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ANEXO A 1 TÉRMINOS DE REFERENCIA ASISTENTE TÉCNICO DEL EQUIPO DE COORDINACIÓN NACIONAL DEL PROGRAMA HORIZONTES - EDUCACIÓN SECUNDARIA RURAL 1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN La Oficina de UNESCO Lima y la Fundación Auxilium suscribieron un convenio para implementar el Programa Horizontes - Educación Secundaria Rural en Amazonas, Cusco, Ayacucho y Piura. El objetivo principal de este programa es contribuir a que los y las adolescentes y jóvenes de zonas rurales de Perú completen su educación básica secundaria con un proyecto de vida basado en el desarrollo integral e intercultural de sus capacidades para fortalecer su ciudadanía y mejorar su inclusión productiva en sus comunidades. Para lograr el objetivo, el Programa está desarrollando tres componentes, cada uno con sus propios resultados e indicadores: Calidad y pertinencia, Retención de adolescentes en la secundaria y Conocimiento e incidencia. El primero, denominado Calidad y Pertinencia, busca que los y las adolescentes culminen su secundaria desarrollando un conjunto de habilidades socioemocionales y una formación técnico-productiva, para lo cual implementa un enfoque intercultural y ofrece una doble certificación (secundaria y técnica productiva). El segundo componente, llamado Retención, busca reducir las principales causas de la deserción en secundaria rural: trabajo adolescente, embarazo temprano y violencia, para lo cual establece una red interinstitucional de prevención, detección y atención de casos, contando con las principales instituciones locales vinculadas al tema como centros de salud, juzgados, defensoría, comisaría entre otros; además de desarrollar capacidades de resiliencia con las y los adolescentes afectados. El tercer componente tiene como objetivo influir en las decisiones de política sobre educación rural en Perú. Para ello, se organiza un Observatorio de Educación Rural, se forman Coaliciones Nacionales y Regionales para la Educación Rural y se trabaja, de manera cercana, con el Consejo Nacional de Educación. El Programa Horizontes se desarrolla en cuatro regiones del país: Amazonas, Ayacucho, Cusco y Piura. En este marco, trabaja con dos grupos de escuelas. Un primer grupo de escuelas secundarias seleccionadas en cada territorio, denominadas “escuelas nodo” las mismas que cumplirán un rol demostrativo y en las cuales los componentes del Programa operarán de manera completa e intensiva hasta el nivel de los estudiantes. El segundo grupo de escuelas secundarias seleccionadas en cada territorio se definen como “escuelas red” en las cuales los componentes del Programa operarán hasta el nivel de escuela; es decir, a nivel de cambios institucionales. El Programa Horizontes se encuentra iniciando su tercer año de operación y requiere de un (a) profesional que asuma las funciones de asistente técnico que apoye al equipo técnico nacional en la gestión y seguimiento de los procesos necesarios para la implementación del Programa, permitiendo que este se desarrolle de manera oportuna, pertinente y efectiva.

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ANEXO A

1

TÉRMINOS DE REFERENCIA

ASISTENTE TÉCNICO DEL EQUIPO DE COORDINACIÓN NACIONAL DEL PROGRAMA

HORIZONTES - EDUCACIÓN SECUNDARIA RURAL

1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN

La Oficina de UNESCO Lima y la Fundación Auxilium suscribieron un convenio para implementar el Programa Horizontes - Educación Secundaria Rural en Amazonas, Cusco, Ayacucho y Piura.

El objetivo principal de este programa es contribuir a que los y las adolescentes y jóvenes de zonas rurales de Perú completen su educación básica secundaria con un proyecto de vida basado en el desarrollo integral e intercultural de sus capacidades para fortalecer su ciudadanía y mejorar su inclusión productiva en sus comunidades. Para lograr el objetivo, el Programa está desarrollando tres componentes, cada uno con sus propios resultados e indicadores: Calidad y pertinencia, Retención de adolescentes en la secundaria y Conocimiento e incidencia. El primero, denominado Calidad y Pertinencia, busca que los y las adolescentes culminen su secundaria desarrollando un conjunto de habilidades socioemocionales y una formación técnico-productiva, para lo cual implementa un enfoque intercultural y ofrece una doble certificación (secundaria y técnica productiva). El segundo componente, llamado Retención, busca reducir las principales causas de la deserción en secundaria rural: trabajo adolescente, embarazo temprano y violencia, para lo cual establece una red interinstitucional de prevención, detección y atención de casos, contando con las principales instituciones locales vinculadas al tema como centros de salud, juzgados, defensoría, comisaría entre otros; además de desarrollar capacidades de resiliencia con las y los adolescentes afectados. El tercer componente tiene como objetivo influir en las decisiones de política sobre educación rural en Perú. Para ello, se organiza un Observatorio de Educación Rural, se forman Coaliciones Nacionales y Regionales para la Educación Rural y se trabaja, de manera cercana, con el Consejo Nacional de Educación. El Programa Horizontes se desarrolla en cuatro regiones del país: Amazonas, Ayacucho, Cusco y Piura. En este marco, trabaja con dos grupos de escuelas. Un primer grupo de escuelas secundarias seleccionadas en cada territorio, denominadas “escuelas nodo” las mismas que cumplirán un rol demostrativo y en las cuales los componentes del Programa operarán de manera completa e intensiva hasta el nivel de los estudiantes. El segundo grupo de escuelas secundarias seleccionadas en cada territorio se definen como “escuelas red” en las cuales los componentes del Programa operarán hasta el nivel de escuela; es decir, a nivel de cambios institucionales. El Programa Horizontes se encuentra iniciando su tercer año de operación y requiere de un (a) profesional que asuma las funciones de asistente técnico que apoye al equipo técnico nacional en la gestión y seguimiento de los procesos necesarios para la implementación del Programa, permitiendo que este se desarrolle de manera oportuna, pertinente y efectiva.

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ANEXO A

2

2. OBJETO DE LA CONTRATACIÓN

Brindar asistencia técnica al equipo de coordinación nacional del Programa Horizontes -

Educación Secundaria Rural, para la implementación del mismo.

3. ACTIVIDADES

Para el cumplimiento del objetivo, el o la profesional tendrá bajo su responsabilidad las

siguientes actividades:

Relacionadas a lo programático:

Apoyo en el acopio y sistematización de información bibliográfica, así como en la

identificación de información estadística, de acuerdo a las indicaciones de la Coordinación

General del Programa.

Coordinación de la agenda de las actividades programáticas y de los viajes del Programa, de

manera articulada con los otros componentes y los otros proyectos del Sector.

Relacionadas al Equipo Técnico del Programa:

Participación y apoyo en la organización de las actividades, reuniones, talleres técnicos y

misiones relacionadas al Programa, así como en las convocadas por el Sector Educación:

preparación de la agenda y resultados esperados, previsión de los materiales a necesitarse,

redacción de las ayudas de memoria, actas y conclusiones, apoyo en el seguimiento a los

acuerdos.

Elaboración de reportes, resúmenes ejecutivos, ayudas memoria, presentaciones en Power

Point sobre el Programa y sus respectivas actividades, de acuerdo a las indicaciones del

Coordinador General y los Componentes del Programa.

Otras actividades acordadas con la Coordinación del Programa, la Coordinación del Sector

Educación y la Jefatura de la Oficina de UNESCO Lima.

4. RESULTADOS ESPERADOS / PRODUCTOS

El o la profesional contratado(a) entregará los siguientes productos:

Productos 1 al 10: Informes mensuales que deberán contener:

• Descripción y análisis de las actividades realizadas de soporte técnico al equipo de

coordinación nacional, en relación a la planificación.

• Lecciones aprendidas y/o recomendaciones técnicas y operativas.

• Anexos: documentos producidos en el mes.

Producto 11: Informe final que deberá contener:

• Descripción consolidada de las actividades cumplidas en relación con la planificación y el

Marco Lógico del Programa.

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ANEXO A

3

• Cuadro síntesis de logros y resultados alcanzados.

• Anexos: documentos más importantes producidos en el tiempo de contratación.

5. INPUTS / INSUMOS PROPORCIONADOS

La UNESCO entregará al (la) profesional contratado (a) los siguientes insumos:

• Línea del Base del Programa

• Programme Plan y Marco Lógico del Programa.

• Documentos referidos al Programa.

• Data e información relevante de la UNESCO en relación con los temas del Programa.

• Otra información relevante.

6. PERFIL DEL (A) PROFESIONAL

El o la profesional deberá cumplir con el siguiente perfil:

Bachiller en Educación, Psicología, Ciencias Sociales, Ciencias Políticas, Humanidades, Gestión o Administración, o carreras afines. Si es titulado(a) será considerado un plus.

Experiencia laboral de 3 a 5 años. Si es en el sector educación será considerado un plus.

Experiencia en 2 o más proyectos y/o programas en instituciones públicas, organismos internacionales, ONG, agencias de sociedad civil o asociados bilaterales, relacionadas a temas del Programa. Experiencia de trabajo en proyectos con agencias de cooperación internacional será considerado un plus.

Dominio comprobado del castellano e inglés (redacción, comunicación verbal y compresión lectora). Como parte de la documentación el candidato deberá presentar una carta de presentación en inglés.

Autoría o coautoría en por lo menos 2 capítulos de libros o artículos sobre temas sociales y/o educativos será considerado un plus.

7. PLAZO DEL CONTRATO

El contrato tendrá una duración de 11 meses (330 días).

8. VIAJES

La asistencia técnica al equipo de coordinación nacional del Programa incluye viajes a las zonas

de ámbito del Programa y a otros lugares de acuerdo con las necesidades del mismo. Por lo

tanto, el o la profesional debe tener disponibilidad para viajar dentro y fuera del país durante el

plazo del contrato. Los costos de viajes serán cubiertos por el Programa siguiendo las normas

internas de la UNESCO.

9. FORMA DE PAGO

Los pagos se realizarán a la presentación de los productos, según el siguiente cuadro, previa

aprobación de cada entregable por parte de la coordinación del proyecto.

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ANEXO A

4

Pago Descripción del producto Plazo Porcentaje

1º pago Producto 1: Informe mensual de seguimiento.

A los 30 días de suscrito el contrato

9%

2º pago Producto 2: Informe mensual de seguimiento.

A los 60 días de suscrito el contrato

9%

3º pago Producto 3: Informe mensual de seguimiento.

A los 90 días de suscrito el contrato

9%

4º pago Producto 4: Informe mensual de seguimiento.

A los 120 días de suscrito el contrato

9%

5º pago Producto 5: Informe mensual de seguimiento.

A los 150 días de suscrito el contrato

9%

6º pago Producto 6: Informe mensual de seguimiento.

A los 180 días de suscrito el contrato

9%

7º pago Producto 7: Informe mensual de seguimiento.

A los 210 días de suscrito el contrato

9%

8º pago Producto 8: Informe mensual de seguimiento.

A los 240 días de suscrito el contrato

9%

9º pago Producto 9: Informe mensual de seguimiento.

A los 270 días de suscrito el contrato

9%

10º pago Producto 10: Informe mensual de seguimiento.

A los 300 días de suscrito el contrato

9%

11º pago Producto 11: Informe final. A los 330 días de suscrito el contrato

10%

10. SUPERVISIÓN

El o la profesional contratado(a) trabajará bajo la supervisión de la Asociada Nacional del

Programa Horizontes y del Coordinador Principal del Programa Horizontes del Sector Educación

de la Oficina de UNESCO Lima.

11. PROPIEDAD INTELECTUAL Y CONFIDENCIALIDAD

La UNESCO tiene la propiedad intelectual del trabajo y resultados producidos en esta contratación. Los productos derivados de este contrato no podrán ser utilizados, por fuera del Programa, sin autorización escrita de la Oficina de UNESCO Lima. No está permitido ningún tipo de reproducción, publicación, disertación o divulgación pública o con terceros, por cualquier medio verbal, audio visual y/o escrito del material producido en el Programa sin acuerdo escrito de la UNESCO. En caso de que productos producidos en el marco de este contrato sean publicados, la UNESCO mencionará los créditos respectivos.

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ANEXO A

5

El o la profesional contratado (a) se compromete a mantener confidencialidad sobre el proceso y los resultados de la contratación.

12. PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA

Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán enviar su CV según los formatos de la UNESCO que se encuentran adjuntos a la siguiente dirección electrónica: [email protected] hasta el día lunes 06 de enero de 2020 a las 12:00 horas del mediodía, indicando en el asunto del correo la referencia a IC_401_ED_2019_“ASISTENTE TÉCNICO DEL EQUIPO DE COORDINACIÓN NACIONAL DEL PROGRAMA HORIZONTES - EDUCACIÓN SECUNDARIA RURAL”. Solamente serán contactados (as) para entrevistas los (as) profesionales que pasen la primera fase de evaluación.

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RecrutWeb – Curriculum Vitae

DATOS PERSONALES

CONOCIMIENTO DE COMPUTACION E IDIOMAS

DNI/Pasaporte: Click or tap here to enter text.

País de Nacimiento: Click or tap here to enter text.

Segunda Nacionalidad: Click or tap here to enter text.

Apellido: Click or tap here to enter text.

Dirección: Click or tap here to enter text.

Personal : Click or tap here to enter text.

Nombre(s): Click or tap here to enter text.

Ciudad: Click or tap here to enter text.

Trabajo : Click or tap here to enter text.

Estado Civil: Click or tap here to enter text.

Código Postal: Click or tap here to enter text.

Móvil : Click or tap here to enter text.

Género: Click or tap here to enter text.

País: Click or tap here to enter text.

Fijo : Click or tap here to enter text.

Fecha de Nacimiento: Click or tap here to enter text.

Nacionalidad: Click or tap here to enter text.

Email: Click or tap here to enter text.

Bases de datos ☐

Internet/Correo ☐

Herramientas de Presentación

Hoja de Calculo ☐

Procesador de Texto ☐

Oral Escritura Lectura Compresión Lengua Materna

Ingles ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

Árabe ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

Chino ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

Español ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

Francés ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

Ruso ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

Otro:

☐ ☐ ☐ ☐ ☐

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CONOCIMIENTOS ADICIONALES

- Click or tap here to enter text.

- Click or tap here to enter text.

- Click or tap here to enter text.

EDUCACION SECUNDARIA O EQUIVALENTE

Título: Click or tap here to enter text.

Institución: Click or tap here to enter text.

País: Click or tap here to enter text.

EDUCACION SUPERIOR

Titulo: Click or tap here to enter text.

Institución: Click or tap here to enter text.

Área de Estudio: Click or tap here to enter text.

Especialidad: Click or tap here to enter text.

Desde: Click or tap here to enter text.

Hasta: Click or tap here to enter text.

País: Click or tap here to enter text.

Titulo: Click or tap here to enter

text. Institución: Click or tap here to enter text.

Área de Estudio: Click or tap here to enter text.

Especialidad: Click or tap here to enter text.

Desde: Click or tap here to enter text.

Hasta: Click or tap here to enter text.

País: Click or tap here to enter text.

Titulo: Click or tap here to enter

text. Institución: Click or tap here to enter text.

Área de Estudio: Click or tap here to enter text.

Especialidad: Click or tap here to enter text.

Desde: Click or tap here to enter text.

Hasta: Click or tap here to enter text.

País: Click or tap here to enter text.

INFORMACION LABORAL

Empleador: Click or tap here to enter text. Desde: Click or tap here to enter text.

Hasta: Click or tap here to enter text.

Cargo: Click or tap here to enter text. Nombre y Cargo de su Supervisor:

Click or tap here to enter text.

Funciones: Click or tap here to enter text.

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¿Su empleador es una agencia de Naciones Unidas?

Sí ☐ No ☐ Si marco NO, indicar Salario Anual

Click or tap here to enter text.

Si marco SI, indicar Grado

Click or tap here to enter text.

Empleador: Click or tap here to enter text. Desde: Click or tap here to

enter text. Hasta: Click or tap here to enter text.

Cargo: Click or tap here to enter text. Nombre y Cargo de su Supervisor:

Click or tap here to enter text.

Funciones: Click or tap here to enter text. ¿Su empleador es una agencia de Naciones Unidas?

Sí ☐ No ☐ Si marco NO, indicar Salario Anual

Click or tap here to enter text.

Si marco SI, indicar Grado

Click or tap here to enter text.

Empleador: Click or tap here to enter text. Desde: Click or tap here to

enter text. Hasta: Click or tap here to enter text.

Cargo: Click or tap here to enter text. Nombre y Cargo de su Supervisor:

Click or tap here to enter text.

Funciones: Click or tap here to enter text. ¿Su empleador es una agencia de Naciones Unidas?

Sí ☐ No ☐ Si marco NO, indicar Salario Anual

Click or tap here to enter text.

Si marco SI, indicar Grado

Click or tap here to enter text.

Empleador: Click or tap here to enter text. Desde: Click or tap here to

enter text. Hasta: Click or tap here to enter text.

Cargo: Click or tap here to enter text. Nombre y Cargo de su Supervisor:

Click or tap here to enter text.

Funciones: Click or tap here to enter text. ¿Su empleador es una agencia de Naciones Unidas?

Sí ☐ No ☐ Si marco NO, indicar Salario Anual

Click or tap here to enter text.

Si marco SI, indicar Grado

Click or tap here to enter text.

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HABILIDADES PERSONALES

- Click or tap here to enter text. - Click or tap here to enter text. - Click or tap here to enter text.

PUBLICACIONES

- Click or tap here to enter text.

SOCIEDADES PROFESIONALES

- Click or tap here to enter text. - Click or tap here to enter text.

REFERENCIAS PROFESIONALES

Persona 1 Nombre: Click or tap here to enter text.

Teléfono Click or tap here to enter text. Email: Click or tap here to enter text.

Persona 2 Nombre: Click or tap here to enter text.

Teléfono Click or tap here to enter text. Email: Click or tap here to enter text.

Persona 3 Nombre: Click or tap here to enter text.

Teléfono Email: Click or tap here to enter text.

PARIENTES Y/O CONYUGUES EMPLEADOS EN AGENCIAS DEL SISTEMA DE NACIONES UNIDAS

(INCLUIDO UNESCO)

Nombre y Apellido del conyugue/ Pariente:

Click or tap here to enter text.

Parentesco: Click or tap here to enter text.

Nombre de la agencia

Click or tap here to enter text.

Nombre y Apellido del conyugue/ Pariente:

Click or tap here to enter text.

Parentesco: Click or tap here to enter text.

Nombre de la agencia

Click or tap here to enter text.

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INFORMACION ADICIONAL

- Alguna vez ha sido arrestado, acusado o sometido en una corte como acusado en un proceso

criminal. O arrestado y privado de su libertad por la violación de alguna ley (no están incluidos

violaciones menores de reglamento de tránsito) SI☐ / NO ☐.

Si selecciono SI, de una breve explicación del caso. Luego, se le podrá solicita información

adicional.

Click or tap here to enter text.

- Tiene alguna objeción de realizar verificaciones con las personas que proporciono como

referencia y/o con sus antiguos empleadores. Click or tap here to enter text.

- ¿Tiene alguna observación en servir en cualquier parte del mundo? Click or tap here to enter text.

- Si la respuesta es afirmativa, indique por qué. Click or tap here to enter text.

- ¿Cuánto tiempo de anticipación requiere para iniciar sus funciones?

Click or tap here to enter text.

- Otros aspectos relevantes

Click or tap here to enter text.

Si usted está interesado en asignaciones como consultor, especialista y/o experto, por favor también registre

su CV en el ROSTER de consultores: http://www.unesco.org/roster

Certifico que las declaraciones hechas por mí en respuesta a las preguntas formuladas más arriba son verídicas,

completas y correctas según mi criterio y conocimiento. Tengo entendido que cualquier falsedad u omisión en

mi historia personal, o en otro documento solicitado por la Organización, son motivo de despido o de

terminación del contrato.

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ANEXO C

FICHA VENDOR UNESCO

PERSONA NATURAL

DATOS PERSONALES

Apellido Paterno:

Apellido Materno:

Nombres completos:

Número de DNI o Pasaporte:

Nacionalidad:

Fecha de Nacimiento:

Dirección:

Distrito:

Departamento:

Código Postal:

País:

Profesión:

Campo de trabajo:

Teléfono fijo:

Celular:

Correo electrónico:

DATOS BANCARIOS

Nombre del Titular de la cuenta:

Nombre del Banco:

Dirección del Banco:

Número de Cuenta Bancaria:

Códígo de Cuenta Interbancario

CCI (20 dígitos):

Moneda de la cuenta:

Tipo de cuenta (corriente,

ahorros):

Código SWIFT/ IBAN :

DOCUMENTOS A ADJUNTAR

Ficha RUC:

Encabezado de Estado de Cuenta: Imagen del encabezado del estado de cuenta/sin mostrar montos, donde figure su nombre completo, el logo del banco, número de cuenta y código interbancario (CCI).

Al completar este formulario de registro, usted declara brindar información verdadera, precisa y completa. En caso

de que usted brindase información falsa, imprecisa o incompleta UNESCO podrá suspender o terminar los acuerdos

que mantiene. Cualquier cambio o modificación deberá ser notificado a: [email protected]

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ANEXO D

The Applicant must sign the following script and enclose as part of the technical proposal:

Declaration of Compatibility of the Professional Status

“I, the submitting individual:

1. Fully understands that this work assignment that I am applying to does not constitute an offer from UNESCO for recruitment or employment or any long-

term commitment imposed on UNESCO. I agree that UNESCO will pay me against quality and timely delivery of outputs and deliverables indicated in the TOR and UNESCO has the right at its own discretion to cancel the contract

should the performance be unsatisfactory or UNESCO opts to stop activities related to this work assignment by notifying me its decision in writing or by

email at least by one month from the expected date of contract cancelation. 2. Family Ties

a. The Individual Specialist certifies that he/she is not the father, mother, son, daughter, brother or sister of a staff member of UNESCO, of an employee of the ancillary services or of someone who, at the same time, holds a supernumerary contract or contract for individual consultants or other specialists or has a fellowship with UNESCO.

b. The Individual Specialist also certifies that, if he/she has a spouse working as a UNESCO staff member, or as an ancillary services employee, the spouse

does not work in the same Sector, Bureau or field office in which the Individual Specialist will be working.

3. Multiple Contracts

a. The Individual Specialist certifies and declares that he/she only holds one contract of any type with UNESCO at any one time. Any failure to respect this condition renders this present contract liable for immediate termination, without notice or indemnity.

b. The Individual Specialist certifies and declares that he/she is not a

beneficiary of any type of UNESCO Fellowship. Any failure to respect this condition renders this present contract liable for immediate termination,

without notice or indemnity.

c. The Individual Specialist certifies and declares that he/she does not have incompatible professional status under UNESCO’s provisions governing the

contracts for individual consultants and other specialists.

Name and Signature Date