PADRINAZGO DE ESCUELAS AGROTÉCNICAS

Se definen tres ejes de trabajo para las Universidades:

1. Asistencia Técnica para la elaboración y evaluación de proyectos de Valor Agregado en Origen (VAO)

2. Padrinazgo de Escuelas Agrotécnicas3. Coordinación Operativa de Mesas Subsectoriales y Transversales

En la provincia de Córdoba, la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba, la Facultad de Agronomía y Veterinaria de la Universidad Nacional de Río Cuarto y el Instituto A. P. de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad Nacional de Villa María resuelven realizar un trabajo coordinado en los tres ejes indicados anteriormente, comenzando a trabajar en el Padrinazgo de Escuelas Agrotécnicas.

Para ello se resuelve comunicarse con la jurisdicción provincial del Ministerio de Educación y del Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentos, llevando adelante reuniones con sus respectivos Ministros. En la reunión con el Ministro de Educación se acuerda trabajar coordinadamente el tema Padrinazgo de Escuelas Agrotécnicas, conformando una Comisión con representantes de las 3 universidades y de los dos ministerios provinciales.

Una de las primeras tareas de la Comisión es la de incluir a todas las Agrotécnicas de Córdoba en el programa de Padrinazgo, debiendo las universidades readecuar el número de escuelas asignado por el MAGyP, incrementando el número correspondiente a cada facultad. En nuestro caso pasamos de 26 a 31 escuelas, ubicadas en las mismas zonas ya asignadas previamente.

Escuelas Agrotécnicas localizadas en:•General San Martín•Juárez Celman•Marcos Juárez•Río Segundo•San Justo•Santa María•Tercero Arriba•UniónLa UNVM fijará dos cabeceras operativas, una en la ciudad de Villa María y la otra en Villa del Rosario, asignando a cada una de ellas un número proporcionado de escuelas.

ALTA GRACIAALTO ALEGREBELL VILLEBENJAMÍN GOULCALCHÍN OESTECAMILO ALDAOCAVANAGH CHAZÓNCOLONIA SAN BARTOLOMÉCOLONIA VIGNAUD EL ARAÑADOEL FORTÍNHERNANDO JAMES CRAIKLA CARLOTA LA PAQUITA LABORDE LAS JUNTURAS

LAS VARAS LOS ZORROS MARCOS JUÁREZMONTE BUEYMORTEROS ONCATIVO PASCOPOZO DEL MOLLE SAIRASAN ANTONIO DE LITÍNSAN FRANCISCO SILVIO PELLICO VILLA DEL ROSARIO

Padrinazgo de Escuelas Agrotécnicas – Pautas PEAA - MAGyP

1. Transferencia de conocimientos a docentes de Escuelas Agrotécnicas:-Se efectuará a partir de talleres de formación de docentes.

2. Asistencia técnica para la elaboración del proyecto institucional de cada escuela:-El asesoramiento técnico consistirá en orientar a las instituciones educativas en los conocimientos de las cuales se requieran.

3. Facilitación de espacios para la capacitación de los alumnos de las escuelas en instituciones especializadas (INTA, Facultades, empresas, entre otros).- Los alumnos de los últimos años de las escuelas agrotécnicas participarán en espacios de capacitación que los especialicen en temáticas vinculadas a la generación de valor agregado (seminarios, jornadas, talleres, especializaciones).

De la discusión en la Comisión, surgen distintas ideas metodológicas para desarrollar las tareas de Padrinazgo llegando a establecerse un marco que considere lo siguiente:•Necesidades de formación propuestas por las propias escuelas.•Necesidades de formación detectadas por el Ministerio de Educación.•Áreas en los que cada facultad tiene fortalezas para el apoyo a las escuelas.•Disponibilidad de Recursos Humanos de las facultades.•Posibilidades físicas y de tiempo para las actividades de formación.•Recursos que disponen las escuelas agrotécnicas para participar del Padrinazgo.•Otras.

Email de contacto: peaa@unvm.edu.arTeléfono: 0353 4539106Dirección de blog: http://peaaunvm.blogspot.com.ar