TRABAJO DE CIENCIAS NATURALESHemos analizado el riesgo que implica para un ecosistema la introducción de especies exóticas debido a la competencia entre especies nativas e introducidas. Además comprendimos que son portadores de enfermedades y depredan las especies de flora y fauna nativas.Ahora te invitamos a realizar una investigación para ampliar tus conocimientos sobre este tema

COMO LO HACESSECCIÓN A: CANGREJOS CHINOS1) Observa el video Cangrejo chino que se encuentra en la página web:http://www.solociencia.com/videos/online/cangrejo-chino-/4b1pd_ZnFWA&feature=youtube_gdata2) Responde las siguientes preguntas y realiza las actividades:a) ¿En qué región ocurren los eventos relatados en el video?En Sevilla en el ecosistema del río Guadalquivirb) Enumera y explica brevemente todos los ejemplos de introducción de especies a los que hace referencia el video.El cangrejo chino: invade las costas de Sevilla, España y daña la maderaEl escarabajo asiático: acaba con las plantas de Inglaterra y si no se controlan, los jardines pueden quedar desérticosLa hidra de 7 cabezas: crece en los cementerios de Inglaterra y su reproducción es muy rápida c) ¿Como los medios de transporte y la globalización han empeorado este problema?Los animales viajan como polizones en las embarcaciones que llegan a las costas de un país y comienzan su reproducciónd) Propón al menos dos posibles soluciones a los problemas citadosRevisar las embarcaciones antes de salir del puerto y al llegar al puertoAcabar con la plaga de animales introducidos

COMO LO HACESSECCIÓN B: GORRIONES.1) Sal al patio de tu escuela, al de tu casa o a un parque cercano. Observa unas pequeñas aves muy comunes a tu alrededor: los gorriones2) Analiza su comportamiento por 15 minutos. Fíjate en el número de individuos, su alimentación, juegos, cortejo, descanso, etc. Resume sus actividades.Son 3 gorriones se alimentan de cosas que hay en el piso como migas de pan e insectos y frutas jugaban siguiendo uno al otro cuando. 3) Mira si hay otro pájaro por los alrededores. Anota su nombre, si lo conoces en caso contrario, descríbelo y dibújalo. Luego establece si realiza algún tipo de interacciónHabía una paloma pero parecía que los gorriones querían mandarlo de ahí. Los gorriones se acercaron a la paloma y la paloma se fue. 4) Escribe una hipótesis donde predigas si el gorrión es una especie endémica de nuestro país o introducidaEl gorrión es un ave introducida y puede que esté en el país por su ruta de migración y gorriones hay en todo el mundo pero de diferentes especies

Investiga ¿De dónde es endémica esta especie? ¿Porque y como ocurrió su migración? ¿Qué consecuencias ha tenido en los lugares donde se ha introducido?Es una especie endémica de Europa y su migración ocurre por el clima cálido del país las consecuencias han sido que compiten con las demás especies por los recursos

e) Realiza un mapa que muestre la migración de gorrión con los respectivos años

ANALIZA LOS RESULTADOSElabora un informe de tu investigación (recuerda que este es un registro personal de tu trabajo que pueden leer quienes estén interesados) que contenga las siguientes secciones:

1. Introducción: explicas lo que has investigado sobre el tema, tu pregunta y tu hipótesis.2. Métodos: describe los materiales que usaste, como hiciste tu observación o experimento para que alguien

más lo pueda repetir o mejorar.3. Resultados y observaciones: presenta los datos más relevantes organizados en tablas en gráficos, y los

análisis adicionales que hiciste a tus resultados.4. Conclusión: analizas los resultados, presentas tus conclusiones y, si es posible lo comparas con aquellos

experimentos similares.5. Literatura citada: elabora una lista de todo el material que consultaste, citándola de manera adecuada.6. Anexos: en esta sección debes poner toda la información que no sea indispensable, pero que si

consideres útil para tu informe. Por ejemplo, fotografías, dibujos, mapas, etc.

INFORME:Los paséridos (Passeridae) son una familia de aves paseriformes que toman el nombre común de gorriones, nombre que también toma uno de sus géneros,Passer. También se los denomina gorriones del Viejo Mundo, para diferenciarlos de los gorriones del Nuevo Mundo, agrupados en la familia Emberizidae. La especie más conocida es el gorrión común (Passer domesticus), que está adaptada al hábitat urbano y habita todos los continentes, a excepción de la Antártida, al haber sido introducida por el ser humano en la mayor parte de ellos.En general, los gorriones tienden a ser pequeñas aves, color marrón-gris con cola corta y pico rechoncho, de gran alcance. Las diferencias entre las especies de gorrión pueden ser sutiles. Son principalmente granívoras, aunque también consumen insectos pequeños. Unas pocas especies se alimentan alrededor de las ciudades, como las gaviotas o las palomas, y son capaces de comer prácticamente cualquier cosa en pequeñas cantidades. El tamaño de los miembros de esta amplia familia va desde el gorrión castaño (Passer eminibey), de 11,4 cm y 13,4 g, al gorrión de pico de loro (Passer gongonensis), de 18 cm y 42 g. Los gorriones son físicamente similares a otras aves que comen semillas, como los pinzones, pero tienen una pluma dorsal vestigial y un hueso extra en la lengua.Yo utilice una cámara fotográfica para poder grabar un video y el internet para informarme más sobre el gorrión.Legue a la conclusión que los gorriones son unas aves muy interesantes para investigar, estos son los temas que investigue: individuos, su alimentación, juegos, cortejo, descanso. 

REFLEXIONESa) ¿Qué errores cometiste en la investigación?No sé qué errores puede haber cometido en la investigación.b) ¿Cómo mejorarías esta investigación si tuvieras que hacerla nuevamente?Investigando más sobre el tema y poner más en orden mis ideas.c) ¿fueron útiles tus observaciones para determinar si el gorrión es una especie endémica o introducida? ¿Porque? No, ya que han estado tantos años los gorriones aquí que ya se acostumbraron al ambiente y actúan de forma natural y por esto no identifique la diferencia.d) ¿Cuál es la utilidad de los informes científicos?Es el instrumento empleado para comunicar los resultados de una investigación al resto de los componentes de una comunidad científica. En general, se considera que un informe es correcto si está escrito con la suficiente claridad y detalles para que cualquier otro investigador pueda replicarlo.ANALIZA LOS RESULTADOS1.- ¿todas las especies introducidas causan daño?Si porque compiten con las endémicas por los recursos2.- ¿es posible predecir el perjuicio que una especie causara?Si porque se puede observar el daño causado en otras áreas3.- ¿las especies introducidas modifican su comportamiento en el ambiente nuevo?Si porque se tienen que acostumbrar al clima y al alimento que hay ahí4.- ¿qué pasaría si en este momento regresamos los gorriones a su ambiente original?Se acabaría su competencia por los recursos y aumentaría la cantidad de palomas y otras aves

5.- ¿cómo serían nuestros parques y jardines sin el gorrión?. Explica tu respuestaSerian unos parques sin aves casi ya que los gorriones comparten territorio con las palomas