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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALADIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

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SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

BIOECOLOGÍA (1 semana)

1. EL MEDIO AMBIENTE Y RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS.

El medio ambiente y relación con los seres vivos.

Organización ecológica: población, comunidad, ecosistema, biosfera.

Límites y Factores:

Temperatura luz, agua, tipo de suelo, presión del aire, densidad

poblacional, habitad y nicho ecológico.

Decálogo Ecológico

2. PROPIEDADES DEL AGUA, TIERRA, AIRE QUE APOYAN LA VIDA Y SU

CUIDADO.

El agua y sus propiedades.

Características de la tierra.

Estructura y propiedades del aire.

Cuidados de la naturaleza.

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SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

El medio ambiente y relación con los seres vivos

EL MEDIO AMBIENTE Y RELACION CON LOS SERES VIVOS

Los seres vivos no viven aislados: comparten con otros seres vivos el lugar

en el que viven.Es por ello que se debe conocer algo mas

de quienes nos rodean y donde están

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¿QUÉ ES LA ECOLOGÍA?

Viene de dos voces griegas:Oikos : casaLogos : tratado o estudio Se puede definir la ecología como la rama de la biología que estudia los seres vivos en su medio ambiente.

Un ecosistema

Cuando se considera al conjunto de seres vivos que habitan en un lugar concreto en relación con las condiciones ambientales de ese lugar, al conjunto se le denomina ecosistema.

Un ecosistema es una unidad de funcionamiento de la Naturaleza formada por las condiciones ambientales de un lugar (el llamado biotopo), la comunidad que lo habita y las relaciones que se establecen entre ellos.

Se puede decir, también, que la Ecología es la rama de la Biología que estudia los ecosistemas.

EL MEDIO AMBIENTE

El conjunto de todos los factores y circunstancias que existen en el lugar donde habita un ser vivo y con los que se halla en continua relación recibe el nombre de medio ambiente, Existen multitud de medios ambientes, pero de una forma simplificada podemos decir que hay dos grandes medios ambientes: el acuático y el terrestre o aéreo.

las condiciones ambientales surgen a veces de las relaciones con otros seres vivos. Son los

llamados factores bióticos, como por ejemplo, la búsqueda de alimento o la de pareja. Otras veces, se deben a las características físicas y

químicas del medio, como la luz, la temperatura o la salinidad. Estos son los de-

nominados factores abióticos.

Ernst Haeckel, científico alemán del siglo XIX, que fue quien inventó el término Ecología, la definió como la ciencia que se ocupa del estudio de los seres vivos.

Page 5: Unidad 5

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Organización ecológica: población, comunidad, ecosistema,

biosfera.

El ecosistema es considerado un nivel de organización dentro de los diversos

niveles ecológicos que se pueden reconocer. Estos niveles son, desde lo más

pequeños: individuo, población, comunidad, ecosistema, bioma, biósfera.

Niveles de organización ecológica.

Individuo: Ser único e indivisible con vida propia. Es decir un organismos

(unicelular o pluricelular) capaz de sobrevivir por sí mismo en un ambiente

determinado.

Población: Conjunto de individuos de la misma especie (conjunto de

individuos de características similares, capaces de cruzarse entre sí, dejando

descendencia fértil) que viven en un mismo hábitat y en un tiempo dado.

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Comunidad: Conjunto de poblaciones que conviven en un mismo hábitat y en

un tiempo dado.

Ecosistema: Conjunto de comunidades que conviven en un mismo hábitat y

tiempo dado.

Bioma: Conjunto de ecosistemas en un tiempo dado.

Biósfera: Conjunto de biomas en un tiempo dado.

Si bien el ecosistema es la unidad en la cual se realizan los estudios ecológicos,

esta sigue siendo aún muy compleja, es por eso que se analizan primero las

relaciones que se presentan entre los individuos de una población, primero y luego

los de una comunidad, para poder llegar recién a establecer ciertos modelos o

generalidades de un ecosistema. Debido a esto es que se debe conocer el modo

de estudiar a las poblaciones. Para ello los biólogos analizan la estructura y

dinámica de las mismas.

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Límites y Factores

Los problemas ambientales de la rana

Un día de junio, una hembra pone de 5.000 a 10.000 huevos que caen al fondo de la charca donde habita.

deberán tener la fortuna de no ser devorados por otros animales. Aquellos

que superen esta etapa pasarán a convertirse en renacuajos al cabo de 15 días y, compitiendo con sus hermanos, buscarán alimentos: vegetales o animales,

incluso en esta- do de putrefacción.

completarán su meta- morfosis transformándose en pequeñas ranas. Ya pueden abandonar la charca, pero sólo

temporalmente, pues su piel ha de permanecer siempre húmeda para poder

respirar.

A partir de ahora, nuevos problemas les acechan:

habrán de buscar comida, , otros lugares si la charca se seca, evitar a sus enemigos

o escapar de ellos. Y así hasta el día en que alcan- cen la madurez sexual.

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A más de 7 km sobre el nivel del mar, la vida prácticamente no existe. Las plantas no sobreviven a más de 6.200 m de altura. El límite de la vida animal se considera un poco más alto, en los 6.700 m. Allí es posible encontrar algunas arañas, ácaros y otros seres diminutos.

¿Y el límite inferior? Aunque el mar tiene una profundidad media de más 4.000 m y algunos abismos oceánicos sobrepasan los 11 km de profundidad, la vida vegetal rara vez sobrepasa los 100 metros. La vida animal, si bien muy escasa, llega a encontrarse hasta las máximas profundidades.

El Hábitat

Se denomina hábitat el conjunto de lugares geográficos que poseen las condiciones ambiéntales adecuadas para que una especie de ser vivo habite en ellos.

LOS FACTORES ABIÓTICOS

Los factores abióticos son las características físicas y químicas del medio ambiente.

Son diferentes de unos medios ambientes a otros y pueden variar a lo largo del tiempo. Influyen en los seres vivos, que, para sobrevivir mejor, adquieren adaptaciones a ellos. Son ejemplos de factores abióticos la temperatura, la humedad, la cantidad de luz, la salinidad, la composición del suelo, la abundancia de oxígeno, etc.

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FACTORES ABIÓTICOS DEL MEDIO TERRESTRE

Los principales son la temperatura, la humedad y la luz, que son los que condicionan la mayor parte de los ecosistemas terrestres.

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Adaptaciones de los animales a la temperatura

La mayor parte de los animales son ectodermos, tienen una temperatura corporal acorde con la de su medio ambiente. Si la temperatura del medio es muy baja,se detiene su actividad vital. Cuando la temperatura del medio aumenta, aumenta también su actividad. Muchos adoptan conductas de calentamiento rápido (como ponerse al sol por las mañanas, o tener colores oscuros).

Otra estrategia es la de los animales endodermos (Aves y Mamíferos), que son capaces de mantener una temperatura interna constante frente a las variaciones de la temperatura exterior. Como el medio ambiente suele estar más frío que sus cuerpos, deben proceder a un continuo aporte de calor, por lo que necesitan gran cantidad de alimento. Son también muy útiles las adaptaciones para evitar la pérdida de calor, como los pelos o las plumas y las capas de grasa subcutánea.

También presentan adaptaciones contra las altas temperaturas, como la sudoración.

Cuando la temperatura desciende mucho, algunos animales se adaptan pasando a una fase de quietud que recibe el nombre de hibernación. Muchos animales ectodermos (anfibios, reptiles) hibernan, así como algunos endodermos (lirones, marmotas, erizos, hámsteres).

Cómo sobreviven las plantas al frío

Las plantas adaptadas a climas fríos suelen crecer cerca del suelo para evitar el viento y soportar las temperaturas extremas. La forma baja y de almohadilla es típica de líquenes, musgos y algunos arbustos.

Muchas otras plantas, como los lirios, cebollas o patatas, sobreviven a los inviernos dejan enterradas partes de sus cuerpos en forma de raíces, bulbos o tubérculos que acumulan reservas de alimento.

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La humedad

El aire contiene agua dispersa en forma de vapor, procedente de la evaporación y de la transpiración. A la cantidad de vapor de agua presente en un volumen de aire se le llama humedad absoluta y se mide en g/m3.

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La Luz

La luz resulta imprescindible para los seres vivos puesto que directa o indirectamente suministra la energía necesaria para la vida.

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LOS FACTORES ABIÓTICOS DEL MEDIO ACUÁTICO

Los principales son la salinidad, la luz y la cantidad de oxígeno disuelto.

La salinidad es la cantidad de sales disueltas en el medio; es

importante, ya que condiciona el in- tercambio

hídrico de los organismos con su medio externo.

Page 14: Unidad 5

LOS SERES VIVOS EN EL ECOSISTEMA

Los individuos no viven aislados. Al menos en algún

momento de su vida se relacionan con otros

organismos de su misma o de diferente especie.

Denominamos población al conjunto de organismos de la misma especie que

comparten un espacio determinado.

De la misma forma, definimos comunidad o

biocenosis al conjunto de poblaciones de distintas

especies que comparten un espacio determinado.

LAS RELACIONES ENTRE LOS INDIVIDUOS DE UNA POBLACIÓN

Un factor ambiental biótico es toda relación entre los organismos que

conviven en un ecosistema. Se les puede clasificar en intraespecíficas, si se

establecen entre miembros de una misma población (una misma especie), e interespecíficas, si se establecen entre

organismos de especies distintas.

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LA DINÁMICA DE LAS POBLACIONES

El crecimiento de una población depende directamente de la

natalidad, que incrementa el tamaño de la población y de la

mortalidad, que disminuye el número

de individuos.

La tasa de natalidad (b) es la medida del número de

nacimientos que se producen en una pobla- ción en un

periodo de tiempo. Se expresa en tanto por ciento

de la población inicial.

La tasa de mortalidad (m) es la medida del número de

fallecimientos que se producen en una población en un periodo de tiempo. Se expresa en tanto por ciento

de la población inicial.

La tasa de crecimiento (r) es la diferencia entre las dos.

Estrategias de crecimiento

Las especies adaptadas a vivir en ambientes inestables, con amplias fluctuaciones, deben estar capacitadas para reproducirse rápidamente y dejar muchos descendientes en previsión de una mortalidad elevada. Son especies que basan su estrategia en producir gran número de descendientes,

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LAS RELACIONES ENTRE LOS INDIVIDUOS DE UNA BIOCENOSIS

Son relaciones establecidas entre organismos de distintas especies, por lo que se denominan también relaciones inter específicas. Hay diversos tipos.

a) Depredación:

Consiste en una relación en la que un organismo, el depredador, se alimenta de otro organismo vivo, la presa. Esta definición excluye a los consumidores de materia orgánica muerta, sean resto o cadáveres, ya que en estos casos no se establece ninguna relación. Se puede hacer una distinción:

- Depredadores verdaderos: matan y consumen total o parcialmente a sus presas. Son lo que

se entiende en lenguaje corriente por “depredadores” e incluye a lobos, leones, orcas, arañas, pero también a los roedores granívoros y a las plantas carnívoras.

- Ramoneadores: consumen porciones de su presa que se restablecen con el tiempo. No suelen

causar la muerte de su presa. Pertenecen a este grupo la mayor parte de los herbívoros, los pulgones que se alimentan de fluidos vegetales, las mariposas, etc.

Page 17: Unidad 5

LOS SERES VIVOS EN EL ECOSISTEMA

Los individuos no viven aislados. Al menos en algún

momento de su vida se relacionan con otros

organismos de su misma o de diferente especie.

definir lo que es una especie. Se conside- ra que dos organismos

pertenecen a la misma especie cuando comparten rasgos comunes y son capaces de reproducirse entre sí produciendo des-

cendencia fértil.

De la misma forma, definimos comunidad o biocenosis al conjunto de poblaciones de distintas especies que comparten un espacio determinado.

Denominamos pobla- ción al conjunto de orga- nismos de la misma espe- ciequecompartenun espacio

determinado

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LAS RELACIONES ENTRE LOS INDIVIDUOS DE UNA POBLACIÓN

Un factor ambiental biótico es toda relación entre los organismos que conviven en un ecosistema. Se les puede clasificar en intraespecíficas, si se establecen entre miembros de una misma población (una misma especie), e interespecíficas, si se establecen entre organismos de especies distintas.

Son relaciones encaminadas a la mejor obtención de un objetivo común, generalmente, el cuidado de la prole, la defensa o el reparto del trabajo. Hay diferentes tipos:

Familiar.- Formada en general por individuos emparentados entre sí, generalmente los progenitores y sus crías. Facilita la procreación y el cuidado de las crías, aunque también sirve para la defensa común o incluso la cooperación en la obten- ción de alimento (caza).

Las asociaciones intraespecíficas

Gregaria. -Formada por individuos no necesariamente empa- rentados que se reúnen para obtener un beneficio mutuo de diversa índole: búsqueda de alimento, defensa, migraciones, etc.

Colonial. -Formadas por individuos procedentes por gemación de un único progenitor y permanecen unidos toda la vida. Colonial. Formadas por individuos procedentes por gemación de un único progenitor y permanecen unidos toda la vida.

Estatal.- Formada por individuos descendientes de una única pareja reproductora (denominados generalmente rey y reina).

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Bioma

Un bioma también llamado paisaje bioclimático o áreas bióticas es una determinada parte del planeta que comparte el clima, flora y fauna. Un bioma es el conjunto de ecosistemas característicos de una zona biogeográfica que está definido a partir de su vegetación y de las especies animales que predominan. Es la expresión de las condiciones ecológicas del lugar en el plano regional o continental: el clima y el suelo determinarán las condiciones ecológicas a las que responderán las comunidades de plantas y animales del bioma en cuestión

Ecosistema

Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos viv os (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat.

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Comunidad o BiocenosisQue corresponde al conjunto de poblaciones animales y vegetales que se relacionan entre sí en un lugar determinado

En toda biocenosis existe una estructura y una dinamica:

Estructura de una comunidad biologica.Dinamica de una comunidad biologica.Interacciones entre las poblaciones de la biocenosis.

Estructura de una comunidad biologica.

Esta detarminada por la clases numero y distribucion de los individuos que forman las poblaciones.En la estructura de una comunidad biologica se distinguen tres aspectos fundamentales composicion estratificacion y limites.

Habitat: es un lugar que ocupa la especie dentro del espacio fisico de la comunidad.Nicho Ecologico: corresponde al papel u ocupacion que desempeña la especie dentro de la comunidad.Indicador ecologico: es aquella que presenta estrechos limites de tolerancia a un determinado factor fisico.

Estratificacion de la Biocenosis: las comunidades se pueden encontrar en estratos o capas horizontales o bien verticales.Limites de la Biocenosis: en ocasiones es dificil establecer con claridad los limites de una comunidad. Esto resulta sencillo hacerlo en comunidades que ocupan biotopos muy concretos y delimitados, como ocurre en una pequeña charca o bien en una isla cuando se trata de individualizar biocenosis establecidas en biotopos como el oceano resulta dificil delimitarlas pues unas con otras se interfieren.

Abundancia: es el numero de individuos que presenta una comunidad por unidad de superficie o de volumen(densidad de la poblacion).Diversidad: se refiere a la variedad de especies que constituyen una comunidad.Dominancia: se refiere a la especie que sobresale en una comunidad.

Composicion de las Comunidades: dentro de esta se debe tomar en cuenta las siguientes caracteristicas:

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Flujo de Energia

Cadena Alimentaria Terrestre Cadena Alimenticia Acuatica Cadena Alimenticia Aerea

Es el proceso de circulacion de energia de un nivel trofico a otro atraves de la cadena alimenticia

es unidireccional es decir se produce en un solo sentido.

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Estrategias de la presa frente al depredador

Huir,defenderse,esconderse.

Depredadores verdaderos: matan y consumen total o parcialmente a sus presas.

Ramoneadores: consumen porciones de su presa que se restablecen con el tiempo.

LAS RELACIONES ENTRE LOS INDIVIDUOS DE UNA

BIOCENOSIS

Son relaciones establecidas entre organismos de distintas

especies, por lo que se denominan tam- bién relaciones

interespecíficas. Hay diversos tipos

Estrategias del depredador frente a su presa

La mayoría de los depredadores verdaderos se valen de su

habilidad, fuerza o astucia para atrapar a sus presas.

a) Depredación

Consiste en una relación en la que un organismo, el depreda-

dor, se alimenta de otro organismo vivo, la presa

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b) ParasitismoRelación considerada por muchos biólogos como una forma particular de de- predación (una especie de ramoneo) en la que una especie (el parásito) vive a costa de otra (el huésped) provocándole un perjuicio.

Parásitos externos o ectoparásitos

El parásito vive en el exterior del huésped, alimentándose de sus fluidos o de sus tejidos. Existe una gran variedad de parásitos aunque los más conocidos son: parásitos animales sobre animales (mosquitos, piojos, garrapatas, pulgas, chin- ches, ácaros),

Parásitos internos o endoparásitos

Los endoparásitos viven en el interior de sus huéspedes quienes no solamente les proporcionan alimento sino también un entorno estable. Son ejemplos de endoparásitos las tenias, los gusanos intestinales, las filarias, la triquina

Microparásitos

Muchos microorganismos como virus, bacterias, hongos y protozoos son pará- sitos. Aunque en teoría se les podría clasificar en alguno de los dos grupos anterio- res (el hongo Candida albicans, por ejemplo, que provoca la candidiasis, vive sobre las mucosas humanas o la bacteria Treponema pallidum, que causa la sífilis, vive en el interior del cuerpo humano)

Page 24: Unidad 5

Pirámides tróficas

La pirámide trófica es una forma especialmente abstracta de describir la

circulación de energía en la biocenosis y la composición de ésta. Se basa en la

representación desigual de los distintos niveles tróficos en la comunidad biológica,

porque siempre es más la energía movilizada y la biomasa producida por unidad

de tiempo, cuanto más bajo es el nivel trófico.

Pirámide de energía en una comunidad acuática. En ocre, producción neta de

cada nivel; en azul, respiración; la suma, a la izquierda, es la energía asimilada.

Pirámide de energía: En teoría, nada limita la cantidad de niveles tróficos que

puede sostener una cadena alimentaria sin embargo, hay un problema. Solo

una parte de la energía almacenada en un nivel trófico pasa al siguiente nivel.

Esto se debe a que los organismo usan gran parte de la energía que

consumen para llevar a cabo sus procesos vitales, como respiración,

movimiento y reproducción. El resto de la energía se libera al medio ambiente

en forma de calor: Solo un 10% de la energía disponible dentro de un nivel

trófico se transfiere a los organismos del siguiente nivel trófico. Por ejemplo un

décimo de la energía solar captada por la hierba termina almacenada en los

tejidos de las vacas y otros animales que pastan. Y solo un décimo de esa

energía, es decir, 10% del 10%, o 1% en total, se transfiere a las personas que

comen carne de vaca.

Page 25: Unidad 5

Pirámide de biomasa: la cantidad total de tejido vivo dentro de un nivel trófico

se denomina biomasa. La biomasa suele expresarse en término de gramos de

materia orgánica por área unitaria. Una pirámide de biomasa representa la

cantidad de alimento potencial disponible para cada nivel trófico en un

ecosistema.

Pirámides de números: las pirámides ecológicas también pueden basarse en

la cantidad de organismos individuales de cada nivel trófico. En algunos

ecosistemas, como es el caso de la pradera, la forma de la pirámide de

números es igual a las pirámides de energía y biomasa. Sin embargo, no

siempre es así. Por ejemplo, en casi todos los bosques hay menos productores

que consumidores. Un árbol tiene una gran cantidad de energía y biomasa,

pero es un solo organismo. Muchos insectos viven en el árbol, pero tienen

menos energía y biomasa.

También se suele manifestar este fenómeno indirectamente cuando se censan o

recuentan los individuos de cada nivel, pero aquí las excepciones son más

frecuentes y tienen que ver con las grandes diferencias de tamaño entre los

organismos y con los distintos tiempos de generación, dando lugar a pirámides

invertidas. Así en algunos ecosistemas los miembros de un nivel trófico pueden

ser mucho más voluminosos y/o de ciclo vital más largo que los que dependen de

ellos. Es el caso que observamos por ejemplo en muchas selvas ecuatoriales

donde los productores primarios son grandes árboles y los principales fitófagos

son hormigas. En un caso así el número más pequeño lo presenta el nivel trófico

más bajo. También se invierte la pirámide de efectivos cuando las biomasas de los

miembros consecutivos son semejantes, pero el tiempo de generación es mucho

más breve en el nivel trófico inferior; un caso así puede darse en ecosistemas

acuáticos donde los productores primarios son cianobacterias o nano protistas.

Relación entre la energía y los niveles tróficos:

En esta sucesión de etapas en las que un organismo se alimenta y es devorado, la

energía fluye desde un nivel trófico a otro. Las plantas verdes u otros organismos

Page 26: Unidad 5

que realizan la fotosíntesis utilizan la energía solar para elaborar hidratos de

carbono para sus propias necesidades. La mayor parte de esta energía química se

procesa en el metabolismo y se pierde en forma de calor en la respiración. Las

plantas convierten la energía restante en biomasa, sobre el suelo como tejido

leñoso y herbáceo y bajo éste como raíces. Por último, este material, que es

energía almacenada, se transfiere al segundo nivel trófico que comprende los

herbívoros que pastan, los descomponedores y los que se alimentan de detritos.

Si bien, la mayor parte de la energía asimilada en el segundo nivel trófico se

pierde de nuevo en forma de calor en la respiración, una porción se convierte en

biomasa. En cada nivel trófico los organismos convierten menos energía en

biomasa que la que reciben. Por lo tanto, cuantos más pasos se produzcan entre

el productor y el consumidor final, la energía que queda disponible es menor.

Rara vez existen más de cuatro eslabones, o cinco niveles, en una red trófica. Con

el tiempo, toda la energía que fluye a través de los niveles tróficos se pierde en

forma de calor. El proceso por medio del cual la energía pierde su capacidad de

generar trabajo útil se denomina la entropía.

Las plantas obtienen la energía directamente del Sol por medio de la fotosíntesis.

Los animales obtienen la energía a partir del alimento que ingieren, sea vegetal o

animal. Mediante la respiración, tanto las plantas como los animales aprovechan la

energía, pero disipan parte de ella en forma de calor, que pasa al medio externo.

Por tanto, el flujo de energía que atraviesa un ecosistema es unidireccional.

Page 27: Unidad 5

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Decálogo Ecológico

1. Ahorra energía.  El despilfarro no mejora la calidad de vida.

2. El agua es un bien precioso y cada vez más escaso: ahórrala.

3. No produzcas tanta basura, recuerda las cuatro “R”: Reducir, Recuperar,

Reciclar, y Respetar.

4. Utiliza embalajes que mantengan limpio el ambiente: evita los envases no

ecológicos.

5. No almacenes en casa “arsenales” químicos: limita el uso de detergentes,

anticongelantes, pesticidas, colorantes, etc.

6. Cuidado con los plásticos, no se descomponen en la naturaleza y son difíciles

de reciclar.

7. Economiza el papel: para fabricar una tonelada de papel, se necesita 5,3 Has.

de bosque.

Page 28: Unidad 5

8. Usa el carro con moderación. Utiliza los medios de transporte público, o bien ir

a pie o en bicicleta.

9. Trabaja por la calidad de tu entorno: no dejes basura, no enciendas fuego, etc.

10.Piensa globalmente y actúa localmente: participa activamente en la solución de

los problemas ecológicos; mantente informado de los grandes problemas del

Planeta y esfuérzate por mejorar la calidad del medio ambiente donde vives.

Page 29: Unidad 5

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PROPIEDADES DEL AGUA, TIERRA, AIRE QUE APOYAN LA VIDA Y SU CUIDADO

El Agua y sus Propiedades

Agua, sustancia líquida formada por la combinación de dos volúmenes de

hidrógeno y un volumen de oxígeno, que constituye el componente más 

abundante en la superficie terrestre.

Hasta el siglo XVIII se creyó que el agua era un elemento, fue el químico ingles

Cavendish quien  sintetizó agua a partir de una combustión de aire e hidrógeno. 

Sin embargo los resultados de este experimento no fueron interpretados hasta

años más tarde, cuando Lavoisier propuso que el agua  no era un elemento sino

un compuesto formado por oxígeno y por hidrógeno, siendo su fórmula H2O.

Page 30: Unidad 5

ESTADO NATURAL

El agua es la única sustancia que existe a temperaturas ordinarias en los tres

estados de la materia: sólido, líquido y gas.

SÓLIDO LÍQUIDO GASPolos

Glaciares Hielo en las superficies de agua en invierno

Nieve Granizo Escarcha

Lluvia Rocío Lagos Ríos

Mares Océanos

Niebla Nubes

PROPIEDADES:

1. FÍSICAS

  El agua es un líquido inodoro e insípido. Tiene un cierto color azul cuando se

concentra en grandes masas. A la presión atmosférica (760 mm de mercurio), el

punto de fusión del agua pura es de 0ºC y el punto de ebullición es de 100ºC,

cristaliza en el sistema hexagonal, llamándose nieve o hielo según se presente de

forma esponjosa o compacta, se expande al congelarse, es decir aumenta de

volumen, de ahí que la densidad del hielo sea menor que la del agua y por ello el

hielo flota en el agua líquida. El agua alcanza su densidad máxima a una

temperatura de 4ºC, que es de 1g/cc. 

Su capacidad calorífica es superior a  la de cualquier otro líquido o sólido, siendo

su calor específico de 1 cal/g, esto significa que una masa de agua  puede

absorber o desprender grandes cantidades de calor, sin experimentar apenas

cambios de temperatura, lo que tiene gran influencia en el clima (las grandes

masas de agua de los océanos tardan más tiempo en calentarse y enfriarse que el

Page 31: Unidad 5

suelo terrestre). Sus calores  latentes de vaporización y de fusión (540 y 80 cal/g,

respectivamente) son también excepcionalmente elevados.

2. QUÍMICAS

El agua es el compuesto químico más familiar para nosotros, el más abundante y

el de mayor significación para nuestra vida. Su excepcional importancia, desde el

punto de vista químico, reside en que casi la totalidad de los procesos químicos

que ocurren en la naturaleza, no solo en organismos vivos, sino también en la

superficie no organizada de la tierra, así como los que se llevan a cabo en el

laboratorio y en la industria, tienen lugar entre sustancias disueltas en agua, esto

es en disolución. Normalmente se dice que el agua es el disolvente universal,

puesto que todas las sustancias son de alguna manera solubles en ella.

No posee propiedades ácidas ni básicas, combina con ciertas sales para formar

hidratos, reacciona con los óxidos de metales formando ácidos y actúa como

catalizador en muchas reacciones químicas.

   Características de la molécula de agua: 

La molécula de agua libre y aislada, formada por un átomo de Oxigeno unido a

otros dos átomos de Hidrogeno es triangular. El ángulo de los dos enlaces (H-O-

H) es de 104,5º y la distancia de enlace O-H es de 0,96 A. Puede considerarse

que el enlace en la molécula es covalente, con una cierta participación del enlace

iónico debido a la diferencia de electronegatividad entre los átomos que la forman.

Page 32: Unidad 5

La atracción entre las moléculas de agua tiene la fuerza suficiente para producir

un agrupamiento de moléculas. La fuerza de atracción entre el hidrógeno de una

molécula con el oxígeno de otra es de tal magnitud que se puede incluir en los

denominados enlaces de PUENTE DE HIDRÓGENO. Estos enlaces son los que

dan lugar al aumento de volumen del agua sólida y a las estructuras hexagonales

de que se habló más arriba. 

Page 33: Unidad 5

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Características de la Tierra

La Tierra es un planeta pequeño en la inmensidad del espacio. Es uno de

los ocho planetas que viajan en el espacio alrededor del sol. El sol es una

estrella más, de las miles de millones de estrellas que forman nuestra galaxia

llamada la Vía Láctea. La Vía Láctea y otras 100 mil millones galaxias forman el

universo.

Características de la Tierra.

- El planeta azul

- El planeta Tierra es solamente una parte pequeñita del universo, pero es el

hogar de los seres humanos y de hecho, toda la vida conocida en el universo.

Los animales, las plantas y otros organismos viven en casi todas las partes de la

superficie del planeta.

- La vida en la Tierra es posible porque se encuentra a la distancia adecuada del

sol. La mayoría de las criaturas necesitan el calor del sol para la vida. Si

Page 34: Unidad 5

nuetro planeta estuviera más cerca del sol, estaría demasiado caliente para

que las criaturas vivientes pudieran sobrevivir. Si por el contrario, estuviera

demasiado lejana del sol, haría demasiado frío para que pudiera albergar formas

de vida tal y como la conocemos.

- Las criaturas así mismo, deben tener agua para vivir. Nuestro planeta tiene

abundancia de agua, gracias a los océanos, mares y ríos. El agua líquida forma

la mayor parte de la superficie de la Tierra.

Más información sobre la Tierra:

La vida surgió hace 4400 millones de años

Efecto invernadero

Las mejores imágenes de la Tierra

Fotos de la Tierra

Mapas de satélite

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Page 35: Unidad 5

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Estructura y Propiedades del Aire

Se denomina aire a la mezcla de gases que constituye la atmósfera terrestre, que

permanecen alrededor del planeta Tierra por acción de la fuerza de gravedad. El

aire es esencial para la vida en el planeta. Es particularmente delicado, fino,

etéreo y si está limpio transparente en distancias cortas y medias.

En proporciones ligeramente variables, está compuesto por nitrógeno (78%),

oxígeno (21%), vapor de agua (0-7%), ozono, dióxido de carbono, hidrógeno y

gases nobles como kriptón y argón; es decir, 1% de otras sustancias.

Propiedades del aire

Composición de la atmósfera terrestre (tomada en diciembre de 1987). El gráfico

de la parte inferior indica los gases menos comunes que componen el 0.038% de

la atmósfera. Los valores están redondeados para la ilustración.

Page 36: Unidad 5

Según la altitud, la temperatura y la composición

del aire, la atmósfera terrestre se divide en cuatro

capas: troposfera, estratosfera, mesosfera y

termosfera. A mayor altitud disminuyen la presión

y el peso del aire.

Las porciones más importantes para análisis de la

contaminación atmosférica son las dos capas

cercanas a la Tierra: la troposfera y la

estratosfera. El aire de la troposfera interviene en

la respiración. Por volumen está compuesto,

aproximadamente, por 78,08% de nitrógeno (N2),

20,94% de oxígeno (O2), 0,035% de dióxido de

carbono (CO2) y 0,93% de gases inertes, como

argón y neón.

En esta capa, de 7 km de altura en los polos y 16

km en los trópicos, se encuentran las nubes y

casi todo el vapor de agua. En ella se generan todos los fenómenos atmosféricos

que originan el clima. Más arriba, aproximadamente a 25 kilómetros de altura, en

la estratosfera, se encuentra la capa de ozono, que protege a la Tierra de los

rayos ultravioleta (UV).

En relación con esto vale la pena recordar que, en términos generales, un

contaminante es una substancia que está «fuera de lugar», y que un buen ejemplo

de ello puede ser el caso del ozono (O3).

Cuando este gas se encuentra en el aire que se respira, es decir bajo los 25

kilómetros de altura habituales, es contaminante y constituye un poderoso

antiséptico que ejerce un efecto dañino para la salud, por lo cual en esas

circunstancias se le conoce como ozono troposférico u ozono malo.

Page 37: Unidad 5

Sin embargo, el mismo gas, cuando está en la estratosfera, forma la capa que

protege de los rayos ultravioleta del Sol a todos los seres vivientes (vida) de la

Tierra, por lo cual se le identifica como ozono bueno.

Composición de la atmósfera libre de vapor de agua, por volumenPorcentaje por volumen

Gas Volumen (%)Nitrógeno (N2) 78,084Oxígeno (O2) 20,946Argón (Ar) 0,9340Dióxido de carbono (CO2)

0,035

Neón (Ne) 0,001818Helio (He) 0,000524Metano (CH4) 0,000179Kriptón (Kr) 0,000114Hidrógeno (H2) 0,000055Óxido nitroso (N2O) 0,00003Monóxido de carbono (CO)

0,00001

Xenón (Xe) 0,000009Ozono (O3) 0 a 7×10−6

Dióxido de nitrógeno (NO2)

0,000002

Yodo (I2) 0,000001Amoníaco (NH3) TrazasNo incluido en aire seco:

Vapor de agua (H2O) 0,40% en capas altas de la atmósfera; normalmente 1 a 4% en la superficie.

Page 38: Unidad 5

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALADIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

Cuidados de la Naturaleza

1.- Cuando te encuentres en la Naturaleza evita que se note tu presencia,

pasa desapercibida. No alteres la calma del entorno que visitas con una

actitud inadecuada. Evita hablar muy alto. Respeta las costumbres e

intimidad de los habitantes del lugar.

2.- La conservación y el cuidado de la flora y fauna, así como del entorno

natural deben estar siempre por encima de tu disfrute personal y de

cualquier afición personal que puedas llevar a cabo por muy importantes

que sea esta, no recojas objetos o muestras, ni por supuesto recojas

suvenires.

Page 39: Unidad 5

3.- Sé solidario con la Naturaleza. Ayuda a recuperar un espacio natural

contaminado o conducir un animal herido hasta un centro de recuperación.

Informa siempre a  la administración competente de todo aquello que

agreda al medio ambiente o que pueda resultar perjudicial para el mismo.

4.- Cuando estás en el medio eres un eslabón más de la cadena sobre la

prevención de incendios y recuerda alertar de cualquier situación peligrosa

para el medio ambiente de manera urgente.

5.- Los troncos caídos, las plantas muertas... hasta las piedras tienen un

orden natural en el ecosistema que no debes alterar. No alteres la

Naturaleza. Jamás des muerte a animales vivos, ni siquiera por tu afición.

No acoses a la fauna salvaje y no recolectes plantas de forma intensiva.

Toma fotografías o dibuja en un cuaderno en lugar de recoger muestras.

6.- No será más limpio el que más recoge, sino el que menos ensucia. Por

ello deja el lugar por donde pasas como si jamás hubiese estado nadie.

Llévate incluso la basura biodegradable y deposítala en un contenedor de

basura.

Page 40: Unidad 5

7.- Si encuentras un nido, una madriguera u otra presencia de cría animal

durante tus actividades en la Naturaleza, no atentes contra ellos, no

intentes acceder a estos y evita su divulgación por seguridad de los

mismos.

8.- Antes de acceder a un espacio natural protegido obtén toda la

información que precises sobre itinerarios y recorridos que están permitidos

en la zona. Nunca acampes en zonas que no hayan sido destinadas a tal

fin, gestionando siempre el permiso correspondiente. El acampar en zonas

elegidas aleatoriamente puede suponer un gran impacto ecológico, en

ocasiones irreparable.

9.- El patrimonio histórico, arqueológico y paleontológico son igualmente

importantes. Nunca recojas ni toques ningún resto de este tipo, e informa

inmediatamente a las autoridades competentes de la existencia de un

posible hallazgo.

Page 41: Unidad 5

10.- Cuando salgas por zonas rurales, respeta los cultivos y propiedades

ajenas. No molestes al ganado o animales que encuentres en la zona. No

cojas frutas, ni productos agrícolas de las zonas de cultivo. 

11.- Una conversación amable con los lugareños te permitirá acceder a la

mejor fuente de datos sobre la naturaleza del lugar.

12.- No te salgas de los senderos establecidos. No cojas atajos, ni abras

rutas nuevas. Todo ello erosionará  la zona por la que caminas.

13.- En tus salidas debes de llevar todo el material necesario y adecuado

aunque pienses que no se van a utilizar. Nunca se sabe lo que puede

ocurrir, y las actividades se pueden siempre prolongar, o puede surgir algún

imprevisto donde tu material sea indispensable. Todo ello puede influir en tu

seguridad personal, en la de tus compañeros (as) y en la del medio.