trabajo práctico evaluativo de lengua. unidad ii

8/16/2019 Trabajo Práctico Evaluativo de Lengua. Unidad II

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TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO DE LENGUA. UNIDAD II

1. Lee el cuento El Cholo, del escrtor C!rlos "!l!#!r $errer!.

EL C$OLO

% &'!l!(u)!s B!dll!* ...

% &Isdro 'en!*...

%&J!cnto Al+!ro*...

C!nt!! el -!nd!dor de l! nc!, / entre0!! el s!l!ro. L! cu!drll!, oloros! !sudor, rec)! el orn!l de l! se-!n!.

%El C2olo es un des0r!c!o %do en 3o# !! '0uel C!-!c2o%, -e (ut4 l!

orll!. "e !tene ! (u5 es un -!t4n, 6ero -e l!s 3!5 6!0!r.

%No te -et7s con el C2olo, '0uel.

% &8o no le ten0o -edo ! n!de*

%Pos /5est7s !l3ert)o.

Er! s7!do. El c!+et!l 2!)! (ued!do lnd!-ente !6orc!do 6or t!n 3!lentes6!leros.

Al !noc2ecer, tod! l! cu!drll! 2!)!se reundo en el corns!r!to. Al0unos

e)!n, dscutendo !c!lor!d!-ente !suntos sn -6ort!nc!. Otros u0!!n !l!s c!rt!s / el resto c!nt!! con notor! des!r-on)! de 3oces, !co-6!9!doscon 0ut!rr! / dul#!n!.

De 6ronto, '0uel C!-!c2o, l!n#!ndo un! -!ldc4n !lorot4, co-o ! un6!n!l, ! tod! l! 6eon!d!.

Est!! orr!c2o / en+urecdo. L! 2o! de su cuc2llo 2!)! tr!#!do en el !reun! nterro0!c4n de lu#, -entr!s ote!! entre l! concurrenc! con +!t)dc!-r!d!.

% :Onde est7 el C2olo; %0rt4. Todo el -undo (ued4 n-43l. El C2olo no est!! !2). '0uel C!-!c2o 2!)!3uelto ! 0rt!r<

% :Onde est7 el C2olo;

Al0unos se !cerc!ron ! '0uel.


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=El C2olo no est7. :P!5 (u> lo (uer>s;

'0uel 2!)! -orddo con los oos !l (ue se lo 6re0unt4.

%:?ue 6!5 (u>; . . . &P!5 cort!le el resuello*

% "ose0!te, '0uel.

% &Tr70!nsen !l C2olo, (u5 es (ue dcen (u5 es t!n 2o-re*

% El C2olo es -!lo. 'eor (u5 e3t>s.

% &8o so/ -7s 2o-re (u5 el C2olo*

%Ten> uco, '0uel. :Vos sos - !-0o;

% &8o no so/ !-0o de n!de* :Onde est7 ese des0r!c!o;

'0uel C!-!c2o, sordo, ce0o / r!oso, se 2!)! ec2!do ! l! c!lle, cuc2llo en-!no.

%Co-o lle0u5el C2olo, !(u) /52!er un -!t!o.

%'0uel tene r!#4n. El C2olo le (ut4 l! orll! en el c!+et!l 6! (ue le!u-ent!r!n el orn!l.

% &A2 3ene el C2olo* ...

All7, en lo !lto del c!-no / entre l! se-oscurd!d, 3e)!se su 0ur! !tl>tc! /rut!l. Entonces se 2#o un tr70co slenco en tod! l! 6eon!d!. El C2olo

!cerc7!se lent!-ente, c2!s(ue!ndo con delete un c!o de 6uro. '0uel!6ret4 el 6u9o del cuc2llo / !3!n#4 decddo ! su encuentro.

% &"!c7 tu crucet!, C2olo des0r!c!o, 6!@ (ue nos corte-os*

El C2olo detu3o el 6!so / retroced4 sn d!r l! es6!ld!.

% &De+endete o te -!to@e cu!les(uer -!ner!*

N!de cre)! en lo (ue est!! 3endo. El C2olo, 6or 6r-er! 3e# en su 3d!e3!d)! un! r9!, se !co!rd!!, retroced)!.

'0uel lo 2ost04< % :Ten>s -edo;

L! 0ente es6er!! un s!lto de t0re sore el !d3ers!ro. Entonces (ued!r)! un-uerto en el c!-no, / ese -uerto ser)! sn dud! el 6ore '0uel.

% :Id!/, C2olo; :Onnde est7 el 2o-re; &No se!s 6endeo*

A lo leos re6et)!nse l!s lt-!s 6!l!r!s< C2olo $o-re Pendeo


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El C2olo conte-6l4 l! -ulttud /, 6!s7ndose el re3erso de su -!n!#! 6or l!oc! co-o 6!r! e3t!r un! sol! 6!l!r!, 3ol34 l! es6!ld!.

ue entonces cu!ndo '0uel C!-!c2o 0rt4, orondo / 6resu-do<

% &A2 lo tene, corr)o, !l -7s 3!lent5e l! 6on!d!*

Entret!nto, el C2olo c!-n!! 2!c! su c!s!, sntendo en l! c!e#!, co-o6edr!d!s, l!s url!s de tod! l! 6eon!d! re3uelt!.

Inde+enso 'or! 2!)! !lc!n#!do !l C2olo, / suet7ndolo de un r!#o le6re0unt4<

% :ld!/, C2olo; ... :?u> u5eso;

El C2olo lo -r4 sonrendo.

%:"!>s (u5es; ... ?ue - -uer !c!! de tener un 0llt!.

8 en l! noc2e ne0r! rll!ron sus oos corno l! lu# del co/u/o.

!l!#!r $errer!, C!rlos. 1FH. Cuentos de !n0ust!s / 6!s!es Cost! Rc!."!n Jos>

A. :De (u> 6!)s es el !utor; Tr!nscre !l0un!s 6!l!r!s (ue e-6le!n en el6!)s del !utor, / no en el nuestro. :?u> 3!red!d est7s tenendo en cuent! 6!r!resol3er est! !ct3d!d; ,6.

C. Tr!nscre d7lo0os en los (ue 2!/! !l0un!s nter3encones de '0uelC!-!c2o. :?u> socolecto tene este 6erson!e< :Escol!r#!do o noescol!r#!do; :Por (u>; ,6.

D. Cl!sc! el socolecto del n!rr!dor. ,6.

. Cl!sc! el re0stro de '0uel C!-!c2o, tenendo en cuent! los tresele-entos de l! stu!c4n co-unc!t3!< el te-!, l! rel!c4n entre los6!rtc6!ntes / el c4d0o. ,6.

. Secretos de familia es un! no3el! de l! escrtor! !r0entn! Gr!cel! C!!l,en ell! l! n!rr!dor! / 6rot!0onst! es Gr!celt!.

A. Lee los s0uentes +r!0-entos, (ue corres6onden !l C!6)tulo 1K.

Esto/ desnutrd! / s0o con los dolores de 6!n#!. Un doctor nue3o le dce ! --!-7 (ue -e 3o/ ! cur!r cu!ndo 3!/! ! l! escuel!. :?u> escuel!; :No s!eel doctor ese (ue /o nunc! 3o/ ! r ! l! escuel!;

P!r! (ue -e re6on0!, -e lle3!n ! C4rdo!. Pero - 6!67 no 3! 6or(ue tene(ue tr!!!r. :C4-o; :No er! (ue est!! de 3!c!cones; Es (ue - 6!67


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se-6re tr!!!, t!->n en 3!c!cones. 8 cu!ndo no tr!!!, tene (uedstr!erse cnco -nutos con los !-0os....M

L! c!s! de - t)o de C4rdo! es -u/ 0r!nde / tene c!!llo. El c!!llo sell!-! 'orer! / es -!l)s-o con todos -enos con - t)o, (ue es 3eo co-o -!uelo 6or(ue es 2er-!no de - !uelo, / se ll!-! P!ulno.

Tod!s l!s t!rdes - t)o P!ulno se 3ste de 0!uc2o con ot!s, so-rero /cntur4n de -oned!s, / se 3! ! 6!se!r en el 'orer! 6or l! A3end! Ed>n. Pero!ntes lo 3! ! usc!r ! un !-0o de >l (ue es un se9or -6ort!nte.

' t)o / el 'orer! 3!n de ne0ro. El !-0o / el c!!llo del !-0o 3!n de l!nco. 8 todos s!len ! l!s 6uert!s de l!s c!s!s 6!r! 3erlos 6!s!r.

' t)o P!ulno se 3ste de 0!uc2o 6ero >l no es 0!uc2o de 3erd!d< >l 3ende6elot!s, #!6!tll!s / cos!s !s).

' -!-7 dce (ue ! - t)o P!ulno le ten0o (ue decr T!t!, 6or(ue ! >l le0ust!. 8 !(u) 2!/ (ue 2!cer lo (ue ! >l le 0ust!.

' t)! es uen!, 0ord! / 6etst! / se-6re tene un c0!rrllo lleno de cen#!(ue 3! de!ndo c!er 6or cu!l(uer 6!rte. '!-!r)! se ll!-!, / !d3n! l! suertecon l!s c!rt!s, co-o l!s 0t!n!s.

' t)o P!ulno / - t)! '!-!r)! son los !uelos de - 6r-o C!rltos, (uet!->n est7 en l! c!s!.

A -) -e 6one content! (ue est> - 6r-o, 6or(ue - 6r-o es t!n -!lo co-o/o, / 2!st! 6uede ser 6eor, dcen, 6or(ue es 3!r4n.

No. A2or! (ue esto/ !(u) todos dcen (ue /o so/ -uc2o -7s -!l! (ue -6r-o, 6or(ue el -s-o d)! (ue lle0u> le de< &Ven), C!rltos, su)te ! est!esc!lert! (ue te l! ten0o*. 8 >l se su4 / /o se l! solt> / entonces se 2#o unc2c24n 0r!nde / !#ul / se (ued4 dor-do de re6ente.

Con - 6r-o nos d3ert-os de lo lndo. l t!-6oco (uere co-er l! co-d! /co-o lo tenen +rto 0u!l (ue ! -) 6!r! (ue co-!, unt! l!n0ost!s 33!s en l!sc!t!s del t> / l!s suelt! cu!ndo l! -!dre lo 2nc2! de-!s!do.

'e 0ust! -uc2o el olor ! ost! / ! 6!sto del 6otrero. Pero nos tenen 6ro2do

r !l 6otrero 6or(ue el 'orer! 6uede d!rnos un! 6!t!d! / de!rnos -uertos6!r! se-6re.

I0u!l 3!-os, cu!ndo todos duer-en l! sest!, 6or(ue - 6r-o es -u/desoedente.

En el 6otrero 2!/ un! -ont!9t! de ost!.


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Arr! de l! -ont!9t! 2!/ un +r!sco de -!/ones!.

Roto est7 el +r!sco.

8o nunc! 6ro> l! -!/ones!, 6or(ue - -!-7 dce (ue l! -!/ones! es un3eneno 6!r! los n9os.

' 6r-o dce (ue es r(u)s-! l! -!/ones!, / con un 6!lto !0!rr! un 6oco / l!6rue!. &'----- ... *, dce - 6r-o.

8o !0!rro otro 6!lto / 6rueo< &'-----...

&L7st-! l!s -osc!s, (ue t!->n (ueren co-erse l! -!/ones!. L7st-! los3dros, (ue s te los tr!07s te 2!cen un !0uero !dentro.

L! -!dre de - 6r-o, (ue se le3!nt4 de l! sest! sn !3s!r, nos descure /6e0! un 0rto. 8 entonces el 'orer!, (ue est!! lo -7s tr!n(ulto co-endoen l! ols! (ue le cuel0! de l! c!e#!, se !sust! / e-6e#! ! correr co-o loco/ 6or 6oco nos re3ent!.

A - 6r-o - t)! le 6e0! un! 6!l#! con el #!6!to.

A -) no, 6or(ue l! nc! (ue -e 6uede 6e0!r es - -!-7, / - -!-7 est7co-o des-!/!d! / no tene +uer#!s. ...M

&'!/ones! 6odrd! con ooooost!*, llor! - -!% -7. &8 /o (ue le 3o/ !usc!r todos los d)!s el 2ue3to +reeeeescol

Con t!nto !t+ondo, - t)o P!ulno se le3!nt! de l! sest! / !2) todos se

!sust!n de 3erd!d, 6or(ue - t)o se 6one -!l)s-o cu!ndo lo des6ert!n de l!sest! / !0!rr! su reen(ue de 0!uc2o. Pero est! 3e# - t)o se r)e / l! consuel!! - -!-7< &C2!nc2o l-6o nunc! en0ord!, Be!tr#*5 8 - t)! '!-!r)!, l! (ue!d3n! l! suerte, l! n3t! ! - -!-7 con un tecto de los (ue ell! 6re6!r!6!r! de!r tr!n(ul!s ! l!s 6erson!s.

A l! noc2e - -!-7 lle0! con el 2ue3o +resco del 0!llnero de los Po#eto.

Uno 6uso un 2ue3to, otro lo cocn4, otro le ro-64 l! c!sc!rt!, otro le 6uso l!s!l... :/ el -7s c2(utto;, dce - -!-7, (ue /! se to-4 -uc2!s !rr!s det>. "e% lo%co%-4, d0o /o -entr!s -oo el 6!n en el 2ue3o, en derec2o en

su 2ue3er!.

Rco es el 2ue3o +resco 6!s!do 6or !0u!. Pero -uc2o -eor es l! -!/ones!6odrd! con ost! ...M

B. :Cu7l es el cronolecto de l! n!rr!dor!; :?u> e6resones te 6er-teronreconocerlo; ,6.


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C. Reconoce los lectos de c!d! un! de ell!s< d!lecto, socolecto / cronolecto.,6.

D. Reconoce el re0stro de c!d! un!. Record7 (ue 6!r! cl!sc!r este lt-oten>s (ue tener en cuent! los s0uentes ele-entos< el te-!, l! rel!c4n entrelos 6!rtc6!ntes / el c!n!l. 6.

K. Dene ! l! -!ner! de un dccon!ro es6ec!l#!do los s0uentes conce6tos<16.

• V!red!d ln0)stc!<• Lecto<• D!lecto<• Cronolecto<• Ideolecto• "ocolecto<• Re0stro<

. Pens! / red!ct! un c!so en donde no se cu-6l!n l!s -7-!s de Grce Qunee-6lo 6!r! c!d! -7-!, s 6uedes 2!cer uno en (ue est> -7s de un!-7-! t!->n est!r7 en 16.

. Busc! un d7lo0o o un! 2storet! Q6uedes n3ent!rl! !n!l)#!lo / deter-n!el !cto de 2!l! locut3o, locut3o / 6erlocut3o. 1S

. E6lc! con tus 6!l!r!s l! d+erenc! entre un !cto de 2!l! drecto / unondrecto. D! ee-6los 6!r! c!d! c!so. 1S6

. An!l#! l!s -od!ld!des de los s0uentes enunc!dos< KS6.

• 'e duele -uc2o l! c!e#!. ?u#7s -e 2#o -!l !cost!r-e t!nt!rde.

• :No -e dste (ue 3en)!s 2o/;• No 2uer! 6oddo dor-r s no to-!! l! 6!stll! recet!d!.• 'e 6re0unto d4nde de> los !nteoos.• :Podes de!r de 2!cer rudo;• &?u> 7r!ro lo (ue le suced4 ! - 3ecn!*• &O!l7 todos 3en0!n ! l! est!*• :'!0d!len! !6ro4 o des!6ro4 el e!-en;

ATENCIN< "E DE"CONTARÁ UN PUNTO CADA TRE" ERRORE" DE ORTOGRAA.

trabajo práctico evaluativo de lengua. unidad ii

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