Sara GonzálezSilvia DiezJudith Rodríguez

TEORIAS Y TENDENCIAS EN PSICOLOGIA

Índice de contenido:

-Tendencias en psicología

La psicología se desarrolla desde finales del siglo XIX con perspectivas y teorías distintas. No es una ciencia unificada, sino que se trata de un saber fragmentado, con métodos, terapias y fundamentos teóricos diversos que conviven en la actualidad.

Los psicólogos mantienen dos actitudes ante esta diversidad de escuelas: o bien se identifican con una escuela o tendencia, o bien adoptan una actitud de síntesis y siguen varias teorías al mismo tiempo, recogiendo aquellas explicaciones de cada escuela que consideran más útiles para su trabajo profesional. Se considera que hay tres teorías o escuelas clásicas:

-La Gestalt La Gestalt nace en Austria, a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Los Psicólogos de la Gestalt estudian los problemas de la percepción y defienden que la comprensión de los elementos de la conducta se debe enfocar de forma global. La Gestalt en sus orígenes, analizó los temas relacionados con la percepción y el modo como conocíamos el mundo a través de los sentidos. Se desarrollaron una serie de leyes de la percepción que explicaban de qué modo las personas percibimos la realidad.La Gestalt concibe al ser humno como una globalidad, que integra el cuerpo y la psique.La teoría de la Gestalt se basa en que tendemos de forma inconsciente a organizar los fenómenos para darles un significado y que afirma que las personas somos seres en contínua relación con el ambiente. Algunos autores

de la Gestalt

-El conductismo El conductismo es una escuela

psicológica que nace a principios del siglo XX. Parte de que la psicología debe estudiar sólo las conductas que se pueden observar y no preocuparse por los procesos mentales, ya que no pueden ser observados.

El conductismo analiza la conducta humana bajo una perspectiva totalmente científica y analiza fenómenos observables y se basa en experimentos que puedan comprobarse y repetirse.Las explicaciones del conductismo se han trasladado a las conductas humanas y se han aplicado en los procesos de aprendizaje y educativos, desarrollándose una terapia conductista.

Algunos autores conocidos: Pavlov, Watson, Skinner.

-El psicoanálisisEl psicoanálisis es una teoría psicológica elaborada por Sigmund Freud.El psicoanálisis es una teoría sobre la conducta humana que se fundamenta en el concepto del inconsciente. Nuestra conducta es regulada por una parte oculta de nuestra personalidad llamada inconsciente. Este descubrimiento cambió la perspectiva de la psicología.

El psicoanálisis desarrolló una teoría de la personalidad y posteriormente una terapia, que consistía en acceder al inconsciente para entender el origen de los conflictos psíquicos y, así, resolverlos.

El psicoanálisis ha influido en el mundo del arte y de la literatura, y también ha desarrollado una teoría sobre la cultura y la sociedad.

Sigmund Freud (1856-1939)

-La psicología humanista

La psicología humanista se desarrolla durante los años cincuenta y sesenta del siglo XX como alternativa a la psicología conductista y al psicoanálisis ortodoxo.

La psicología humanista se plantea elaborar una teoría sobre la conducta humana que sirva para que las personas se desarrollen y aumenten su consciencia y bienestar. No se centra en los trastornos psíquicos, sino en las oportunidades de mejora y en los conceptos de equilibrio y salud psicológicos. Analiza las motivaciones de las personas y los mecanismos que les permiten definir sus objetivos vitales y actuar para alcanzarlos.

Se ha criticado la debilidad teórica de base de la psicología humanista.

Psicólogo humanista más importante: Abraham Maslow

-La psicología cognitiva

La psicología cognitiva se inicia en 1956 como enfoque crítico del conductismo. En la nueva psicología influyeron los estudios sobre el lenguaje de Chomsky, la revolución informática iniciada con la aparición de la primera computadora electrónica digital y también los estudios de neurofisiología, que aportaron descubrimientos notables sobre el funcionamiento de las células y los mecanismos internos con los que el cerebro resolvía problemas y organizaba la información. La psicología cognitiva puede definirse como un estudio de los procesos intelectuales.Podemos hablar de:

Alguno de los autores más importantes: George A. Miller, Albert Ellis.

-Programación neurolingüística

La programación neurolingüística(PNL) es creada a principios de 1970, en Estados Unidos, por John Grinder y Richard Brandler. La PNL es un modelo que explica cómo nos comunicamos y relacionamos con las otras personas y la realidad, y de qué modo podemos mejorar esta comunicación y resolver los conflictos que pueda generar. Nosotros construimos la realidad , logramos conocernos mejor a nosotros mismos.La PNL parte de unos principios que se nutren de diversas teorías psicológicas y analiza las creencias de las personas, cómo afectan a su conducta y, al mismo tiempo, de qué modo el cambio de creencias puede mejorar la vida.Las personas actuamos a partir de determinados programas mentales, a través del pensamiento y el lenguaje.

-El enfoque constructivista

El constructivismo es un enfoque de la psicología que afirma que no podemos acceder al conocimiento completo y directo de la realidad, es decir, al conocimiento de las cosas en sí mismas. Sólo podemos hablar de la realidad como una construcción, una elaboración o una interpretación del ser humano.

Los autores constructivistas han influído en la psicología en los campos de la percepción, el aprendizaje, la personalidad, la psicología educacional y la psicoterapia.Jean Piaget ha sido el psicólogo constructivista más influyente. Se dedicó a analizar y comprender cómo construye el niño la realidad y sus conceptos fundamentales.George Kelly es el constructivista más influyente en los campos de la personalidad y la psicoterapia. El enfoque constructivista esta relacionado con la psicología cognitiva.

Jean Piaget

-El enfoque sistémico

El enfoque psicológico sistémico se origina alrededor de la década de 1950. la psicología sistémica centra su atención en las relaciones y el contexto, y en la posición que las personas ocupan en ese contexto.La psicología sistémica empezó analizando la familia como un sistema y al individuo como un miembro de ese sistema.Los sistemas son relaciones que tienen un determinado equilibrio. Las conductas de cada miembro del sistema son las responsables de que la red esté equilibrada o no. De igual modo, la solución de los trastornos estará relacionada con el sistema.Desde la perspectiva sistémica, las conductas de los individuos están determinadas por la posición que ocupan en un grupo humano. La visión sistémica se aplica tanto en el análisis de los conflictos familiares como en el campo de la educación. Muchos psicólogos están integrando la perspectiva sistémica en su trabajo profesional.

Autor más influyente: Gregory Bateson