tienda para animadores y educadores

Escuela Oficial de Animación nº 74 Servicios de Animación

Empresa de Turismo Activo Gestión Granja – Escuela OREA

Tienda para Animadores y Educadores

Web: www.atlantisgestion.com Email: [email protected] Teléfonos: 665 404 602 – 926 04 85 46.

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Edificio Cumbria (Despacho 9) 13005 Ciudad Real

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mailto:[email protected]�







ÍÍÍNNNDDDIIICCCEEE

ATLANTIS GESTIÓN INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA OBJETIVOS PARTICIPANTES FECHAS Y HORARIOS CONTENIDO PARA PRIMARIA CONTENIDO PARA INFANTIL RECURSOS NECESARIOS PRESUPUESTO Y FORMAS DE PAGO

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AAATTTLLLAAANNNTTTIIISSS GGGEEESSSTTTIIIÓÓÓNNN Desde nuestros comienzos, hemos procurado alcanzar el modelo de empresa de animación integral que satisfaga todas aquellas necesidades que puedan surgir en nuestro campo. Si bien los tiempos que nos toca afrontar no se presentan, a priori, favorables, desde ATLANTIS hemos decidido apostar por unas líneas de acción con las que nos sentimos estrechamente comprometidos, no solo ahora, si no en los 15 años de profesión que lleva este equipo dedicado a ellas. Con el fin de facilitar a nuestros clientes el sentido de ATLANTIS, hemos reagrupado todos los servicios antiguos y nuevos en tres bloques fácilmente diferenciables:

1. FORMACIÓN: Incluidos métodos presenciales y a distancia, basados en una intención clara de forjar la base de nuestros profesionales, modelando el perfil de los participantes al requerido por nuestros equipos de trabajo.

2. SERVICIOS DE ANIMACIÓN: Enfocados tanto a particular infantil y adulto, como a entidades públicas y privadas, dando cobertura a todas aquellas necesidades de Ocio y Tiempo Libre que puedan surgir (campamentos, celebraciones, eventos, programas educativos, etc.). Ejecutados siempre con profesionalidad y en actitud diligente para con nuestros clientes.

3. TIENDA PARA ANIMADORES: Cerrando el ciclo de servicio integral a nuestra profesión, asesorando y

recompensando a aquellos clientes que nos prestan su confianza.

Es nuestro deseo que pudiesen ver en nosotros, una entidad comprometida y seria, donde los pilares como el esfuerzo, la innovación y la diligencia ofrecen resultados satisfactorios a todos aquellos que depositan en nosotros su confianza. Esperamos poder seguir dando respuesta a sus necesidades, y cumplir con los objetivos dispuestos para la actual edición de sus ESCUELAS DE VERANO, quedando a su entera disposición para resolver cualquier duda que surja sobre el programa que les presentamos.

José Ruiz Córdoba COORDINADOR

665 404 602 – [email protected]









IIINNNTTTRRROOODDDUUUCCCCCCIIIÓÓÓNNN AAALLL PPPRRROOOGGGRRRAAAMMMAAA

En primer lugar, os agradecemos la confianza que volvéis a depositar en nuestro equipo de trabajo para poder llevar a cabo las Escuelas de Verano de la UCLM, esperando que sea reflejo de buenos resultados en 2008, 2009, 2010, 2011 y 2012.

Como en la pasada edición, nos gustaría mantener la línea de trabajo que hemos creado para otro tipo de iniciativas, en las que se mantiene el eje principal del programa para darle estabilidad, pero con algún nuevo contenido que permita renovar los intereses de los más peques.

Con carácter previo, hemos tomado de referencia los planteamientos iniciales de cada año, que son: Actividades para un grupo de 150 niños de 4 a 12 años.

Horario: de 9h a 15h (de lunes a viernes). Fechas: del 24 junio al 31 de julio. Con seguro de responsabilidad civil y accidentes. Con profesionales cualificados. Con precio por niño. Sin gastos de alimentación ni transporte.

Con estos datos, volvemos a presentaros un modelo de campamento urbano basado en los siguientes criterios:

1. Adaptabilidad a las necesidades lúdicas y formativas de los participantes. 2. Seguridad y control en todo momento. 3. Potenciación de los recursos para la formación de jóvenes universitarios.

De esta manera, con vuestros datos y los criterios que seleccionamos para este evento, creemos que la

mejor opción para ejecutar el programa de actividades es el siguiente modelo:

1. Ofertar un catalogo de actividades con contenidos diversificados que atiendan a todos los gustos y necesidades de los participantes. De esta manera se van a incluir actividades relacionadas con su formación escolar y actividades que desarrollen sus perspectivas de ocio.

2. Incorporar al equipo de trabajo los alumnos que más han destacado en el curso de monitores realizado en la Universidad el pasado año.

A continuación os aportamos con un desglose del proyecto para que podáis valorarlo.



Javier.Alberca

Texto escrito a máquina







OOOBBBJJJEEETTTIIIVVVOOOSSS

Uno de los mayores méritos que mantiene el programa desde su inicio es la posibilidad de trabajar, de manera simultánea, varias líneas al mismo tiempo. Gracias a los planteamientos habituales, se pueden cubrir necesidades de tres ámbitos distintos de la población universitaria a la que va dirigido: los propios participantes, sus padres o tutores y el colectivo estudiantil. Veamos que se busca conseguir en cada uno de los tres grupos:

RELACIONADOS CON LOS PARTICIPANTES 1. Personales:

Potenciar conocimientos, actitudes y habilidades que les sirvan para avanzar hacia un estado de mejora en cuando al uso de su tiempo libre y al conocimiento del inglés.

2. Sociales:

Mejorar los valores de convivencia fundamentales y las habilidades sociales necesarias para mantener relaciones de calidad.

RELACIONADOS CON LOS PADRES DE LOS PARTICIPANTES 1. Conciliar su vida laboral y familiar, permitiéndoles desarrollar su trabajo con normalidad mientras se les descarga de la responsabilidad de la atención que necesitan sus hijos mientras lo hacen. 2. Brindar la oportunidad de conocer un poco más a sus hijos y proporcionarles la tranquilidad que necesitan a través de información trasmitida desde los profesionales que ejecutarán el programa. RELACIONADOS CON LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS 1. Formarse para que tener una salida laboral complementaria a sus estudios. 2. Desarrollar actitudes de implicación con los procesos que se lleven a cabo en el entorno universitario.









PPPAAARRRTTTIIICCCIIIPPPAAANNNTTTEEESSS ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO EL PROGRAMA?

El programa se plantea para un total de 150 participantes, realizándose la segmentación de los años anteriores, con el fin de adaptar de mejor manera los contenidos a cada grupo de ellos.

Las edades de los mismos, deben estar comprendidas entre los 4 y 12 años cumplidos en el

presente año 2013. Puesto que se trata de un programa compensatorio universitario, pueden inscribirse al mismo,

todos aquellos niños y niñas cuyos padres, madres o tutores pertenezcan al personal laboral y docente de la UCLM. GRUPOS Y CONTENIDOS

Puesto que debemos atender a criterios educativos tradicionales, mantenemos la división por

edades a la hora de organizar a los participantes y las actividades que van a realizar. De esta manera, existen dos grandes sectores: Infantil y Primaria. Dentro de estos dos grandes grupos, se divide a los alumnos en otros más pequeños, en función de

su edad, con el fin de adaptar las actividades y poder mantener un tutor-monitor responsable de ellos a lo largo del programa. De esta manera conseguimos, no solo adaptar, sino también conocer mejor a los alumnos y la posibilidad de transmitir a los padres y tutores información de especial relevancia que pueda surgir. INSCRIPCIONES Se realizan por riguroso orden de entrada a través de los medios telemáticos dispuestos por la Fundación de la UCLM en su página web. Allí mismo, se indica todo el proceso de pre-reserva, pudiéndose consultar a través de los medios de contacto a pie de página cualquier información relativa al programa.









FFFEEECCCHHHAAASSS YYY HHHOOORRRAAARRRIIIOOOSSS El programa da servicio de lunes a viernes, con un horario de 9:00h a 15:00h. Así mismo, puesto que el objetivo primordial es la conciliación familiar, los participantes que lo necesiten pueden asistir 15 minutos antes del inicio de cada día, así como retirarse 15 minutos después de la finalización

.

El horario de incorporación, al margen de los quince minutos adicionales marcados es de 9h a 10h, momento para el cual se han dispuesto ludotecas de juego libre o semi-dirigido con el fin de no romper ritmos de actividad. El horario de recogida, también al margen de los minutos comentados, es de 14h a 15h, con actividades que permiten la salida de los participantes si así lo necesitan. Véase la siguiente tabla resumen para recordar dichos horarios:

INCORPORACIONES ACTIVIDADES RECOGIDAS

8:45h 9h a 10h 10h a 14h 14h a 15h 15:15h Así mismo, les indicamos que, por el modelo de rotaciones que se mantiene en el programa, deben respetarse los horarios establecidos con el fin de no romper la dinámica de las actividades. Si, puntualmente, por motivos ajenos a la propia voluntad de participantes y tutores, tuviesen que incorporarse y recoger en horas de actividad, lo podrán hacer. Recordando siempre el carácter extraordinario de ello e informando a la organización.

FECHAS

El programa toma su inicio el día 24 de Junio de 2013, siendo la clausura el 31 de Julio. Dicha clausura se considera un evento especial, donde a través de una jornada de puertas abiertas, padres, madres y tutores, pueden asistir con sus hijos a participar en las actividades.









CCCOOONNNTTTEEENNNIIIDDDOOO PPPAAARRRAAA PPPRRRIIIMMMAAARRRIIIAAA RECEPCIÓN DE ALUMN@S – Sala De Juegos (9.00 a 10.00)

Puesto que uno de los objetivos fundamentales de la iniciativa es conciliar el horario laboral de padres con el cuidado de los niños, es necesario tener un período de recepción amplio, en el que cada tutor traiga a sus hijos a la hora más compatible con la entrada a su trabajo. Por ello volvemos a incluir la modificación que se hizo el año pasado: la sala de juegos. En ella, los alumnos podrán esperar a sus compañeros disfrutando de futbolines, billares, juegos de mesa, biblioteca, PlayStation 2, consolas Wii y air soccer. ACTIVIDADES FÍSICO - DEPORTIVAS (10.00 a 11.00)

En respuesta a aportaciones de padres, hemos decidido mover las actividades de exterior a primera hora, con el fin de afrontar mejor las horas de calor. Dentro de este tipo de actividades se incluyen varias modalidades: Deportes Tradicionales (Fútbol sala, Voleibol, Baloncesto, Balonmano, Béisbol y Hockey), Aeróbic / Bailes de Salón (Con divertidas coreografías cada semana), Deportes alternativos (Kinball, palas, tiro con arco, orientación, curling, ultímate frisbie) y Taller de Juegos (Cada semana con una batería variada de ellos para que aprendan nuevas formas de pasarlo bien con sus compañeros) ACTIVIDADES CULTURALES (11.30 a 12.20 y 12.20 a 13.10) Ya que se trata de un contenido de destacado interés por parte de los padres, el inglés será trabajado de forma diaria. Así mismo, dentro de las actividades por las que rotan cada día (realizadas una vez en semana por cada grupo) podrán gozar de las clases de informática, un taller de espectáculos para dar cabida a sus gustos lúdico-teatrales, prensa para estar todos informados y un taller de buenos hábitos para trabajar los valores más oportunos.









INGLÉS: Se trabajarán distintos contextos fundamentales para el uso de esta lengua (the body, meeting point, the environment, shopping, family and house, food, clothes). Así mismo, de manera transversal aprenderán a comprar, a relacionarse, …

ESPECTÁCULOS: Una de nuestras mejores apuestas por la creatividad es este taller, en el que se trabajan las habilidades personales de cada alumno y se potencia el uso libre de la imaginación para preparar representaciones realizadas los últimos días.

BUENOS HÁBITOS: A través de este recurso didáctico y una serie de complementos lúdicos, reforzaremos valores tradicionales, comportamientos para el desarrollo sostenible y habilidades sociales de necesario uso.

PRENSA: Diariamente, un grupo plasmará mediante entrevistas, dibujos, chismes, noticias, etc., todo aquello que esté sucediendo, quedando posteriormente expuesto en el tablón de anuncios para que pueda ser visto por todos.

INFORMÁTICA: Podrán iniciarse o profundizar habilidades ofimáticas dentro del entorno Office. Igualmente, se destinarán tramos de algunas sesiones para sensibilizar sobre el buen uso de internet y sus contenidos.

ACTIVIDADES CREATIVAS (13.45 a 14.45)

Dentro de este horario hemos querido repetir un nuevo ciclo de creaciones manuales en el que los

niños podrán elaborar objetos tanto decorativos como útiles para su vida cotidiana. Este período sirve igualmente como tiempo de recogida para aquellos padres que terminan su trabajo a las 14h. Las manualidades están pensadas para atender a todo tipo de gustos y habilidades.









De igual manera, aprovecharemos este espacio de tiempo para hacer más partícipes a los niños del día más esperado de la semana. Podrán ayudar a preparar disfraces y decorados para la temática que corresponda cada viernes. DÍAS ESPECIALES

Se trata, sin duda, de la parte del programa que más les gustó en pasadas ediciones, pues cada

viernes se convertían en personajes de historias realmente divertidos, atravesando multitud de actividades variadas a lo largo de todo el día.

Las ambientaciones elegidas para este año son: 1. “Aventuras con Asterix y Obelix”. (28 de Junio). 2. “El Misterio del Monasterio”. (5 de Julio). 3. “Las Ideas de Barbarrosa”. (12 de Julio). 4. “Tú sí que vales”. (19 de Julio). 5. Gran velada final. (26 de Julio). 6. Jornada de puertas abiertas (con acceso para padres) DÍA 31 DE JULIO

.

Lamentamos no poder adelantar nada del desarrollo de esta parte del programa, pero es importante mantenerlo en suspense hasta que llegue el momento de ponerlo en marcha.









CCCOOONNNTTTEEENNNIIIDDDOOO PPPAAARRRAAA IIINNNFFFAAANNNTTTIIILLL

En esta ocasión, atendiendo al margen de edad que se indica, la planificación será distinta, ya que, será más fácil crear un entorno de aclimatación mejor con el formato que os vamos a presentar.

9.00 Juego libre

10.00 Cuentacuentos o guiñol con actividad

11.15 Almuerzo 11.30 Descanso 12.00 Actividad física:

• Juegos. • Bailes. • Sesiones de Psicomitricidad. • Actividades predeportivas.

13.00 Descanso 13.15 Trabajo semanal de grupo (amistad, cooperación, paz, cuidar el planeta,

tolerancia, educación vial) • Mural • Lectoescritura. • Juegos dirigidos. • Manualidades.

14.00 Juego libre 14.45 Recogida 15.00 Cierre

Ya que contamos con la posibilidad material de ubicar una pequeña ludoteca dentro alguna de las

aulas, esta será la base de todo el trabajo destinado a estos alumnos. De esta manera el contenido que se les oferta es el que a continuación se detalla.

Biblioteca

: dirigido a potenciar la imaginación, la diversión y el entretenimiento lector, utilizando para ello libros y cuenta cuentos.

Juego Simbólico

: que contará con una casita, cocina, taller, ...,es decir, esos juguetes con los que los niños juegan a ser lo que su imaginación les diga.

Manualidades

: en el cual se llevarán a cabo diversos talleres relacionados con diversos contenidos a trabajar dentro del programa (medio ambiente o valores por ejemplo).



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Otros juegos

: donde contarán con material que seguro responderá a sus necesidades lúdicas.

Los Chows: donde se les prepararán pequeños espectáculos con los que divertirse y aprender. Entre éstos se encuentran el guiñol y el cuentacuentos.

Se contará con material adaptado a su edad, partiendo de criterios de seguridad y variedad bien delimitados.

Así mismo, se tendrán preparadas actividades acordes a estas edades, tal y como pueden ser: juegos, canciones, animaciones, deportes,…









RRREEECCCUUURRRSSSOOOSSS NNNEEECCCEEESSSAAARRRIIIOOOSSS RECURSOS HUMANOS

• Director de Actividades Juveniles. • Monitores de Actividades Juveniles. • Monitores en prácticas..

RECURSOS MATERIALES

• Material deportivo. • Material de manualidades. • Equipos de música. • Disfraces. • Material de decoración. • Material de oficina.

INFRAESTRUCTURAS

• Aulas (nº en función de los participantes inscritos) • Aula de informática con 25 ordenadores. • Aula diáfana para la ludoteca (puede que sean 2 como el año pasado). • Patio para los descansos. • Zonas deportivas (con una pista de uso múltiple y un espacio abierto será suficiente). • Aula con proyector para películas.

OTROS RECURSOS

• Seguro de responsabilidad civil. • Seguro de accidentes.









PPPRRREEESSSUUUPPPUUUEEESSSTTTOOO YYY FFFOOORRRMMMAAASSS DDDEEE PPPAAAGGGOOO El precio por alumno para este año es de: Trabajadores de la UCLM: 115€.

Quedan incluidos todos los impuestos aplicables.

En cuanto a la gestión de cobros de dichos servicios, os aportamos la relación de cuentas destinadas a ello:

ALUMNOS Banco Santander – 0049 1761 63 2210005666. Concepto: “EV + Nombre del alumno” Abonado con anterioridad al inicio del programa según indicaciones que aportará la empresa a todo participante inscrito.



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