una oportunidad para la educación abierta en educación superior
DESCRIPTION
Presentación soporte de un webminar (Open Education Week 2013) acerca de la propuesta del curso en línea "Principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente" (PREA), destinado a docentes de Educación Superior y diseñadores pedagógicos. El objetivo del curso es promover cambios en la práctica docente a través de iniciativas de educación abierta mediante actividades focalizadas en la propia experiencia y a través del intercambio con colegas de toda Latinoamérica. El curso PREA es una iniciativa del proyectoOportUnidad , cuyo objetivo es fomentar Prácticas de educación abierta en universidadesa través de la innovación en los modelos pedagógicos y de la política institucional. Participan:Università degli Studi Guglielmo Marconi , University of Oxford , Fundacion Uvirtual, Universitat Oberta de Catalunya, University of Lisbon, Universidade Federal Fluminense, Universidad Estatal a Distancia, Universidad Técnica Particular de Loja y Universidad TECVirtual del Sistema Tecnológico de Monterrey. Slideshow from a webminar that introduces the “OportUnidad” European Project and its online training in order to look for faculty feedback and arouse interest in the course. OportUnidad aims at implementing Open Educational Practices in Latin-American Higher Education. More than 60 universities developed a common OER-OER agenda. The training, to be delivered in September 2013, addresses faculty and instructional designers, focuses OER use and sharing, and promotes open practices while meeting the objectives of the agenda.TRANSCRIPT
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Webinar
Una OportUnidad para la educación abierta en Educación Superiorp
Marcelo Maina, María Pérez‐Mateo, Luciana CaffesseeLEARN CENTER, UOC
{mmaina, mperez‐mateo, lcaffesse}@uoc.edu12 de marzo de 2013
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Propósito de este webinar
1 Prácticas y Recursos Educativos Abiertos1. Prácticas y Recursos Educativos Abiertos
2. Proyecto OportUnidady p
3. Descripción del curso sobre educación abiertap
4. Intercambio de impresiones y sugerencias
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Propósito de este webinar
3. Descripción del curso sobre educación abierta4 I t bi d i i i4. Intercambio de impresiones y sugerencias
Adaptación del curso del curso a las necesidades concretas a las necesidades concretas
de los docentesde los docentes
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Dinámica del webinar
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Recursos y Prácticas educativas Recursos y Prácticas educativas yyabiertasabiertas
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Recursos Educativos Abiertos (REA)Recursos para enseñanza aprendizaje e investigaciónRecursos para enseñanza, aprendizaje e investigación
de dominio úbl
publicados bajo licencia d d d l lpúblico de propiedad intelectual que permite su l b d ó
Atkins, Brown & Hammond (2007:4)
libre uso o adaptación
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Recursos Educativos Abiertos (REA)Recursos Educativos Abiertos (REA)Recursos para enseñanza, aprendizaje e investigación
de dominio público
publicados bajo licencia de propiedad intelectual que permite su libre uso o adaptación
cursos completos programas informáticosEjemplos:
q p p
cursos completosmateriales didácticosmódulos
programas informáticos toda herramienta,material otécnicaparafavorecerelmódulos
manuales vídeos
o técnica para favorecer el saber
Atkins, Brown & Hammond (2007:4) exámenes
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Prácticas Educativas Abiertas (PEA)Prácticas Educativas Abiertas (PEA)
Favorecenla (re)utilización y producción de REA
Promuevenla educación abierta ymodelos innovadores
Di i id
producción de REA modelos innovadores
Dirigidas a:
responsables políticos p p dirigentes/administradores de organizaciones profesionales de la educación y aprendices
( )OPAL (2012:6A)
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El proyecto OportUnidadEl proyecto OportUnidad
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OportUnidadOportUnidad
à “ ”
Socios en Europa
Università degli Studi “Guglielmo Marconi” , Italia
Universitat Oberta de Catalunya (UOC) EspañaUniversitat Oberta de Catalunya (UOC), España
Universidade de Lisboa, Portugal
University of Oxford, Reino Unido
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OportUnidadOportUnidad
Socios en Latinoamérica
Universidade Federal Fluminense (UFF, Brasil)
Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa RicaUniversidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica
Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), Ecuador
Fundación Uvirtual, BoliviaFundación Uvirtual, Bolivia
Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey (UVTM), México
U i id d d l E UUniversidad de la Empresa, Uruguay
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (UIGV), Perú
U i id d EAFIT C l biUniversidad EAFIT, Colombia
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AGENDAAGENDA
// / / /http://www.oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda‐regional.html
O bien
http://ow ly/izbYshttp://ow.ly/izbYs
Enfoques pedagógicos
Soluciones tecnológicas
Procedimientos y marcos de referencia organizacionales
M d l i tit i l d i Modelos institucionales de negocios
Modelos de cooperación entre instituciones
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AGENDA
HOJAS DE RUTA
AGENDA
COMPENDIUM
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HOJAS DE RUTA
AGENDA
HOJAS DE RUTA
CURSOCURSO
ProducciónProducción, adaptación y(re)uso de
REAREA
Creación de un entorno queentorno quefavorezca las
PEA
COMPENDIUM
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AGENDA HOJAS DE RUTAAGENDA HOJAS DE RUTA
CURSO
P d ióProducción, adaptación y(re)uso de
REA
Usar/crear REA en los cursos/materias.
Compartir REA y REA
Creación de un
buenas prácticas con colegas.
Crear modelosentorno quefavorezca las
PEA
sostenibles de REA.
Promover accionescon las partesinteresadas.
COMPENDIUM
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“Principios y estrategias de educación abierta para laeducación abierta para la innovación docente”
Descripción del cursoDescripción del curso
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ObjetivosObjetivos
Incentivar la aplicación demetodologías de enseñanzaIncentivar la aplicación de metodologías de enseñanza‐aprendizaje según los principios de la educación abierta.
Dotar de herramientas conceptuales y procedimentales para adoptar y expandir las prácticas educativas abiertas.
Promover la implementación de acciones vinculadas a la agenda latinoamericana sobre REA PEA a través de las hojasagenda latinoamericana sobre REA‐PEA a través de las hojas de ruta trazadas por cada universidad.
Facilitar la consolidación de una red latinoamericana de docentes que impulsen iniciativas en torno a los REA.
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Descripción y característicasParticipantes 120 Docentes universitarios de LA.
Evaluación continua
4 evidencias de adopción8 tutore/as
p
de REA y PEA
80 horas
b
Metodología activa y participativa Inicio: septiembre 2013 participativa
Itinerario personalizable
5 actividades
PlataformaWikiBlog
Español y Portugués
Blog
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¿Qué otros temas relacionados con los recursos y las prácticas abiertas les
gustaría abordar en el curso?gustaría abordar en el curso?
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Las actividades del curso
Mi asignaturaUsar
Las actividades del curso
Mi asignaturaUsarAdaptarCrear un REACrearCompartiretc.
http://www.who.int/features/2003/lifeline_es.swf
etc.
DemostrarApoyarDifundir el uso de REAOrganizaretc.
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1
Crea
REAc
1
Análisis de la propia práctica
Apertura y colaboración REAa
Aproximación a REA y PEA
Conclusión y proyección
2
práctica docente Adapta
(PEA)REA y PEA proyección
3
Emplea
REAe3
A1 A4A3A2 A5
Itinerario 1 (Crea)
Itinerario 2 (Adapta)
Itinerario 3 (Emplea)
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• ¿Qué sugeriría para adecuar el curso a:¿Qué sugeriría para adecuar el curso a:– su práctica docente y facilitar así el uso REA y la innovación pedagógica?innovación pedagógica?
– su contexto institucional y promover de este modo la adopción de principios de educación abierta?adopción de principios de educación abierta?
¿P ti i í Ud l ? ¿P é?• ¿Participaría Ud. en el curso? ¿Por qué?
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La información acerca del curso estará accesible desde la web delLa información acerca del curso estará accesible desde la web del proyecto: http://oportunidadproject.eu/