EVALUACION A DISTANCIA: PRIMER BIMESTRE

PRUEBA OBJETIVA:42

40 preguntas:(v) y(f)

PRUEBA DE ENSAYO: 4 ACTIVIDADES

3 OPCIÓN MÚLTIPLE: UNA RESPUESTA CORRECTA.

1 PREGUNTA DE EMPAREJAMIENT0

EVA Y AULA VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Le recomendamos ingresar

al EVA y revisar los

anuncios y otros recursos

académicos de apoyo.

Docentes Tutores

atenderán sus preguntas e inquietudes y compartirán

conocimientos y experiencia.

45

El que apenas conoce los

principios no es igual al que los

ama y los practica.

Confucio.

al Confucio.46

GRACIAS

47