UNIDAD I: EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA SEGURIDAD LABORAL 

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE  ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN • Realiza una lectura comprensiva del material recomendado para la Unidad I y de otros a los que puedas acceder, vinculados con el tema

• Participa en el Foro de la Unidad I, dando respuestas a las interrogantes planteadas.

• Conforma un equipo de trabajo (3 a 5 participantes) y en colaboración con tus compañeros elaboren un Mapa Conceptual sobre la Evolución Histórica de la Seguridad Laboral en el mundo y en Venezuela, y envíenlo a la dirección de correo electrónico del facilitador.

• Elabora, con tu grupo, una presentación que incluya al mapa conceptual y otros aspectos del tema que deseen compartir, mediante una exposición en el aula de clases.

• Comunícate con el facilitador de manera presencial, por el chat y/o el correo electrónico para plantear las dudas, opiniones y sugerencias que tengas sobre el tema y/o las actividades asignadas. 

Autoevaluación: • Efectúa una valoración sobre tu desempeño y aportes al equipo de trabajo, utilizando el formato correspondiente y envíalo a la dirección de correo electrónico del facilitador. 

Coevaluación: • Efectúa junto con tu equipo de trabajo una valoración de la exposición realizada por los demás equipos, utilizando el formato correspondiente y envíalo a la dirección de correo electrónico del facilitador. 

Heteroevaluación: El facilitador evaluará tanto el proceso de aprendizaje en general como tu desempeño particular, mediante la valoración de: • La pertinencia y calidad de tus intervenciones en el foro.

• La creatividad, claridad, elementos y relaciones establecidas en el mapa conceptual elaborado por tu equipo.

• La capacidad del equipo para organizar la exposición y hacerse entender por el resto de la clase.

• La calidad de las interacciones que establezcas de manera presencial y usando los medios electrónicos. 

RESULTADOS DE APRENDIZAJE  CONTENIDOS Nº  (HACER)  (SER/CONVIVIR)  (CONOCER) 

(1)

•  Analiza la evolución histórica de la Seguridad Laboral en el mundo y en Venezuela

•  Demuestra capacidad para el razonamiento crítico en el análisis de situaciones o problemas de interés colectivo 

Unidad I: Evolución histórica de la Seguridad Laboral • Evolución de los medios y sistemas de producción en el mundo y en Venezuela.

• Etapas históricas de la Seguridad Laboral en el mundo y en Venezuela.

• Alcances de la Seguridad Laboral. • Organismos nacionales e internacionales que promueven la Seguridad Laboral

RECURSOS DE APRENDIZAJE •  Artículo  académico:  "Breve  Historia  de  la  Administración  de  la  Producción  y  las Operaciones". Disponible desde: http://webdelprofesor.ula.ve/economia/gsfran/Asignaturas/ProduccionI/Historiap.pdf

•  Capítulos  1  y  4  del  libro:  "La  Seguridad  Industrial.  Fundamentos  y Aplicaciones".Disponible desde: http://www.ffii.es/f2i2/publicaciones/libro_seguridad_industrial/LSI.htm

•  Artículos publicados en el Blog: "Seguridad Industrial". Disponible desde: http://seguridadindustrialapuntes.blogspot.com/2009/01/evolucin­histrica­y­  desarrollo­ de­la.html

•  Trabajo académico: "Seguridad Industrial. Un Enfoque Integral". Disponible desde: http://www.tauniversity.org/tesis/Tesis_Francisco_Rojas_2.pdf

•  Presentación:  "Conceptos  Básicos  de  Salud  Ocupacional".  Disponible  desde: http://www.edeca.una.ac.cr/files/Concepto%20de%20Basicos2009(1).ppt 

HERRAMIENTAS PARA PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN •  WinEsquema 5, herramienta de software libre que permite la elaboración de esquemas y mapas conceptuales. Disponible desde: http://www.flavionet.com/winesquema/

•  En  esta  unidad  de  aprendizaje  se  contempla  el  uso  por  parte  de  los  estudiantes  de programas de presentaciones, los cuales son paquetes de software que permiten mostrar información,  normalmente  mediante  una  serie  de diapositivas.  Comúnmente  incluyen tres  funciones  principales:  un  editor  que permite  insertar  un  texto  y  darle  formato,  un método  para  insertar  y  manipular  imágenes  y  gráficos  y  un  sistema  para  mostrar  el contenido  en  forma  continua. Su  uso  permite  desarrollar  habilidades  creativas  en  la organización, interrelación y comunicación de ideas y conceptos  sobre temas de interés común  con  el  auditorio,  facilitando  al mismo  tiempo  el  dialogo  constructivo  entre  los participantes en una situación de aprendizaje. Algunos programas de presentaciones son: Microsoft Power Point, OpenOffice.org Impress, entre otras. 

PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE  SEMANAS • Registro individual de la participación en el Foro de la Unidad I. • Mapa mental sobre la Evolución Histórica de la Seguridad Laboral en el mundo y en Venezuela.

• Exposición en clases del mapa mental elaborado • Registro individual y grupal de la utilización de herramientas de comunicación y trabajo colaborativo. 

1ª a 3ª