unidad 2 cuarto

8/18/2019 Unidad 2 Cuarto

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Unidad 2Cuarto año básico

2016


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Leamos la siguiente leyenda


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¿Será una leyenda?

Características de la leyenda Si


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Leamos en conjunto


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La leyenda

La leyenda es un texto narrativo que nace de la tradición oral depueblo, cuyo propósito es explicar el origen de fenómenos natuhechos ocurridos en un determinado lugar.

Generalmente, mezcla datos reales y hechos maravillosos que a la historia.


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El ambiente físico de una narración

El ambiente físico o espacio corresponde al lugar en donde sedesarrollan los acontecimientos de la historia. or e!emplo"

una plaza, un bosque, las monta#as, entre otros. El espaciofísico de una leyenda depender$ de su localidad de origen.

En general, las características del ambiente se describen demanera explícita% sin embargo, hay ocasiones en quedebemos inferirlas a partir del desarrollo de la historia.


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Completa la siguiente tabla con lainormaci!n de la leyenda Lican "ay


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Los signos de puntuaci!n


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Leamos el te#to las tres $r% del recicla


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&l te#to o art'culo inormati(o

El texto informativo tiene como propósitodar a conocer un tema de inter&s

general. uede tratar temas culturales,científicos y tecnológicos, entre otros.Las ideas se presentan organizadas enp$rrafos con un lengua!e claro y preciso,para que todos los lectores puedancomprender de qu& trata el texto.

Los textos informativos se estructuranen" introducción, desarrollo y cierre oconclusión.

Generalmente presentan los siguienteselementos"


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Comparaci!n leyenda y te#to inorma


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&l bos)ue más antiguo


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*auta de escritura


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S'labas t!nicas y átonas+

'a sabes que dentro de cada palabra existen las sílabas. (lgunasde ellas son acentuadas vocalmente y otras no. )eg*n estaacentuación se clasifican de las siguientes dos formas"a) Sílaba Tónica (o fuertes): )on aquellas que sepronuncian con mayor intensidad porque recae en ellas

el acento principal.Ejemplosman+siónca+papó+ci+ma


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b) Átonas (o débiles)" )on aquellas sílabas que -se acent*an, pronunciadas con una menor intensidadasi todas las palabras, analizadas individualmente,

tienen un acento que puede aparecer en una de lascuatro *ltimas sílabas.

Ejemplos

bur +s$+tildic+cio+na+rio

pl$n+ta+lo


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&ncontremos la s'laba t!nica

Subraya la sílaba tónica en las siguiente

palabras.

ca+sa de+lan+tal fós+fo+ros

/a+lien+te co+rre+o bom+be+ro

0n+ge+lo co+rre+gir can+ción

$r+bol m*+si+ca ta+rro

co+!ín bol+si+llo man+tel


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1bicación de sílaba tónica

ÚltimpenúltimaantepenúltimaAnterior a la

antepenúltima

)i la sílatónica s

encuentrala palabra

agud

)i la sílabatónica se

encuentra ac$la palabra es

Grave

)i la sílabatónica se

encuentra ac$la palabra es

esdr*!ula

)i la sílaba tónica seencuentra ac$ la

palabra es

sobreesdr*!ula


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3* neÚltimpenúltimaantepenúltimaAnterior a laantepenúltima

Grave


21/27

4r* !u lÚltimpenúltimaantepenúltimaAnterior a laantepenúltima

esdr*!ula


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2e pí te me loÚltimpenúltimaantepenúltimaAnterior a laantepenúltima

sobreesdr*!ula


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lasificación del acentoescrito

• or la posición del acento escrito, las palabras en espaclasifican en tres grupos"

• 56 (G17()• 86 G2(/E) - LL(()• 96 E)721:1L()


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(G17()

• 2egla ;5

• )i el acento se escucha en la sílaba ;5, y la palatermina en , ) o vocal, se escribe el acento en ;5.

• E!emplos" violín, salón, franc&s, mam$.


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LL(() - G2(/E)

• 2egla ;8

• )i el acento se escucha en la sílaba ;8, y la palabra tercualquier consonante que no sea , ) o /ocal, se escriacento en la sílaba ;8.

• E!emplos" c&sped, c$rcel, $lbum, c$ncer, l$piz.


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E)721:1L()

• 2egla ;9

• )i el acento se escucha en la sílaba ;9, el acentsiempre se escribe.

• E!emplos" histórico, esdr*!ula, p*blico, tr$gico.


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)obreesdr*!ulas

• )e tildan en la antepen*ltima sílaba y siempre se

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