LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA TERAPIA ASISTIDA CON

ANIMALES

OBJETIVO

Adquirir conocimientos, habilidades sociales, mejorar la comunicación,…en las distintas

Competencias a través de la incorporación de un perro en los

programas del Centro.

KOBE

KOBE Raza: Cocker spaniel inglés Edad: 8 años Puesto de trabajo: “Logopeda adjunto” Funciones: Apoyo en las actividades individuales o grupales en aulas y sesiones de terapia.

Intervenciones con Kobe

• CUIDADO • ADIESTRAMIENTO • APRENDIZAJE • TERAPIAS

• JORNADAS CONVIVENCIA • FORMACIÓN

CUIDADO • Que los propios chicos se impliquen en el cuidado de

Kobe, bajo supervisión.

• Que detecten y cubran sus necesidades: – Nec. de bebida y comida

– Nec. de mimos y caricias

– Nec. de limpieza y cuidado

– Nec. de atención de un especialista (Veter.)

– Nec. de pasear

– Nec. de trabajar.

– Nec. de ser premiado

– Nec. de descanso

– Nec. de baño,…..

ADIESTRAMIENTO

Los alumnos pueden participar, observar, intervenir, aplaudir…en el adiestramiento de Kobe.

• Los alumnos se sienten responsables del aprendizaje

• Que empaticen con otro.

• Que expresen y comuniquen sentimientos de ellos y otros.

• Que busquen alternativas.

• Que sientan orgullo por ayudar a otro.

• Que descentren su pensamiento de sí mismos a otro.

Ejercicios tipo de adiestramiento

• Enseñar a Kobe a :

– Andar junto a ellos.

– Sentarse

– Cobrar objetos

– Abrir armarios

– Tumbarse

– Saltar alturas

– Pasar por un aro, circuitos,…

APRENDIZAJE

Que los alumnos sean conscientes de los aprendizajes que podemos tener a través de otro, en este caso a través de

Kobe.

Siempre tenemos algo que aprender si estamos atentos y observamos.

Perspectivismo.

Ejercicios tipo de aprendizaje

• Aprender a dar las gracias cuando Kobe trae un objeto añadiendo a “gracias” el nombre de quien te ayuda “gracias, Kobe”.

• Aprender a descubrir dificultades y cómo facilitar a Kobe un aprendizaje (disminuyendo exigencias, facilitando ayudas…).

• Ser capaces de ponernos en el lugar del otro para reconocer sentimientos en nosotros mismos.

SESIONES INDIVIDUALES

• Planificadas de acuerdo a los objetivos que se pretenden conseguir con cada uno de ellos.

• Dirigidas hacia la mejora de: – La atención

– Memoria

– Expresión oral y escrita.

– Orientación espacial y temporal

– Vocabulario

– Semántica,…

Para que juegues estas

Navidades y te acuerdes de

nosotros, busca las siguientes

palabras en la sopa de letras:

LOGOPEDIA, KOBE,

APRENDER, PUENTESAUCO,

MEMORIA, ATENCIÓN,

HABLAR, PALABRAS,

EXPRESIÓN, LECTURA y

JUEGOS.

¡¡¡FELIZ NAVIDAD!!!

Más…

Kobe se encuentra todo el día en el Centro, lo que propicia que pueda participar en distintas dinámicas:

• Dar paseos

• Estar presente en los recreos y ocio.

• Formar parte de actividades extraordinarias o puntuales: disfraces, fiestas,…

• Encontrarse en el aula a la vez que se desarrollan sesiones de cualquier competencia,…

Sesiones de intercambio y convivencia

• Vienen a vernos o

• Vamos a verlos

• Colegios • Asociaciones • Universidad • Profesionales

• …

Sesiones de intercambio y convivencia

Nuestros alumnos hacen las presentaciones, cómo es nuestro cole, qué hacemos,…y quién es KOBE.

Explican por qué tenemos a KOBE, cómo aprendemos de él, cómo nos ayuda y cómo aprende él de nosotros.

Permitimos la interacción entre nuestros alumnos, Kobe y los visitantes.

Sesiones de intercambio y convivencia

Proponemos actividades de aprendizaje que otros profesionales quieran ver desarrolladas con Kobe y sus alumnos. Si el caso es formar a alumnos en prácticas o en la propia universidad proponemos crear y desarrollar por ellos actividades-tipo en las que se planteen objetivos a conseguir con el motivador (Kobe) y otros materiales. Posteriormente, en la misma sesión, se llevan a cabo las actividades con nuestros alumnos procediéndose a su análisis y evaluación.

¿Beneficia tener a Kobe en el Centro? • Propicia la atención. • Aumenta los periodos de concentración. • Mejora el estado de ánimo. • Propicia la desconexión. • Acerca a la colaboración, empatía y disposición. • Fomenta el contacto social. • Sirve de tema de conversación. • Es motivador e incentivador de actividades. • Refuerzo de autoestima. • Los perros aceptan a las personas por igual. • Ofrecen oportunidades de interacción, risa, juego,… • …

Gracias

¡Guau!