términos de referencia engiu

18 AL 21 DE MAYO

Investigación + Innovación + Creación = Transformación Social

Encuentro Nacional de Grupos deInvestigación de UNIMINUTO 2021

ENGIUENGIUTérminos de Referencia

Términos de referencia ENGIUENGIUEncuentro Nacional de Grupos de Investigación de UNIMINUTO 2021

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PresentaciónLas jornadas de investigación en UNIMINUTO surgieron en la Corporación Universitaria Minuto de Dios en 2012 como un espacio de presentación de los avances del ejercicio de investigación que se realiza en la Institución, y en donde estudiantes, profesores - investigadores e investigadores – profesores hacían su participación en la modalidad de ponencias. Para la edición de 2021, el Evento se transforma en un escenario de diálogo, discusión y reflexión en torno al Sistema de investigación y sus líneas, en articulación con las áreas de servicio de El Minuto de Dios y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.El “Encuentro Nacional de Grupos de Investigación de UNIMINUTO – ENGIU 2021” reunirá entre el 18 y 21 de mayo a los líderes de grupos de investigación, investigadores y profesores expertos en las áreas de investigación, tanto del Sistema como de las regiones donde UNIMINUTO realiza procesos de investigación para el cambio social.

1. Objetivo del eventoFortalecer los espacios de reflexión, colaboración y visibilidad de la I+D+I+C que responden a la misión de UNIMINUTO de transformar socialmente a las personas, comunidades y territorios.

Objetivos específicos• Analizar las tendencias de investigación en las regiones.• Socializar buenas prácticas de investigación.• Fomentar redes de conocimiento en UNIMINUTO.

2. DestinatariosSerán aceptadas propuestas de colaboradores con vinculación vigente en UNIMINUTO que cumplan con alguno de los siguientes perfiles:

1. Integrantes de Grupos de investigación de UNIMINUTO.2. Profesores investigadores que estén vinculados con un proyecto de investigación.3. Colaboradores que estén vinculados a un grupo de investigación de UNIMINUTO o a

un proyecto de investigación con producción asociada a las áreas de conocimiento del Encuentro.


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3. Ejes temáticos

3.1. Campos de investigación

UNIMINUTO ha declarado su gran campo de investigación “el desarrollo humano y el desarrollo social integral y sostenible” (Compendio de Investigaciones, 2014), allí se pone el acento en la persona, sus derechos, autonomía y libertad, sin desconocer su pertenencia e influencias de la sociedad para construir y desarrollar su identidad. No puede hablarse de desarrollo de la persona sin comprender el desarrollo social integral y nuestra relación responsable con el medio ambiente y las generaciones futuras (sostenibilidad). Este amplio espectro problemático sirve de marco para enunciar cuatro líneas de investigación que serán los ejes temáticos sobre los cuales se agruparán las diferentes propuestas de trabajo que se presenten en el marco del “Encuentro Nacional de Grupos de Investigación de UNIMINUTO – ENGIU 2021”

3.2. Líneas de investigación

1. Educación, transformación social e Innovación

La educación puede propiciar la permanencia del estatus quo como la transformación social, puede ser conservadora o innovadora. No cabe duda de que, si se quiere un mejor ser humano y una mejor sociedad, tenemos que tener una mejor educación. La educación debe considerarse como un bien público social al que todo ser humano debe tener derecho. Las innovaciones educativas tendientes al logro de las transformaciones sociales y productivas se constituyen en uno de los propósitos de la línea de investigación. El otro, sin duda, está relacionado con el desarrollo de la persona humana, sus potencialidades, su espiritualidad, sus competencias y habilidades, su autonomía. El modelo pedagógico de la Corporación Universitaria Minuto de Dios se basa, entre varias perspectivas pedagógicas, en la praxeología −que considera la unión entre teoría y práctica−, entre el hacer y el ser, entre conocimiento y valor. En praxeología hay tanto la vertiente anglosajona como la francesa, cada una tiene una perspectiva respecto del aprendizaje. La perspectiva anglosajona está signada por el pragmatismo y aprender en esta perspectiva es ante todo aprender a hacer, es estrategia adaptativa al entorno. Como lo dicen H. Maturana y F. Varela (1996) “todo hacer es conocer, todo conocer es hacer”.La perspectiva francesa destaca más la reflexividad de la acción, la reflexividad del sujeto. En esta perspectiva se ubica el aprender como transformación del sujeto en el propio acto de aprehender. Otras perspectivas afines a la línea de investigación son las de la educación para el desarrollo y la educación para la convivencia, en las que se destaca la relación básica entre educación y transformación social.Los tópicos en los que se ha investigado en UNIMINUTO son: praxeología, filosofía para niños, educación para el desarrollo, pedagogías y didácticas para la inclusión social,


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ENGIUENGIUEncuentro Nacional de Grupos de Investigación de UNIMINUTO 2021

educación virtual, pedagogía crítica. Tópicos relevantes en la perspectiva de los propósitos misionales del Sistema Universitario Minuto de Dios. Pero lo anterior no agota los tópicos ni cubre todo el potencial que presenta esta línea de investigación.

2. Desarrollo humano y comunicación

El desarrollo cognitivo, emocional y práxico se asocia estrechamente con el despliegue de nuestras competencias comunicativas. Esta línea se propone recuperar el papel generativo del lenguaje, reconoce que devenimos humanos en nuestras conversaciones, y que como lo señala Heidegger (1994), las palabras conforman nuestro hábitat. Todo conocimiento para nuestro caso se encuentra mediado lingüísticamente, es decir, hay una estrecha relación entre lenguaje y pensamiento.Por otra parte, los medios masivos de comunicación se constituyen en un actor social preponderante y su importancia radica en la conformación de nuevos aprendizajes sociales. En dicho sentido, se debe estacar también el papel jugado por los medios alternativos de comunicación como la radio y la televisión comunitaria. El panorama mediático se ha complejizado con el advenimiento de la era digital y la popularización de las nuevas tecnologías de información y comunicación. Las investigaciones en la línea de desarrollo humano y comunicación se han dado alrededor de los siguientes tópicos: comunicación para el desarrollo, comunicación para la convivencia, lenguajes, semiótica y literatura, pensamiento filosófico. Sin duda esta es una línea básica para la apuesta por el desarrollo humano y el desarrollo social integral y sostenible y caben en ella una amplia gama de investigaciones relacionadas con el desarrollo integral de la persona, la comunicación social y los aprendizajes sociales.

3. Innovaciones sociales y productivas

Las apuestas productivas de las regiones y de cualquier sector de la producción del país necesitan de apuestas de conocimiento críticas. En esta relación, entre apuestas productivas y apuestas de conocimiento, es clave la innovación, entendida como la incorporación de conocimiento a la producción de bienes y servicios. Pero es claro que el cambio técnico, demanda de aprendizajes e innovaciones organizacionales y sociales.La innovación tecnológica, así como la innovación social y organizacional, son imprescindibles en el futuro de las regiones y los grupos humanos que las habitan en este país diverso y múltiple, tanto en lo cultural, en lo étnico y en lo medioambiental. La relación territorio, pobladores y tecnología es sumamente importante en el proceso de construcción de ciudades y regiones del conocimiento. Por otra parte, la apuesta por un desarrollo en armonía con la naturaleza como imperativo ético, exige el trabajo en tecnologías limpias, en el desarrollo de la responsabilidad social empresarial, acompañadas de una pedagogía medioambiental. Los tópicos en los que se ha desarrollado la línea son: tecnologías de información y comunicación (TIC’s) aplicadas a la educación; las TIC’s aplicadas a las organizaciones productivas; software libre; biorremediación; control de plagas; materiales de construcción y manejo de residuos y calidad de agua. Quedan por desarrollar investigaciones más integrales en relación con las innovaciones sociales y productivas, las nuevas apuestas productivas, los aprendizajes sociales y las tecnologías blandas. El tema de las organizaciones que aprenden es muy relevante en el desarrollo de esta línea.


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4. Gestión social, participación y desarrollo comunitario

La gestión de los futuros posibles, la participación y el desarrollo comunitario son centrales dentro del proyecto educativo institucional de UNIMINUTO. Temas como la coproducción de conocimiento con las comunidades, la participación activa de estas en la búsqueda y construcción de las soluciones a los problemas que confrontan son relevantes para esta línea. Así como se define la importancia de la persona humana y su desarrollo integral, se plantea de igual manera la relevancia del desarrollo de las comunidades. La gestión social del desarrollo, el empoderamiento de las comunidades de base, así como de la propia comunidad educativa, son aspectos centrales al desarrollo de la línea. Los estudios sobre las formas de organización, la exploración de mecanismos e instrumentos que permitan el desarrollo local, el de las organizaciones y el de las empresas solidarias, son muy pertinentes en el contexto de la línea y el campo de investigación.Los tópicos en los que se ha investigado son: economía solidaria, microfinanzas, desarrollo organizacional, gestión de calidad. Sin duda queda un amplio campo para el desarrollo de la presente línea de investigación, muy en concordancia con la anterior línea centrada en la innovación. Dentro del proceso de elaboración del plan estratégico de investigaciones, una tarea prioritaria ha de ser fundamentar las líneas de investigación, establecer los núcleos básicos de desarrollo, sus retos y las preguntas pertinentes, así como plantear y desarrollar nuevas líneas.

3.3. Líneas de servicios de Minuto de Dios

El Minuto de Dios, fundado por el P. Rafael García-Herreros, trabaja por las comunidades más vulnerables del país, en la perspectiva del desarrollo integral sostenible. Busca la promoción de las personas, la construcción de las comunidades y la transformación de sus territorios mediante una oferta de diversos servicios que se apalancan a través de las diferentes entidades que conforman la Obra.

Personas

Territorio

Comunidad

DesarrolloComunitarioPersonas

Comunidades

Desarrollo Integral

Sostenible

Territo

rios

DesarrolloHumano

1Pastoral

Educación y Cultura

AtenciónHumanitaria

Desarrollo comunitario

Vivienda einfraestructura

DesarrolloRural Integral

DesarrolloEmpresarial

Generación de ingresos

Microfinanzas

Comunicación

Alianzas yMercadeo

Social

111112

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98

7 65

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32


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Desarrollo Humano: Brindar herramientas para que las personas desarrollen su proyecto de vida. Se desarrollan actividades en los siguientes temas: Orientación a personas y familias, Formación en valores, Creatividad e innovación y Pensamiento crítico.Pastoral: Llevar con la fuerza del espíritu santo, el mensaje de Jesucristo vivo y resucitado a través de nuestras palabras y actos, para desarrollar el sentido de la persona humana y su dimensión espiritual, formando así una sociedad más justa, solidaria, equitativa y en paz.Educación y Cultura: Ofrecer oportunidades de educación para toda la población, en especial a la más necesitadas. Esta oferta se conforma por: Educación formal en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria, media académica y técnica; Educación superior con programas técnicos, tecnológicos y Universitarios (presenciales y a distancia); Servicios de educación flexible y de nivelación para jóvenes y adultos.Atención Humanitaria: Desarrollar acciones integrales para la atención de comunidades afectadas por fenómenos naturales y sociales, minimizando la condición de vulnerabilidad.Desarrollo Comunitario: Reconocer, fortalecer y construir participativamente las capacidades comunitarias, con enfoque territorial, mediante la articulación de los distintos actores locales para la gestión de su desarrollo integral y la construcción socio territorial.Vivienda e Infraestructura: Desarrollar acciones que mejoren la habitabilidad de familias de escasos recursos, acompañándolos en procesos de formación personal y social que les permita transformar integralmente sus condiciones de vida.Desarrollo Rural Integral: Promover el desarrollo de las comunidades campesinas por medio de una oferta de servicios que impulse integralmente y desde un enfoque multifuncional las dimensiones sociales, económicas, ambientales y culturales del sector rural.Desarrollo Empresarial: Desarrollar capacidades en las empresas para mejorar su productividad y competitividad a través de la innovación permanente con enfoque social, buscando su crecimiento y sustentabilidad.Generación de Ingresos: Generar oportunidades de empleo, a través del desarrollo de competencias en las personas, y dinamizando alianzas con los sectores de mayor crecimiento en Colombia.Microfinanzas: Oferta servicios financieros incluyentes para aquellos que tienen dificultades para acceder al sistema bancario convencional.Comunicación: Busca desarrollar estrategias de comunicación para fortalecer los procesos de desarrollo integral de las comunidades. Algunas de estas estrategias son: Proyectos de gestión de comunicación y sus medios, Comunicación escolar y Televisión, radio e imagen.Alianzas y mercadeo Social: Fortalecer relaciones interinstitucionales y personales de trabajo conjunto, para la generación de nuevas fuentes de recursos que garanticen el posicionamiento y el desarrollo de iniciativas con impacto social.

3.4. Objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS

1. Pobreza: Erradicar la pobreza en todas sus formas en todo el mundo.2. Hambre y seguridad alimentaria: Poner fin al hambre, conseguir la seguridad alimentaria y una mejor nutrición, y promover la agricultura sostenible.3. Salud: Garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos y todas en todas las edades.


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4. Educación: Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos.5. Igualdad de género y empoderamiento de la mujer: Alcanzar la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.6. Agua y saneamiento: Garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos.7. Energía: Asegurar el acceso a energías asequibles, fiables, sostenibles y modernas para todos.8. Trabajo decente y crecimiento económico: Fomentar el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo, y el trabajo decente para todos.9. Infraestructura: Desarrollar infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible, y fomentar la innovación.10. Reducir la desigualdad en y entre los países: Reducir las desigualdades entre países y dentro de ellos.11. Ciudades: Conseguir que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.12. Consumo y producción sostenibles: Garantizar las pautas de consumo y de producción sostenibles.13. Acción por el clima: Tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.14. Océanos: Conservar y utilizar de forma sostenible los océanos, mares y recursos marinos para lograr el desarrollo sostenible.15. Bosques, desertificación y diversidad biológica: Proteger, restaurar y promover la utilización sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar de manera sostenible los bosques, combatir la desertificación y detener y revertir la degradación de la tierra, y frenar la pérdida de diversidad biológica.16. Justicia y paz: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles.17. Alianzas: Fortalecer los medios de ejecución y reavivar la alianza mundial para el desarrollo sostenible.

4. Modos de participaciónSe podrá participar en el “Encuentro Nacional de Grupos de Investigación de UNIMINUTO – ENGIU 2021” mediante la realización de ponencias de investigación sobre proyectos finalizados o en curso, la exposición de buenas prácticas de investigación o la realización de talleres. La postulación deberá realizarse a través del formulario respectivo en la página del evento. Cada uno de estos modos de participación tiene objetivos, requisitos y productos diferentes, como se explica en las siguientes secciones.


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4.1. Ponencias de investigación

La modalidad de Ponencias de Investigación tiene los siguientes objetivos:• a) Socializar los avances o resultados finales de proyectos de Investigación y Desarrollo,

Investigación - Creación, e Investigación, Desarrollo e Innovación (ID+I).• b) Generar espacios de reflexión, discusión y prospectiva en torno a las líneas de investigación,

las áreas del servicio de El Minuto de Dios y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. • c) Propiciar diálogos de saberes que conlleven al trabajo colaborativo y el establecimiento

de redes de conocimiento al interior de UNIMINUTO.• Las ponencias deben ser inéditas y quienes las presentan deben declarar ser sus autores y

responsables de sus contenidos.

4.1.1. Tipos de ponencias

Se permitirán dos tipos de participación: ponencias de proyectos finalizados y ponencias de avances de investigación de proyectos en curso.

1. Ponencias de proyectos finalizadosLa ponencia debe demostrar:

• a) Cómo el proyecto de Investigación y Desarrollo, Investigación - Creación, o Investigación, Desarrollo e Innovación (ID+I) aporta al área de conocimiento y cómo sus productos resultados nutren y fortalecen el currículo y el desarrollo del programa académico al que pertenecen, tanto el grupo como el proyecto.

• b) Cómo el proyecto contribuye a la misión y visión del grupo de investigación y cómo los resultados del proyecto aportan a la trayectoria y madurez del grupo de investigación.

• c) Cómo el proyecto contribuye en el desarrollo, transformación o solución de problemas de la Región en coherencia con las líneas de investigación, áreas de servicio de El Minuto de Dios y Objetivos de Desarrollo Sostenible.

2. Ponencias de avances de investigaciónLa ponencia debe cumplir las mismas condiciones de las ponencias de proyectos finalizados, exceptuando el hecho de que no deben evidenciar productos finales; aunque sí pueden reportar productos parciales.

4.1.2. Procedimiento para participar

1. Presentación de la propuestaTodas propuestas de ponencias deben hacerse por escrito mediante el formulario dispuesto para tal fin en la página del evento, atendiendo los siguientes aspectos:

• Nombres, correo, grupo de investigación, número celular, sede y programa académico de cada uno de los investigadores

• Nombre de la ponencia• Nombre del proyecto


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• Resumen (120 -250 palabras)• Palabra claves (5 - 7 máximo)• Problema de la investigación (120 palabras)• Pertinencia de la investigación para el fortalecimiento del currículo, el programa

al que está adscrito el proyecto y desarrollo de la región (250 palabras)• Contribución del proyecto a la línea de investigación y los Objetivos de Desarrollo

Sostenible (250 palabras)• Metodología para abordar el problema (250 palabras)• Hallazgos o resultados (300 palabras). En el caso de las ponencias de avances

de investigación, se pueden registrar los resultados esperados o las hipótesis que se tienen al respecto.

• Conclusiones (200 palabras)

2. Propuestas seleccionadasLas propuestas de ponencias serán evaluadas por un comité científico considerando los criterios establecidos en la sección 5.3.1. De este modo, se elegirán las ponencias que contarán con un espacio en el evento y que formarán parte de las memorias del evento.A los investigadores, cuyas ponencias sean seleccionadas para el evento, se les comunicará y recibirán instrucciones tanto para la realización de la ponencia final en el evento, como para la entrega del documento que se publicará en la publicación del evento Memorias de Investigación (ISSN-L 2357-6960).La versión final de la ponencia deberá entregarse para su publicación en el formato que se dispondrá para tal fin, con las siguientes secciones:

• Título en español e inglés• Autor(es) con su filiación institucional, correo electrónico, celular, grupos de

investigación relacionados, sede y programa académico al que se encuentran vinculados

• Resumen con una extensión máxima de 250 palabras y palabras claves (5) en español e inglés.

• Línea de investigación institucional con la cual se relaciona el proyecto• Planteamiento del problema y antecedentes• Metodología empleada• Resultados o hallazgos• Análisis y discusión de los resultados• Conclusiones• Referencias

Los documentos de ponencia deben oscilar entre 2.500 y 3.000 palabras (15.000 caracteres con espacios máximo), más referencias. NOTA: Las ponencias de proyectos de investigación en curso deberán reportar sus avances. Por tanto, en su evaluación se dará mayor importancia a los antecedentes, el estado del arte y las hipótesis que se planteen sobre los posibles resultados e implicaciones del proyecto. El contenido de este tipo de propuesta se ciñe a los aspectos arriba mencionados, excluyendo el análisis y discusión de los resultados.


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4.2. Presentación de buenas prácticas de investigación

La modalidad de Buenas Prácticas en Investigación tiene como objetivo socializar las experiencias que investigadores y profesores consideran exitosas en el desarrollo de actividades relacionadas con esta función sustantiva, y que, por ello mismo, consideran tienen un alto potencial para ser replicadas en diferentes campos del conocimiento para fomentar la actividad del investigador en UNIMINUTO.

4.2.1. Tipos de buenas prácticas

Las experiencias pueden hacer alusión a alguna de las siguientes tipologías:1. Planificación de proyectos de investigación: acciones que permiten una presentación de proyectos en convocatorias y una planeación de un proyecto de investigación más exitosas.En esta temática se debe evidenciar el valor diferencial a la hora de construir un documento (proyecto de investigación), definición de objetivos perseguidos, la metodología a utilizar y la formación académica y técnica del equipo investigador, declaración de ética y consentimiento informado, cómo se proyecta la difusión de los resultados y cómo se diseña un cronograma (calendario, asignación de tareas y recursos, presupuesto, etc.). En este caso el impacto de la buena práctica debe estar soportado en número de postulaciones exitosas en convocatorias internas y externas.Es fundamental evidenciar cómo la buena práctica ha permitido la eficiencia en productos y uso de los recursos y cómo ha permitido el crecimiento en el estudio del área de conocimiento y el fortalecimiento en el grupo de investigación2. Diseño de la investigación: en esta categoría se busca reconocer las buenas prácticas en diseño de protocolos para que sean fácilmente examinados y comprendidos por cualquier investigador del campo de conocimiento en el que se desarrolla una investigación. En este sentido, se deben exponer metodologías, trazabilidad de los datos y resultados, (incluir registro de las condiciones de producción), evaluación de riesgos, manejo de protocolos con personas, muestras y datos personales, uso de consentimientos informados, habeas data. 3. Investigación en colaboración: fomentar las alianzas y consolidar redes para proyectos de investigación es una apuesta institucional que debe estar soportada desde los casos de éxitos en los que se han desarrollado investigaciones con otros. En esta categoría se debe demostrar cómo se hace la selección del aliado, las premisas que se consideran, los logros de las investigaciones, la duración de la alianza y cómo estas relaciones han brindado beneficios al grupo de investigación, el programa y la Institución.Aquí es importante hacer referencia a: gestión de los materiales, recursos y datos iniciales y de los generados por la investigación, titularidad de los resultados de la investigación y acuerdos en temas de propiedad intelectual, responsabilidades de las partes en el desarrollo de la investigación en términos de ética, seguridad, recursos, labores; protocolos de resolución de conflicto, metodología de seguimiento, avances y análisis de resultados. Logros alcanzados durante el desarrollo de la investigación y finalizada la misma.


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4. Transferencia de resultados de la investigación: esta categoría busca evidenciar cómo los investigadores, una vez concluyen proyectos de investigación, hacen un correcto uso de los resultados de la misma a partir buenas prácticas en usabilidad, replica e impacto en otros escenarios. La buena práctica de resultados de investigación debe mostrar cómo sus resultados han sido citados en publicaciones, cómo han sido empleados en otros proyectos, replicados en comunidades u otro tipo de intervenciones que permiten medir un impacto y determinar cómo ese nuevo conocimiento ha generado nuevos procesos. 5. Visibilidad de la investigación: experiencias de éxito de aprovechamiento de espacios de difusión de los resultados de investigación, no solo publicaciones, sino también participación o realización de eventos, creación de cursos, trabajo con comunidades, intercambios, entre otros. En este caso los proponentes deben presentar sus estrategias de visibilidad, y sus resultados en términos de impacto a partir de métricas establecidas como citaciones, índice H o métricas alternativas.

4.2.2. Información general

Todas las postulaciones en la categoría de Buenas Prácticas deben contar con los siguientes requisitos mínimos:


• Nombre de la práctica• Tipo de práctica• Nombre del proyecto o la actividad que dio origen a la práctica• Resumen de la práctica (250 palabras)• Palabras clave (5)• Tiempo de implementación de la práctica (el tiempo durante el cual se ha

realizado la práctica)• Propósito(s) de la práctica (120 palabras)• Público objetivo: población beneficiaria, grupo de investigación, estudiantes,

alianzas, redes, etc. (200 palabras)• Descripción de la práctica (500 palabras)• Herramientas, insumos, materiales necesarios para la implementación de la

práctica (100 palabras)• Actores que intervienen en la práctica: aliados, externos, entre otros (300

palabras)• Impacto de la práctica (300 palabras)• Evidencias de que la práctica es exitosa (250 palabras)• Replicabilidad: capacidad de que la práctica pueda usarse o adaptarse a otros

contextos (150 palabras)

4.3. Desarrollo de talleres

La modalidad de desarrollo de talleres tiene como objetivo dar a los investigadores de UNIMINUTO la oportunidad y el espacio para compartir con sus pares habilidades que aplican


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en su quehacer investigativo y que pueden ser de utilidad para el resto de la comunidad. De este modo, los participantes del evento podrán postular ideas de talleres formativos virtuales que fortalezcan las habilidades investigativas a través del uso de plataformas, herramientas, instrumentos, metodologías, software, bases de datos, entre otros, y que pueden ser transferidos de una manera pedagógica, didáctica y práctica en un taller de una hora (60 minutos).Los talleres postulados serán evaluados por un comité y los investigadores seleccionados contarán con el espacio y la logística necesaria para realizar la actividad durante el Encuentro. Su participación será certificada como talleristas.Todos los talleres que se postulen deben contar con los siguientes requisitos mínimos:


• Título del taller.• Objetivo del taller.• Temática(s) que abordará en el taller.• Metodología que se utilizará en el Desarrollo del taller.• Descripción del desarrollo del taller (paso a paso)• Recursos pedagógicos que implementará (presentaciones, vídeos, estudio de

casos, dinámicas, etc.)

5. Fases de la convocatoria

5.1. Apertura

La Convocatoria se abrirá el 14 de abril de 2021 con la publicación de estos términos de referencia en la web y a través de los canales de divulgación internos propios de la Institución.

5.2. Postulación de trabajos

La postulación de trabajos se hará mediante el formulario dispuesto en la página, según el tipo de participación elegida. Se recibirán postulaciones hasta las 11:59 PM del 25 de abril de 2021.

5.3. Evaluación

La evaluación de las propuestas en cada uno de los tipos de participación la realizará un comité ad hoc, conformado por cinco investigadores expertos: dos externos, dos internos y un miembro de la mesa académica del evento. Se tendrá en cuenta para la evaluación, además de los criterios descritos abajo, el que la propuesta esté bien redactada y completa.


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5.3.1. Criterios de evaluación

5.3.1.1. Ponencias de investigación

• El proyecto contribuye en el desarrollo, transformación o solución de problemas de la Región en coherencia con las líneas de investigación, áreas de servicio de El Minuto de Dios y Objetivos de Desarrollo Sostenible.

• Presenta resultados novedosos que aportan directamente al área de conocimiento y programa al que está adscrito.

• En el proyecto participa más de un docente del grupo de investigación al que está asociado.

• La escritura del documento que presenta es clara y coherente en todo su contenido, de acuerdo con los criterios establecidos para la modalidad.

• Se valorará el trabajo colaborativo entre programas, sedes, grupos o instituciones.

5.3.1.2. Presentación de buenas prácticas de investigación

• Se evidencia con claridad el proyecto o la actividad que dio origen a la práctica.• La implementación de esta práctica está soportada con la evidencia de

resultados.• Es claro cómo la práctica puede ser replicada en otros contextos.• La práctica está claramente descrita, así como sus pasos.• Cumple con los criterios descritos en la tipología de la práctica.

5.3.1.3. Evaluación de talleres

• El taller propuesto evidencia con claridad el uso de una herramienta, instrumento, metodología, plataforma, software, bases de datos, entre otros de utilidad para fortalecer los procesos de investigación.

• Se presenta claramente los resultados que se han obtenido con el uso de estos instrumentos.

• La estructura del taller permite seguir paso a paso su implementación y réplica en otros contextos.

5.4. Comunicación de resultados

Los resultados de la convocatoria serán publicados en la página del Encuentro el 3 de mayo de 2021, en el transcurso del día. Adicionalmente, los proponentes de los trabajos seleccionados serán contactados vía correo electrónico con las instrucciones para la presentación final de sus documentos, de acuerdo con la modalidad en la que participa.


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5.5. Entrega de trabajos finales

Los investigadores cuya propuesta de ponencia haya sido seleccionada tendrán plazo hasta el 17 de mayo de 2021 a las 11:59 pm para subir el documento final de la ponencia, en el espacio dispuesto para tal fin en la web del Encuentro.El documento deberá cumplir con las características establecidas en la sección 4.1.2. y deberá venir en la plantilla que será compartida con los investigadores involucrados vía correo y estará cargada en la web del Encuentro.

6. PublicacionesComo resultado del Encuentro se publicarán cinco productos que se describen a continuación.Para el proceso de edición de las publicaciones derivadas del Encuentro, los investigadores se comprometen a cumplir con el proceso de acuerdo con la categoría de la publicación.La estructura de cada una de las publicaciones se establece según su categoría.

6.1. Tendencias de la investigación

La publicación de Tendencias de la Investigación en UNIMINUTO se proyecta como una obra de nuevo conocimiento, por lo cual se llevará a revisión de pares.Fungirán como autores de la obra, tanto el moderador de cada uno de los espacios de socialización, quien hará el escrito, como los participantes en cada una de las mesas, de acuerdo con sus aportes al documento final que entre en proceso de edición.Todos los participantes de la obra se comprometerán, a través de carta de aceptación a responder en cada uno de los pasos del proceso editorial en los que tienen intervención: ajustes tras revisión de pares y ajustes tras revisión de corrección de estilo.

6.2. Libro de ponencias de investigación (Memorias de investigación)

Todos los investigadores cuyas ponencias hayan sido seleccionadas en la fase preliminar, una vez sean notificados de su aceptación para participar en el Evento, se comprometen a entregar la versión final de las ponencias en las condiciones establecidas en el punto 4.1.2 literal b, en la plantilla suministrada para este fin.Asimismo, deberán firmar la carta de compromiso de atención al proceso editorial en lo referente a los comentarios de corrección.


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6.3. Compendio de abstracts

Esta publicación constituye el consolidado de los formatos presentados en el proceso de selección de las ponencias.Por tanto, los postulantes aceptan las mejoras a los mismos a través del formato que aparece en el punto 8 de estos términos de referencia vinculado en la plataforma y que debe ser firmado junto con la postulación en la categoría respectiva.

6.4. Manual de buenas prácticas y talleres

Esta publicación es considerada como una publicación de apropiación social del conocimiento y se asume como proceso de aval de pares la revisión y aprobación de las postulaciones evaluadas por los comités científicos y académicos de las modalidades de Buenas Prácticas y Talleres.Por tanto, los postulantes aceptan las mejoras a los mismos a través del formato que aparece en el punto 8 de estos términos de referencia vinculado en la plataforma y que debe ser firmado junto con la postulación en la categoría respectiva.

NOTA TÉCNICA: La Subdirección del Centro Editorial hará un acompañamiento al proceso editorial de cada una de las obras que se tienen previstas.La Subdirección del Centro Editorial se reserva el proceso de revisión por pares externos, de acuerdo con el nivel del manuscrito final, para la publicación en que se considere. La cesión de derechos de autor se realizará una vez se haya cumplido con el proceso de entrega final de los manuscritos por parte de los autores

7. Propiedad intelectualTodos los aspectos de propiedad intelectual de las ponencias, buenas prácticas, y talleres seguirán la reglamentación establecida en el Acuerdo No 157 de 21 de mayo de 2010, por el cual se aprueba y expide el Reglamento de Propiedad intelectual de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.DERECHOS DE AUTOR Los autores de las ponencias, buenas prácticas, y talleres seleccionados cederán los derechos de su obra exclusivamente para los propósitos de difusión de los resultados del evento a través de la licencia creative commons CC-BY-NC.Para la postulación en cualquiera de las categorías los postulantes deben aceptar las condiciones expuestas en el formato Licencia de Uso, publicado en la web del Encuentro.RESPONSABILIDAD: Los participantes se responsabilizan de que sus presentaciones corresponden al desarrollo de sus actividades de investigación y dan fe de que las personas incluidas en la postulación han aceptado la publicación del mismo acorde a la forma como es presentada, por tanto, no lesionará o perjudicará derecho alguno del participante ni de terceros. UNIMINUTO se reserva el derecho de verificación.


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Los investigadores y postulantes aceptan que, en caso de presentarse cualquier tipo de reclamación o acción por parte de un tercero, en cuanto a los derechos de propiedad intelectual, asumirá toda la responsabilidad y saldrá en defensa de los derechos cedidos. Por tanto, para todos los efectos del presente acuerdo el investigador actúa como tercero de buena fe.Asimismo, declara que el desarrollo de su postulación se ha hecho bajo criterios de integridad ética, donde su participación en actividades de investigación ha contado con los consentimientos informados de los actores participantes en la investigación de forma escrita; sin excepción; en los términos específicos de uso de testimonios, resultados de talleres, resultados de pruebas, experimentos con especies, etc.Cuando haya lugar a uso de imágenes de personas, establecimientos, marcas o similares, se debe adjuntar la autorización de uso de quien aparece en las imágenes; y que cuenta con los licenciamientos y permiso de uso por derechos patrimoniales

8. Formatos de postulación y declaración de autoríaLos formatos de postulación estarán ubicados en la web del “Encuentro Nacional de Grupos de Investigación de UNIMINUTO – ENGIU 2021”, en un espacio designado para cada tipo de participación. Estos formatos solo podrán completarse de manera virtual, por lo que se ha dispuesto en este documento cuál será su contenido, de modo que los investigadores puedan prepararlo antes de completar el formato virtual. Allí mismo se encuentra disponible el formato de Licencia de Uso, en el que declara que es el titular de los derechos patrimoniales autorizados mediante la presente licencia y que sobre estos no ha contraído ni contraerá compromisos o gravámenes de ninguna especie que atenten contra los derechos autorizados al LICENCIATARIO. Este formato debe ser diligenciado por todos los investigadores y subido en el espacio disponible en el formulario.


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9. Cronograma

Apertura convocatoria

Cierre convocatoria

Publicación de resultados

Cargue de documentos finales de ponencias

Evaluación de las propuestas

Inscripción al evento

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25

3

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26

6

18

al

al

al

30

17

21

de abril de 2021

de abril de 2021

de abril de 2021

de mayo de 2021

de mayo de 2021

de mayo de 2021

de mayo de 2021

Encuentro Nacional de Grupos de Investigación de UNIMINUTO – ENGIU

términos de referencia engiu

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