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Trabajo en el hogar: Leo y escribo Contenidos o Aprendizaje esperado: Fomentar habilidades de lectura y escritura. Estimadas familias: Ha pasado ya harto tiempo sin vernos presencialmente y espero que se encuentren bien cada uno de ustedes y sus familias. Envío actividades para realizar en el hogar esta semana. En ellas se busca fomentar hábitos de lectura y escritura. Por ello, llevaremos a cabo un registro para estas habilidades creando un “cuadernillo de mi tiempo en cuarentena”. Puede usar el propio cuaderno de la asignatura o ir juntando las hojitas y formar un pequeño libro. Estas actividades deben ser realizadas por el alumno (a), monitoreadas y guiadas por el adulto. Adjunto el abecedario en letra imprenta y ligada, para que se vayan acostumbrando a un tipo de letra. No es necesario que imprima, puede hacer este tipo de formato en el cuaderno o en hojas blancas y pegarlas en el cuaderno, dando su sello personal. Enviar las actividades respondidas por medio de una foto o archivo al correo: [email protected] El plazo es hasta el domingo 10 de mayo a las 24.00 hrs. Letra imprenta: Letra ligada: Tarea alternativa de refuerzo: De manera opcional, si quieres seguir avanzando en tus aprendizajes, te invito a realizar las páginas 35 a las 37 de tu cuadernillo de Lenguaje. Colegio El Redentor Anexo Lenguaje y comunicación 2° Prof. Estefani Gómez

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Page 1: Trabajo en el hogar: Leo y escribo · Trabajo en el hogar: Leo y escribo Contenidos o Aprendizaje esperado: Fomentar habilidades de lectura y escritura. Estimadas familias: Ha pasado

Trabajo en el hogar: Leo y escribo

Contenidos o Aprendizaje esperado: Fomentar habilidades de lectura y escritura.

Estimadas familias: Ha pasado ya harto tiempo sin vernos presencialmente y espero que

se encuentren bien cada uno de ustedes y sus familias.

Envío actividades para realizar en el hogar esta semana. En ellas se busca fomentar

hábitos de lectura y escritura. Por ello, llevaremos a cabo un registro para estas

habilidades creando un “cuadernillo de mi tiempo en cuarentena”.

Puede usar el propio cuaderno de la asignatura o ir juntando las hojitas y formar un

pequeño libro.

Estas actividades deben ser realizadas por el alumno (a), monitoreadas y guiadas por el

adulto. Adjunto el abecedario en letra imprenta y ligada, para que se vayan

acostumbrando a un tipo de letra.

No es necesario que imprima, puede hacer este tipo de formato en el cuaderno o en

hojas blancas y pegarlas en el cuaderno, dando su sello personal.

Enviar las actividades respondidas por medio de una foto o archivo al correo:

[email protected] El plazo es hasta el domingo 10 de mayo a las 24.00 hrs.

Letra imprenta:

Letra ligada:

Tarea alternativa de refuerzo: De manera opcional, si quieres seguir avanzando en tus

aprendizajes, te invito a realizar las páginas 35 a las 37 de tu cuadernillo de Lenguaje.

Colegio El Redentor Anexo

Lenguaje y comunicación 2°

Prof. Estefani Gómez

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1. Completa la siguiente ficha de registro, puedes imprimirla o hacer una con tus

propias manos y creatividad:

Cosas que hice esta

semana:

Lo que más me gustó estos

días:

Lo que menos me gustó estos

días:

Durante esta semana de resguardo, escribe o dibuja:

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2. A continuación, te invitamos a leer en familia el siguiente cuento y reflexionar en

torno a lo que sucede en la historia:

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3. Finalmente, ¿qué parte de la historia del cuento te gustó más? Explica y

fundamenta con tus palabras. Representa tu escrito dibujando una escena de la

narración indicando si es del inicio, desarrollo o final.

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Gracias por el tiempo invertido, sin duda alguna, lo realizado, aún de esta forma,

contribuye al aprendizaje de su hijo y eso, tiene valor y mérito. No lo vean como

imposición, sino un desafío para usar estrategias de afecto y comprensión para hacer el

trabajo. Dios les bendiga y cuide cada uno de los integrantes de la familia.

Cariños,

Profesora Estefani Gómez.

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