unidad i eleccion del tema y bibliografia

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Universidad de CongresoAño Académico: 2015Semestre: Primero

Profesora Titular: María Gabriela Vasquez

Profesora Jefa de Trabajos Prácticos: Carla Andrea Riggio

Materia Seminarizada

Trabajo Final

Programa del Seminario de Trabajo Final

UNIDAD I: La investigación científica

• La investigación científica: definición, características y etapas.

• Elección del tema y elaboración del Ante-Proyecto.

UNIDAD II: Metodología

• Tipos de investigación. Enfoques cuali y cuantitativo.

• Métodos y técnicas de investigación.

UNIDAD III: Exposición de los resultados de la investigación

• Textos académico-científicos: tipos y características.

• El Trabajo Final: aspectos formales de la presentación escrita y oral.

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Unidad ILa Investigación Científica

Unidad ILa Investigación Científica

*La investigación científica: definición, características y

etapas.

*Elección del tema y elaboración del Ante-Proyecto.

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Programa del Seminario de Trabajo FinalBibliografía

Unidad I

• Botta, Mirta. Tesis, monografías e informes;

nuevas normas y técnicas de investigación y

redacción. Buenos Aires: Biblos, 2003.

Se aprende a investigar, investigando.

Catalina Wainerman

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Investigación científica

a) Definición

La investigación científica es la actividad

encaminada a producir un conocimiento

científico nuevo y crítico, a partir de las

huellas que han dejado otros investigadores

que nos han precedido.

Investigación científicab) Características

• Reflexiva

• Crítica

• Ordenada

• Metódica

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Investigación científicac) Etapas

- Elección del tema

- Indagación bibliográfica preliminar

- Formulación de hipótesis y objetivos

- Recolección de la información (heurística)

- Análisis de la documentación (hermenéutica)

- Elaboración del Informe

Elección del tema de investigación

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“Las investigaciones se originan en ideas”.

Roberto Hernández Sampieri y otros

“La mayoría de las ideas iniciales son vagas y

requieren analizarse cuidadosamente para que

sean transformadas en planteamientos más

precisos y estructurados”.

Roberto Hernández Sampieri y otros

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¿Qué hacer cuando no se nos ocurre ningún tema de investigación?

• Hablar con amigos, profesores, incluso

familiares.

• Leer trabajos de investigación (artículos

académicos, tesis, etc.).

• Continuar con una investigación previa.

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IMPORTANTE:

Estar preparados para cambiar de rumbo, para

cambiar de tema u orientación.

Loraine Blaxter y otros

¿Por qué es necesario leer?

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• Porque leer da ideas,

• Porque mejora el estilo de escritura,

• Porque permite fundamentar la posición,

• Porque permite cambiar de posición,

• Porque permite criticar con argumentos,

• Etc.


A tener en cuenta:

• Gustos, preferencias e intereses personales:

Es muy importante que el tema elegido sea de interés para el investigador para mantenerlo motivado; de lo contrario, la tarea resultará difícil, tediosa y aburrida.

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A tener en cuenta:

• Acceso a la información

El tema no tiene que presentar una excesiva dificultad para el investigador, debe ser viable y se debe tener acceso a la información.


A tener en cuenta:

• Tiempo que se dispone:

Hay que recordar que el Trabajo Final tiene plazos que deben cumplirse y no se dispone de tiempo indefinido para realizar la investigación.

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Búsqueda y localización del Documento

Lectura del Documento

Registro de la información del Documento

Documento

Se llama documento a toda información fijada

sobre un soporte material.

Al mismo tiempo, el documento es también un

instrumento probatorio para confirmar la

certeza de nuestras afirmaciones.

René Gotthelf y Sonia Vicente

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Tipos de Documentos

• Según la materia (históricos, jurídicos,

filosóficos, médicos, económicos, etc.)

Tipos de Documentos

• Según su condición (publicados e inéditos)

Libros Protocolos notariales Estados financieros

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Tipos de Documentos

• Según su confección (manuscritos, impresos,

electrónicos, audiovisuales –entrevista-)

Tipos de Documentos

• Según el modo de aparición (libros o

publicaciones periódicas –revistas-)

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Tipos de Documentos

• Según el número de páginas (libros –más de

50 páginas- y artículos o folletos –menos de

50 páginas)

Tipos de Documentos

• Según su contenido (fuentes: se trata de

documentos primarios que contienen

información original, “en bruto” y bibliografía:

se trata de documentos secundarios que

analizan o comentan las fuentes, también se

lo conoce como obras críticas)

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Tipos de Documentos

• Grupo especial de libros: Obras de Referencia.

Se trata de textos cuyo principal objetivo es

ofrecer información general sobre temas

específicos (Diccionarios, Enciclopedias,

Manuales, etc.).




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Lectura

• Selectiva

• Crítica

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¿Con qué criterios evaluamos y seleccionamos los documentos?

Criterios para evaluar y seleccionar los documentos, según Melissa Walker

• ¿Se trata de una obra actualizada?

• ¿Quién es el autor?

• ¿La obra está debidamente documentada?

• Sobre temas controversiales ¿se ofrece una

perspectiva equilibrada?

• ¿El lenguaje es claro, específico?

• ¿La obra ha sido publicada por una editorial

respetable?

• ¿Se han escrito reseñas de la obra?

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¿Cuál es la información básica de un documento que se debe registrar?

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• Autor

• Título de la obra

• Datos de publicación: Lugar, Editorial, Año

Importante:

• Existen diferentes estilos para consignar la

información básica de la obra.

• Es importante elegir uno y mantenerlo a lo

largo de toda la investigación, sin cambiarlo o

modificarlo.

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• MLA

Novaro, Marcos. Historia de la Argentina;

1955-2010. Buenos Aires: Siglo XXI Editores,

2010.

• APA

Novaro, M. (2012). Historia de la Argentina;

1955-2010. Buenos Aires: Siglo XXI Editores.

• Turabian



2010.

• MLA



2010.

• APA

Novaro, M. (2012). Historia de la Argentina;

1955-2010. Buenos Aires: Siglo XXI Editores.

• Turabian



2010.

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Universidad de Congreso

Estilo Turabian

¿Cómo se consignan los datos de un documento en la bibliografía, según el

estilo Turabian?

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Libros

Libros electrónicos

Libro de un autor

Novaro, Marcos. Historia de la Argentina; 1955-2010. Buenos Aires: Siglo XXI Editores, 2010.

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Libro de un autor

Ots Capdequí, José María. Manual de

Historia del Derecho Español en las Indias y

del Derecho propiamente Indiano. Vol. 2.

Buenos Aires: Facultad de Derecho y

Ciencias Sociales de la Universidad de

Buenos Aires, 1943.

Libro de un autor

Catalano, Edmundo. Código de Minería comentado. 3⁰ ed. Buenos Aires: Zavalia, 1992.

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Libro de un autor

Márquez, Nicolás. El Vietnam

Argentino; La guerrilla marxista en

Tucumán. Buenos Aires:

Edición del Autor, 2008.

Libro de dos autores

Tau Anzoátegui, Víctor y Eduardo Martiré. Manual de Historia de las Instituciones Argentinas. Buenos Aires: Librería Histórica, 2005.

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Libro de dos autores y dos traductores

Trout, Jack y Steve Rivkin. El nuevo posicionamiento; Lo último sobre la estrategia competitiva más eficaz en el mundo de los negocios. Traducido y editado por Raúl Peralba y Raúl Gonzalez de Río. Madrid: McGraw Hill/Interamericana de España, 1996.

Libro de varios autores

Hernández Sampieri, Roberto, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista Lucio. Metodología de la investigación. México: McGraw Hill, 1998.

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Libro de varios autores

Hernández Sampieri, Roberto et al. Metodología de la investigación. México: McGraw Hill, 1998.

Libros dirigidos

Devoto, Fernando, dir. Historia de la vida privada en la Argentina. Buenos Aires: Taurus, 1999.

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Libros editados

Burke, Peter, ed. Formas de hacer historia. Madrid: Alianza, 1993.

Libros editados por dos personas

Rittner, Carol y John K. Roth, eds. Different Voices: Women and the Holocaust. St. Paul, MN: Paragon Press, 1993.

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Libros compilados

Wainerman, Catalina, comp. La trastienda de la investigación. Buenos Aires: Manantial, 2011.

Organización como autor

Academia Argentina de Letras. Diccionario del habla de los argentinos. Buenos Aires: Espasa, 2003.

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Libros sin autor

Normas contables profesionales. Buenos Aires: Errepar, 2010.

Libro sin datos

Hernández Sampieri, Roberto et al. Metodología de la investigación. s.l.: McGraw Hill, 1998.

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Libro sin datos

Hernández Sampieri, Roberto et al. Metodología de la investigación. México: s.e., 1998.

Libro sin datos

Hernández Sampieri, Roberto et al. Metodología de la investigación. México: McGraw Hill, s.a.

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Capítulo de libro

Importante: se trata de capítulos

escritos por autores que no son los

mismos autores del libro.

Generalmente son obras compiladas,

editadas o dirigidas por otros.

Capítulo de libro

Scott, Joan.“Historia de las mujeres”. En Formas de hacer historia, editado por Peter Burke, 59-88. Madrid: Alianza, 1993.

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Libros electrónicos o e-Books

• Los textos que se encuentran en Internet son menos estables que los impresos; por eso, es necesario consignar siempre la versión consultada online además de la fecha de consulta.

• IMPORTANTE: consultar siempre que sea posible las versiones más estables y de mayor confianza y seriedad.

Libro electrónico

Eco, Umberto. Cómo se hace una tesis. Disponible en: http://web.usal.es/~mom/tesis_eco.pdf(consultado el 23 de abril de 2012).

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Libro en página web

Escudé, Carlos, y Andrés Cisneros. Historia de las Relaciones Exteriores Argentinas. Disponible en: http://www.argentina-rree.com/historia.htm (consultado el 18 de abril de 2012).

e-Book

LaCapra, Dominick. Historia y memoria después de Auschwitz. E-BOOK. Buenos Aires: Prometeo Libros, 2009.

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Artículos académicos

Artículos académicos electrónicos

Importante:Distinguir perfectamente un libro de un artículo académico-científico

LIBRO ARTÍCULO*Publicación no periódica *Publicación periódica (revistas)* + de 50 páginas * - de 50 páginas (aprox.)

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• Los títulos de los libros se escriben en cursiva.

Cómo se hace una tesis.

• Los títulos de los artículos académicos se escriben en imprenta y entre comillas.

“La monografía”.

Artículo académico

Bock, Gisela. “La historia de las mujeres y la historia del género: aspectos de un debate internacional”. Historia Social 9 (1991): 55-77.

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Artículos académicos electrónicos

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Artículo académico electrónico

Barrancos, Dora. “Historia, historiografía y género. Notas para la memoria de sus vínculos en la Argentina”. La Aljaba 9 (2005). Disponible en: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1669-57042005000100003&lng=es&nrm=iso(consultado el 23 de abril de 2012).

Artículo académico electrónico

Samaniego, Norma. “El empleo y la crisis. Precarización y nuevas válvulas de escape”. Economía UNAM 020 (2010). Disponible en: http://www.ejournal.unam.mx/ecu/ecunam20/ECU002000703.pdf (consultado el 21 de enero de 2013).

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Artículos de divulgación

Artículos de divulgación electrónicos

Artículo de revista de divulgación

Vanossi, Jorge Reinaldo. “Las reformas de la Constitución”. Todo es Historia, noviembre de 1993, 8-32.

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Artículo de revista de divulgación

Reid, T.R. “El poder y la gloria del Imperio Romano”. NationalGeographic en español, marzo de 2005, 46-85.

Artículos de divulgación electrónicos

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Artículo de divulgación electrónico

Lorusso, Adriana. “Guillermo Moreno: Violencia de género… humano”. Noticias. Disponible en: http://noticias.perfil.com/2012/10/guillermo-moreno-violencia-de-genero-humano/ (consultado el 16 de octubre de 2012).

Artículo de divulgación electrónico sin autor

Marketingdirecto.com. “El marketing postal no tiene nada que envidiarle al e-mail marketing”. Disponible en: http://www.marketingdirecto.com:80/actualidad/marketing-directo/el-marketing-postal-no-tiene-nada-que-envidiarle-al-e-mail-marketing/?utm_source=MarketingDirecto&utm_medium=Teletipo (consultado el 07 de mayo de 2012).

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Notas periodísticas

Notas periodísticas electrónicas

Periódico en papel

Cavagnaro, Rodolfo. “Comunicaciones peligrosas”. Los Andes, 19 de julio de 2012, 6.

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Periódico en papel

“Obama amplía su ventaja entre hispanos”. Los Andes, 19 de julio de 2012, 9.

Periódicos electrónicos

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Periódico electrónico

Borón, Atilio. “España, ¿cuál España?” Página 12, 15 de abril de 2012. Disponible en: http://www.pagina12.com.ar/diario/economia/2-191903-2012-04-15.html(consultado el 18 de abril de 2012).

Periódico electrónico

Reato, Ceferino. “Videla: la confesión”. La Nación, 15 de abril de 2012. Disponible en: http://www.lanacion.com.ar/1464752-videla-la-confesion (consultado el 23 de julio de 2012).

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Casos especiales

Documentos Públicos

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• Los documentos públicos incluyen una amplia

gama de textos producidos por los diferentes

niveles del gobierno.

• Se deben consignar los datos en forma

ordenada siguiendo la jerarquía de los

organismos: país, provincia, municipio, título

del documento (en cursiva) y datos de

publicación (lugar, editorial y año).

República Argentina • Ministerio de Relaciones Exteriores

• Ministerio de Economía

• Ministerio de Defensa

• Ministerio de Justicia y Derechos Humanos

• Ministerio de Seguridad

• Ministerio del Interior

• Ministerio de Trabajo

• Ministerio de Salud

• Etc.

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República Argentina • Congreso de la Nación

-Honorable Cámara de

Senadores

-Honorable Cámara de

Diputados

Documentos públicos nacionales en papel

República Argentina. Segundo Censo de la

República Argentina levantado el 10 de mayo

de 1895. Tomo I. Buenos Aires: Taller

Tipográfico de la Penitenciaría, 1898.

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Documentos públicos provinciales en papel

Provincia de Mendoza. Anuario de la

Dirección General de Estadística de la

provincia de Mendoza correspondiente al

año 1910. Buenos Aires: Kraft, 1912.

Documentos públicos provinciales en papel

Bombini, Marta. “El rol del Estado y cómo debe funcionar su aparato gubernamental”. Revista del Tribunal de Cuentas de la Provincia de Mendoza 4, noviembre de 2011, 24 - 25.

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Documentos públicos electrónicos


República Argentina. Constitución Nacional. Disponible en: http://www.senado.gov.ar/web/interes/constitucion/cuerpo1.php (consultado el 01 de mayo de 2012).

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República Argentina. Ministerio del Interior y Transporte. Dirección Nacional de Migraciones. “Estadística de expulsiones; Periodo 2004-2013”. Disponible en: http://www.migraciones.gov.ar/pdf_varios/estadisticas/Estadistica%20de%20control%20de%20permanencia_expulsiones.pdf(consultado el 16 de mayo de 2014).


República Argentina. Instituto Nacional de Estadística y Censos de la República Argentina. Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas del año 2001. Resultados Nacionales. Disponible en: http://www.indec.gov.ar/censo2001s2/ampliada_index.asp?mode=01 (consultado el 01 de mayo de 2012).

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50


Provincia de Mendoza. Boletín Oficial N°29.129. Ministerio de Cultura. “Decreto N°395”. Disponible en: http://www.gobernac.mendoza.gov.ar/boletin/pdf/20120424-29129-normas.pdf(consultado el 07 de mayo de 2012).


Provincia de Mendoza. Municipalidad de la Ciudad de Mendoza. Ordenanza N° 3.474 de 2001. “Crear el premio `La Vendimia se vive en la ciudad´”. Disponible en: http://www.ciudaddemendoza.gov.ar:9778/apex/f?p=104:3010:452174384816128::NO:3010:P3010_GO_BACK,P3010_TE1D100_ID:3000%2C2375 (consultado el 14 de junio de 2012).

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51


República Argentina. Código Civil de la Nación. Disponible en: http://www.infoleg.gov.ar/infolegInternet/anexos/105000-109999/109481/texact.htm (consultado el 01 de mayo de 2012).


República Argentina. Código Civil de la Nación. Sección Segunda. Título I. Disponible en: http://www.infoleg.gov.ar/infolegInternet/anexos/105000-109999/109481/texactley340_libroI_S2_tituloI.htm (consultado el 01 de mayo de 2012).

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Provincia de Mendoza. “Ley Nº 6.730”.Libro Primero. Título II. Capítulo 1. Sección Cuarta. Artículo 26º. Disponible en: http://www.colabogmza.com.ar/tribunet/leyes.php?mod=4&nro=6730&crc=77771121 (consultado el 06 de mayo de 2012).


Provincia de Mendoza. Poder Judicial de la Provincia de Mendoza. Corte Suprema de Justicia. Derecho Procesal Civil. “Divorcio Contencioso -Reconciliación de los Cónyuges - Alegación Oportunidad”. Expediente N° 99.959. Disponible en: http://www.jus.mendoza.gov.ar:80/jurisprudencia/consultar/index.php (consultado el 07 de mayo de 2012).

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República Argentina. Capital Federal. Poder Judicial. “Bartomioli, Jorge Alberto c/ Facebook Inc. S/ Medida Autosatisfactiva”, Expediente N°1385/09. Disponible en: http://www.hfernandezdelpech.com.ar/JurisprudenciaMedidaAutosatisfactivaFacebock.html(consultado el 08 de mayo de 2014).


Bombini, Marta. “El rol del Estado y cómo debe funcionar su aparato gubernamental”. Revista del Tribunal de Cuentas de la Provincia de Mendoza 4, noviembre de 2011, 24 y 25. Disponible en: http://www.tribunaldecuentas.mendoza.gov.ar/sites/default/revista/revista-11-2011/revista.html#/24 (consultado el 11 de septiembre de 2012).

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Documentos de Organismos Internacionales

Documentos de Organismos Internacionales electrónicos

Organización Internacional del Trabajo.

Magnitud y características del trabajo infantil

en Chile – Informe 2013. Disponible en:

http://www.ilo.org/ipec/Informationresource

s/WCMS_IPEC_PUB_23635/lang--

es/index.htm (consultado el 16 de mayo de

2014).

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Documentos de Organismos Internacionales electrónicos

Organización de Naciones Unidas. Asamblea

General. “Un concepto más amplio de la

libertad: desarrollo, seguridad y derechos

humanos para todos”. (2005). Disponible en:

http://www2.ohchr.org/spanish/bodies/hrcou

ncil/docs/gaA.59.2005.Add.1_Sp.pdf

(consultado el 20 de noviembre de 2012)

Documentos publicados en otro idioma

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Libro publicado en otro idioma

Morrison, Jack Gaylord. Ravensbrück; Everyday life in a women´s concentrationcamp. Princeton: Markus Wiener Publisher, 2000.

Capítulo de libro publicado en otro idioma

Ringelheim, Joan. “Women and the Holocaust: A Reconsideration of Research”. En Different Voices: Women and the Holocaust, editado por Carol Rittner y John K. Roth, 374-418. St. Paul, MN: Paragon Press, 1993.

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Artículo académico publicado en otro idioma

Bock, Gisela. “Racism and Sexism in Nazi

Germany: Motherhood, Compulsory

Sterilization, and the State”. Signs 8 (1983):

400-421.

Documentos electrónicos en otro idioma

War Crimes Trials. Vol. II. “The Belsen Trial:

The Trial of Josef Kramer and fourty four

others”. Disponible en:

http://www.bergenbelsen.co.uk/pages/Tria

l/TrialContents/TrialContents.html

(consultado el 15 de agosto de 2010).

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58

Documentos no publicados

• Los documentos no publicados pueden ser

más difíciles de localizar para los lectores; por

ello, es necesario incluir todos los datos para

su rápida ubicación.

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59

Ponencia presentada en encuentros académicos

Vasquez, María Gabriela. “Mujeres y vitivinicultura. Un estudio acerca del trabajo femenino en las grandes bodegas de Mendoza a través de los registros censales (1895-1914)”. Ponencia, X Seminario Iberoamericano de Vitivinicultura y Ciencias Sociales. “De la tierra del Carmenère a la tierra del Malbec”. Mendoza, 20 de octubre de 2007.

Tesis doctoral

González Charvay, Adrián Ignacio Ezequiel. “La protección constitucional de la intimidad y las nuevas tecnologías en las investigaciones penales del Estado”. Tesis Doctoral, Universidad de Buenos Aires, 2011.

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Entrevista

Weingarten, Sima. Entrevista realizada por María Gabriela Vasquez. Buenos Aires, 15 de julio de 2002.

Entrevista

Sarlo, Beatriz. Entrevista realizada por Juan Pablo Varsky en el programa “El Péndulo”, Canal (á). Buenos Aires, s.f. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=py7arJtoUhQ (consultado el 16 de mayo de 2014).

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Película

La Historia Oficial. Dirigida por Luis Puenzo. Buenos Aires: Almi Pictures, 1985.

¿Qué otra información de un documento se puede registrar

también?

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• Autor

• Título de la obra

• Datos de publicación: Lugar, Editorial, Año

• Transcripción textual / resumen

IMPORTANTE:

Si leemos un documento y transcribimos o

resumimos la información sin registrar la

referencia correspondiente cometemos plagio.

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Plagiar

Según la Real Academia Española (2012), plagiar

es copiar en lo sustancial obras ajenas,

dándolas como propias.

Plagio académico

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“A veces de modo inconsciente, sin darse cuenta

del alcance, se copian ideas ajenas y se

presentan como si fueran propias. Sentar

plaza de erudito, apropiándose las ideas de

otro, no es recomendable”.

Carmen Galindo y otros

“Se plagia cuando, intencionadamente o no, se

emplean las palabras o ideas de alguna otra

persona pero se omite hacer la cita

correspondiente. Se plagia incluso cuando se

cita al autor pero se emplean sus palabras

exactas sin indicarlo mediante comillas…”.

Wayne C. Booth y otros

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Evitamos el plagio cuando:

• Encerramos la cita entre comillas.

• Registramos las palabras exactamente como

figuran en el documento.

• Mencionamos el documento consultado.

Wayne C. Booth y otros

Transcripción textual

• Copia de un texto sin alterar ni modificar su

contenido original.

• Se coloca entre comillas para distinguir dicha

copia del propio texto.

• Es fundamental que la transcripción textual

tenga sentido y sea coherente.

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Transcripción textual en un texto académico-científico

Transcripción textual en un texto académico-científico

“En 1976 se instauró en la Argentina un gobierno autoritario y dictatorial que no reconoce antecedentes en cuanto a la magnitud con que se llevó a cabo la violación de los derechos humanos”, señalan Mirta Zaida Lobato y Juan Suriano. (1)

___________

(1) Mirta Zaida Lobato y Juan Suriano, Nueva Historia Argentina; Atlas histórico (Buenos Aires: Sudamericana, 2000), 499.

Bibliografía

Lobato, Mirta Zaida y Juan Suriano. Nueva Historia Argentina; Atlas histórico. Buenos Aires: Sudamericana, 2000.

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67

Uso de (…)

• Los puntos suspensivos (…) suponen una

interrupción de la oración.

• Cuando se reproduce una cita textual y se

omite una parte se utilizan los puntos

suspensivos entre paréntesis (…).

• Importante: la omisión de un fragmento del

texto no debe alterar su sentido original.

Uso de comillas simples

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Transcripción textual

“El historiador ́ escribe` la Historia (…) pero debe también ´teorizar` sobre ella, es decir, reflexionar y hallar fundamentos generales acerca de la naturaleza de lo histórico y, además, sobre el alcance explicativo de su propio trabajo. Sin teoría no hay avance del conocimiento”. (12)

__________

(12) Julio Aróstegui, La investigación histórica: teoría y método (Barcelona: Crítica, 2001), 18.

La transcripción textual debe ser lo suficientemente extensa como para tener

sentido

“…el peronismo no es respetuoso de las instituciones…”. Beatriz Sarlo.

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Transcripción textual de documento electrónico

“Art. 198. Los esposos se deben mutuamente fidelidad,

asistencia y alimentos”. (25)

___________

(25) Código Civil de la Nación, Sección Segunda, Título I,

Capítulo VIII, Disponible en:

http://www.infoleg.gov.ar/infolegInternet/anexos/105000-

109999/109481/texactley340_libroI_S2_tituloI.htm

(consultado el 1 de mayo de 2012).

Transcripción textual de un documento publicado en otro idioma

“The similarity among Jewish victims of the Nazi policy of destruction has been considered more important than any differentiation, including or especially that of gender”. (14)

__________

(14) Joan Ringelheim, “Women and the Holocaust: A Reconsideration of Research” (En Different Voices: Women and the Holocaust, editado por Carol Rittner y John K. Roth, St. Paul, MN: Paragon Press, 1993), 374.

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Transcripción textual de una entrevista

“Mi mamá entró en Skarzysko. Allí se enteró que a sus padres y sus hermanos los mataron. Se encontró después de la guerra sin ningún familiar. Absolutamente nadie. Yo nací en Alemania, en un campo de desplazados, terminada la guerra”. (8)

___________(8) Sima Weingarten, entrevista realizada por María Gabriela Vasquez, Buenos Aires, 15 de julio de 2002.

Ejemplos

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Crommelin se centró, más bien, en los paisajes y situaciones

cotidianas de la ciudad de aquel tiempo. Así, por ejemplo, le

llamó mucho la atención las amplias y arboladas calles al igual

que el murmullo del agua en las acequias. También le

gustaron los pequeños puentes que a intervalos conectaban la

calle con la vereda y consideró que eran lugares muy

convenientes como salón de chismes para los dueños de casa

durante las tardes frescas. “These three things are my chief

impressions of Mendoza: foliage, running water, and seats on

the acequia bridges”, escribió. (7)

____________________________

(7) May Crommelin, Over the Andes; from the Argentine to

Chili and Peru (London: Richard Bentley and son, s.a.), 145.

Este era, quizá, el modo de aferrarse a la vida, buscar afecto, contención yprotección en otra persona que había vivido una experiencia similar.

“Mi mamá entró en Skarzysko [campo de concentración

polaco] –recuerda la hija de otra sobreviviente que se

radicó en la Argentina-. Allí se enteró que a sus padres y

sus hermanos los mataron. Se encontró después de la

guerra sin ningún familiar. Absolutamente nadie. Yo nací

en Alemania, en un campo de desplazados, terminada la

guerra”. (9)

En aquellos lugares y como fruto de tales uniones, nacieron los primeros bebés, es decir, la segunda generación de la Shoá, que les devolvió la esperanza a estas mujeres y, además, les dio fuerzas para seguir adelante.

___________________

(9) Sima Weingarten, entrevista realizada por María Gabriela Vasquez, Buenos Aires, 15 de julio de 2002.

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Resumen

Un resumen es un texto que:

• condensa en un 25% el contenido del

texto original.

• respeta el orden y las ideas y palabras

utilizadas en el original.

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Una síntesis es un texto que:

• integra las ideas contenidas en el texto

original.

• puede alterar el orden del contenido

expuesto en el original.

Resumen

Para Félix Luna, la disciplina histórica ayuda a lascomunidades a comprender dónde se encuentran situadas. (1)

___________

(1) Félix Luna, Fracturas y continuidades en la Historia Argentina (Buenos Aires: Sudamericana, 1992).

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Resumen en un texto académico-científico

Mirta Zaida Lobato y Juan Suriano señalan en su obra que el gobierno instaurado en la Argentina de 1976 fue autoritario y dictatorial y no registra antecedentes en la violación a los derechos humanos que se llevó a cabo. (1)

___________

(1) Mirta Zaida Lobato y Juan Suriano, Nueva Historia Argentina; Atlas histórico (Buenos Aires: Sudamericana, 2000), 499.

Bibliografía

Lobato, Mirta Zaida y Juan Suriano. Nueva Historia Argentina; Atlas histórico. Buenos Aires: Sudamericana, 2000.

Resumen

Para Félix Luna, la disciplina histórica ayuda a lascomunidades a comprender dónde se encuentran situadas. (1)

___________

(1) Félix Luna, Fracturas y continuidades en la Historia Argentina (Buenos Aires: Sudamericana, 1992).

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Resumen

En el primer capítulo, Mirta Botta señala que existen distintos tipos de trabajo científico (monografía, tesis, informe, ensayo y trabajo de divulgación), pero agrega que todos, aunque tienen características particulares, siguen, en general, las mismas etapas. En primer lugar, se elige el tema a estudiar y a continuación se plantean las hipótesis. Posteriormente, se elige el método más adecuado para comprobarlas y se recolecta la información. Por último, se interpretan los datos obtenidos y se formulan las conclusiones. (7)

________

(7) Mirta Botta, Tesis, monografías e informes; nuevas normas y técnicas de investigación y redacción (Buenos Aires: Biblos, 2003).

Importante:

• No abreviar, colocar la palabra completa: Buenos Aires, en lugar de Bs. As.

• Está prohibido terminantemente el uso de q´. Colocar que, como corresponde.

• Evitar oraciones extremadamente largas (que superen los tres renglones), ya que se pierde el sentido.

• No olvidar colocar los puntos finales.

• Releer lo resumido.

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Ejemplo

Los varones dominan el espacio público y las mujeres se convierten en las `reinas´ del hogar, apunta Mirta Zaida Lobato, y agrega que se consolida el ideal de la maternidad como meta y fin de la vida de ellas y, al mismo tiempo, la vida política y función proveedora, como la de ellos. (18) En efecto, a lo largo de los siglos, se han atribuido a mujeres y varones características y tareas diferentes y, con el correr del tiempo, tales diferencias han comenzado a `naturalizarse´. De ese modo, se considera que el ámbito `natural´ de la mujer es el hogar y la familia y que sus tareas son las meramente reproductoras; en cambio, al varón le corresponde el espacio público y las tareas productivas.

______________(18) Mirta Zaida Lobato, Historia de las trabajadoras en la Argentina (1869-1960) (Buenos Aires: Edhasa, 2007), 15.

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Bibliografía y referencias a pie de página, según el Estilo Turabian

Bibliografía y referencias a pie de página, según el Estilo Turabian

“En 1976 se instauró en la Argentina un gobierno autoritario y dictatorial que no reconoce antecedentes en cuanto a la magnitud con que se llevó a cabo la violación de los derechos humanos”, señalan Mirta Zaida Lobato y Juan Suriano. (1)

___________

(1) Mirta Zaida Lobato y Juan Suriano, Nueva Historia Argentina. Atlas histórico (Buenos Aires: Sudamericana, 2000), 499.

Bibliografía

Lobato, Mirta Zaida y Juan Suriano. Nueva Historia Argentina. Atlas histórico. Buenos Aires: Sudamericana, 2000.

Referencias a pie de página

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BIBLIOGRAFÍA

Datos de la obra consultada. Se colocan al

final de la investigación, siguiendo un estricto

orden alfabético por apellido del autor, de

acuerdo con el estilo Turabian.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA A PIE DE PÁGINA

Datos de la obra. Se colocan al pie de cada

página siguiendo el estilo Turabian.

BIBLIOGRAFÍA

Barrancos, Dora. Mujeres en la sociedad

argentina; Una historia de cinco siglos. Buenos

Aires: Sudamericana, 2007.


(1) Dora Barrancos, Mujeres en la sociedad

argentina; Una historia de cinco siglos

(Buenos Aires: Sudamericana, 2007), 18.

Libro

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BIBLIOGRAFÍA

Trout, Jack y Steve Rivkin. El nuevo posicionamiento; Lo último sobre la estrategia competitiva más eficaz en el mundo de los negocios. Traducido y editado por Raúl Peralba y Raúl Gonzalez de Río. Madrid: McGraw Hill/Interamericana de España, 1996.


(1) Jack Trout y Steve Rivkin, El nuevo posicionamiento; Lo último sobre la estrategia competitiva más eficaz en el mundo de los negocios, trad. y ed. Raúl Peralba y Raúl Gonzalez de Río (Madrid: McGraw Hill/Interamericana de España, 1996), 15-17.

Libro de dos autores

BIBLIOGRAFÍA

Bock, Gisela. “La historia de las mujeres y la

historia del género: aspectos de un debate

internacional”. Historia Social 9 (1991): 55-77.


(1) Gisela Bock, “La historia de las mujeres y la

historia del género: aspectos de un debate

internacional”, Historia Social 9 (1991): 58.

Artículo de revista

25/03/2015

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BIBLIOGRAFÍA

Barrancos, Dora. “Historia, historiografía y género; Notas para la memoria de sus vínculos en la Argentina”. La Aljaba 9 (2005). Disponible en: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1669-57042005000100003&lng=es&nrm=iso (consultado el 23 de abril de 2012).


(1) Dora Barrancos, “Historia, historiografía y género; Notas para la memoria de sus vínculos en la Argentina”, La Aljaba 9 (2005), Disponible en: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1669-57042005000100003&lng=es&nrm=iso (consultado el 23 de abril de 2012).

Documento electrónico

FUENTES

República Argentina. Instituto Nacional de Estadística y

Censos de la República Argentina. Censo Nacional de

Población, Hogares y Viviendas del año 2001; Resultados

Nacionales. Disponible en:

http://www.indec.gov.ar/censo2001s2/ampliada_index.asp?

mode=01 (consultado el 1 de mayo de 2012).


(1) Instituto Nacional de Estadística y Censos de la República

Argentina, Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas

del año 2001; Resultados Nacionales, Disponible en:

http://www.indec.gov.ar/censo2001s2/ampliada_index.asp?

mode=01 (consultado el 1 de mayo de 2012).

Documentos oficiales

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FUENTES

Provincia de Mendoza. Ley Nº 6.730. Disponible en:

http://www.colabogmza.com.ar/tribunet/leyes.php?

mod=4&nro=6730&crc=77771121 (consultado el 06

de mayo de 2012).


(1) Ley Nº 6.730, Libro Primero, Título II, Capítulo 1,

Sección Cuarta, Artículo 26º, Disponible en:

http://www.colabogmza.com.ar/tribunet/leyes.php?

mod=4&nro=6730&crc=77771121 (consultado el 06

de mayo de 2012).

Documentos oficiales

unidad i eleccion del tema y bibliografia

Documents