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Los desafíos de las TIC para el cambio educativo
Lorca julio 2012
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Aumentar la complejidad, modificar el entorno o cambiar de
entorno son las opciones de la evolución cultural.
Jorge Wagensberg
“Lo interesante no es la tecnologia, sino la manera de
organizarnos para hacer un buen uso de ella”
Bernie Dodge
“Creo firmemente que vivimos una revolución” Jordi Adell
“No estamos en una época de cambios, sino en un cambio de época”
Jordi Esteban Calm
“Sin alma los productos de la tecnologia educativa no conquistaránel corazon y la mente de los alumnos”
Jarbas N. Barato
El factor esencial que favorece el desarrollo del ser humano es la interacción con el medio.Esta interacción contribuye a modificar los
patrones de comportamiento heredado.Los comportamientos son respuestas
adaptativas al medio.
Ramón Doménech
“El ADN de las escuelas hace difícil cualquier cambio”.Larry Cuban
http://www.debats.cat/esp/2010/cuban/index.html#sintesi
Líneas de debate
1-Competencia digital del docente
2-Habilidades que deben dominar los alumnos
3-Metodologias, las TIC para qué.
4-Materiales y recursos: experiencias y ejemplos
5-Rol del Responsable de mediosinformáticos
Consecuencias del foro virtual
Recursos para compartir
http://www.symbaloo.com/?desktopId=1000008002204949
Herramientas en red
http://pinterest.com/carmebarba/ticemur/
Experiencias y ejemplos
• http://ticemur.posterous.com/
Imágenes para la reflexión
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LAS TIC PARA UN APRENDIZAJE MÁS
COMPETENCIAL
Tecnología
Metodología
Conocimiento
Conocimiento
MetodologíaTecnología
La finalidad central de cada una de las áreas curriculares es el desarrollo
de las competencias básicas
“Competencia es la capacidad de utilizar los concimientos y habilidades de forma transversal e interactiva en
contextos y situacions diferentes”
Incluye:• Actitudes para la acción : resolver problemas, realizar tareas y proyectos.• Procedimientos : habilidades y destrezas para llevar a cabo las acciones.• Conceptos: comprender los hechos, los problemas …
“Entendemos por competencia la capacidadde actuar eficazmente en situacionesdiversas , complejas e imprevisibles, se sostiene en conocimientos , pero también en valores , habilidades , experiencias...” (Eu02)
(Eurydice,2002)
Conocimiento
Habilidad
Actitud
Capacidad: serrar para construir algo
Ser competente incluyeel conocimiento, la habilidad, la
actitud y la capacidad
http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/
AUDIOPAL
http://www.audiopal.com/
http://efectos-de-sonido.anuncios-radio.com/gratis/index.php
Symbaloo
Simulaciones
• http://www.accreteil.fr/biotechnologies/doc_biocell_inner_life_cell_music.htm
• http://www.udel.edu/biology/ketcham/microscope/scope.html
Tabla periódica
• http://archives.universcience.fr/francais/ala_cite/expo/tempo/aluminium/science/mendeleiev/mendeleiev_espanol.swf
Storytelling
http://bayeux.datensalat.net/
Visitar la casa de Ana Frank
http://www.annefrank.org/en/Subsites/Home/Enter-the-3D-house/#/house/21/hotspot/4103/audio/
Procedencia de las imágenes: http://imgur.com/a/Qlh7Y
http://bentobjects.blogspot.com.es/2011/12/measuring-young-prince.html
http://www.boredpanda.com/satirical-illustrations-pawel-kuczynski/