THE BRITISH SCHOOL PATAGONIA PUERTO MONTTplanificacin UNIDAd 4: Lenguaje y comunicacinProfesor: Miss Karen Lara CuitioCurso: 4 bsico A

Unidad: 4 SUEOS DE NIOSDesde: 1 de junio de 2015. Hasta: 3 de julio de 2015.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJESHABILIDADESEVALUACIN

LECTURA 1. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: respetando los signos de puntuacin.2. Comprender textos, aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: subrayar informacin relevante en un texto.3. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin: Novela.4. Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita e implcita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y comparando a los personajes, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto, y expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes.6. Leer independientemente y comprender textos no literarios: artculo informativo para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinin extrayendo informacin explcita e implcita; formulando una opinin sobre algn aspecto de la lectura; y fundamentando su opinin con informacin del texto o sus conocimientos previos.7. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.9. Buscar y clasificar informacin sobre un tema en internet, libros, diarios, revistas, enciclopedias, atlas, etc., para llevar a cabo una investigacin.10. Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas: races y afijos.

ESCRITURA13. Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema presentando el tema en una oracin, desarrollando una idea central por prrafo, y utilizando sus propias palabras.15. Escribir con letra clara para que pueda ser leda por otros con facilidad.16. Planificar la escritura estableciendo propsito y destinatario a partir de lluvia de ideas.17. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: organizan las ideas en prrafos separados con punto aparte.19. Comprender la funcin de los ADVERVIOS en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos para enriquecer o precisar sus producciones.21. Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografa literal, Uso de H.

COMUNICACIN ORAL22. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o ledas por un adulto, como: Novelas.25. Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados en clases o temas de su inters, manteniendo el foco de laConversacin y demostrando inters ante lo escuchado.27. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su inters, organizando las ideas en introduccin, desarrollo y cierre.28. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o ledos.

Leer Escribir Explicar Relacionar Describir Releer Contestar Manifestar Interpretar Identificar Distinguir Dibujar Secuenciar Ordenar Jugar Describir Expresar Opinar Producir Comprender Inferir Predecir Mencionar Averiguar Exponer Inicial: Qu recuerdo? (Libro de estudiante)

Formativa: Cmo voy? (Respuestas cerradas y desarrollo, Libro estudiante)

De proceso: Gua de Aprendizaje, relacionados a contenidos vistos en la unidad. Qu aprend? (libro del estudiante) relacionado a la unidad.

Acumulativas: Lectura correctiva Velocidad lectora Caligrafa Dictado Vocabulario Comprensin lectora Ensayos SIMCE

Final - Sumativa: Evaluacin escrita de unidad, relacionados a contenidos vistos. Comprensin lectora texto BREVE enviado a domicilio (Preparado y enviado por docente)