INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810 “FIDEL A. PEREZ MORENO”

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TRABAJO PRÁCTICO Nº 1

LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II

ESCUELA:

• Colegio Provincial Nº 746

ESPACIO CURRICULAR:

• Educación Física

CUERSO:

• 5º año, grupo mixto.

DOCENTE:

• Prof. Bueno Nicolás Alberto

CICLO LECTIVO:

• 2016

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PROYECTO ANUAL

1. OBJETIVOS:

- Conocer los rasgos que definen una actividad física saludable y valorar los efectos que

la práctica habitual y sistemática tiene en la mejora de las condiciones de salud y calidad

de vida.

- Conocer y participar en actividades deportivas y recreativas individuales, colectivas y de

adversario, aplicando los fundamentos reglamentarios, técnicos y tácticos en situaciones

de juego, con progresiva autonomía en su ejecución

- Fomentar el interés por la actividad física, la salud, la higiene y el deporte

- Transmitir valores intrínsecos y extrínsecos a los alumnos.

2. ESTRUCTURA DE LA CATEDRA:

1er TRIMESTRE: Del 2 de marzo al 29 de mayo.

2do TRIMESTRE: Del 1 de junio al 4 de septiembre.

3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de noviembre.

3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:

a. UNIDAD DIDACTICA Nº 1

Se trabajara con el deporte sociomotriz Vóley, los contenidos a trabajar serán:

- Golpe de arriba

- Golpe de abajo.

- Saque de abajo.

- Saque de arriba.

- 1vs1, hasta llegar a 4vs4.

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- Reglas básicas del deporte.

b. UNIDAD DIDACTICA Nº 2

Se trabajara con el deporte sociomotriz Handball, los contenidos a trabajar serán:

- Lanzamiento al arco

- Control de balón (dribling).

- Pases sobre hombro

- Ritmo de 3 pasos

- Finta

- Juegos reducidos desde 2 vs 2 hasta llegar a 6 vs 6

- Juego con reglas básicas 6vs6

- Reglas básicas del deporte.

c. UNIDAD DIDACTICA Nº 3

Se trabajara con el deporte sociomotriz Basquet, los contenidos a trabajar serán:

- Lanzamiento al aro

- Control del balón (dribling).

- Pase y recepción del balón

- Entrada en bandeja

- Finta.

- Reglas básicas del deporte.

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d. UNIDAD DIDACTICA Nº 4 (TRASVERSAL):

La siguiente unidad se trabajara lo largo del año durante las clases que abordaremos. En

dicha unidad trabajaremos:

- Hidratación.

- Alimentación.

- Cuidado del cuerpo.

- Higiene.

4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Para poder llevar a cabo este diseño curricular durante el año, primero partiremos desde

los conocimientos previos con los cuales cuentan los alumnos para el desarrollo de las

clases y los deportes que se abordaran. La estrategia para abordar los deportes será

mediante juegos o situaciones problema que pondrán en juego la resolución de

actividades de los alumnos de manera autónoma. Se empezara desde lo mas simple a lo

mas complejo, es decir, que con el correr de las clases se complejizaran las actividades.

Para esto la propuesta será con actividades semi-definidas, por lo tanto tendrán gran

participación los alumnos, y apelaran a sus conocimientos previos y lo que vallan

vivenciando durante las clases. Al mismo tiempo se trabajaran con tareas definidas, por la

razón de que cada deporte cuenta con distintas técnicas individuales y grupales que

ayudan a un mejor rendimiento del deporte, y además también deben conocer las reglas

de los mismos. Además se trabajara mediante las TIC, principalmente utilizando un

BLOG, el cual contara con contenidos de cada deporte, de salud, de higiene y de

hidratación. Estos contenidos serán subidos por el profesor y en clase o mediante las

herramientas multimedia se debatirá y compartirá opiniones.