Aprendamos a tratarnos ben

Aprendamos a convivir

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

C.E.I.P “SAN XOÁN”- BECERREÁ -(CURSO 2008-2009) Adaptado de “TRATÉMONOS BIEN . Guía para alumnas y alumnos de Primaria”- Jordi Collell y Carme Escudé (2004) por Mª José Fidalgo Torreira.

A violenciaviolenciaviolenciaviolencia non resolve os conflitos.

So crea conflitos novos.

Na escola aprendemos

lingua, matemáticas e outras cousas

importantes ,

pero sobre todo debemos aprender a

vivir e traballar xuntosvivir e traballar xuntosvivir e traballar xuntosvivir e traballar xuntos.

TRATÉMONOS BEN

QUE É MALTRATAR?

Cando nos Cando nos Cando nos Cando nos pelexamos e nos e nos e nos e nos

pegamos

facemos dano, facemos dano, facemos dano, facemos dano,

cando cando cando cando insultamos a unha persoa a unha persoa a unha persoa a unha persoa

ouououou

nos nos nos nos burlamos dela , dela , dela , dela ,

cando cando cando cando non a deixamos xogar, , , ,

cando a cando a cando a cando a botamos do grupo e e e e

ninguén quere estar con ela e ninguén quere estar con ela e ninguén quere estar con ela e ninguén quere estar con ela e

sempre queda soa.sempre queda soa.sempre queda soa.sempre queda soa.

Tamén nos facemos dano cando Tamén nos facemos dano cando Tamén nos facemos dano cando Tamén nos facemos dano cando

falamos mal de alguén áááássss súas súas súas súas

espaldas para que os demáis non espaldas para que os demáis non espaldas para que os demáis non espaldas para que os demáis non

sexan ossexan ossexan ossexan os seus amigosseus amigosseus amigosseus amigos....

TODO ISTO É MALTRATAR....

Hai que darse conta de que isto fai Hai que darse conta de que isto fai Hai que darse conta de que isto fai Hai que darse conta de que isto fai

dano e que hai que evitalo entre todosdano e que hai que evitalo entre todosdano e que hai que evitalo entre todosdano e que hai que evitalo entre todos....

Para iso hai que ter claro cales son Para iso hai que ter claro cales son Para iso hai que ter claro cales son Para iso hai que ter claro cales son

os os os os nosos dereitosnosos dereitosnosos dereitosnosos dereitos e as e as e as e as nosasnosasnosasnosas

responsabilidades.responsabilidades.responsabilidades.responsabilidades.

TodaTodaTodaTodassss as persoas temos dereito a ser ben as persoas temos dereito a ser ben as persoas temos dereito a ser ben as persoas temos dereito a ser ben

tratadastratadastratadastratadas

Isto sinifica que:Isto sinifica que:Isto sinifica que:Isto sinifica que:

� Ninguén debe pegarme, nin darme

empuxóns nin facerme dano

fisicamente.

� Ninguén debe ameazarme, nin

atemorizarme .

� Ninguén debe quitarme nin

estropear as miñas cousas

� Ninguén debe insultarme, burlarse

nin rirse de min.

� Ninguén debe difundir rumores

sobre min .

� Ninguén debe excluirme do grupo,

nin impedirme que xogue cos meus

compañeiros/as.

Todos estes dereitos deTodos estes dereitos deTodos estes dereitos deTodos estes dereitos deben ser sempre ben ser sempre ben ser sempre ben ser sempre

respetadosrespetadosrespetadosrespetados....

Todas as persoas temos o DEBER de tratar

ben aos demáis

Isto significa que:

• EEEEU non debo pegar, nin dar U non debo pegar, nin dar U non debo pegar, nin dar U non debo pegar, nin dar

empuxóempuxóempuxóempuxóns, nen facer dano ns, nen facer dano ns, nen facer dano ns, nen facer dano

fisicamente a ninguén.fisicamente a ninguén.fisicamente a ninguén.fisicamente a ninguén.

• EU non debo ameazar, nin EU non debo ameazar, nin EU non debo ameazar, nin EU non debo ameazar, nin

atemorizar a ninguén.atemorizar a ninguén.atemorizar a ninguén.atemorizar a ninguén.

• EU non debo quitar, nin EU non debo quitar, nin EU non debo quitar, nin EU non debo quitar, nin

estropear as estropear as estropear as estropear as cousas dos demáiscousas dos demáiscousas dos demáiscousas dos demáis

• EU non debo insultar, burlarme EU non debo insultar, burlarme EU non debo insultar, burlarme EU non debo insultar, burlarme

nin rirme de ninguén.nin rirme de ninguén.nin rirme de ninguén.nin rirme de ninguén.

• EU nEU nEU nEU non debo difundir rumores on debo difundir rumores on debo difundir rumores on debo difundir rumores

sobre asobre asobre asobre as demáis persoas.s demáis persoas.s demáis persoas.s demáis persoas.

• EU non debo excluir a ninguén EU non debo excluir a ninguén EU non debo excluir a ninguén EU non debo excluir a ninguén

do grupo, nin impedir a ninguén do grupo, nin impedir a ninguén do grupo, nin impedir a ninguén do grupo, nin impedir a ninguén

que xogue cos compañeiros/as.que xogue cos compañeiros/as.que xogue cos compañeiros/as.que xogue cos compañeiros/as.

TODOS ESTES DEBERES

DEBEN CUMPRIRSE SEMPRE

QQQQUE UE UE UE PPPPASA ASA ASA ASA CCCCANDO ANDO ANDO ANDO SSSSE E E E

VVVVULNERAN ULNERAN ULNERAN ULNERAN OOOOS S S S DDDDEREITOS?EREITOS?EREITOS?EREITOS?

Ás veces hai persoas que non cumpren cos seus dereitos e fan dano aos demáis.

Pode producirse unha situación de MALTRATO

Os que o ven e non fan nada para deter

estas actuacións de abuso tamén son

cómplices do maltrato.

Non o deixes pasar e

Dillo ao teu mestre/A ou a outro

adulto.

Importante:

Queixarse dunha situación de maltrato non

é “chivarse” é defender un DEREITO

FUNDAMENTAL

� QUE PASA COS NENOS QUE PASA COS NENOS QUE PASA COS NENOS QUE PASA COS NENOS

E NENAS E NENAS E NENAS E NENAS

MALTRATADOS?MALTRATADOS?MALTRATADOS?MALTRATADOS?

A miúdo están TRISTES, séntense MAL,

dálles VERGOÑA non ser bastante

valentes e poden pensar que eles teñen

a culpa.

Se coñeces a algún nenSe coñeces a algún nenSe coñeces a algún nenSe coñeces a algún nen@ ao que lle pasan @ ao que lle pasan @ ao que lle pasan @ ao que lle pasan

estas cousasestas cousasestas cousasestas cousas, ESTADE AO SEU LADO e , ESTADE AO SEU LADO e , ESTADE AO SEU LADO e , ESTADE AO SEU LADO e

APOIADEOAPOIADEOAPOIADEOAPOIADEO

� E COS NEN@S QUE FAN E COS NEN@S QUE FAN E COS NEN@S QUE FAN E COS NEN@S QUE FAN

DANO AOS DEMÁIS?DANO AOS DEMÁIS?DANO AOS DEMÁIS?DANO AOS DEMÁIS?

Cando fan dano a outra persoa poden sentirse valentes e fortes, pero pode que no fondo teñan medo e se sintan inseguros.

Se coñecedes algún nen@ que fai estas cousas,

non lle riades as “bromas”

Ha¡ 5 cousas5 cousas5 cousas5 cousas que se poden facer:

1.-Manter a calmaManter a calmaManter a calmaManter a calma- chorar ou berrar pode

empeorar a situación.

2.-Non respondas da mesma forma- pegar ou responder con insultos complica a situación.

Di algo como “non me fales así”.

Utiliza a túa imaxinación, pero sen insultar ou pegar.

3.-Intenta falar amistosamente.

4.-Abandona o lugar. Non é símbolo de

cobardía, é actuar con intelixencia e busca a axuda dun adulto.

5.-Fálao con alguén.- Denunciar unha situación non é chivarse, é defender un dereito

fundamental

1.- O maltrato non é unha

broma.

Non é para rirse. Cando hai alguén que se molesta ou

se asusta xa no é unha broma.

2.- Ninguén merece ser

maltratado.

Soe decirse que hai quen o busca, pero isto só é unha excusa.

Todos temos o dereito de ser tratados con respeto.

3.- Se che pegan ou insultan é mellor non responder da

mesma forma.

Devolver a agresión só empeora a situación. Hai que buscar novas formas de resolver conflictos.

4.- Non só maltratan os

rapaces, as rapazas tamén.

Ademáis de pelexar, dar de lado a unha persoa, difundir rumores para que os demáis non se xunten a ela ou excluila do grupo e cousas así, tamén é MALTRATAR.

5.- @s nen@s que son

maltratados non son

cobardes que non saben

defenderse.

Cando un grupo intimida a unha persoa soa é moi difícil plantar cara. Os cobardes son os que necesitan ir en grupo para sentirse fortes.

6.- Decirllo ao mestre/a

non é chivarse.

Sufrir ou ser testigo dun maltrato e dicirllo a un adulto, que pode axudar, é defender uns dereitos.

Facelo é intelixente, honesto e responsable.

7.- @s nen@s que son

maltratad@s a miúdo

están tristes e sofren

durante moito tempo.

Son INFELICES e temos que axudalos porque padecen unha situación inxusta.

8.- Cando alguén pelexa máis vale non

meterse.

Pero hai que busca-la maneira de deter a pelexa. Pódese facer buscando a AXUDA DUN

ADULTO. Un ESPECTADOR convértese nun CÓMPLICE cando non actúa nin denuncia as agresións.

9.- Castigar @s nen@s que fan dano

aos demáis é unha posibilidade, pero non a única, nin a mellor.

Hai nen@s que non coñecen outras formas de relacionarse. E teñen que aprender. Por eso debemos MELLORAR a convivencia.

10.- A victima necesita axuda, @s que

agreden tamén.

A miúdo non se senten ben consigo mesmos. Necesitamos APRENDER MANEIRAS PACÍFICAS de RESOLVER os CONFLICTOS para mellorar a convivencia e ser máis felices.