UNIDAD 3 Y 4.

INTERNET Y TIC`S.

1. Internet está formado por una gran cantidad de computadoras que

pueden intercambiar información entre ellas. Es una gran red mundial y

su comunicación es a través de conexiones generalmente telefónicas;

además requiere de un conjunto de reglas de comunicación conocido

como protocolo (TCP/IP).

Para conectarse a internet se necesitan varios elementos:

2. Terminal

3. Conexión

4. Modem

5. Proveedor de acceso a internet

Navegador

Los avances de la tecnología han provocado transformaciones continuas diferentes entonos como

la economía, la sociedad, cultura, entre otros y con ello ha modificado algunos aspectos:

1. Acceso al mercado de trabajo

2. La sanidad

3. Gestión burocrática

4. Gestión económica

5. Diseño industrial y artístico

6. Ocio

7. Comunicación

8. Información

9. Manera de percibir la realidad y pensar

10. Organización de las empresas e instituciones, sus métodos y actividades

11. La forma de comunicación interpersonal.

12. La calidad de vida

13. La educación

APORTACIONES DE LAS TIC`S La información es la materia prima para crear conocimientos y afrontar las problemáticas

que se nos van presentando cada día, las TIC permiten un rápido acceso a todo tipo de

información en cualquier formato a través de la televisión, internet, CD-ROM y DVD.

Mecanismos para todo tipo de proceso de datos. Las TIC permiten realizar cualquier tipo

de proceso de datos de manera rápida y confiable: escritura y copia de textos, cálculos,

creación de base de datos, tratamiento de imágenes, etc.

Las TIC proporcionan canales de comunicación para difundir información y contactar con

cualquier persona o institución del mundo mediante la edición y difusión de información

en formato web, correo electrónico, servicios de mensajería inmediata, etc.

Las TIC nos ayudan en el proceso de automatización de tareas, mediante la programación

de las actividades que queremos que realicen las computadoras, que constituyen el

cerebro y el corazón.

La TIC permiten almacenamiento de información en soportes de transporte.

La TIC han desarrollado la interactividad, pues las computadoras permiten el “dialogo” con

programas de gestión.

Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales.

Permite la homogeneización de los códigos empleados para el registro y permite el

desarrollo de nuevas maneras de pensar.

Los elementos que integran las TIC`S son usados con la finalidad de mejorar de manera

adecuada las tecnologías; el uso de estas tecnologías permiten interactividad con el usuario

uno de los elementos más poderosos de las TIC es el internet; al mismo tiempo sus elementos

como: páginas web, direcciones identificadas como URL, correos electrónicos, conversación en

línea, grupos de noticia, buscadores, navegadores, portales de internet; entre otros.

Páginas web es: un documento electrónico que contiene texto, sonido,

video, programas, enlaces y muchas otras cosas.

Correo electrónico: es una forma de enviar mensajes entre computadoras

conectadas a través de internet.

Conversación en línea: el chat o charla por internet permite la

comunicación instantánea escrita entre dos o más personas a través de

internet.

Grupos de noticias: los grupos de discusión o grupos de noticias o News

son la primera evolución del correo.

Principales buscadores: un buscador es la herramienta que te permite

localizar información en internet a partir de unas palabras que introduces

para describir lo que buscas.

URL es: localización uniforme de recursos sirve para acceder de manera

directa a una página debemos escribir en el campo de vínculos del

navegador.

Navegador de web: Un navegador o navegador web es un software que

permite el acceso a Internet, interpretando la información de archivos y

sitios web para que éstos puedan ser leídos.

Portales de internet: Un portal de internet es un sitio web que ofrece al

usuario, de forma fácil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de

servicios relacionados a un mismo tema. Incluye: enlaces, buscadores,

foros, documentos, aplicaciones, compra electrónica, etc. Principalmente

un portal en Internet está dirigido a resolver necesidades de información

específica de un tema en particular. (Ibañez Carrasco &

Garcia Torres , 2009)

ÈTICA Y ASPECTOS LEGALES EN LA TIC. 1. ¿En qué consiste la ética en el uso de las tic?

2. ¿Qué son los aspectos legales en las tic?

3. ¿Qué significa el derecho de autor?

4. Consecuencias ante una copia ilegal de programas informáticos

5. ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas del uso excesivo de las tic?

1.- En este mundo globalizado, las personas sienten la necesidad de mantenerse

en contacto con la sociedad. De allí la necesidad de la ética en el uso de las TIC.

Internet, como sabemos, es una red de comunicación no regulada, lo que da paso

a actividades ilegales y no éticas. Aunque esta en los estudios, debe considerarse

la necesidad de “regular” de alguna forma esta globalización de espacio abierto.

(Hanna, 2010)

2.-Ley Federal de Derechos de Autor (LFDA) y su reglamento

-Protege los programas de cómputo, su documentación y las bases de

datos en forma similar a los libros, las canciones y sus letras, las

grabaciones musicales, las pinturas, y demás obras. Tiene además su

Reglamento (RLFDA)

-Instituto Nacional del Derecho de Autor (Indautor)

-Opera el Registro Público del Derecho de Autor, en él se registran

programas, documentación y bases de datos, orienta a autores, procura

resolver controversias según la LFDA y su reglamento. Es un organismo

desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública.

-Instituto Mexicana de la Propiedad Industrial (IMPI)

-Implementa el registro y la protección de patentes, modelos de utilidad,

diseños industriales y marcas de acuerdo a la LPI. Delegado por la LFDA

para investigar posibles violaciones a derechos de autor. (Gomez, 2009)

3.- Los derechos de autor constituyen uno de los principales derechos de propiedad intelectual, cuyo objetivo es dar solución a una serie de conflictos de intereses que nacen entre los autores de las creaciones intelectuales, los editores y demás intermediarios que las distribuyen y el público que las consume (Bondía, 1988).

Junto a los derechos de autor se encuentran los denominados derechos afines, conexos o vecinos, entre los que podemos mencionar los de los artistas intérpretes o ejecutantes sobre sus interpretaciones o ejecuciones, los derechos de los productores de fonogramas sobre sus grabaciones y los derechos de los organismos de radiodifusión sobre sus programas de radio y de televisión. Si utilizamos el término en inglés (intellectual property), su sentido es todavía más amplio, ya que también incluye lo que en España se denomina propiedad industrial, esto es, patentes, marcas, diseños industriales, etc. (Minerva, 2005)

4.- Los problemas sobre los aspectos éticos de la propiedad de software, estrechamente

ligados a la piratería podría solucionarse con voluntad, sin embargo, aparentemente no

existen el propósito firme de erradicarla debido a la perturbación total que se originaría,

esto se explica debido a que la piratería es un “negocio” que alimenta la economía

informal de muchos hogares y suprimir del mercado informal los bienes piratas falsificados

o adulterados, significa dejarlo sin posibilidades de traficar, contrabandear y de vender,

que sumados a la falta de empleo generarían gran malestar en la población.

La solución para la piratería es concientizar a los usuarios y comercializadores a que se

respete la propiedad intelectual pues de esta manera engrandeceremos mediante el

reconocimiento a nuestra riqueza creativa, creando conciencia de nuestra capacidad

moral, social y cultural. Asimismo, nuestro estado debe aunar esfuerzos para la lograr que

nuestra economía se estabilice para de esta manera incentivar al autor mediante la

protección de su creación.

Como estudiantes y futuros profesionales, podemos contribuir a la protección de la

propiedad de software y por consiguiente a la erradicación de la piratería no adquiriendo

software de dudosa procedencia, considerando que algún día nosotros estaremos en el

“otro lado” de la moneda y desearíamos que nuestra propiedad intelectual producto de

nuestra creación sea reconocida y respetada económica y socialmente. (Consumidor,

2004)

5.-ventajas del uso de las tics:

Interés: motivación

Interacción: continua avtividad intelectual

Desarrollo de la iniciativa

Aprendizaje a partir de los errores

Mayor comunicación entre profesores y alumnos.

Alfabetización digital y audiovisual.

Mejora de las competencias de expresión y creatividad.

Visualización de simulaciones.

Desventajas del uso de las tics:

Grandes desigualdades, pues muchos no tienen acceso a las TIC. Aparece

una nueva brecha tecnológico que genera exclusión social

Dependencia tecnológica: creencia de que las tecnologías solucionarán

todos nuestros problemas

Necesidad de una alfabetización digital para integrarse en la nueva

sociedad

Problemas del libre acceso a la información en el ciberespacio( niños)

Exceso muchas veces de información en la red

Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autorizados a la

información

El coste de la adquisición de equipos y programas

La propiedad intelectual de los programas informáticos y de los materiales

que se colocan en Internet

Confidencialidad de los datos de los usuarios informáticos

Problemas relacionados con los idiomas.

Limites de la virtualidad frente a la presencialidad.

Las nuevas formas de adicción y dependencia a estas tecnologías

La vulnerabilidad de los sistemas informáticos

La posibilidad de anonimato al actuar en el ciberespacio, que permite

impunidad del trasgresos de normas. (Rodriguez, 2009)

DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE.

Distracciones.

Dispersión

Perdida del tiempo

Informaciones no fiables.

Aprendizajes incompletos y superficiales.

Diálogos muy rígidos.

Visión parcial de la realidad

Ansiedad

Dependencia de los demás.

PROCESO PARA BUSCAR INFORMACIÒN.

Garantía de datos verídicos. 1.- facilidad de lectura y comprensión

2.- estructura de datos clara

3.- ortografía correcta.

4.-Existencia de fotos, esquemas, ilustraciones.

1) •Lo que se busca : Debes tener el objetivoy rapida sera tu busqueda, si el tema es amplio busca varios aparatos.

2) •Para que se necesita: empieza creando un indice, luego una presentacion para captar su atencion, si solo quieres

satisfacer curiosidad planiificalo con menos cuidado.

3) •Tipo extenciòn.: ajusta la cantidad de la informacion del trabajo.toma en cuenta lo general, y una estructura sencilla y

clara.

4) •Tiempo: debes calcular las horas despues busca la informacion, leer y escribir el texto.

5) •busquedas simples con palabras clave, frases, sinonimos.

6) •usa varias fuentes usa ventana de busqueda, puedes copiar y pegar colocando citas guarda listado de consultas

•usa opcion favorito.

5.- nombre de autor.

6.- editorial o productor del contenido.

7.- Información objetiva, sin interés comercial actualizada y completa.

8.- comprobarlo en más de una fuente

9.- incluir la información de páginas de informar por ejemplo: org, net, edu.