UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04

C.T.A. QUINTO GRADO

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. D.R.E.

: PUNO.

1.2. U.G.E.L.

: EL COLLAO - ILAVE

1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA

: CARLOS DANTE NAVA

1.4. LUGAR

: PHARATA COPANI

1.5. REA

: CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE.

1.6. GRADO : QUINTO

1.7. DURACIN

: SEGUNDO TRIMESTRE

1.8. HORAS SEMANALES

: 03 HORAS

1.9. DOCENTE

: Reynaldo Erardo MAMANI MAMANI.

II. NOMBRE DE LA UNIDAD:

Trabajo potencia y energaIII. JUSTIFICACIN:

El rea tiene como finalidad desarrollar competencias, capacidades y conocimientos los mismos que comprometen los procesos de reflexin accin y accin reflexin que los estudiantes ejecutan dentro de su contexto natural y sociocultural para integrarse a la sociedad del conocimiento y asumir los nuevos retos del mundo moderno de la persona.

IV. TEMA TRANSVERSAL:

TEMAS TRANSVERSALESVALORES

Educacin para trabajo y el xito.

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.RespetoResponsabilidadSolidaridad

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CONOCIMIENTOSCAPACIDADESESTRATEGIAS/ACTIVIDADESHR

Trabajo mecnico. Descubre los conceptos del trabajo mecnico. Organiza opiniones y debaten sobre el trabajo mecnico.3

Potencia mecnica. Aplica principios y leyes de la fsica para resolver problemas sobre trabajo y potencia. Resuelve ciertos problemas planteados, aplicando las formulas del trabajo y potencia.3

Energa y principios de conservacin de la energa. Identifica e Interpreta las teoras y conocimientos sobre la energa y sus principios de conservacin.

Relaciona los movimientos internos de los seres vivos con los principios de energa. Interpreta y discute importancia de la energa

Buscan informacin en Internet a cerca de la cantidad de energa potencial y cintica en los seres vivos.3

VI. EVALUACIN:

Criterios de EvaluacinIndicadores de EvaluacinEvaluacin

TcnicasInstrumentos.

Comprensin de Informacin. Organiza informacin sobre loa importancia del trabajo, la potencia y la energa.

Descubre los principios de conservacin de energa, en el desarrollo de la sesin. ExamenPrueba escrita

Prueba Oral.

Trabajo practico

Indagacin y experimentacin Realiza y resuelve problemas propuestas utilizando formulas y dando uso de la lgica y razn. Realiza ejemplos sobre el trabajo, la potencia y la energa. Examen

observacinTrabajo practico

Gua de observacin.

VII. ACTITUDES:

INDICADORESVALORES INSTRUMENTOS

Respeta las normas de convivencia.

Comparte los materiales de trabajo con sus compaeros.Responsabilidad.

Respeto.

Disciplina.Lista de cotejos

VIII. MATRIZ DE EVALUACIN:

CRITERIOINDICADORES %PNTJEINSTRUMENTO

COMPRENSIN DE INFORMACIN Describe el trabajo, la potencia, en organizadores del conocimiento. Identifica los principios de conservacin de energa y aplica formulas en ejercicios propuestos.

Reconoce y diferencia trabajo, potencia y energa cintica y potencial.Prueba escrita

100%20

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Plantean y resuelven problemas planteadas y se plantean problemas para resolver sobre la potencia y el trabajo.Hoja de apoyo

Guas de observacin

TOTAL100%20

BIBLIOGRAFIA:

Ciencia tecnologa y ambiente 5 :MED

Ciencia tecnologa y ambiente 5 : ESTEBAN GALDOS V.

Ciencia tecnologa y ambiente 5 : LEONIDAS PORTUGAL M.

Fsica C.T.A. 5 : RUBIOS.

Fsica C.T.A. 5 :ADUNI Y TRILCE

Ilave, agosto del 2012.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 05

C.T.A. QUINTO GRADO

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. D.R.E.

: PUNO.

1.2. U.G.E.L.

: EL COLLAO - ILAVE

1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA

: CARLOS DANTE NAVA

1.4. LUGAR

: PHARATA COPANI

1.5. REA

: CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE.

1.6. GRADO : QUINTO

1.7. DURACIN

: SEGUNDO TRIMESTRE

1.8. HORAS SEMANALES

: 03 HORAS

1.9. DOCENTE

: Reynaldo Erardo MAMANI MAMANI.

II. NOMBRE DE LA UNIDAD:

Electricidad y magnetismoIII. JUSTIFICACIN:

El rea tiene como finalidad desarrollar competencias, capacidades y conocimientos los mismos que comprometen los procesos de reflexin accin y accin reflexin que los estudiantes ejecutan dentro de su contexto natural y sociocultural para integrarse a la sociedad del conocimiento y asumir los nuevos retos del mundo moderno de la persona.

IV. TEMA TRANSVERSAL:

TEMAS TRANSVERSALESVALORES

Educacin para trabajo y el xito.

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.RespetoResponsabilidadSolidaridad

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CONOCIMIENTOSCAPACIDADESESTRATEGIAS/ACTIVIDADESHR

Electricidad Identifica el concepto de electricidad y el uso adecuado de ella. Organiza opiniones y dan aportes sobre la electricidad y su importancia en la vida diaria.4

Electrosttica Campo elctrico electrodinmica Aplica principios y teoras sobre la electrosttica, el campo elctrico y la electrodinmica.

Conoce y utiliza las formulas y leyes del electrosttica. Resuelve ciertos problemas planteados, aplicando las formulas Electrosttica, Campo elctrico y electrodinmica.10

electromagnetismo.

Magnetismo

Campo magntico. Identifica e Interpreta las teoras y aplica conocimientos sobre electromagnetismo.

Adquiere y relaciona campo magntico con el campo elctrico. los principios del electromagnetismo. Interpreta y discute sobre la importancia de magnetismo.

Buscan informacin en Internet y bibliografas acerca del uso indebido y adecuado de la electricidad. 8

VI. MATRIZ DE EVALUACIN:

Criterios de EvaluacinIndicadores de EvaluacinEvaluacin

TcnicasInstrumentos.

Comprensin de Informacin. Organiza informacin sobre la importancia de Electrosttica, Campo elctrico y electrodinmica Descubre las leyes que rigen la electrosttica. ExamenPrueba escrita

Prueba Oral.

Trabajo practico

Indagacin y experimentacin Realiza y resuelve problemas propuestas utilizando formulas y dando uso de la lgica y razn. Realiza ejemplos sobre la electricidad, el magnetismo y el electrodinmico. Examen

observacinTrabajo practico

Gua de observacin.

CRITERIOINDICADORES %PNTJEINSTRUMENTO

COMPRENSIN DE INFORMACIN Describe sobre la electricidad y su importancia en la vida diaria. Identifica los principios, las formulas de la electricidad, el magnetismo y electrodinmica.

Reconoce y diferencia campo elctrico y el campo magntico.Prueba escrita

100%20

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Plantean y resuelven problemas planteadas y se plantean problemas para resolver sobre electricidad y magnetismo. Se plantean retos para realizar trabajo de investigacin sobre el problema del magnetismo y electricidad.Hoja de apoyo

Guas de observacin

TOTAL100%20

VII. BIBLIOGRAFA: Ciencia tecnologa y ambiente 5 MED

Ciencia tecnologa y ambiente 5 ESTEBAN GALDOS V.

Ciencia tecnologa y ambiente 5 LEONIDAS PORTUGAL M.

Fsica C.T.A. 5 RUBIOS.

Fsica C.T.A. 5 ADUNI Y TRILCE

Ilave, agosto del 2012.