una clase para promover el aprendizaje de conocimientos relevantes y funcionales

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Una clase para promover el aprendizaje de conocimientos relevantes y funcionales Una clase dentro de la escuela tiene como principal fin el de brindar conocimientos a los alumnos, a través del maestro y su forma de enseñanza. Lo más ideal es que una clase de cualquier materia que fuese promueva un aprendizaje significativo y útil en los alumnos, un aprendizaje que los lleve a la comprensión y a la utilización del conocimiento, además de que este les perdure y les permita la adquisición de más conocimiento. Pero hoy en día podemos encontrar en muchas de las escuelas a alumnos con conocimientos pobres y deficientes, el cual no les perdura en sus memorias y por consiguiente solo les es útil solo en una ocasión para luego pasar a olvidarse, es decir no es relevante. Y esto se puede deber a diferentes factores ya sea por parte del maestro (En la mayor parte de los casos), de los alumnos o de ambos. Para lograr el aprendizaje de conocimientos relevantes y de utilidad es necesario que el maestro posea algunas de las siguientes características:

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Una clase para promover el aprendizaje de conocimientos relevantes y

funcionales

Una clase dentro de la escuela tiene como principal fin el de brindar conocimientos

a los alumnos, a través del maestro y su forma de enseñanza.

Lo más ideal es que una clase de cualquier materia que fuese promueva un

aprendizaje significativo y útil en los alumnos, un aprendizaje que los lleve a la

comprensión y a la utilización del conocimiento, además de que este les perdure y

les permita la adquisición de más conocimiento.

Pero hoy en día podemos encontrar en muchas de las escuelas a alumnos con

conocimientos pobres y deficientes, el cual no les perdura en sus memorias y por

consiguiente solo les es útil solo en una ocasión para luego pasar a olvidarse, es

decir no es relevante. Y esto se puede deber a diferentes factores ya sea por parte

del maestro (En la mayor parte de los casos), de los alumnos o de ambos.

Para lograr el aprendizaje de conocimientos relevantes y de utilidad es necesario

que el maestro posea algunas de las siguientes características:

una actitud positiva; la cual promueva los valores así como un buen

ambiente de trabajo en el cual exista la confianza y el respeto,

motivando así la participación de los alumnos.

posea los conocimientos necesarios para exponer la clase. Tenga

preparación en el tema es decir, planee la dinámica de la clase,

sepa manejar el tono de voz. (Tono de voz que permita lograr la

atención de los alumnos)

creatividad y diversificación de clases (usando el material didáctico

según el canal de aprendizaje de los alumnos.), no cayendo en las

clases aburridas y rutinarias.

Sea observador y llegue a conocer al grupo. Se preocupe y ocupe de

la problemática de sus alumnos.

Los alumnos de secundaria son muy inquietos y en una clase ellos aprenden

mejor haciendo (exponiendo, preguntando, elaborando, discutiendo, participando,

etc.), así que el maestro debe de buscar las estrategias para poder involucrar lo

mas posible a los alumno dentro de la dinámica de la case, teniendo como

resultado una mejor comprensión por parte de los alumnos, una clase participativa

y activa.

Por otra parte el maestro debe primero aclarar los objetivos que se pretenden

alcanzar con el desarrollo de la clase, así los alumnos sabrán hacia donde es que

se dirigen, así mismo el maestro debe trasladar su clase a la realidad, mostrando

en que actividades de la vida diaria es que se pueden aplicar los conocimientos

aprendidos en la clase.

En conclusión los conocimientos significativos lograran que el alumno vaya

acumulando mas y mas conocimientos, desarrollando en el las distintas

competencias que lo capacitaran en su futuro, es decir estos conocimientos

lograran que al alumno vaya comprendiendo conocimientos mas complejos a lo

largo de su vida, y en esto recae la tarea del maestro en propiciar dicho

aprendizaje dentro de sus clases