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AUDITORIA DE LAS POLITICAS SOCIALES. METODOLOGIA Y HERRAMIENTAS Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas UNIVERSIDAD DE JAÉN Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas Trabajo Fin de Grado Alumno: ALBERTO MARTINEZ PLEGUEZUELOS Julio, 2014 Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas

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UNIVERSIDAD DE JAÉN

Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas

Trabajo Fin de Grado

UNIVERSIDAD DE JAÉN Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas

Trabajo Fin de Grado

Alumno: ALBERTO MARTINEZ PLEGUEZUELOS

Julio, 2014

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Mi Trabajo Fin de Grado consiste en una explicación sobre los pasos a seguir en una auditoría

de las políticas sociales de los recursos humanos. Se explica los objetivos de esta, los

diferentes niveles de auditoría que existen, la metodología seguida con todos sus pasos

detallados y las herramientas de las que disponemos tanto para la obtención de información,

como para el análisis de esta. Tras esto, una breve explicación de las distintas políticas a

auditar, como puede ser la retribución, la formación o el acceso al empleo, haciendo un

estudio profundo sobre el absentismo laboral en España, sus causas y consecuencias, las

diferentes tasas de absentismo que se presenten, según las características o sector, haciendo

comparaciones a nivel autonómico e internacional.

My Final Project consists of an explanation of the steps in an audit of the social policies of

human resources. The objectives of this explains the different audit levels that exist, the

methodology with all its detailed steps and tools at our disposal for both obtaining

information and for this analysis. After this, a brief explanation of the different audit policies,

such as compensation, training and access to employment, making a deep study on

absenteeism in Spain, its causes and consequences, the different rates of absenteeism that

presented according to the characteristics or sector, making comparisons at regional and

international levels.

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Índice

1. Introducción 5

2. Aspectos generales de la auditoria social de los recursos

humanos

2.1.Definición

2.2.Objeto de la auditoria social

2.3.Niveles de aplicación de la auditoría social

Auditoria de conformidad

Auditoria operativa o de eficacia

Auditoria estratégica

6

6

6

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3. Metodología y prediagnóstico social

3.1.Metodología

3.2.Prediagnóstico social

3.2.1. Definir la misión

3.2.2. Recogida de información

3.2.3. Análisis de la información

3.2.4. Verificación

3.2.5. Diagnóstico de las causas

3.2.6. Recomendaciones

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9

9

10

11

11

11

4. Herramientas de la autoría social de los recursos humanos

4.1.Técnicas y herramientas para la recogida de información

4.1.1. Técnicas de muestreo

4.1.1.1.Muestreo probabilístico

4.1.1.2.Muestreo no probabilístico

4.1.2. Las entrevistas

4.1.3. Los cuestionarios

4.1.4. Análisis de los registros

4.2.Técnicas y herramientas de análisis

4.2.1. Diagrama de flujo

4.2.2. Diagrama de Pareto

4.2.3. Diagrama Causa-efecto

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4.3.Modelo COP/IE´93 20

5. Auditoría de las políticas sociales de los recursos humanos

5.1. Auditoría de retribuciones

5.2. Auditoría de distribución del tiempo de trabajo

5.3. Auditoría de empleo

5.4. Auditoría de formación

5.5. Auditoría del clima social

22

22

22

23

23

23

6. Informe final de la auditoría de recursos humanos 25

7. El absentismo laboral en España

7.1. Causas del absentismo laboral en España

7.2. Consecuencias y costes

7.3. Comparativa internacional

7.4. El absentismo en España, según comunidades autónomas y

sectores.

26

26

28

28

29

8. Conclusiones 33

9. Bibliografía 34

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1. INTRODUCCIÓN

Para llevar a cabo una gestión dinámica de los recursos humanos, la empresa debe establecer

una auditoria social de los recursos humanos que le permita poner en práctica un sistema de

control de gestión social. Así podrán estudiar y evaluar si se puede realizar una mejora,

comprobar si se han conseguido los objetivos marcados, el coste que se ha tenido, el buen

funcionamiento de los recursos humanos, y en caso de que haya errores, poder corregirlo.

La administración de los recursos humanos es un área muy importante en una empresa ya que

esta sección es la encargada de la contratación de personal idóneo para desempeñar de una

manera óptima sus funciones, con la finalidad de lograr su productividad, y como tal, el

rendimiento de todo el personal como un solo grupo, mientras que en la administración de

recursos humanos se tiene en cuenta los objetivos de sus empleados en forma individual.

Esto no se debe considerar como un gasto, sino como una inversión, puesto que una auditoria

bien llevada puede servir como un instrumento de control de la gestión social, que permita

una mejor administración, gestión, eficacia y eficiencia de los recursos humanos.

La auditoría, es un término utilizado especialmente para hacer hincapié al control, supervisión

y verificación de procesos de una entidad o área, en la cual se estima observar si la gestión de

los recursos está siendo adecuadamente asignados y utilizados, en base a criterio de eficiencia,

efectividad y economía. Todo ello con la finalidad de mejorar siempre la administración que

permitan brindar un mejor servicio y el desarrollo de todos los miembros de una organización.

Históricamente, en España no se ha dado la importancia necesaria a estas cuestiones y las

consecuencias no se han sabido apreciar adecuadamente. Esto ha provocado que los auditores

hayan funcionado más como “bomberos apagafuegos”, solucionando los problemas

existentes, que previniendo y evitando así, estos problemas.

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2. ASPECTOS GENERALES

2.1.Definición

La auditoría social ha surgido por diferentes vías, según distintos puntos de vista de los

autores y los actores. Unos buscaban una fuente de aplicación del derecho del trabajo, otros

conocer y verificar los costes sociales y salarios, y para otros una forma de dominar los

problemas del empleo.

Algunas de las definiciones de distintos autores, encontrados en el manual escrito por Nevado

Peña, Domingo (1999), nos acercan a una definición más general. Empezare analizando la

visión de los autores.

Para Stephens, la auditoria de personal es el análisis de políticas, programas y de prácticas de

una organización, y evaluación de su eficiencia y eficacia. Otras de las definiciones que

encontramos es la de Valtier, quien considera que es a la vez un instrumento de dirección y

gestión que, en su materia, tiende a estimar la capacidad de la empresa o de una organización

a dominar los problemas humanos o sociales que se produzcan en el entorno, y administrar los

que se puedan crear. Para Ravalec, es una gestión que se basa en métodos probados en

diferentes materias de la auditoría y aplicadas a la función del personal teniendo en cuenta su

carácter específico. Por último para Igalens y Couret, la auditoría tiene como misión analizar

cada factor de riesgo y de proponer las recomendaciones con el fin de reducirlos.

De esta forma, podemos llegar a la siguiente definición, la auditoría social es un instrumento

de gestión social que utiliza una metodología y herramientas que permite determinar las

deficiencias que existen dentro de la organización, o bien, ayudar a mejorar lo que ya está

establecido como puede ser la administración, gestión, eficacia y eficiencia de los recursos

humanos de la empresa.

2.2.Objeto de la auditoría social

Uno de sus principales objetivos es mejorar la eficacia, por tanto hay que tener en cuenta tanto

aspectos cuantitativos como cualitativos. Cuando hablamos de aspectos cuantitativos

hablamos por ejemplo de los efectivos, los costes de las remuneraciones, incentivos,

estadísticas sobre accidentes, bajas laborales, rotación, absentismo, etc. Al hablar de

cualitativos hablamos de las relaciones de los recursos humanos, su comunicación, conocer

mejor la estructura humana de la organización, el proceso de selección y reclutamiento,

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motivos de absentismo y rotación, análisis de puestos, la cualificación profesional, etc.

Además también tendremos que tener en cuenta aspectos psicológicos como la motivación o

las aspiraciones personales. La mejor administración y gestión de todos estos aspectos es uno

de los objetivos de la auditoría social de recursos humanos.

En teoría, esta auditoría también debería de ser una herramienta de previsión que intentase

reducirlos riesgos futuros, y contribuyese así a la mejora de la eficacia.

2.3. Niveles de la aplicación de la auditoría social

La auditoría de conformidad, consiste en verificar que los datos sociales son fiables, y que el

servicio de Recursos Humanos respeta la ley en materia de derecho del trabajo y de seguridad

social. El auditor social que actúa con una lógica de conformidad busca verificar que ningún

obstáculo a la legalidad se plantea por parte de la empresa auditada. A modo de ejemplo, se

podría analizar si la empresa cumple con sus obligaciones en materia de pagos a la Seguridad

Social, retenciones a los empleados, cumplimiento de horas extraordinarias, condiciones de

no renovaciones de contratos/despidos, prevención de riesgos laborales, etc. La conformidad

se aplica no sólo con respecto a la legislación nacional/internacional, sino también respecto a

las normas internas de la empresa (procedimientos, directivas, etc.).

La auditoría de eficacia consiste en estudiar las condiciones en las que se aplican las diversas

políticas y prácticas de recursos humanos, con el fin de mejorar su eficacia. Este tipo de

auditoría persigue se compone de tres niveles.

El primero de ellos analiza la relación que existe entre los resultados y los objetivos, el

segundo estudiaría el coste acumulado para alcanzar estos objetivos, y por último, el tercero

nos ayudará a comprobar la calidad de estos resultados, con independencia del coste.

En la auditoría estratégica, denominada también de dirección, analiza si la gestión de recursos

humanos dentro de la empresa, es la adecuada para conseguir los objetivos establecidos

previamente. Por otro lado, es traducir la estrategia de la empresa en planes y programas.

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3. METODOLOGÍA Y PREDIAGNÓSTICO

SOCIAL

3.1.Metodología

La metodología se basa en la obtención y constatación de la información, para que

posteriormente, el auditor pueda llevar a cabo el análisis y la interpretación de estos con el fin

de emitir un informe con las recomendaciones oportunas al cliente, para eliminar los

problemas que hayan podido surgir.

Etapas metodológicas de la auditoría

Fuente: Tougard y Candau (1990) p.37

3.2.Prediagnóstico social

El primer paso para comenzar una auditoría debe de ser el prediagnóstico, un paso preliminar

básico para la realización de esta. El objetivo básico de este prediagnóstico será orientar al

auditor sobre las acciones que debe llevar y hacia qué dirección. Para ello debe de identificar

los riesgos de la función del personal, cooperar con la dirección poniendo en común los

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problemas, familiarizarse con el lugar e identificar los puntos de disfuncionamiento que

puedan existir.

La auditoría se presenta así como un proceso ordenado en una serie de etapas consistente en

recoger informaciones, analizarlas, verificar los hechos y opiniones, evaluar la situación y

proponer soluciones o recomendaciones. Desde una perspectiva general, las etapas que

englobaría serían las siguientes:

3.2.1. Definir la misión

Este primer paso se puede considerar como la planificación básica de la auditoria, unas pautas

a seguir, por medio de las cuales, se especifica el trabajo que realizará el auditor. Explica la

dirección que sigue el auditor y los objetivos perseguidos, marcando por ejemplo la duración,

el coste que supondrá o las personas que participaran en el proyecto. La duración dependerá

siempre del tamaño de la empresa, aunque una empresa de tamaño medio no excederá de los 4

o 5 días de prediagnóstico.

Al final de esta etapa, se realizara una propuesta que ha de ser entregada a la alta dirección

para aprobarla, en la que se marcaran los objetivos y todo lo señalado anteriormente. La alta

dirección por su parte, podrá hacer las objeciones que crea convenientes.

3.2.2. Recogida de la información

El auditor puede recoger esta información de tres fuentes diferentes y saber diferenciarlas,

puesto que su objetividad puede estar en entredicho, por ejemplo a la hora de hacer entrevistas

a diferentes trabajadores.

Una forma de recoger información, es solicitar a la empresa informaciones escritas como por

ejemplo el balance social, ficheros de personal, documentos sobre la Seguridad Social,

reglamento interno, contabilidad, etc.

Las visitas a la empresa es otro método para conseguir información. Esta visita debe ser

acompañado de un alto cargo de la empresa para detallar y hacer las objeciones que sean

necesarias. Esto permite al auditor conocer el lugar de trabajo y ver en primero persona los

posibles riegos o problemas que puedan existir, ya sea en las instalaciones, el equipo, la

maquinaria, condiciones de trabajo, etc.

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Por último, el auditor puede realizar entrevistas a los trabajadores para obtener información,

aunque se debe tener en cuenta que las opiniones vertidas pueden carecer de objetividad, por

lo cual la información podría ser engañosa. Para evitar esto, el auditor debe hacer hincapié en

mentalizar a los entrevistados, de que la entrevista es positiva para todos y que es vital que sea

sincero en sus respuestas. Sobre estas entrevistas, hablaré más en profundidad más adelante.

3.2.3. Análisis de la información

Con los datos obtenidos anteriormente, este paso consiste en identificar los problemas

significativos, en evaluar la gravedad y en diagnosticar las causas, apoyándonos en

indicadores en muchos casos, y observando la existencia de desviaciones entre los datos

obtenidos y las normas de referencia. Así, obtendremos los puntos fuertes y débiles, los

problemas, y se pueden jerarquizar según sus riesgos y consecuencias.

Perfil jerárquico de los riesgos sociales en una empresa

Fuente: Candau (1986) p.136

Una forma de representar esto es mediante el método del perfil de los riesgos sociales. Tras

analizar los problemas, se presentan de forma jerarquizada según los riesgos y los costes. Es

una forma de presentarlo ante los responsables y que se vea de forma clara y sencilla, y así

poder debatir y que ellos mismos establezcan la jerarquía sobre los problemas y cómo

afrontarlos. A partir de aquí, ya se podría pasar a la fase de preparación del programa.

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3.2.4. Verificación

El valor de una auditoría es en función de la calidad de las informaciones recogidas. Para

asegurarse de ello, el auditor debe proceder a una verificación, con el fin de descubrir la

validez y la exactitud de las cifras y de las opiniones recogidas. La verificación implica

también la comparación de opiniones de personas diferentes, o de documentos emitidos por

diferentes servicios.

La verificación también se puede realizar a partir de la obtención de cifras obtenidas por

terceras personas, externas a la empresa: acreedores, bancos, proveedores…

3.2.5. Diagnóstico de las causas

Una vez analizada la información y viendo los posibles problemas, el auditor deberá de

seguir, estudiando las causas que ocasionan estos problemas. Yendo al foco del problema será

más fácil de ponerle solución y más claro a la hora de poner en marcha un proyecto. Para esto,

el auditor podrá apoyarse en técnicas como la de árbol de causas, donde será más fácil

interpretar los resultados.

3.2.6. recomendaciones

Por último, el auditor propondrá una serie de recomendaciones que vea oportunas, con el fin

de corregir algunos problemas detectados, evitar que se provoquen otros problemas o reforzar

algunos controles ineficientes. Todas las recomendaciones deben ser de naturaleza positiva y

concernir a puntos concretos.

El término de recomendación puede inducir, por tanto, a error; el auditor nunca pone en

marcha lo que ha propuesto. La puesta en marcha es algo que incumbe a la dirección.

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4. HERRAMIENTA DE LA AUDITORIA

SOCIAL DE LOS RECURSOS HUMANOS

Para llevar a cabo una auditoría, además de adoptar una metodología adecuada, es necesario

utilizar técnicas y herramientas para recoger la información precisa, con el menor número de

errores posibles.

Por otro lado también se estudia un sistema de referencia que son utilizados por el auditor

como base para poder comparar los resultados y de tal manera, obtener las posibles

desviaciones que se produzcan.

4.1.Técnicas y herramientas para la recogida de información

Las técnicas y herramientas para la recogida de información son variadas, pueden ser de tipo

cualitativo o psico-sociológicos. Son las siguientes:

4.1.1. Técnicas de muestreo

A consecuencia de la introducción de las nuevas tecnologías de la información, el volumen de

informaciones disponibles en el seno de la empresa crece continuamente; las herramientas

informáticas han permitido su almacenamiento, y las técnicas estadísticas nos van a facilitar

su explotación.

El recurso a las técnicas de muestreo sólo se mostrará útil cuando el número de elementos a

examinar (empleados, accidentes, procedimientos de contratación…) sea superior a algunas

centenas. Por debajo de 100, el muestreo no se recomienda, pues el análisis exhaustivo de la

información está perfectamente. Cuando la población a estudiar sea muy importante (número

de empleados, número de informes...) o cuando el análisis exhaustivo de la información sea

demasiado costosa, habida cuenta de los fines, el examen de las informaciones se realizará

sobre una parte de la población, denominada muestra. Los elementos que constituyen esta

muestra deben ser seleccionados siguiendo reglas precisas con objeto de medir la validez de

los resultados así obtenidos.

4.1.1.1.Muestreo probabilístico

El muestreo probabilístico tiene varias características importantes:

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Se conoce la probabilidad que tiene cada elemento de la población a estudiar de ser

seleccionado.

Todos los miembros de la población tienen la misma probabilidad de ser

seleccionados.

La selección de un elemento para la muestra es independiente de la selección de

cualquier otro elemento.

Hay dos familias de métodos de muestreos probabilísticos. La primera reagrupa los métodos

llamados elementales para las cuales cada una de las unidades tiene la misma probabilidad de

pertenecer a la muestra. La segunda familia de métodos reagrupa al muestreo estratificado y

por cuotas. Estos métodos se utilizan cuando los individuos son identificables y pueden ser

clasificados y reagrupados.

Muestreo aleatorio simple

El muestreo aleatorio simple es el método de muestreo más sencillo y fácil de aplicar.

Antes de que se generalizara el uso de los ordenadores se hacía uso de una tabla de números

aleatorios para seleccionar a los elementos entre el total de la población. Este método es

mucho más simple de realizar cuando se dispone de información de todos los elementos de la

población en una base de datos informatizada.

Muchos paquetes estadísticos incluyen rutinas simples que generan automáticamente una

muestra probabilística.

El muestreo sistemático

Consiste en extraer de forma regular las unidades de la muestra en la población total. Así, “si

la población está constituida por n unidades y deseamos una muestra aleatoria de s individuos,

seleccionaremos sistemáticamente todas las n/s unidades, un individuo a partir de una unidad

elegida al azar entre las r primeras unidades de la población”.

Muestreo estratificado

En el muestreo estratificado el auditor asigna cada elemento de la población a un estrato, o

subgrupo, antes de realizar un muestreo aleatorio dentro de cada estrato. Cada elemento

pertenece a un solo subgrupo, y cada componente del subgrupo tiene la misma probabilidad

de ser incluido en la muestra.

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La distribución de la muestra en función de los distintos estratos se denomina afijación.

Existen dos tipos de afijación: simple y proporcional.

Afijación simple: A cada estrato le corresponde el mismo número de elementos de la

muestra.

Afijación proporcional: el número de elementos muestrales de cada estrato es

proporcional al tamaño del estrato en la población.

El muestreo estratificado se utiliza cuando el auditor social desea asegurar una representación

adecuada de los subgrupos que tienen una importancia particular para la misión encomendada.

Puesto que la muestra estratificada es más representativa de la población de la que se ha

extraído, dará lugar a estimaciones más precisas

Muestreo por conglomerados o racimos

En este caso, la población se divide en racimos y se realiza la extracción a este nivel, siendo

analizada cada unidad seleccionada del racimo. En este caso, las unidades muestrales no son

elementos individuales de la población, sino grupos de elementos.

Una vez seleccionados aleatoriamente los conglomerados, se toman todos los elementos de

cada uno para formar la muestra. En este tipo de muestreo, lo que se elige al azar no son un

número de elementos de la población, sino unos grupos de elementos de la población

previamente formados.

Estos dos métodos de muestreo (estratificado y por conglomerados) son más precisos que la

extracción aleatoria elemental cuando se posee una información suficiente sobre los estratos o

los racimos.

4.1.1.2.Muestreo no probabilístico

Muestreo por cuotas

Se asienta generalmente sobre la base de un buen conocimiento de los estratos de la población

y/o de los individuos más "representativos" o "adecuados" para los fines de la investigación.

Mantiene, por tanto, semejanzas con el muestreo aleatorio estratificado, pero no tiene el

carácter de aleatoriedad de aquél.

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En este tipo de muestreo se fijan unas "cuotas" que consisten en un número de individuos que

reúnen unas determinadas condiciones. Una vez determinada la cuota, se eligen los primeros

que se encuentren que cumplan esas características. Este método se utiliza mucho en las

encuestas de opinión.

Las dos críticas más importantes que habitualmente surgen respecto del método de cuotas son

las siguientes:

Esta proporciona muestras sesgadas, es decir, que no son una estricta reducción de la

población de base.

No permite calcular el error de muestreo.

Por el contrario, este método permite obtener una muestra más contrastada que con los

métodos aleatorios.

Muestreo casual o incidental

Se trata de un proceso en el que el auditor selecciona directa e intencionadamente los

individuos de la población. El caso más frecuente de este procedimiento el utilizar como

muestra los individuos a los que se tienen fácil acceso. Un caso particular es el de los

voluntarios.

Bola de nieve

Se localiza a algunos individuos, los cuales conducen a otros, y estos a otros, y así hasta

conseguir una muestra suficiente.

4.1.2. Las entrevistas

La entrevista es el medio por el cual cooperaran auditores y auditados, de forma que se

puedan poner de relieve las acciones que el departamento deba modificar para satisfacer las

necesidades y demandas de los auditados.

El auditor debe transmitir en todo momento la positividad de estas entrevistas. Dará

información previa a los entrevistados y remarcará la importancia de esta, pudiendo ser

anónima para que el entrevistado no tema posibles consecuencias y pueda así expresarse con

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total libertad y sinceridad. El auditor debe de ser cuidadoso en las preguntas, evitando sesgos,

que puedan ser comprometidos o que puedan inducir al error.

4.1.3. Los cuestionarios

Lo que el auditor puede conseguir con el cuestionario, a diferencia que con la entrevista, es

que el auditado no pueda omitir puntos de una importancia relevante. Para completar el

cuestionario se pueden recomendar otras fuentes de información, tales como los grupos

focales, encuestas previas y escalas publicadas, la literatura publicada al respecto y, por

último, los colegas profesionales.

En los cuestionarios hay que tener en cuenta algunos factores, por ejemplo, si son preguntas

abiertas o cerradas. EL inconveniente de las preguntas abiertas puede ser que el auditor no

consiga la información que precisa, por falta de entendimiento o cualquier otro motivo, y las

preguntas cerradas presentan el inconveniente de que entre las opciones de respuesta no se

encuentre la que más se ajusta a la realidad. Como ventaja, en las preguntas cerradas, el

tiempo usado en completar el cuestionario es inferior y más sencillo. Mientras que en las

preguntas de tipo abierto, ofrece la posibilidad de darle color a la información, no siendo solo

números, teniendo una información más rica.

El formato de respuesta más ampliamente utilizado en la inmensa mayoría de cuestionarios es

la escala de evaluación, siendo la Tipo Likert la más popular. En las escalas tipo Likert, a los

encuestados se les pide que proporcionen evaluaciones que indiquen en qué grado sienten

positiva o negativamente una cuestión.

Ejemplo:

4.1.4. Análisis de los registros

Este tipo de análisis sirve para asegurar que cumplen con las políticas de la compañía, así

como con los aspectos legales. En este, podemos analizar temas como la seguridad y la salud,

quejas de empleados, estudios de programas y políticas, niveles de ahorro y eficiencia, tasas

de rotación y absentismo, logros de promoción, selección de personal, etc.

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4.2.Técnicas y herramientas de análisis

Para analizar las informaciones recogidas, el auditor dispone de cierto número de técnicas que

vemos a continuación:

4.2.1. Diagrama de flujo

Es una representación gráfica o simbólica del encadenamiento de las diferentes operaciones,

permitiendo así una simplificación y mejor comprensión de un procedimiento o un mejor

conocimiento del sistema de control interno.

Se aconseja elaborarlo sólo cuando el

sistema esté completo y requiera la

aplicación de un número importante

de documentos y de personas

intervinientes; en el caso de que un

procedimiento sea simple, o cuando

los procesos no están definidos, o

cuando sólo se ocupan de él una o

dos personas, o incluso cuando la

supervisión directa es suficiente, no

se aconseja su elaboración.

Los símbolos utilizados suelen ser los

descritos por el United States of

America Standards Institute Symbols.

Los inicios habituales llevan a

comenzar en la parte superior de una hoja para una lectura vertical de arriba abajo. Los

primeros elementos se sitúan a la izquierda de la hoja. Las flechas indican la dirección del

flujo.

El diagrama de flujo es más económico y más inteligible que una simple descripción literaria,

que favorece la comunicación con los auditados. También pone de manifiesto las ausencias o

la presencia de controles claves, y facilitando la detección de las debilidades de los controles

y las insuficiencias del sistema.

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Ejemplo diagrama de flujos:

Fuente: http://www.estrucplan.com

4.2.2. Diagrama de Pareto

El Principio de Pareto afirma que en todo grupo de elementos o factores que contribuyen a un

mismo efecto, y que unos pocos son responsables de la mayor parte de dicho efecto.

Suele existir confusión en las entrevistas entre la causa y las consecuencias de un suceso. El

Análisis de Pareto es una comparación cuantitativa y con orden cronológico de elementos o

factores según su contribución a un determinado efecto. El diagrama de Pareto es un

instrumento útil que consiste en una distribución de frecuencias.

Se busca un problema, y se recogen las posibles causas, siendo ordenadas de forma

cronológica según su frecuencia e importancia. Con esto, se busca identificar de forma

objetiva los problemas que existen y acometer los que en verdad son importantes.

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Ejemplo de diagrama de Pareto

Fuente: http://www.calidad-gestion.com

4.2.3. Diagrama Causa-efecto

El diagrama de causa-efecto es conocido también como el “diagrama de las espinas de

pescado” por la forma que tiene o bien con el nombre de Ishikawa por su creador, fue

desarrollado para facilitar el análisis de problemas mediante la representación de la relación

entre un efecto y todas sus causas o factores que originan dicho efecto.

Así pues el diagrama causal es una forma gráfica, ordenada y sistemática para representar el

complejo entramado de causas posibles que hay detrás de un efecto. Se emplea para poner de

manifiesto las posibles causas asociadas a un efecto, facilitando de esta forma la tarea de

identificar los factores verdaderos.

Se trata de representar en una flecha horizontal la característica en cuestión y luego anotar las

diferentes causas por medio de flechas más pequeñas, que estas a su vez, pueden desglosarse

aún más, usando ramas secundarias y terciarias.

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Ejemplo de diagrama Causa-efecto

Fuente: http://www.monografias.com

4.3. Modelo COP/IE´93

Es un modelo de auditoría de recursos humanos que ofrece a sus gestores una visión rápida y

clara de la adecuación de la gestión de economía, estratégica y cultural de la empresa. Esta

auditoría, sin embargo, no busca abarcar la totalidad de la auditoría social sino que se fija de

manera especial en los siguientes aspectos:

Prácticas concretas de la empresa en materia de adquisición, estímulo y desarrollo de

competencias.

Consecuencias objetivas de estas prácticas: estructura de puestos, retribuciones,

formación…

Consecuencias subjetivas de estas prácticas: comunicación interna, implicación, clima

laboral…

El modelo considera que se debe basar en el concepto de competencias como valor activo de

una compañía, ya que es más fácil de cuantificar. Estas competencias deben de ser analizadas

desde tres perspectivas de gestión: adquisición, estimulación y desarrollo.

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A partir de ahí, se estudiarán diferentes áreas, en las que se obtendrán una gran cantidad de

ratios donde conseguir una amplia visión y prospectiva de la gestión y desarrollo de los

recursos humanos.

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5. AUDITORÍA DE LAS POLÍTICAS SOCIALES

DE LOS RECURSOS HUMANOS

5.1. Auditoría de las remuneraciones

La auditoría de las remuneraciones no se basa solo en el salario, sino que tienes otros aspectos

más complejos como pueden ser la individualización de las remuneraciones, los gastos

fiscales y sociales y gestionar la masa salarial.

Según Igalens y Peretti (1986), se pueden agrupar en tres niveles, de conformidad, de eficacia

y estratégica.

Auditoría de conformidad. Se asegura el cumplimiento de la ley y de las instrucciones

marcadas por la ley.

Auditoria de la eficacia. Con esta auditoría se comprobará que los objetivos son

alcanzables mediante las decisiones tomadas por la empresa, en materia de

remuneraciones.

Auditoría estratégica. Esta auditoría estudia la relación entre las políticas de

remuneración y el resto de políticas de la empresa, viendo si son adecuadas a la

estrategia general de la empresa.

5.2. Auditoría de la distribución de los tiempos de trabajo.

Según Alis y Hourquet (1995), las políticas de distribución de tiempos responden a tres

grandes objetivos: aumentar la competitividad, favorecer el empleo en tiempos de crisis,

reducción de la actividad o aumento de las ganancias de productividad y mejorar las

condiciones de trabajo y de vida de los trabajadores.

Estas misiones pueden ser agrupadas en tres niveles:

Auditoría de cumplimiento. El auditor examina el cumplimiento re la reglamentación

en aspectos como la duración de la jornada, de la semana, horarios autorizados, horas

extraordinarias, descansos, vacaciones, ect.

Auditoria de la eficacia. El auditor analiza las consecuencias previstas e imprevistas de

la distribución de los tiempos de trabajo. Con esta auditoría se comprobará que los

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objetivos son alcanzables mediante las decisiones tomadas por la empresa, en materia

de distribución de tiempos de trabajo.

Auditoría estratégica. Se función es que la distribución de tiempos sea la más

adecuada para adaptarse a los nuevos cambios.

5.3. Auditoría de empleo

Sobre la auditoría de empleo, se puede estudiar sobre diversos puntos, como por ejemplo el

nivel de empleo, hablamos del número de trabajadores en plantilla, variaciones, entradas o

salidas, también podemos ver su naturaleza jurídica, si son contratos indefinidos o

determinados. Otros puntos son la seguridad que se le dé al trabajador, de que permanecerá en

su puesto de trabajo o las oportunidades de promoción que se le presenten. También se

estudia mucho ahora, el caso de la mujer, para conseguir la igualdad laboral o la integración

de minusválidos al ámbito laboral, así como de grupos más perjudicados como los jóvenes o

los extranjeros.

Todo esto, también puede reagruparse en tres niveles:

Auditoría de cumplimiento. Hace referencia al aspecto jurídico, contratos de trabajo,

normas sobre condiciones de trabajo, seguridad, higiene, etc.

Auditoría de eficacia. Métodos y prácticas para prever las necesidades de efectivos en

un plazo determinado o el proceso de reclutamiento.

Auditoría estratégica. Se trata de analizar los envejecimientos de los empleados y la

renovación en los productos y mercados.

5.4. Auditoría de formación

En general, los temas seguidos son el volumen de esta formación, los beneficiarios,

intentando ayudar a los menos cualificados, que exista siempre igualdad a la hora de ofrecer

esta formación entre hombres y mujeres, el coste de esta formación, viendo si realmente es

rentable, el tiempo de duración y la calidad de esta, los medios, los permisos necesarios, etc.

5.5. Auditoría del clima social

Aspectos como la tasa de absentismo, la tasa de rotación, accidentes laborales y conflictos que

puedan surgir, se medir en el clima social. No solo se centra en un análisis cuantitativo, sino

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que también cualitativo, teniendo en cuenta las opiniones personales, percepciones y

motivaciones de los empleados. Así observa su evaluación y las compara con otras empresas.

Más adelante, desarrollaré en profundidad el tema del absentismo laboral en España,

basándome en una auditoría sobre esto que realizó la compañía Adecco.

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6. INFORME FINAL DE LA AUDITORÍA DE

RECURSOS HUMANOS

Todos los pasos anteriormente detallados no tienen sentido si por último no se realiza un buen

informe donde comunicar las conclusiones a los interesados.

Existen distintos tipos de informes. Puede ser intermedio o final, la diferencia será que el

primero será parcial, a mitad de la auditoría, y el segundo con el conjunto de todos los

trabajos ya finalizados. Esto puede ser oral o escrito, lo más habitual es que se presente

escrito, junto a una explicación oral.

Como características importantes encontramos las típicas que ayudan una buena

comunicación, como puede ser la claridad, la objetividad, la relevancia, la seguridad, etc. Pero

sin duda las que tenemos que destacar es que sea por parte del auditor de rigor, con

información fiable, la claridad y la lógica al desarrollar la información, que esta sea actual y

se ajuste a las necesidades de la empresa y que esta siempre sea constructiva.

Como estructura del análisis, la parte más relevante será la opinión del auditor, en el que

remarcará los puntos fuertes y débiles, oportunidades, riesgos, etc. Otro aspecto importante

son sus recomendaciones y a los procedimientos pertinentes para solucionar los problemas. A

parte de esto, también debe contener un resumen de las conclusiones de la auditoría, una

descripción de los objetos y una explicación de los procedimientos y técnicas que se han

llevado a cabo en la auditoría.

Este informe irá dirigido a todos los miembros encargados de la gestión, organización y

dirección de la empresa.

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7. EL ABSENTISMO LABORAL EN ESPAÑA

Adecco es la empresa líder en gestión de Recursos Humanos, sector en el que ofrece un

servicio integral a través de sus líneas de negocio especializadas en empleo temporal y

selección, consultoría de selección, externalización de procesos, consultoría de formación y

servicios de recolocación. En España, Adecco cuenta con más de 300 delegaciones y una

plantilla interna de más de 1.400 empleados.

El absentismo laboral en nuestro país es uno de los problemas que más afectan a la

competitividad de las empresas españolas, y con seguimientos y estudios como realizado por

Adecco, se ayuda a que se aborde este tema de forma que se pueda prevenir, controlar y

gestionar en cierta medida.

Podemos definir como absentismo, la ausencia de una persona en su puesto de trabajo, en

horas que correspondan a un día laborable, dentro de la jornada legal de trabajo. Esto varía

según los sectores, los diferentes países y las comunidades autónomas.

7.1. Causas del absentismo laboral en España

La causa más común es por incapacidad temporal, es la situación en la que se encuentran los

trabajadores incapacitados para trabajar temporalmente. Esta incapacidad temporal puede ser

por enfermedad común o profesional, accidente sea o no de trabajo, o periodo de observación

de enfermedades profesionales.

Los siguientes datos están obtenidos del libro El absentismo laboral: Antecedentes,

consecuencias y estrategias de mejora (2008) de González Morales, Peiró Silla, Rodríguez-

Molina. Con estos, podemos realizar comparaciones demográficamente, comparando por

ejemplo los niveles de absentismo entre los diferentes intervalos de edad. Donde se observa

que los procesos de absentismo por incapacidad temporal son más frecuentes entre los

jóvenes entre 16 y 20 años. Pero si comparamos la duración de esta incapacidad temporal

vemos que los jóvenes entre 16 y 20 años tienen una duración inferior al resto, siendo los

mayores de 51 años los que presentan incapacidades temporales de mayor duración, teniendo

la media en 38 días.

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Por sexo, el número de procesos que se presentan en los hombres, es el doble que se pueden

presentar en las mujeres, siendo ambos de una duración similar. Relacionando las dos

variables, los hombres de entre 26 y 20 años son los que mayor porcentaje de procesos

provocan, siendo muy superior a la media.

Otra comparación que podemos realizar es con los tipos de contrato. Los asalariados con

contrato a tiempo completo presentan mayor absentismo que los de tiempo parcial. Es lógico

que se acuse esta tendencia con mayor intensidad en las jornadas laborales de mayor duración,

mientras que en las de tiempo parcial existe un mayor compromiso con el empleado, que no

necesita sacar horas de su jornada laboral para otros quehaceres de su vida.

El hecho de la incorporación de la mujer al trabajo ha motivado un nuevo sistema que

contemple las nuevas relaciones surgidas y un nuevo modo de cooperación y compromiso

entre hombres y mujeres, que permita un reparto equilibrio de responsabilidades en la vida

profesional y privada. La Ley de conciliación de la vida familiar y laboral ha introducido

cambios legislativos en lo laboral, dando un gran paso para conseguir la máxima igualdad

entre hombres y mujeres. Esto favorece los permisos de maternidad y paternidad sin

consecuencias negativas.

Otras causas pueden ser psicológicas. El alto ritmo de vida, la sobrecarga física, mental,

social, a un alto nivel de exigencia puede conducir a una frustración de las necesidades

humanas, que pueden provocar problemas psicológicos como el estrés o la falta de motivación

en su trabajo, problemas que sin duda también conducen al absentismo.

En otros casos también se da el absentismo voluntario en un pequeño porcentaje. Hablamos

de absentismo voluntario cuando las ausencias carecen de cualquier causa lógica, ya que la

fuerza que le impide acudir al trabajo es mayor que su motivación de trabajar. Esto demuestra

en el sujeto irresponsabilidad y falta de autodisciplina ante las relaciones con su empresa.

Suelen ser bajas frecuentes pero de larga duración, simulando enfermedad o incluso

provocándola para no acudir a trabajar.

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7.2. Consecuencias y costes

Consecuencias del absentismo laboral

Fuente: González Morales, Peiró Silla, Rodríguez-Molina (2008)

7.3. Comparativa internacional

Entre los factores causantes del absentismo numerosos autores afirman que el absentismo es

superior en aquellos países en los que la cobertura por enfermedad es más generosa y/o se

obtiene con más facilidad.

EI Informe Adecco sobre Absentismo ha tomado en países como referencia países con

diferentes tipos de ayuda, en la que la facilidad para conseguir cobertura por enfermedad es

distinta: España, Suiza, Finlandia, Dinamarca, Australia, Canadá y EE.UU. Los resultados de

esta comparativa son bastante reveladores:

España, con una media de 11,6 días “perdidos” por trabajador y año, se

caracteriza por ser el país con mayor nivel de bajas laborales entre los

analizados y presenta una tendencia muy creciente en el tiempo.

Estados Unidos (con una media de 4,9 días “perdidos” por trabajador y año) es

el país que presenta los menores niveles de bajas laborales y mantiene, además,

una tendencia decreciente en el tiempo.

En Suiza (con una media de 10,9 días “perdidos”) el número de bajas laborales

es también alto y la tendencia es de alza moderada.

Finlandia, Dinamarca, Canadá y Australia presentan niveles de bajas laborales

medias y estables, o con alzas muy moderadas.

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Fuente: Informe Adecco

A protección social mayor, mayor absentismo.

7.4. El absentismo en España, según comunidades autónomas y sectores.

La tasa de absentismo estimada con datos de la Encuesta de Coyuntura Laboral que elabora el

Ministerio de Trabajo oscila entre el 3% en 2003 y el 3,8% en 2009; en 2010 y 2011

desciende levemente al 3,7% y en 2012 se sitúa en el 3,5%.

Las comunidades autónomas que presentan menor tasa de absentismo, según los datos de la

Encuesta de Coyuntura Laboral de 2012, son Baleares (3,1%), Canarias (3,3%), Andalucía

(3,6%) y Madrid (3,6%).

Por el contrario, las autonomías que tienen mayor tasa de absentismo son Asturias (5,2%),

Galicia (4,8%), País Vasco (4,7%), Navarra (4,6%) y Cantabria (4,6%).

La crisis económica que sufrimos desde 2008, ha provocado una mayor presencia de los

empleados en su puesto de trabajo, tanto porque se reducen las bajas por incapacidad temporal

como porque disminuyen las horas de vacaciones y festivos, siendo esto último lo que más ha

pesado en el cómputo global.

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Horas no trabajadas anuales por trabajador

Fuente: Informe Adecco

Según el II Informe Adecco, por sectores, la tasa de absentismo de 2012, es del 5,1% en

Industria (4,8% en 2011), del 3,7% en Servicios (3,8% en 2011) y del 3,7% en Construcción

(3,1% en 2011). El mayor incremento relativo de los últimos años se registra en el sector

Construcción, con un crecimiento del 76% entre 2003 (2,1%) y 2012 (3,7%).

La tasa de absentismo por incapacidad temporal se reduce entre 2008 y 2012, de modo

especialmente intenso durante el último año en el sector industrial y en los servicios, mientras

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que permanece estable en la construcción. Así, en Industria pasó de 3,1% en 2008 a 2,4% en

2012, y en Servicios pasó de 2,7% en 2008 a 2,2% en 2010, mientras que en Construcción

permaneció estable en torno al 2,2%.

Horas no trabajadas y pagadas al año

Fuente: Informe Adecco

De acuerdo con los datos manejados, el absentismo es más alto en empresas con mayor

número de trabajadores. La tasa de absentismo de 2012 fue del 2,5% en las empresas más

pequeñas (2,3% en 2011) y del 5,3% en las más grandes (5,6% en 2011).

En comparativa interanual, en todos los trimestres de 2010 y 2011, y para todos los sectores

de actividad, se ha observado una reducción generalizada de las horas no trabajadas por

incapacidad temporal, por absentismo no justificado, por conflictividad laboral y por festivos

laborales, confirmando que la crisis ha provocado una reducción generalizada del absentismo,

especialmente relevante en las bajas por enfermedad (incapacidad temporal) en el sector

Industrial.

Este dato permite plantear la posibilidad de que el miedo a perder el empleo en plena crisis

haya provocado un mayor interés por mantener la presencia física en el puesto de trabajo.

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8. CONCLUSIONES

Para entender la auditoría social y laboral, lo primero es entender la importancia del factor

humano en las empresas en estos días. Se puede decir que es el factor más valioso con el que

cuenta una empresa, y el éxito de esta dependerá de la gestión de estos, y conjugar los deseos

y objetivos personales con los objetivos generales de una organización. Solo de esta manera

se podrá conseguir un aumento de productividad, eficacia económica y social de la empresa.

Para llegar a esto, existen numerosos sistemas de control en la gestión de recursos humanos,

productividad, eficacia, etc. Con el tiempo, no solo se busca este control, sino perfeccionar

esto mejorando todos los aspectos. Por el, la necesidad de controlar los costes sociales, de

anticiparse a los riesgos y de integrar la gestión de personal en la estrategia de la empresa, con

el fin de conseguir una mayor eficacia, implica un mayor interés por la auditoria socio-

laboral.

Es un ámbito nuevo, que se está introduciendo poco a poco en España, debido a los nuevos

cambios en la dirección de empresas y en un entorno tan cambiante, lo cual lo hace peligroso.

Por eso la auditoría se convierte en una gran herramientas de ayuda, tanto desde el punto de

vista estratégico, como de organizacional y cultural. La auditoría en España se está dotando

de una base teórica y de unos instrumentos flexibles y funcionales que nos permitirá convertir

la auditoría en una herramienta de calidad, realmente útil, que ayude a evitar riesgos, a

reforzar las fortalezas y a disminuir las debilidades mediante estos trabajos mediante trabajos

de recogida de información, análisis y diagnósticos que ayuden a mejorar el funcionamiento

interno de la empresa.

En el futuro, la auditoría deberá de seguir adaptándose a los continuos cambios del entorno,

no solo siendo una herramienta de control o conformidad, sino que coger más peso en las

organizaciones para mejorar la eficacia y evitar riesgos. Esta idea solo para en integrar a la

auditoría en el seno de las gestiones de calidad.

En cuanto al absentismo, es uno de los problemas que se encuentra en las empresas. Gracias a

los estudios de Adecco, hemos comprobado por las cifras como en España la media es mucho

más elevada que la de otros países del mundo. Esto se debe a las facilidades de obtener

cobertura en nuestro país a diferencia que en otros, aunque es cierto que debido a la crisis,

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esto se ha reducido, puesto que nadie quiere perder su puesto de trabajo y quiere

comprometerse más si cabe, dándole la importancia que tiene. Sin duda es un punto que debe

de fortalecer la empresa, mediante las herramientas y la metodología estudiada aquí,

reduciendo así los costes y las disfuncionalidades que provoca el absentismo, en la empresa,

los trabajadores y posibles terceros.

Tras los pertinentes análisis y diagnósticos a realizar, se pueden tomar medidas que ayuden a

reducir el absentismo. Estas pueden ser, por ejemplo, introducir medidas preventivas, que

ayuden a evitar los accidentes y enfermedades laborales, medidas de gestión y control, o

medidas correctivas y disciplinarias, castigando así el no cumplir las normas de seguridad, las

ausencias sin justificar o con una justificación no válida, etc. Otra alternativa, es premiar el

“presentismo”, mediante complementos salariales que ayuden a la motivación de los

trabajadores por cumplir los objetivos.

El absentismo es solo uno de los problemas que se presentan en la actualidad de nuestras

empresas, de ahí, el gran papel que puede tener la auditoría en nuestros tiempos, Adecco nos

ha facilitado estos datos, y quedan en manos de las empresas mejorarlos y una herramienta a

tener en cuenta, sería contar con la ayuda de un auditor, que analice y diagnostique las

mejores soluciones.

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9. BIBLIOGRAFÍA

Candau, P. (1986). L´audit social: Un nouveau domaine pour les auditeurs? Revue

francaise de l´audit interne

Candau, P., & Tougard, L. (1990). Audit des associations. Paris: Les Éditions

d'Organisation.

González Morales, Gloria, Peiró Silla, José María, Rodríguez-Molina, Isabel (2008).

El absentismo laboral: Antecedentes, consecuencias y estrategias de mejora.

Igalens, Jacques & Peretti, Jean-Marie. (1986) Audit des remunerations.

Molinera Mateos, Jesús Francisco. Absentismo laboral: causas, control y análisis,

nuevas formas, técnicas para su reducción. FC Editorial.

Nevado Peña, Domingo (1999). Control de gestión social: la auditoría de los recursos

humanos.

I Informe Adecco sobre el absentismo laboral en España (2010)

II Informe Adecco sobre el absentismo laboral en España (2013)

Webs visitadas:

www.adecco.es

www.calidad-gestion.com.ar/images/diagrama_de_pareto.jpg

www.estrucplan.com.ar/Producciones/imprimir.asp?IdEntrega=722

www.fundibeq.es/opencms/export/sites/default/PWF/downloads/gallery/methodology/

tools/diagrama_de_pareto.pdf

www.monografias.com/trabajos65/gestion-calidad-conformat/gestion-calidad-

conformat_image014.gif

www.monografias.com/trabajos98/auditoria-de-recursos-humanos/auditoria-de-

recursos-humanos.shtml