unidad iii ecuaciones e inecuaciones. ¿qué es una igualdad algebraica? ejemplo 4.3+5=17 4.x+5=17...

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Unidad III Unidad III Ecuaciones e Ecuaciones e inecuaciones inecuaciones

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Page 1: Unidad III Ecuaciones e inecuaciones. ¿Qué es una igualdad algebraica? Ejemplo 4.3+5=17 4.x+5=17 S={3}

Unidad IIIUnidad III

Ecuaciones e inecuacionesEcuaciones e inecuaciones

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¿Qué es una igualdad ¿Qué es una igualdad algebraica?algebraica?

• Ejemplo

4.3+5=17

4.x+5=17

S={3}

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Tratemos ahora de encontrar el Tratemos ahora de encontrar el conjunto soluciónconjunto solución

•x+4=x

•S={ }

•0.x=10

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•Las expresiones con conjunto solución

vacío son ABSURDOS o

CONTRADICCIONES

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¿Qué sucede en los siguientes ¿Qué sucede en los siguientes casos?casos?

•X+X=2.X

•S={R}

•0.X=0

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Ecuaciones lineales:Ecuaciones lineales:

•Aquellas igualdades algebraicas en el que el máximo exponente de la incógnita es 1.

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Ecuación lineal es :Ecuación lineal es :a.x + b = ca.x + b = c

• Ejemplo:

X+3=10

X+3-3=10-3

S={7}

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• Ejemplo

34

12.

44

12.4

x

x

x

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• Ejemplo

311311

.33

11.3

5655.3

65.3

S

x

x

x

x

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DesigualdadesDesigualdades

• Sean a y b dos números R

Si

”a es mayor que b” entonces su diferencia es positiva.

obaba

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• Sean a y b dos números R

Si

”a es menor que b” entonces su diferencia es negativa.

obaba

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• Sean a y b dos números R

Si

”a es igual a b” entonces su diferencia es cero.

obaba

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Inecuación LinealInecuación Lineal

• Cuando las desigualdades incluyen incógnitas se llaman inecuaciones y es lineal cuando el máximo exponente de la incógnita es 1.

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EjemploEjemplo

• La solución que satisface esta ecuación no es un único valor , sino un intervalo, es decir, un subconjunto de los números Reales. 6,

63

18.

33

18.3

S

x

x

x

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EjemploEjemplo

45

,

45

45

5.4

S

x

x

x

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Presten atenciónPresten atención

• Si el número que multiplica a la incógnita es positivo la desigualdad conserva el sentido.

• Si el número que multiplica a la incógnita es negativo la desigualdad cambia el sentido.

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¿Cómo se expresan los ¿Cómo se expresan los intervalos?intervalos?

• Cuando

Intervalo semiabierto• Cuando

Intervalo abierto

aax ,

aax ,

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• Cuando

Intervalo semiabierto• Cuando

Intervalo abierto

,aax

,aax

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Sistemas de Sistemas de ecuaciones con ecuaciones con dos incógnitasdos incógnitas

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¿Cuándo encontramos la ¿Cuándo encontramos la solución?solución?

• Cuando se satisfagan al mismo tiempo las dos ecuaciones planteadas

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ProblemaProblema

• Un comerciante desea incorporar en su negocio dos artículos y dispone de $2000 para invertir. El primer artículo tiene un costo de $300 y ocupa un espacio de 4m en su depósito. El segundo cuesta $400 y necesita un espacio de 5m. El espacio con que se cuenta en el depósito es de 26 m.

• ¿Cuántos artículos de cada tipo deberá adquirir?

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• Un comerciante desea incorporar en su negocio dos artículos y dispone de $2000 para invertir. El primer artículo tiene un costo de $300 y ocupa un espacio de 4m en su depósito. El segundo cuesta $400 y necesita un espacio de 5m. El espacio con que se cuenta en el depósito es de 26 m.

• ¿Cuántos artículos de cada tipo deberá adquirir?

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X : tipo AX : tipo Ay : tipo By : tipo B

265.4

2000.400.300

yx

yx

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222

111

..

..

cybxa

cybxa

265.4

2000.400.300

yx

yx

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2000

400

300

1

1

1

c

b

a

26

5

4

2

2

2

c

b

a

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¿Cómo identificar si un sistema ¿Cómo identificar si un sistema tiene solución?tiene solución?

Tiene solución y es única

Compatible-determinado

80755

4004

3002

1

2

1

bb

aa

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Infinitas solucionesInfinitas solucionesCompatible-indeterminadoCompatible-indeterminado

• Ejemplo

5,05,042

63

2

1

2

1

bb

aa

2.4.6

12.3

yx

yx

5,05,021

42

2

1

2

1

cc

bb

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No tiene soluciónNo tiene soluciónIncompatibleIncompatible

• Ejemplo

1122

55

2

1

2

1

bb

aa

10.2.5

8.2.5

yx

yx

8,01108

55

2

1

2

1

cc

aa

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Métodos de Métodos de resoluciónresolución

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Método de sustituciónMétodo de sustitución

• Consiste en despejar una incógnita en alguna de las dos ecuaciones y luego sustituir el valor de esta incógnita en la

otra ecuación

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Método de igualaciónMétodo de igualación• Consiste en despejar la misma

incógnita de ambas ecuaciones para luego igualarlas y encontrar el valor

de la otra.

Una vez hallado un valor, reemplazando, encontraremos el otro.

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• Conjunto solución de un sistema de ecuaciones

lineales con dos incógnitas: es el único par

ordenado (X;Y) que verifica ambas ecuaciones

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Interpretación gráfica de Interpretación gráfica de un sistema de dos un sistema de dos

ecuaciones con dos ecuaciones con dos incógnitasincógnitas

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¿Cómo graficamos el conjunto ¿Cómo graficamos el conjunto solución?solución?

• Al despejar “y” obtenemos dos RECTAS de la forma:

Y=a.X+b a: pendiente b:ordenada al origenEl conjunto solución será la intersección de

las dos rectas que hallamos.En caso de que las rectas no se corten ,

estaremos en presencia de un sistema incompatible, es decir , un sistema que no tiene solución.

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Dado el siguiente sistemaDado el siguiente sistema

xy

xy

yx

yx

9

.2

9

0.2

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Sistemas de Sistemas de inecuacionesinecuaciones

•Resolución gráfica

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• Una editorial va a sacar a la venta una colección sobre arte y lo hará en dos presentaciones diferentes, una económica y otra de lujo con una mejor encuadernación. El gasto que tendrá la editorial en el material es de $2 por cada libro de la edición económica y $ 8 por cada uno de la edición de lujo. Además existe un gasto por el trabajo del personal que se calcula en $5 y $8 por cada libro respectivamente. La editorial dispone de $16000 para el material y $24000 para el pago de su personal.

• Con estas condiciones, ¿puede editar 5000 libros de la edición económica y 500 de la de lujo?

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0

0

240008.5

16000.8.2

x

y

yx

yx

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DespejandoDespejando

0

0

240008.5

16000.8.2

x

y

yx

yx

xy

xy

85

3000

41

2000

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• ¿Puede la editorial editar 5000 libros de la edición económica y 500 de la de lujo?

• La respuesta es NO. El punto (5000; 500) está fuera del conjunto solución.

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