INFORME DEL PROGRAMA DE PADRIZNAGO

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLOFACULTAD DE CIENCIAS HISTRICOS SOCIALES Y EDUCACION

INFORME DEL PADRINAZGO ACADEMICOALUMNA: Bermeo Cubas Sandy Medaly.DOCENTE: Manay Senz Luis.ESPECIALIDAD: Educacin Primaria.CICLO: III.AO:

Programa de padrinazgo acadmico escolar para nios y nias con dificultades de aprendizajePracticante: Bermeo Cubas Sandy.Nio: Chuque Daz Brayan Idelson.Institucin educativa: San LorenzoGrado: 6toSeccin: DDomicilio del nio: Ecuador 1667Presentacin

En este presente informe se dar a conocer, las sesiones de acompaamiento acadmico del menor y/o estudiante con dificultades de aprendizaje, as mismo su mejora en su rendimiento acadmico, as como tambin mi experiencia como madrina docente en este programa maravilloso.Caractersticas acadmicas iniciales del nio:El nio presenta dificultad en las reas de lgico matemtico y comunicacin integral, y eso se debe a la falta o descuido de tiempo, motivacin, preocupacin, de sus padres.Con respecto al rea de lgico matemtico:A pesar de ser ya un nio de 6to grado muestra deficiencia con las operaciones aritmticas (suma, resta , multiplicacin , divisin), en este caso ms con respecto a multiplicacin y divisin que son base para que pueda comprender los dems temas abordados en esta rea ya sea problemas, ecuaciones, algebra , etc.Con respecto al rea de comunicacin: Presenta problemas al momento de leer, y cuando escribe tiene errores ortogrficos, letra muy pequea.Estas son sus caractersticas que el nio presentaba en un comienzo, a continuacin dar a conocer brevemente el avance o mejora del aprendizaje del nio.As mismo las fechas que yo he asistido a su hogar, institucin, y tambin que el menor ha asistido a mi casa en muchas ocasiones.

Agradecimiento:

Primeramente gracias a Dios, por permitirme conocer este maravilloso camino de educadora y darme el don de ensear y ayudar a muchos nios a salir adelante y seguir un correcto camino .A mis padres por darme las fuerzas de salir adelante.Este gran programa comenz gracias al profesor Luis Manay Senz, y tambin por la motivacin que nosotros tenemos como educadores de poder ensear y ayudar a muchos nios con dificultades acadmicas, ya que nosotros como educadores tenemos en nuestras manos a muchos nios, la cual podemos intervenir ayudndolos a desarrollarse como personas de bien para poder afrontar esta sociedad y ser el progreso de nuestro pas.

Inicio del aprendizaje del nio:He podido asistir reiteradas veces a la casa del nio para ensearles sus tareas, as mismo para hacerle practicar ejercicios matemticos, as como tambin haciendo que el nio lea lecturas para mejorar su comprensin lectora.En la posterior hoja estn las fechas que he asistido a su casa, as como tambin la asistencia del nio a mi casa.Aqu muestra de su asistencia:

Descripcin del avance acadmico del nio:Este acompaamiento acadmico comenz durante la primera semana de agosto, he podido coordinar con su madre para ensearle 3 das por semana, las cuales son:Lunes, sbado y domingo (3pm a 6 pm) y en ocasiones debido a la cercana de su casa hacia la ma de (6 a 10 pm).En esos das, el nio asiste en particular para ayudarle y explicarle en sus tareas, trabajos que tenga. El nio tiene un cuaderno blocs se podra decir, donde yo le hago practicar ejercicios, despus de culminar sus tareas, le hago practicar al nio ejercicios matemticos, y tambin lectura de cuentos, textos, etc.

Como lo mencione en un principio el nio mostraba dificultad en el rea de matemtica y de comunicacin integral.rea de matemtica:Al principio tena dificultad en sumar, restar, multiplicar y dividir, pero gracias a las reiteradas prcticas que le haca y tambin la buena actitud que el nio poda, ha mejorado de manera favorable, por ejemplo ahora ya sabe con precisin desarrollar las sumas, restas y multiplicacin, y eso ha sido bueno porque gracias a lo que aprendi , pudo comprender los dems temas de matemticas, ahora le estoy enseando otros temas de matemtica, como por ejemplo algebra, geometra, problemas, etc.Los nuevos temas de matemtica que el nio estudia, yo le enseo por ejemplo cuales son las formulas, como se aplica, etc.; en el momento que le enseo eso el nio ah noms no aprende, tengo que hacerle siempre practicas tras prcticas, darle nimos de que l puede y gracias a ello; el nio logra comprender los temas que le dejan.Adems con lo que se refiere a matemtica, sigo ensendole las tareas y trabajos que tenga; tratando de que el nio comprenda siempre, de que no se distraiga y tenga el gusto de querer aprender siempre.Y bueno la mejora esta de que cuando al nio se le explica un tema o problema, comprende y aprende con facilidad ya no presenta mucha dificultad como lo mostraba al inicio; es decir el sigue para adelante aprendiendo algo nuevo.

Y bueno con respecto al: rea de comunicacin:En sus inicios el nio mostraba dificultad para leer y escribir, es decir lea muy lento y errado, y con lo que se refiere a la escritura tenia letra muy pequea.Le hice saber al nio de que su letra era demasiada pequea y que por cuestiones de caligrafa y ortografa debera de agrandar ms su letra, para que as l pueda ver mejor su letra y adems para que su profesora y compaeros(as) pudieran leer su cuaderno.El nio lo tomo en serio y puso de su parte por mejorar su letra, para ello en su cuaderno de blocs que el nio tena le haca practicar caligrafa constantemente, en ocasiones le sujetaba su mano derecha y le haca movimientos de cmo debera ser su letra es decir ms agrandada.As poco a poco el nio mejoro su letra, ahora le es fcil escribir bien y rpidamente cuando se le dicta un cuento o frase; aunque muestra hasta ahora un poco de dificultad en ortografa es decir a lo que se refiere las tildes, acento, todo eso; pero poco a poco va aprendiendo eso y cada vez que no pone tilde yo le hago presente para que lo recuerde siempre, lo aplique y no se olvide.Con respecto a su forma de leer, he hecho que el nio lea siempre sus lecturas que tiene, le haca leer reiteradamente hasta que aprenda a leer ms rpido sin tartamudear, y tambin su tono de voz que sea fuerte.Para que, gracias a las constantes lecturas que le he hecho practicar el nio lee mejor ahora, con buena facilidad.Gracias a lo que aprendi en comunicacin asimismo le sirvi de base para que pueda comprender las dems reas, por ejemplo no solo le enseo matemticas y comunicacin sino todos los cursos as como personal social, ciencia y ambiente , etc.Le ayudo en todas sus tareas, prcticas y examen que tenga de cualquier rea.Y bueno para finalizar me da mucho gusto que el nio ponga de su parte ya que muestra una actitud de querer aprender y mejorar siempre, eso es bueno.Adems yo no solo le ayudo en sus tareas, si no que tambin le aconsejo, cosas positivas: valores, buen comportamiento, etc., hago que el nio vea el estudio parte de l, algo muy fcil y bueno de seguir.Gracias a Dios, todo ha ido muy bien, el nio ha mejorado bastante, aunque le faltan cosas mnimas, pero s que con mi apoyo y su entusiasmo de l, lograra mejorar eso, y ser un alumno destacado.

Mi Experiencia de madrina:(Comentario general)

Esta maravillosa experiencia de madrina ha sido muy bonita e importante para m; tuve la oportunidad de tener un acercamiento ms ameno al nio, conocer sus cualidades y caractersticas que el nio posea, as mismo pude darme cuenta y descubrir que la carrera de Educacin es mi verdadera vocacin, la carrera de educadora me satisface de lleno mi personalidad y mi forma de ser.Me agrada estar con los nios , poder ayudarlos en todo , ensendoles muchas cosas , conocimientos , valores , dirigirlos por un buen camino , ya que muchas veces los nios sufren por culpa de sus padres, econmica y emocionalmente , tantos casos que se ven; ellos a ir al colegio deben sentir un clmax de confianza , amor , que nosotros los educadores debemos dar. Guiarlos y encaminar a los nios por un camino correcto que les conduzca al xito.Eso sin lugar a duda es algo increble, lindo para nosotros los educadores, es como tener una familia siempre, sentir la compaa y cario de los nios , como si fuesen nuestros hijos; causa una gran satisfaccin al ver como una docente gracias a sus enseanzas observa a su nio como triunfa en la vida.Son recuerdos que sin lugar a duda una educadora nunca olvida, y lo importante es saber que haciendo eso, dejaras un lindo recuerdo en este mundo, todo lo que hiciste por los dems, transformar las vidas de muchos nios hacia la felicidad.Seguir con mi compromiso de ayudar al nio, y no solo por este programa, si no que mi vocacin como educadora es siempre apoyar y ensear a muchos nios que presenten dificultades y siempre conducirles por un buen camino.

Gracias.