República Bolivariana de VenezuelaMinisterio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria

Universidad Pedagógica Experimental LibertadorInstituto pedagógico de Barquisimeto

“Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa”Barquisimeto _ Edo. Lara

Exponentes:Victor Salas

Carlos GuedezMarielys Acosta

DU05

(1918-2008)

Ausubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, debe entenderse por estructura cognitiva, al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado campo del conocimiento, así como su organización.

Contexto

Educativo

ASIMILACION O

INTERIORIZACION

INSTRUCCION

Proceso utilizado por el estudiante

Herramientas utilizadas para

fomentar el aprendizaje

Se conoce como aprendizaje memorístico aquel que se efectúa sin comprender lo que se fijó en la memoria, el que se realiza sin haber efectuado un proceso de significación, y se introduce en la mente sin anclar en la estructura cognitiva.

Enseñanza Receptiva

Enseñanza por Descubrimiento

El alumno recibe el contenido que ha de internalizar, sobretodo por la explicación del profesor, el material impreso, la información audiovisual, los ordenadores

El alumno debe descubrir el material por sí mismo, antes de incorporarlo a su estructura cognitiva.

Este aprendizaje por descubrimiento puede ser guiado o tutorado por el profesor.

Son materiales, enunciados generales, que se presentan al comienzo de las lecciones, dirigiendo la atención de los conceptos importantes por aprender

Mapas conceptuales

Aprendizaje de Representación

Aprendizaje de Conceptos

Aprendizaje de Proposiciones

Aprendizaje de Representación:

Ocurre cuando se igualan en significado símbolos arbitrarios con sus referentes (objetos, eventos, conceptos) y se asocia con la adquisición del vocabulario.

Aprendizaje de Conceptos:

Se concibe como eventos, objetos y/o a través de la formación inductiva a partir de experiencias empírica concretas y al relacionar nuevos conceptos con otros ya presentes en la mente del sujeto

Aprendizaje de Proposiciones:

Implica adquirir el significado de nuevas ideas expresadas en una frase que contiene dos o mas conceptos.

El profesional de la docencia es quien debe marcar la pauta en

cuanto al conocimiento que maneja, las estrategias, recursos y técnicas que aplica, para estimular

lo que verdaderamente es un aprendizaje significativo que

perdure para toda la vida

Aprendizaje memorístico | La Guía de Educación http://educacion.laguia2000.com/aprendizaje/aprendizaje-memoristico#ixzz350Jgh9NW

http://es.wikipedia.org/wiki/David_Ausubel