UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS“FRÁNCICO GARCÍA SALINAS”

UAP-UAZ PROGRAMA IX

VALOR DE LIBERTAD

“TALLER LOS VALORES DE MI UNIVERSIDAD”

*Valor de Libertad *

Responsable/Director I.S.C. Salvador Ramírez PérezAsesora del grupo

Participantes

Colaboradores

Lic. En P. Lisseth Sabely Cruz Félix Marisol Rivas Zúñiga Martha Ríos Marin Marla Berenice Favila Amaya Yovana Dehuma Cruz Ana cristina Balderas Salazar Héctor Eduardo Fernández Balderas Susana Valentina Rodríguez Gallardo Germán Vega Silva Mario Jaime Zapata Suárez Sarahi Soto Casandra Hernández Avalos Sandoval. Carla Samantha ríos Mireles Laura Vega Ramírez María Concepción Ramirez Luna Gabriela Soto Flores Emilia Muñoz Vázquez

INTRODUCCIÓN

En este país y alrededor del mundo, valoramos la Libertad es sobre este tema que

quiero hablar para nosotros la Libertad, tiene un significado muy amplio, y esto

conlleva muchas obligaciones.

La Libertad no es simplemente hacer lo que queramos hacer, y divertirnos; aunque

algunos lo piensen así, al menos, por poco tiempo la Libertad no puede ser

considerada desde un punto de vista personal, ya que molestaríamos a los otros

tratando egoístamente de perseguir nuestros deseos la Libertad es ESTAR libre

de ataduras y de explotación es un estado en el cual podemos crecer y aprender,

ser nutridos, y en el cual podemos desarrollar nuestros talentos, y explorar la vida

y el mundo en sus muchas dimensiones eso es lo que queremos para nosotros

mismos, para nuestras familias, nuestros amigos y vecinos, nuestro estado.

La Libertad es un ideal que en la mente de un número creciente de personas debe

extenderse hasta los animales estamos entristecidos por la condición tan terrible

en la que están algunas de esas criaturas, apenados de que sean coartados de su

libertad y matados para proporcionar comida, consternados por la pérdida de su

hábitat causada por las crecientes demandas de la población humana, y aturdidos

por los muchos otros abusos infligidos sobre ellos en el nombre de la ciencia, el

entretenimiento, etc.

DESARROLLO

Para cambiar las espantosas condiciones en las que están las personas se

requiere cambiar nuestro estilo de vida la reforma depende de nuestras acciones

individuales, en las decisiones que tomamos cada día.

Somos realmente afortunados al poder juntarnos para aprender de cada uno como

poner nuestros ideales en acción somos afortunados de tener libros e información

disponible, somos bendecidos al poder obtener comida y comodidades para poder

vivir de la manera que hemos escogido.

Hay muchos que están restringidos por los hábitos de la sociedad en la que viven,

por la falta de conciencia, o por su edad (los muy jóvenes o los muy viejos), por

flaqueza, por depender de otros o de instituciones para su cuidado y

sostenimiento, ocurre una tragedia cada vez que un anciano se somete al cuidado

de otros y es alimentado con carne cuando preferiría ser vegetariano, o cuando un

adolescente esta desnutrido con una dieta vegana por la falta de información,

apoyo, o falta de buena elección de alimentos.

Valoren su libertad y úsenla bien, no sólo para el beneficio propio sino para hacer

el camino más fácil para los otros en sus vidas, para aliviar el sufrimiento de los

animales y de la tierra, cuando parezca ser mucha la carga, acuérdense que

tienen una opción, y la inconveniencia no es una excusa cuanto más lo hagamos,

más fácil se nos hará, estamos trazando un camino para que otros lo puedan

seguir, lo que hagamos impactará la vida de más de los que podamos imaginar.

Debemos tomar responsabilidad, hacer algo de trabajo extra, ir un poco más allá si

es necesario, aun cuando al pasar los años nuestro entendimiento cambie y nos

encontremos con la necesidad de revisar algunos de los conceptos tan duramente

obtenidos, cuando sean puestos a prueba o con el cambio de los tiempos, aun

cuando haya veces en que el término medio sea la mejor opción.

Debemos ser honestos al evaluar una situación. Debemos tomar la decisión

correcta, no la más fácil. Es importante que fortalezcamos nuestro espíritu y

hagamos lo mejor posible al ejercer la Libertad que tenemos, que es tan valiosa.

Eso nos facilitará a todos el caminar más suavemente sobre la tierra con una

mejor armonía con el medio ambiente y con las otras criaturas que comparten

nuestro mundo.

El mundo cuenta con nosotros para hacer todo el esfuerzo posible.

CONCLUSIONES

Se puede concluir diciendo que las principales dificultades se muestran desde lo

básico, por mencionar algunos ejemplos: valor de libertad, igualdad, respeto, amor

entre otras.

Se debe tener en cuenta que los estudiantes nos han mostrado interés y aunque

unos más que otros, capacidades de aprendizaje requeridas para un buen trabajo

escolar, además, la mayoría manifiestan sentirse cómodos con su ambiente

escolar, y en lo cual, notamos un avance en cada uno de los estudiantes.

En el área afectiva hay puntos muy importantes que mencionar:

“La afectividad es la necesidad humana de sentirse considerado y atendido por las

personas de referencia (normalmente, los padres y personas próximas).

Para que un estudiante desarrolle sus capacidades hay una serie de elementos

fundamentales como son: una buena autoestima (todos necesitamos que se

valore nuestro esfuerzo), modelos positivos hacia el aprendizaje (padres,

hermanos, etc.), un ambiente propicio para centrar la atención en la tarea que se

persigue y hábitos saludables (alimentación, sueño) que ayuden a la construcción

del pensamiento y la memoria.”

En lo cual, podemos mencionar que fue uno de nuestros puntos trabajar, ya que,

en las participaciones grupales, se notó a estudiantes más seguros, participativos

y con iniciativa.

Con este tipo de actividades, trabajamos el área social, motivacional y de

comunicación, donde observamos a estudiantes algunos con relaciones sociales

muy buenas y a otros dificultándose un poco la expresión ante el grupo. Con el

paso del tiempo estas relaciones se fortalecieron, y a pesar de que no todos

participan con la intensidad que nos gustaría a nosotros como docentes, con un

respaldo los estudiantes acceden a participar, por lo que podemos hacer mención

que las ganas de trabajar y aprender las tienen, solo que necesitan que se les

fortalezca aún más la motivación con la que ya cuentan.

Son estudiantes la mayoría con relaciones familiares muy buenas, esto lo

podemos expresar ya que desde el inicio del Semestre contamos con el apoyo de

los padres de familia y la atención de la mayoría hacia los estudiantes,

preguntando por el avance e interactuando con nosotros como docentes.

El participar en este taller ha sido de gran aprendizaje no solo en el ámbito

profesional, sino también en lo personal, ya que el apoyo que se les brinda a los

estudiantes y familias es una gran experiencia ya que se puede observar la

necesidad que hay en los estudiantes por conocer y experimentar cosas y lugares

nuevos, y sobre todo la alegría que les causa el poder contar con un maestro que

los pueda ayudar y escuchar, que sientan ese apoyo, que no están solos y que

vean al docente como un ejemplo a seguir. Los resultados durante este pequeño

periodo los consideramos buenos ya que se puede observar el trabajo de los

maestros en los estudiantes donde contamos con estudiantes más seguros,

participativos, desenvueltos e interesados por seguir estudiando, y donde también

es importante señalar el gran apoyo de los padres de familia, ya que son una base

muy importante para que este programa arroje resultados positivos, y

agradeciendo sobretodo la confianza que nos brindaron a permitir trabajar con sus

hijos.

Este programa tan altruista es de gran apoyo para los estudiantes.

EVIDENCIA

Los estudiantes de la UAP-UAZ Programa

IX del grupo 6to “D” muestran interés por

exponer el tema valor de libertad.

Presentación de un “Video Libertad”

Podemos observar como los padres de familia participaron de forma positiva, en

una dinámica y obra en representación al valor expuesto por los estudiantes del

equipo.

Para dar por concluido nuestro taller “Valor de Libertad” el equipo de trabajo se

tomó la foto del recuerdo.

El participar en este taller ha sido de gran aprendizaje no solo en el ámbito

profesional, sino también en lo personal, ya que el apoyo que se les brinda a los

estudiantes y familias es una gran experiencia ya que se puede observar la

necesidad que hay en los estudiantes por conocer y experimentar cosas y lugares

nuevos, y sobre todo la alegría que les causa el poder contar con un maestro que

los pueda ayudar y escuchar, que sientan ese apoyo, que no están solos y que

vean al docente como un ejemplo a seguir