unidad 3: tecnologias y multimedia en educacion. transparencias diapositivas informatizadas

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USO DE LAS TRANSPARENCIAS Y DIAPOSITIVAS EN LOS MEDIOS ELECTRONICOS. UNIDAD 3: TECNOLOGIAS Y MULTIMEDIA EN EDUCACION

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Page 1: UNIDAD 3: TECNOLOGIAS Y MULTIMEDIA EN EDUCACION. TRANSPARENCIAS DIAPOSITIVAS INFORMATIZADAS

USO DE LAS TRANSPARENCIAS Y DIAPOSITIVAS EN LOS MEDIOS ELECTRONICOS.

UNIDAD 3: TECNOLOGIAS Y MULTIMEDIA EN EDUCACION

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TRANSPARENCIAS

DIAPOSITIVAS INFORMATIZADAS

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VENTAJAS QUE PROPORCIONAN

PERMITEN PROYECTAR SOBRE UNA PANTALLA:

ESQUEMAS IMÁGENES Y OTROS AUDIOVISUALES QUE

ILUSTTRAN. ES CONVENIENTE PARA GRANDES

GRUPOS

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ATRAEN LA ATENCION DE LOS ESTUDIANTES Y AUMENTAN SU MOTIVACION.

LA SALA DE PROYECCION PUEDE ESTAR ILUMINADA Y SE PUEDEN TOMAR APUNTES

SE FACILITAN LAS COPIAS EN PAPEL Y EN DISQUETE.

EL PROFESOR NO TIENE PORQUE DARLES LA ESPALDA.

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AYUDAN COMO RECORDATORIO DE LOS PRINCIPALES TEMAS A TRATAR.

SE PUEDE EMPLEAR CON CUALQUIER TEMA EDUCATIVO.

LA ELABORACION DE ESTAS SON MUY FACILES

NORMALMENTE SE LLEVAN ELABORADAS PERO TAMBIEN SE PUEDEN ELABORAR SOBRE LA MARCHA.

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EVALUACION: ASPECTO A CONSIDERAR

TECNICOS

PEDAGOGICOS

FUNCIONALES

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TRANSPARENCIAS

SON GRAFICOS, FOTOGRAFIAS, Y ESQUEMAS IMPRESOS O FOTOCOPIADOS SOBRE ACETATOS DEL TAMAÑO DINNA4. TAMBIEN EN FORMATOS DE ROLLOS CONTINUOS Y SE PROYECTAN MEDIANTE UN RETROPROYECTOR O UN PROYECTOR DE RANSPARENCIAS.

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DIAPOSITIVAS INFORMATIZADAS

SON DOCUMENTOS INFORMATICOS QUE PUEDEN INCLUIR TEXTOS, ESQUEMAS, GRAFICOS, FOTOGRAFIAS, SONIDOS, ANIMACIONES, FRAGMENTOS DE VIDEO. Y PUEDEN VERSE EN LA PANTALLA DEL ORDENADOR O A TRAVÉS DE UN CAÑON SE PUEDE PROYECTAR EN UNA PANTALLA

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ASPECTOS TECNICOS

CADA DIAPOSITIVA O TRANSPARENCIA DEBE PRESENTAR UNA SOLA IDEA EN 6/12 LINEAS DE UNAS 6/12 PALABRAS CADA UNA.

ESTRUCTUCTURACION, LOS MENSAJES DEBEN ESTAR BIEN ESTRUCTURADOS Y DEBERAN SER CLAROS.

LOS CONTENIDOS SERAN SIGNIFICATIVOS, CORRECTOS, ACTUALES Y DE CALIDAD.

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TIPOGRAFIAS. LAS LETRAS SERAN GRANDES, CLARAS Y LEGIBLES Y POCOS COLORES.

UNIDAD DE COMPOSICION. SE BUSCARA UNA CIERTA UNIDAD DE FORMATO, COLOR Y ESTILO.

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ASPECTOS PEDAGOGICOS

o MOTIVACION. LA INCLUSION DE O ELEMENTOS AUDIOVISUALES LLAMARAN LA ATENCION DE LOS ESTUDIANTES PERO SE DEBE DE EITAR ELEMENTOS SUPERFLUOS QUE DISTRAIGAN.

o ADECUACION DE LOS CONTENIDOS A LOS DESTINATARIOS. EN ALGUNOS CASOS PUEDE CONVENIR PRESENTARLOS DE MANERA PROGRESIVA.

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ASPECTOS FUNCIONALES

EFICACIA: EL MATERIAL DEBE FACILITAR LA COMPRESION DE LAS IDEAS Y LAS RELACIONES DE LA MATERIA QUE SE PRESENTA.

RELEVANCIA: SE DEBEN PRESENTAR LOS MATERIALES DIDACTICOS DE MAS INTERES.

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