Temas actuales en Derecho y Ciencia Política

Vladimir Monsalve Caballero (Editor)2011, 288 p., 16 x 24 cmISBN 978-958-741-118-8

pvp. $ 25.000

La organización social, las identidades diaspóricas de género, las políticas públicas y sus paradigmas desde la desobediencia civil, la justicia comunitaria y las diversas formas de interpretación y de resisten-cia pacífica que se legitiman en una sociedad, son algunos de los temas que aborda este texto que reúne avances de investigaciones desarrolla-das por el Grupo de Investigación en Derecho y Ciencia Política (GIDECP), de la Universidad del Norte durante el período 2009-2010.

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Libro 100%

CONTENIDO.

PrólogoVladimir Monsalve Caballero ................................................................................................. xiMoral y derecho en la organización social humanaJulia Sandra Bernal Crespo .................................................... 1

¿Cuáles son las diferentes formas en las que podemos entender las identidades diaspóricas de género?Roxana Buitrago Leal ............................................................ 37

Del revés al derecho: los derechos de la infancia y laadolescencia desde la perspectiva de las políticas públicasCarlos Enrique Guzmán ........................................................ 52

Derechos de las personas con síndrome de Down en materia de salud y educación Yira Segrera Ayala , Verónica Torres Marenco ..................... 91

La justicia de paz y la conciliación en equidad: instituciones que fortalecen la justicia comunitaria María de Jesús Illera SantosAlexandra García Iragorri, María Lourdes Ramírez Torrado ............................................................................................. 126

Apuntes críticos para la introducción de un paradigmaprocedimental del Derecho como criterio de desobediencia civilCarlos Andrés Orozco Arcieri .............................................. 154

La resistencia pacífi ca, una vía legítima y vigente para afrontar la violencia políticaDiana C. Rico Revelo .......................................................... 182

Criterios para la interpretación de los contratos de condicionesuniformes, una estrategia para la reconstrucción del equilibriojurídico y económico del contratoLuis Carlos Plata López, Vladimir Monsalve Caballero....... 206

Análisis del derecho a la educación no obligatoria para los extranjeros en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional españolSilvana Insignares Cera....................................................... 228

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Contiene entre otro temas, los siguientes:

PRÓLOGO.La Universidad del Norte se ha comprometido, desde sus orígenes, con el doble reto que representa la actividad investigativa: por un lado, fomenta el espíritu científico y el desarrollo del pensamiento investigativo en sus estudiantes y por otro, asume el reto de desplazar las fronteras del conocimiento, desarrollando análisis de alto nivel y participandoactivamente en la generación, transferencia y difusión del conocimiento científico, social y cultural (Universidad del Norte, 2008, p. 63).

Prueba de lo anterior es el libro que los lectores tienen en sus manos, el cual me honra presentar al ser fruto de amplios y fructíferos debates, revisiones y retroalimentaciones efectuadas por los investigadores y por pares autorizados; dinámicas que sólo se pueden generar al interior de un equipo compacto, maduro y comprometido.

El texto reúne diversos avances de investigaciones (años 2009-2010) que permiten identificar las áreas de experticia de un grupo interdisciplinar, preocupado y sensibilizado por temas no sólo actuales de la ciencia sino trascendentales en las presentes sociedades complejas (Morin, 2002, p. 4). La organización social, las identidades diaspóricas de género y de los discapacitados, las políticas públicas y sus paradigmas desde la desobediencia civil, la justicia comunitaria y las diversas formas de interpretación y de resistencia pacíf ca que se legitiman en una sociedad, son abordadas en una primera parte del libro que tiene como eje conductor la interacción del ser humano desde su entorno normativo totalmente humanizado (Malson, 1964, p. 45) por sus puntos de afectación cultural, social, económica y moral.

Con posterioridad, el lector encontrará un acápite dedicado a la educación como derecho y como praxis en su diseño por competencias, que materializa los valores institucionales de formación del estudiante, del aseguramiento de la calidad y del respeto hacia la diversidad étnicocultural.

N edaov d

EL EDITOR.Vladimir Monsalve Caballero. Abogado, Universidad Santo Tomás (Colombia). Especialista en Derecho Comercial y F i n a n c i e r o , M á s t e r o f i c i a l e n R e g u l a c i ó n Económica,Universidad de Salamanca (España). Doctor en Derecho, con califi cación sobresaliente Cum Laude, Universidad de Salamanca. Coordinador de investigaciones y Director del GIDECP, grupo de investigación (Categoría A, COLCIENCIAS), División de Ciencias Jurídicas, Universidad del Norte (Colombia).

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