tecnologÍa industrial ii (fase general) a/b prueba de

1. a) Cuál es el motor de combustiónb)Defina sus tiempos.

2. a) defina los elementos fijos del motor de cuatro tiempo b) cita los elementos móviles del mismo. 3. Si dos poleas son del mismo tamaño, girarán a la poleas de distintos diámetros, se puede modificar su velocidad de giro y la fuerza necesaria para que giren. Enunciar la relación de transmisión existente entre los dos casos. 4. Definir los siguientes términospalanca, culata, máquina de vapor, caldera. 5. Se disuelven 85kg de Co en 1tm de acero ¿Csolución?

1. En qué consisten los siguientes términos de acabado?

niquelado y cromado.

2. a) que son los robots industriales?b) cuales son los elementos fundamentales de los mismos?

3. Identifica a que técnica se refiere cada una de est a) es la parte de la mecánica que estudia mecanismos y dispositivosaceite, y otros líquidos. b) es la parte de la mecánica que estudia mecanismos y dispositivos que funcionan con aire comprimido. c) aprovecha la gran cantidad de calor que desprende el arco eléctrico para fundir el metal y soldarlo. 4. Diferencia entre isótopos, isótonos e 5. Qué cantidad de Co se debe añadir a 1,5tm de acero para tener una aleación

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN

ATENCION: 1. La puntuación máxima de la prueba es de

caso de ser contestada correctamente.2. La prueba consta de dos opciones (A, B),

se valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

OPCIÓN A (Cada pregunta vale 2 puntos)

a) Cuál es el motor de combustión más conocido?

2. a) defina los elementos fijos del motor de cuatro tiempos. b) cita los elementos móviles del mismo.

i dos poleas son del mismo tamaño, girarán a la misma velocidad. En cambio si se combinan poleas de distintos diámetros, se puede modificar su velocidad de giro y la fuerza necesaria para que giren. Enunciar la relación de transmisión existente entre los dos casos.

4. Definir los siguientes términos: trinquete, piñón, cremallera, ruedas de fricción, polea, rueda, palanca, culata, máquina de vapor, caldera.

lven 85kg de Co en 1tm de acero ¿Cuál es la concentración de Co en masa de la

OPCIÓN B (Cada pregunta vale 2 puntos)

qué consisten los siguientes términos de acabado? galvanizado, esmaltado, moldeo,

a) que son los robots industriales? b) cuales son los elementos fundamentales de los mismos?

dentifica a que técnica se refiere cada una de estas definiciones: a) es la parte de la mecánica que estudia mecanismos y dispositivos que funcionan con agua,

b) es la parte de la mecánica que estudia mecanismos y dispositivos que funcionan con aire

c) aprovecha la gran cantidad de calor que desprende el arco eléctrico para fundir el metal y

iferencia entre isótopos, isótonos e isobaros.

5. Qué cantidad de Co se debe añadir a 1,5tm de acero para tener una aleación

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II (FASE GENERAL) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN

La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, caso de ser contestada correctamente.

dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

misma velocidad. En cambio si se combinan poleas de distintos diámetros, se puede modificar su velocidad de giro y la fuerza necesaria para que

trinquete, piñón, cremallera, ruedas de fricción, polea, rueda,

uál es la concentración de Co en masa de la

galvanizado, esmaltado, moldeo,

que funcionan con agua,

b) es la parte de la mecánica que estudia mecanismos y dispositivos que funcionan con aire

c) aprovecha la gran cantidad de calor que desprende el arco eléctrico para fundir el metal y

5. Qué cantidad de Co se debe añadir a 1,5tm de acero para tener una aleación al 8% de Co?

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II (FASE GENERAL) A/B

17062015

. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el

. Una vez seleccionada la opción solamente

OPCIÓN A 1.- Definir los siguientes términos de la soldadura:

a) Cordón b) Material de aporte c) Material de base

2.- ¿Qué se entiende por error de medición? 3.- Citar los elementos o herramientas utilizadas en la soldadura oxiacetilénica. 4.- ¿Cuál es la misión o función de un motor térmico?

1.- Explica el proceso de soldadura por arco eléctrico. 2.- Explica el funcionamiento del ciclo de Otto (ciclo de cuatro tiempos) 3.- Un soplete consta de… … (2,54.- ¿Qué es un micrométrico o calibrador PALMER

UNGE

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II

CÓDIGO DE EXAMEN




Definir los siguientes términos de la soldadura: (2,5pts)

¿Qué se entiende por error de medición? (2,5pts) Citar los elementos o herramientas utilizadas en la soldadura oxiacetilénica.

es la misión o función de un motor térmico? (2,5 puntos)

OPCIÓN B

el proceso de soldadura por arco eléctrico. (2,5pts) Explica el funcionamiento del ciclo de Otto (ciclo de cuatro tiempos) (2,5pts)

(2,5pts) icrométrico o calibrador PALMER? (2,5pts)

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II (FASE ESPECÍFICA) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN

La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima caso de ser contestada correctamente.


Citar los elementos o herramientas utilizadas en la soldadura oxiacetilénica. (2pts)

,5pts)

(FASE ESPECÍFICA) A/B

18062015



Pregunta No 1. La energía necesaria para arrancar un electrón de cierto metal es de 8,2.10¿Causaría fotoemisión de electrones una radiación de longitud de onda de 2000A? En caso afirmativo, calcula la energía cinética con la que saldría ese electrón. Pregunta No 2. La entalpía de combustión de la sacarosa es de

a) Escribe y ajusta su reacción de combustión.b) Calcula su entalpía de formación en condiciones estándar.

Datos: entalpía de formación del agua líquida=(g) =-393,5KJ/mol

Pregunta No 3. El dicromato potásico oxida al yoduro potásico en medio ácido sulfúrico y se origina sulfato potásico, sulfato de cromo(III) y yodo. A partir de la reacción ajustada por el métdel ión-electrón, indica qué volumen mínimo de una disolución 0,1M de dicromato potásico se necesita para obtener 5gr de yodo. Pregunta No 4. Formule los siguientes compuestos orgánicos:c)Butanodial d)Acido 2-heptenoico.

Pregunta No 1. Indica cómo aplicarías el ciclo de Borndel fluoruro de calcio. Pregunta No 2. Calcula la variación de entropía que tiene lugar cuando se funde 1 kg de hielo a cero grado Celsius y presión atmosférica. Pregunta No 3. La conversión del ciclopropano en propeno en fase gaseosa responde a una cinética de primer orden con una constante de velocidad de 6,7.10Celsius . Responde: a)Escribe la reacción de conversión de ciclopropanb)Calcula el período de semireacción. Pregunta No 4. Escribe y ajusta la reacción que se produce entre el ácido sulfúrico y el hidróxido de sodio.

a) Calcula la riqueza de una sosa comercial(hidróxido sódico con impurezas) si 30 gramos de la misma precisan 50 ml de ácido sulfúrico 3M para su neutralización total.

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCIÓN A (Cada pregunta vale 2,5 puntos)

La energía necesaria para arrancar un electrón de cierto metal es de 8,2.10¿Causaría fotoemisión de electrones una radiación de longitud de onda de 2000A? En caso afirmativo, calcula la energía cinética con la que saldría ese electrón.

La entalpía de combustión de la sacarosa es de -5644KJ/mol.Escribe y ajusta su reacción de combustión. Calcula su entalpía de formación en condiciones estándar. Datos: entalpía de formación del agua líquida=-285,8KJ/mol, entalpía de formación d

El dicromato potásico oxida al yoduro potásico en medio ácido sulfúrico y se origina sulfato potásico, sulfato de cromo(III) y yodo. A partir de la reacción ajustada por el mét

volumen mínimo de una disolución 0,1M de dicromato potásico se necesita para obtener 5gr de yodo.

Formule los siguientes compuestos orgánicos: a)Propanal b)3heptenoico.

OPCIÓN B (Cada pregunta vale 2,5 puntos)

Indica cómo aplicarías el ciclo de Born-Haber para el cálculo de la energía reticular

Calcula la variación de entropía que tiene lugar cuando se funde 1 kg de hielo a resión atmosférica. Dato: calor latente de fusión del hielo Lf=334J/g

La conversión del ciclopropano en propeno en fase gaseosa responde a una cinética de primer orden con una constante de velocidad de 6,7.10-4 s-1 a una temperatura de 500 grados

a)Escribe la reacción de conversión de ciclopropano en propeno. b)Calcula el período de semireacción.

Escribe y ajusta la reacción que se produce entre el ácido sulfúrico y el hidróxido

Calcula la riqueza de una sosa comercial(hidróxido sódico con impurezas) si 30 gramos de la misma precisan 50 ml de ácido sulfúrico 3M para su neutralización total.

QUÍMICA (FASE GENERAL) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN

La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el contestada correctamente.


La energía necesaria para arrancar un electrón de cierto metal es de 8,2.10-19 J. ¿Causaría fotoemisión de electrones una radiación de longitud de onda de 2000A? En caso

5644KJ/mol.

285,8KJ/mol, entalpía de formación del CO2

El dicromato potásico oxida al yoduro potásico en medio ácido sulfúrico y se origina sulfato potásico, sulfato de cromo(III) y yodo. A partir de la reacción ajustada por el método

volumen mínimo de una disolución 0,1M de dicromato potásico se

a)Propanal b)3-Pentenal

Haber para el cálculo de la energía reticular

Calcula la variación de entropía que tiene lugar cuando se funde 1 kg de hielo a Dato: calor latente de fusión del hielo Lf=334J/g

La conversión del ciclopropano en propeno en fase gaseosa responde a una cinética a una temperatura de 500 grados

Escribe y ajusta la reacción que se produce entre el ácido sulfúrico y el hidróxido

Calcula la riqueza de una sosa comercial(hidróxido sódico con impurezas) si 30 gramos de la misma precisan 50 ml de ácido sulfúrico 3M para su neutralización total.

A/B

17062015



1. Formule o nombre los siguientes compuestos: a) Acido bórico; b) Dicromato de potasio; c) Hidrogeno antimonito de cadmiod) �� (�� )�; e) CdHSbOi) Ca3 (PO4)2; j) CH3CHOHCH

2. Explica brevemente las analogías y las diferencias fundamentales entre los modelos atómicos de Rutherford y de Bohr.

3. Disponemos de dos disoluciones acuosas A y B Disolución A: contiene 50ml de HCl 0,1 M Disolución B: contiene 50ml de HCOOH diez veces más concentrado que la disolución

A Calcule :

a) El PH de cada uno de las disoluciones.b) El volumen de agua que se debe añadir a lo disolución mas acida para que el PH de

los dos sea el mismo. Datos: Ka

1. Indicar, justificar brevemente la respuesta ¿Cuál o cuáles de las siguientes combinaciones de números cuánticos pueden describir un electrón? (0,0,0, -1/2 ); (1,1,0, +1/2) ; (2,1,1,

2. Dados los elementos X e Y, de numero atómicos 2 o y 35, respectivamente, cada uno de ellos: a) Sus configuraciones electrónicasb) Escriba los números cuánticos posibles para los electrones mas externos de X e Y

puntos) c) La valencia iónica más probable

3. Considere la reacción de hidrogenación del propino:

CH3C ≡ CH+2H2 a) Calcule la entalpia de la reacción, a partir de las entalpias medias de enlace.b) Determine lo cantidad de energía que habrá que proporcionar a 100g de hidrogeno

molecular para disociarlo completamente en sus átomos. Datos: entalpias de enlace en kg/mol(C-C) =347; (C≡C ) = 830 ; (C

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCION A

Formule o nombre los siguientes compuestos: a) Acido bórico; b) Dicromato de potasio; c) Hidrogeno antimonito de cadmio

e) CdHSbO3; f) CH3CONH2; g) Butanona; h) CHCHOHCH3 (5 puntos)

Explica brevemente las analogías y las diferencias fundamentales entre los modelos atómicos de Rutherford y de Bohr. (2 puntos)

isponemos de dos disoluciones acuosas A y B Disolución A: contiene 50ml de HCl 0,1 M

iene 50ml de HCOOH diez veces más concentrado que la disolución

El PH de cada uno de las disoluciones. (1,5 puntos) El volumen de agua que se debe añadir a lo disolución mas acida para que el PH de los dos sea el mismo. Datos: Ka (HCOOH) = 1.8.10-4 (1,5 puntos)

OPCION B

Indicar, justificar brevemente la respuesta (2,5 puntos): ¿Cuál o cuáles de las siguientes combinaciones de números cuánticos pueden describir un

1/2 ); (1,1,0, +1/2) ; (2,1,1, -1/2); (4,5,0,+1/2);(3,0,0,0)

Dados los elementos X e Y, de numero atómicos 2 o y 35, respectivamente,

Sus configuraciones electrónicas (1,5 puntos) Escriba los números cuánticos posibles para los electrones mas externos de X e Y

La valencia iónica más probable (0,5)

Considere la reacción de hidrogenación del propino: CH3 – CH2 – CH3

Calcule la entalpia de la reacción, a partir de las entalpias medias de enlace.Determine lo cantidad de energía que habrá que proporcionar a 100g de hidrogeno molecular para disociarlo completamente en sus átomos. (2 puntos)

: entalpias de enlace en kg/mol ≡C ) = 830 ; (C-H)=415, (H-H)=436

QUÍMICA (FASE ESPECÍFICA) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN

La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el ser contestada correctamente.


a) Acido bórico; b) Dicromato de potasio; c) Hidrogeno antimonito de cadmio ; g) Butanona; h) CH2OHCH2OH

Explica brevemente las analogías y las diferencias fundamentales entre los modelos

iene 50ml de HCOOH diez veces más concentrado que la disolución

El volumen de agua que se debe añadir a lo disolución mas acida para que el PH de (1,5 puntos)

¿Cuál o cuáles de las siguientes combinaciones de números cuánticos pueden describir un

Dados los elementos X e Y, de numero atómicos 2 o y 35, respectivamente, se pide para

Escriba los números cuánticos posibles para los electrones mas externos de X e Y (1,5

Calcule la entalpia de la reacción, a partir de las entalpias medias de enlace. (2 puntos) Determine lo cantidad de energía que habrá que proporcionar a 100g de hidrogeno

(2 puntos)

A/B

18062015



1) Dada la función )( 2xxxf

a) Dominio de la función b) Puntos de corte con los ejesc) Zonas de crecimiento, decrecimiento y puntos máximos y mínimosd) Zonas de concavidad, convexidad y puntos de inflexión

2) Discutir según el valor del parámetro m y resolver cuando sea posible el siguiente

ecuaciones. -x + y mx + 2y x + 3y = 0

3) Calcular la integral de la siguiente función:

sexx 532( 3

1 Determinar el valor del parámetro “a” para que la siguiente función sea continúa.

23

1)(

axx

xf

2 Utilizando las definiciones de suma de matrices y producto por un escalar, determinar X e Y tales que:

2X + 3Y = A -X - Y = B

siendo A=

3 Calcular el límite de la siguiente función

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN




si 0 x

si x > 1

1 32 41 2

321

3

xxlímx

OPCIÓN A

1x

, determinar:

b) Puntos de corte con los ejes c) Zonas de crecimiento, decrecimiento y puntos máximos y mínimos d) Zonas de concavidad, convexidad y puntos de inflexión

4 puntos

Discutir según el valor del parámetro m y resolver cuando sea posible el siguienteecuaciones.

x + y - 2z = 0 mx + 2y - 4z = 0

x + 3y = 0

Calcular la integral de la siguiente función:

dxx )5 2 puntos

OPCIÓN B

Determinar el valor del parámetro “a” para que la siguiente función sea continúa.

4 puntos

Utilizando las definiciones de suma de matrices y producto por un escalar, determinar X e Y

2X + 3Y = A Y = B 3 puntos

B =

3 Calcular el límite de la siguiente función

3 puntos

MATEMÁTICAS II (FASE GENERAL) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN

La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el de ser contestada correctamente.


x 1

si x > 1

-1 0 -1 -3 1 -1

1 3 2 4 1 2

d) Zonas de concavidad, convexidad y puntos de inflexión 4 puntos

Discutir según el valor del parámetro m y resolver cuando sea posible el siguiente sistema de 4 puntos

x + 3y = 0

Determinar el valor del parámetro “a” para que la siguiente función sea continúa.

4 puntos

Utilizando las definiciones de suma de matrices y producto por un escalar, determinar X e Y

3 puntos

A/B

17062015



Ejercicio 1. (Valor: 2,5 puntos) Dadas las matrices A =�1 15 2� y B = Hállese una matriz X que sea solución de la ecuación matricial Ejercicio 2. (Valor: 2,5 puntos) Encuentre la ecuación implícita del plano definida por la ecuación continua �� Ejercicio 3. (Valor: 2,5 puntos) Sea la función �(�) = �� +lnx. Estudie el dominio, asíntotas, crecimiento, concavidad, extremos relatila gráfica de la función f. Ejercicio 4. (Valor: 2,5 puntos) Calcular:

a) ʃ(� − 1)e��dx b) ∫ x√1 + � dx�� (1 puntos

Ejercicio 1. (Valor: 2,5 puntos) Dado el sistema de ecuaciones: � x + y − z = 1 3x + my + mz = 5 4x + my = 5 � Se pide:

a) Discutirlo según los valores del parámetro m (b) Resolverlo en el caso m=1 (

Ejercicio 2. (Valor: 2,5 puntos) Determine la distancia del punto P(3, r ≡ �x = −2 + 3ty = −2t z = 1 + 4t � Ejercicio 3. (Valor: 2,5 puntos) Encuentre los extremos relativos y estudie la curvatura (concavidad y convexidad) de la función −3x� + 5x� Ejercicio 4. (Valor: 2,5 puntos) Determinar los coeficientes a, b y c �(�) = ax� + bx + c Sabiendo que

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCION A

y B = �3 01 −1� Hállese una matriz X que sea solución de la ecuación matricial �� = � − �

Encuentre la ecuación implícita del plano � que contiene al punto A(-1, 4, 2) y es perpendicular a la recta�� = �� = −� + 5

Estudie el dominio, asíntotas, crecimiento, concavidad, extremos relativos y haga un dibujo aproximado de

(1,5 puntos) 1 puntos)

OPCION B

Discutirlo según los valores del parámetro m (2 puntos) Resolverlo en el caso m=1 (0,5 puntos)

Determine la distancia del punto P(3, -1, 4) a la recta.

Encuentre los extremos relativos y estudie la curvatura (concavidad y convexidad) de la función

de la función Sabiendo que �(1)=2, f´(1)=4 y ∫ f(x)dx = 4��

MATEMÁTICAS II (FASE ESPECÍFICA) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN

La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de ser contestada correctamente.


1, 4, 2) y es perpendicular a la recta r

vos y haga un dibujo aproximado de

Encuentre los extremos relativos y estudie la curvatura (concavidad y convexidad) de la función �(�) =

A/B

18062015



1. Dada la función:

a). Demostrar que f(x) no es continua en x = 5.

b) ¿Existe una función continua que coincida con f(x) para todos los valores

x ≠ 5? En caso afirmativo dar su expresión.

2.- De las infinitas funciones primitivas

¿cuál es la que para x = 3 toma el valor 5?

3.- Se supone que el rendimiento

una hora viene dado por:

en horas. Se pide:

a) ¿En qué momentos

b) ¿En qué momentos el rendimiento es nulo?

c) ¿Cuando se obtiene el mayor rendimiento y cuál es?

4.- Estudiar si existe algún valor de m, para el cual el sistema es

compatible. Si es así, resolver el sistema para ese valor de m.

UNGE

MATEMÁTICAS APLICADAS CIENCIAS SS (FASE GENERAL)


calificación, en el caso de ser contestada correctamente.2. La prueba consta de dos opciones (A, B),

solamente se valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

OPCION “A”

función:

Demostrar que f(x) no es continua en x = 5.

Existe una función continua que coincida con f(x) para todos los valores

≠ 5? En caso afirmativo dar su expresión.

funciones primitivas de la función y = x²

¿cuál es la que para x = 3 toma el valor 5?

que el rendimiento r en % de un alumno en un examen de

una hora viene dado por: r = 300t (1 − t). Donde 0 < t < 1 es el tiempo

¿En qué momentos aumenta o disminuye el rendimiento?

¿En qué momentos el rendimiento es nulo?

¿Cuando se obtiene el mayor rendimiento y cuál es?

Estudiar si existe algún valor de m, para el cual el sistema es

resolver el sistema para ese valor de m.

MATEMÁTICAS APLICADAS CIENCIAS SS (FASE GENERAL) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN



Existe una función continua que coincida con f(x) para todos los valores

la función y = x² - x + 1,

de un alumno en un examen de

Donde 0 < t < 1 es el tiempo

aumenta o disminuye el rendimiento?

Estudiar si existe algún valor de m, para el cual el sistema es

resolver el sistema para ese valor de m.

MATEMÁTICAS APLICADAS CIENCIAS SS (FASE GENERAL) A/B

17062015

. Cada pregunta va acompañada de su máxima

. Una vez seleccionada la opción

1.5. Puntos

3. puntos

1.5. Puntos

4. puntos

1.- Debido a unas pésimas condiciones ambientales, una colonia de un

millón de bacterias no comienza su reproducción hasta pasados dos meses.

La función que representa la población de la colonia al variar el tiempo

(expresado en meses) viene dada por:

Se pide:

a). Verificar que la población es función continua del tiempo.

b). Calcular la tasa de variación media de la población en los intervalos [0,

2] y [0, 4].

c). Calcular la tasa de variación instantánea en t = 4.

2.- La edad de un padre es doble de la suma de las edades de sus dos hijos,

mientras que hace unos años (exactamente la diferencia de las edades

actuales de los hijos), la edad del padre era triple que la

edades, en aquel tiempo, de sus hijos. Cuando pasen tantos años como la

suma de las edades actuales de los hijos, la suma de edades de las tres

personas será 150 años. ¿Qué edad tenía el padre en el momento de nacer

sus hijos?

3.- Calcular:

OPCION B

a unas pésimas condiciones ambientales, una colonia de un



(expresado en meses) viene dada por:

Verificar que la población es función continua del tiempo.

Calcular la tasa de variación media de la población en los intervalos [0,

de variación instantánea en t = 4.

La edad de un padre es doble de la suma de las edades de sus dos hijos,


actuales de los hijos), la edad del padre era triple que la




5.

2.5

a unas pésimas condiciones ambientales, una colonia de un



Verificar que la población es función continua del tiempo.

Calcular la tasa de variación media de la población en los intervalos [0,

La edad de un padre es doble de la suma de las edades de sus dos hijos,


actuales de los hijos), la edad del padre era triple que la suma de las




5.

2.5 PUNTOS

1.- Dadas las matrices � = �5 124siguiente:� 2� + � = �3� + 2� = �� 2.- Calcula el determinante: �1 +2 +3.- Halla el lim�→�( �� − ��)

4.- Halla la derivada de la función

1.- Dadas las matrices A=� 1 2−2 3Calcula: a) � + � − � , b) � −2.- ¿Para qué valores de x son ciertas las siguientes igualdades?

a) �5 � −24 3 −91 0 7 � = 0

3.- Resuelve la inecuación �� − �

forma de intervalo.

4.- Calcula la derivada de la función

UNGE

MATEMÁTICAS APLICADAS CIENCIAS SS

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCION A 12 72 7� � � = �11 25 020 10 35�. Resuelve el sistema matricial

� + √2 2 − √3+ √3 1 − √2�=

Halla la derivada de la función � = ��(��)�

OPCION B

23�, B=�0 31 2� y C=�−1 30 −2�. − � + � , c) 2� − 3� , d) � − 2� + 3� y e )

¿Para qué valores de x son ciertas las siguientes igualdades?

b) �� − 100� + � ≤ �� + �, expresando su solución en la recta real y en

Calcula la derivada de la función � = √�� + ��

MATEMÁTICAS APLICADAS CIENCIAS SS (FASE ESPECÍFICA) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN



. Resuelve el sistema matricial

y e ) – � + � − 3�

1 −1 −1� + 2 12 1 � =0

expresando su solución en la recta real y en


18062015



1.- La arquitectura megalítica (5 puntos). 2.- Características generales de la arquitectura románica (5 puntos).

1.- Denominaciones que recibe el templo griego atepuntos). 2.- La arquitectura funeraria egipcia

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCION A

La arquitectura megalítica (5 puntos). Características generales de la arquitectura románica (5 puntos).

OPCION B

Denominaciones que recibe el templo griego atendiendo a la colocación de las

egipcia (5 puntos).

Hª DEL ARTE (FASE GENERAL) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN



ndiendo a la colocación de las columnas (5

A/B

17062015



1.- Órdenes arquitectónicos clásicos 2.- La escultura románica (características generales) (5 PUNTOS).

1.- En la arquitectura Mesopotámica ¿Qué es la ZIGURAT? (5 PUNTOS) 2.- ¿Cuáles son los principales pintores del Renacimiento Italiano (Cinquec sus obras más importantes (5 PUNTOS).

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCIÓN A

Órdenes arquitectónicos clásicos (la columna griega) (5 PUNTOS).

La escultura románica (características generales) (5 PUNTOS).

OPCION B

En la arquitectura Mesopotámica ¿Qué es la ZIGURAT? (5 PUNTOS)

¿Cuáles son los principales pintores del Renacimiento Italiano (Cinquecento)? Citar sus obras más importantes (5 PUNTOS).

Hª DEL ARTE (FASE ESPECÍFICA) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN



ento)? Citar

A/B

18062015



Nota: las cuestiones 1, 2 y 3 valen 2 puntos; la 4 (traducción) vale 4 puntos.

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCIÓN A

OPCIÓN B

valen 2 puntos; la 4 (traducción) vale 4 puntos.

GRIEGO (FASE GENERAL) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN

La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el contestada correctamente.


valen 2 puntos; la 4 (traducción) vale 4 puntos.

A/B

17062015



1. ¿Qué relación evidente existe entre las rocas y los minerales?

2. ¿Cuáles son los elementos que constituyen la materia orgánica? ¿ y qué quiere decir materia inorgánica? (2.5 puntos)

3. ¿Cómo se forman las rocas volcánicas? 4. Habla sobre las rocas sedimentarias y sus procesos

1. ¿Cómo se distinguen los tres tipos de propiedades de los minerales? 2. Definir los siguientes conceptos: magma y roca metamórfica3. Origen de los magmas (2.5 puntos)4. ¿Qué una meteorización? ¿Cuáles son sus tipos?

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCION A

1. ¿Qué relación evidente existe entre las rocas y los minerales? (2.5 puntos)

2. ¿Cuáles son los elementos que constituyen la materia orgánica? ¿ y qué quiere decir materia

3. ¿Cómo se forman las rocas volcánicas? (2.5 puntos)

. Habla sobre las rocas sedimentarias y sus procesos de formación (2.5 puntos)

OPCION B

1. ¿Cómo se distinguen los tres tipos de propiedades de los minerales? (2.5 puntos)2. Definir los siguientes conceptos: magma y roca metamórfica (2.5 puntos)

(2.5 puntos) 4. ¿Qué una meteorización? ¿Cuáles son sus tipos? (2.5 puntos)

GEOLOGÍA (FASE GENERAL) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN




(2.5 puntos)

(2.5 puntos)

A/B

17062015



1. ¿Qué relación evidente existe entre las rocas y los minerales?

2. ¿Cuáles son los elementos que constituyen la materia orgánica? ¿ y qué quiere decir materia inorgánica? (2.5 puntos)

3. ¿Cómo se forman las rocas volcánicas? 4. Habla sobre las rocas sedimentarias y sus procesos

1. ¿Cómo se distinguen los tres tipos de propiedades de los minerales? 2. Definir los siguientes conceptos: magma y roca metamórfica3. Origen de los magmas (2.5 puntos)4. ¿Qué una meteorización? ¿Cuáles son sus tipos?

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCION A

1. ¿Qué relación evidente existe entre las rocas y los minerales? (2.5 puntos)


3. ¿Cómo se forman las rocas volcánicas? (2.5 puntos)

. Habla sobre las rocas sedimentarias y sus procesos (2.5 puntos)

OPCION B

1. ¿Cómo se distinguen los tres tipos de propiedades de los minerales? (2.5 puntos)

2. Definir los siguientes conceptos: magma y roca metamórfica (2.5 puntos) (2.5 puntos)

4. ¿Qué una meteorización? ¿Cuáles son sus tipos? (2.5 puntos)

GEOLOGÍA (FASE ESPECÍFICA) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN




(2.5 puntos)

A/B

18062015



Primera parte: Señale con una circunferencia la opción que considere correcta en cada una de las cuestiones. No se admiten borrones ni correcciones.

1. Indique cuáles son las cuatro grandes unidades del relieve europeo. a) Cordilleras del noroeste de Europa, Complejo

Cordilleras alpinas. b) Complejo marítimo, la Europa del este, gran llanura europea, cordilleras del Nepalc) Cordilleras alpinas, gran llanura europea, complejo herciniano, cordilleras del norte

2. Qué subcontinente presenta es

a) El Subcontinente Indio b) Subcontinente europeoc) Subcontinente africano

3. ¿Qué países conforman los “pequeños dragones

a) Malasia, Corea del norte, China, Indiab) Japón, India, Pakistán, Taiwán c) Singapur, Corea del Sur, Hong Kong y Taiwán

4. En geopolítica se le llama del poder político, económico y la administración en la macrocefalia es un fenómeno que se da en los países cuya desequilibrada por el predominio de una granpoblación urbana. Es un concepto que hace referencia al peso de unapoblamiento de un país. Algunos de los países de América Latina con macrocefalia son:

a) Panamá, Polonia, Perú b) Uruguay, Chile. Argentina.c) Hawái, España, Cuba

5. Europa: Diversidad de pueblos y culturas. Las principales diversidades son:a) Diversidad Cultural, diversidad de b) Diversidad étnica, Diversidad lingüística, Diversidad religiosac) Diversidad religiosa, Diversidad étnica, Diversidad económica

Segunda parte: 1. Explique las causas de la desigual distribución de la población en África (5 puntos

UNGE

GEOGRAFÍA GRANDES ESPACIOS MUNDIALES (FASE GENERAL)

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCIÓN A

Señale con una circunferencia la opción que considere correcta en cada una de las cuestiones. No se admiten borrones ni correcciones.

Indique cuáles son las cuatro grandes unidades del relieve europeo. Cordilleras del noroeste de Europa, Complejo herciniano, Gran llanura europea,

Complejo marítimo, la Europa del este, gran llanura europea, cordilleras del NepalCordilleras alpinas, gran llanura europea, complejo herciniano, cordilleras del norte

Qué subcontinente presenta estas densidades: 337 hab/km² de media. El Subcontinente Indio Subcontinente europeo

africano

¿Qué países conforman los “pequeños dragones o tigres asiáticos”? Malasia, Corea del norte, China, India Japón, India, Pakistán, Taiwán

Corea del Sur, Hong Kong y Taiwán

se le llama macrocefalia a la tendencia, en muchos países, a la del poder político, económico y la administración en la ciudad, la capital

fenómeno que se da en los países cuya red urbana está muy por el predominio de una gran ciudad que concentra a gran parte de la

población urbana. Es un concepto que hace referencia al peso de una. Algunos de los países de América Latina con macrocefalia son:

Panamá, Polonia, Perú Uruguay, Chile. Argentina. Hawái, España, Cuba

Europa: Diversidad de pueblos y culturas. Las principales diversidades son:Diversidad Cultural, diversidad de pueblos, Diversidad racialDiversidad étnica, Diversidad lingüística, Diversidad religiosaDiversidad religiosa, Diversidad étnica, Diversidad económica

. Explique las causas de la desigual distribución de la población en África (5 puntos

GEOGRAFÍA GRANDES ESPACIOS MUNDIALES (FASE GENERAL) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN



Señale con una circunferencia la opción que considere correcta en cada una de las cuestiones. No se

herciniano, Gran llanura europea,

Complejo marítimo, la Europa del este, gran llanura europea, cordilleras del Nepal Cordilleras alpinas, gran llanura europea, complejo herciniano, cordilleras del norte

a la tendencia, en muchos países, a la concentración ciudad, la capital por lo general. La

red urbana está muy ciudad que concentra a gran parte de la

población urbana. Es un concepto que hace referencia al peso de una ciudad en el total del . Algunos de los países de América Latina con macrocefalia son:

Europa: Diversidad de pueblos y culturas. Las principales diversidades son: pueblos, Diversidad racial

Diversidad étnica, Diversidad lingüística, Diversidad religiosa Diversidad religiosa, Diversidad étnica, Diversidad económica

. Explique las causas de la desigual distribución de la población en África (5 puntos)

GEOGRAFÍA GRANDES ESPACIOS MUNDIALES (FASE GENERAL) A/B

17062015



OPCIÓN B

Primera parte: Señale con una circunferencia la opción que considere correcta en cada una de las cuestiones. No se admiten borrones ni correcciones

1. Las Grandes unidades de relieve norteamericana son: a) Las cordilleras occidentales, las llanuras, el escudo canadiense, los Alpes b) El escudo canadiense, Los Apalaches, Las llanuras, Las cordilleras occidentales c) Las colinas del norte, las cordilleras ibéricas, las llanuras septentrionales, el escudo

canadiense.

2. Factores que han incidido en el rápido desarrollo industrial norteamericano. a) Abundancia de materias primas, recursos energéticos y Factores culturales b) Materias primas, diferencia racial y red de infraestructuras c) Abundancia de materias primas, factores culturales y recursos políticos

3. Principales regiones que conforman el centro económico de Rusia.

a) La región de San Petersburgo y la región de Kiev b) La región de Moscú y La región de San Petersburgo c) La región de Moscú y la región de Novosibirsk

4. ¿Por qué las economías emergentes no pueden considerarse todavía como desarrolladas?

a) Porque son mercados mucho menos seguros, economías en transición y la inestabilidad de la organización sociopolítica

b) Falta de recursos Humanos y recursos naturales c) Escases de recursos mineros e industriales

5. Los países más poblados de África son:

a) Nigeria, Camerún y Sudáfrica b) Nigeria, Egipto y Sudán c) Nigeria, Etiopia y Egipto

Segunda parte: 1. ¿Por qué se puede considerar a Brasil como potencia emergente de América Latina?

(5 Puntos)

Nota: los ejercicios 1 y 3 valen 3,5

1.- Una bala de fusil de 40 g que se mueve a 300 descansa en reposo sobre una superficiehorizontal. El proyectil atraviesa el bloque, y sale del mismo con una velocidad de 100 Sabiendo que el coeficiente de rozamiento entreel bloque y el piso es μd= 0,2, hallar a qué distancia de su posición inicial se detendrá.

2-. El gráfico representa el movimiento de dos vehículos, A y B, que se desplazan por la misma recta. a) ¿A qué distancia de la posición inicial de B se cruzan? b) ¿Cuál es la velocidad de cada uno en ese momento? Indicar los sentidos de ambas velocidades. 3.- Dos cargas puntuales, Q1 = 5 μCmuestra en la figura.

Hallar la posición del punto P sobre la recta que contiene a las cargas en el que el potencial vale cero.

Nota: los ejercicios 1 y 2 valen 3,5 puntos y el

1.- El sistema de la figura asciende por el plano30°, que presenta rozamiento despreciable. Las masas de los cuerpos son m1= 60 kg, m2

a- La intensidad de la fuerza F necesaria, para que se mueva con velocidad constante.b- La fuerza que ejerce la cuerda, en ese caso.

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCIÓN A

Nota: los ejercicios 1 y 3 valen 3,5 puntos y el 2 vale 3 puntos

que se mueve a 300 m/s choca contra un bloque de madera de 2 kg que descansa en reposo sobre una superficie horizontal. El proyectil atraviesa el bloque, y sale del mismo con una velocidad de 100 Sabiendo que el coeficiente de rozamiento entre

= 0,2, hallar a qué distancia de su posición inicial se detendrá.

. El gráfico representa el movimiento de dos vehículos, A y B, que se desplazan por la

distancia de la posición inicial de B

b) ¿Cuál es la velocidad de cada uno en ese momento? Indicar los sentidos de ambas

= 5 μC y Q2 = -3 μC, se hallan separadas una distancia

sobre la recta que contiene a las cargas en el que el potencial vale cero.

OPCIÓN B

valen 3,5 puntos y el 3 vale 3 puntos

El sistema de la figura asciende por el plano inclinado 30°, que presenta rozamiento despreciable. Las masas

2= 40 kg. Determinar:

necesaria, para que se mueva con velocidad constante.La fuerza que ejerce la cuerda, en ese caso.

FÍSICA (FASE ESPECÍFICA) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN



choca contra un bloque de madera de 2 kg que

horizontal. El proyectil atraviesa el bloque, y sale del mismo con una velocidad de 100 m/s.

= 0,2, hallar a qué distancia de su posición inicial se detendrá.

, se hallan separadas una distancia d, como se

sobre la recta que contiene a las cargas en el que el potencial vale cero.

necesaria, para que se mueva con velocidad constante.

A/B

18062015



2.- Al disparar una bala de 50 g, con un ángulo de 30° hacia arriba respecto de la horizontal, se acierta a un blanco a 300 m de distancia y 40 m de altura con respecto a la boca del cañón. Calcule: a) el módulo de la velocidad con la que impacta en el blanco. b) la máxima altura alcanzada por el proyectil. 3.- Una máquina eleva verticalmente una carga de 200 kg mediante una cuerda que se arrolla en un tambor de 20 cm de radio. Determinar la potencia desarrollada por la fuerza que ejerce el cable, cuando el tambor gira a 300 rpm, con velocidad angular constante.

Problema (4ptos)

1. Dos resistencias R1=40Ω y R2= 70Ω, estCalcule la resistencia equivalente, la corriente y las tensiones parciales en cada resistencia. Calcule además la relacione entre las tensiones parciales y la relación entre las resistencia

Cuestiones: (6ptos)

1. ¿Puede un motor asíncrono girar a la velocidad de sincronismo? Razona tu respuesta

2. ¿Qué carga tiene un condensador de 50µF conectado a una tensión continua de 220v?

3. ¿Cuáles son los elementos de seguridad y protección en una .

Problema (4ptos)

1. ¿Qué potencia proporciona una batería real de 12V y resistencia interna de 0,2suministra 2A?

Cuestiones (6ptos)

1. En un circuito simple circula una intensidad está aplicado a la resistencia?

2. Explica brevemente las diferentes pérdidas de potencia en

3. Cuando vas a conectar un condensador en un circuito ¿Cuáles son las características que te

interesa conocer?

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCIÓN A

R1=40Ω y R2= 70Ω, están montadas en serie, en una tensión de 220V. Calcule la resistencia equivalente, la corriente y las tensiones parciales en cada resistencia. Calcule además la relacione entre las tensiones parciales y la relación entre las resistencia

¿Puede un motor asíncrono girar a la velocidad de sincronismo? Razona tu respuesta

¿Qué carga tiene un condensador de 50µF conectado a una tensión continua de 220v?

¿Cuáles son los elementos de seguridad y protección en una instalación eléctrica?

Opción B

¿Qué potencia proporciona una batería real de 12V y resistencia interna de 0,2

En un circuito simple circula una intensidad de 2A. La Resistencia es de 20está aplicado a la resistencia?

Explica brevemente las diferentes pérdidas de potencia en un motor de corriente continua.

Cuando vas a conectar un condensador en un circuito ¿Cuáles son las características que te

ELECTROTECNIA (FASE GENERAL) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN



án montadas en serie, en una tensión de 220V. Calcule la resistencia equivalente, la corriente y las tensiones parciales en cada resistencia. Calcule además la relacione entre las tensiones parciales y la relación entre las resistencias.

¿Puede un motor asíncrono girar a la velocidad de sincronismo? Razona tu respuesta

¿Qué carga tiene un condensador de 50µF conectado a una tensión continua de 220v?

instalación eléctrica?

¿Qué potencia proporciona una batería real de 12V y resistencia interna de 0,2Ω que

de 2A. La Resistencia es de 20Ω. ¿Qué voltaje

un motor de corriente continua.

Cuando vas a conectar un condensador en un circuito ¿Cuáles son las características que te

A/B

17062015



Problema (4ptos)

1. Una plancha eléctrica indica en su placa de características que es de 2.2000W. ¿Qué energía consumirá si está funcionando 10 horas a la máxima potencia? Exprésala en julios, en kwh y en calorías.

Cuestiones (6ptos)

1. Una fuente de tensión entrega tres amperios a un circuito y su valor de tensión es de 15V.

Calcula la potencia entregada y la energía dada en 3 segundos:

2. Enuncia las leyes de Kirchhoff

3. ¿Cuál es la función de un Receptores electroquímicos

Problema (4ptos) Dos cargas puntuales de +50µC y +40µC se encuentran en el vacio separadas 2 metros. Obtener la fuerza que se ejercen sobre ambas cargas. Cuestiones (6ptos) 1. Explica cómo se puede cambiar el sentido de giro de un motor: a) De corriente continua b) De corriente alterna asíncrono 2. Define e indica las unidades de las siguientes magnitudes: a) Flujo luminoso, b) Intensidad luminosa 3. ¿Cuál es la función de un Receptores térmicos

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCIÓN A

Una plancha eléctrica indica en su placa de características que es de 2.2000W. ¿Qué energía consumirá si está funcionando 10 horas a la máxima potencia? Exprésala en julios, en kwh y

Una fuente de tensión entrega tres amperios a un circuito y su valor de tensión es de 15V. Calcula la potencia entregada y la energía dada en 3 segundos:

Enuncia las leyes de Kirchhoff

Receptores electroquímicos?

OPCIÓN B

Dos cargas puntuales de +50µC y +40µC se encuentran en el vacio separadas 2 metros. Obtener la fuerza que se ejercen sobre ambas cargas.

1. Explica cómo se puede cambiar el sentido de giro de un motor:

b) De corriente alterna asíncrono

2. Define e indica las unidades de las siguientes magnitudes:

Receptores térmicos?

ELECTROTECNIA (FASE ESPECÍFICA) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN



Una plancha eléctrica indica en su placa de características que es de 2.2000W. ¿Qué energía consumirá si está funcionando 10 horas a la máxima potencia? Exprésala en julios, en kwh y

Una fuente de tensión entrega tres amperios a un circuito y su valor de tensión es de 15V.

Dos cargas puntuales de +50µC y +40µC se encuentran en el vacio separadas 2 metros. Obtener la

A/B

18062015



OPCIÓN A

1. De las teorías sobre la empresa, la que considera a la empresa como un conjunto de relaciones contractuales con los empleados, clientes, proveedores, entidades financieras, etc es… a. la teoría neoclásica b. teoría de la agencia c. teoría de los costes de transacción

2. De entre las funciones que se imputan al empresario figuran…a. planificar, organizar, motivar, decidir, coordinar, informar, presupuestarb. solo asume el riesgo c. ninguna es correcta.

3. Teniendo en cuenta el plazo de cumplimienta. objetivos estratégicos y objetivos tácticosb. objetivos económicos y objetivos socialesc. objetivos económicos y objetivos medioambientales

4. En la sociedad anónima…a. los socios responden personalmente de las deudas sociales b. el capital social está divido en acciones intransmisiblesc. ninguna es correcta

5. En la escuela clásica de la organización del trabajo a. Frederick Taylor considera que el fin exclusivo del trabajo es la consecución del

máximo beneficio mediante el empleo del método más eficaz. emáquina cuya aspiración es ganar dinero.

b. se distingue 6 funciones básicas en la empresac. no hay separación entre dirección y trabajo

6. según Maslow, la razón básica por la que las personas hacen algo es por la satisfacción de sus necesidadea. verdadero b. falso

7. Las funciones básicas de la dirección son:a. la función de planificación, de organización, de gestión y de controlb. solo la función de planificaciónc. solo la de control

8. En la teoría Y de Douglas McGregor, se considera que…a. el hombre siente motivación por el trabajob. el trabajador aprende a buscar responsabilidadesc. la a y la b son correctas.

9. La motivación del trabajador a. no influye en la productividad de la empresa

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCIÓN A (Cada pregunta bien contestada vale 1 punto)

De las teorías sobre la empresa, la que considera a la empresa como un conjunto de relaciones contractuales con los empleados, clientes, proveedores, entidades

teoría de los costes de transacción De entre las funciones que se imputan al empresario figuran…

planificar, organizar, motivar, decidir, coordinar, informar, presupuestar

Teniendo en cuenta el plazo de cumplimiento, distinguimos… objetivos estratégicos y objetivos tácticos objetivos económicos y objetivos sociales objetivos económicos y objetivos medioambientales

En la sociedad anónima… los socios responden personalmente de las deudas sociales

está divido en acciones intransmisibles

En la escuela clásica de la organización del trabajo Frederick Taylor considera que el fin exclusivo del trabajo es la consecución del máximo beneficio mediante el empleo del método más eficaz. emáquina cuya aspiración es ganar dinero. se distingue 6 funciones básicas en la empresa no hay separación entre dirección y trabajo

según Maslow, la razón básica por la que las personas hacen algo es por la satisfacción de sus necesidades.

Las funciones básicas de la dirección son: la función de planificación, de organización, de gestión y de controlsolo la función de planificación

En la teoría Y de Douglas McGregor, se considera que… motivación por el trabajo

el trabajador aprende a buscar responsabilidades la a y la b son correctas.

La motivación del trabajador no influye en la productividad de la empresa

ECONOMIA DE LA EMPRESA (FASE GENERAL) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN

La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, caso de ser contestada correctamente.


De las teorías sobre la empresa, la que considera a la empresa como un conjunto de relaciones contractuales con los empleados, clientes, proveedores, entidades

planificar, organizar, motivar, decidir, coordinar, informar, presupuestar

Frederick Taylor considera que el fin exclusivo del trabajo es la consecución del máximo beneficio mediante el empleo del método más eficaz. el individuo es una

según Maslow, la razón básica por la que las personas hacen algo es por la

la función de planificación, de organización, de gestión y de control

(FASE GENERAL) A/B

17062015



b. se puede llevar a cabo mediante la delegación de autoridad y responsabilidad c. no debe ser una preocupación de la empresa

10. un contrato indefinido…

a. debe tener prevista la fecha de finalización b. se establece para sustituir a un trabajador que excede a una jubilación c. ninguna es correcta.

OPCIÓN B (Cada pregunta bien contestada vale 1 punto)

1. En la etapa medieval, el empresario no coincide con el propietario a. verdadero b. falso

2. Obtener el beneficio es el único objetivo de cualquier empresa a. verdadero b. falso

3. En las sociedades de responsabilidad limitada a. los socios no responden personalmente de las deudas b. los socios deben ser al menos tres personas físicas c. la responsabilidad de los socios no se limita al capital aportado.

4. Los costes sociales son… a. los costes que genera la empresa y son soportados por la sociedad b. las retribuciones que reciben los trabajadores de la empresa c. los costes que no varían con el volumen de producción

5. De entre la variedad de criterios utilizados para clasificar las empresas, se destacan: a. el volumen de ventas b. el número de empleados c. la a y la b son correctas

6. El entorno que afecta a todas las empresas se llama… a. entorno general b. entorno específico c. cultura de la empresa

7. El coste de los inventarios incluye entre otros… a. el coste de adquisición b. el coste de almacenamiento c. la a y b son correctas

8. Los modelos más utilizados en la gestión de inventarios son… a. el de Wilson, el ABC y es sistema JIT( Just In Time) b. El LIFO ( Last In, First Out) c. El del PMP ( Precio Medio Ponderado)

9. Los cuatro instrumentos del marketing llamados 4 P son… a. el producto, precio, promoción y distribución b. la publicidad, propaganda y venta personal c. la a y la b son correctas

10. Tanto el VAN (Valor Actual Neto) como TIR (Tasa Interna de Rentabilidad) pueden utilizarse como criterios de selección de inversiones a. verdadero b. falso

OPCIÓN A

1. Para la teoría neoclásica, la empresa es considerada….a. como unidad de producción cuya actividad consiste en la transformación de los factores de

producción en bienes o servicios finales.b. como un conjunto de relaciones contractualesc. ninguna es correcta

2. En la teoría del empresario innovador de Shumpeter, se afirmaa. la relación entre la obtención de los beneficios empresariales con la toma de decisiones para eliminar

o reducir la incertidumbreb. que para que se produzca el cambio, es neces

nuevas ideas tanto en el aspecto técnico como organizativo.c. la a y la b son correctas.

3. Los objetivos estratégicos buscan acercar la empresa a la posición ideala. verdadero b. falso

4. En la estructura matricial,…a. existe el principio de autoridad doble b. combina la departamentación por funciones y por proyectosc. la a y la b son correctas

5. en la teoría de la burocracia de Max Weber, …a. se destaca la máxima división del trabajo descomponiéndolo en ob. se niega la existencia de conflictos en la empresac. se reduce las posibilidades de desarrollo personal del trabajador.

6. La aportación fundamental de Elton Mayo en el campo de la organización de la empresa fue incorporar a la organización científlas relaciones humanas en la empresa influía de manera determinante en el rendimiento de los trabajadores a. verdadero b. falso

7. En la teoría X de Douglas McGregor…a. se considera que el hombre es motib. el hombre es un agente pasivo frente a la organización que necesita ser administrado, motivado y

controlado por la misma. c. la a y la b son correctas

8. En el estudio de los recursos humanos, se puede consa. El sistema político b. El sistema de comunicaciónc. los programas de investigación

9. Una clasificación muy general de las fuentes de financiación de la empresa distingue…a. las fuentes de financiación propias y las fuentesb. las letras y pagarés de empresac. las primas de emisión y subvenciones

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN


contestada correctamente. 2. La prueba consta de dos opciones (A, B),

las respuestas a las cuestiones de la misma.

OPCIÓN A (Cada pregunta bien contestada vale 1 punto)

Para la teoría neoclásica, la empresa es considerada….

como unidad de producción cuya actividad consiste en la transformación de los factores de producción en bienes o servicios finales. como un conjunto de relaciones contractuales

En la teoría del empresario innovador de Shumpeter, se afirma la relación entre la obtención de los beneficios empresariales con la toma de decisiones para eliminar o reducir la incertidumbre que para que se produzca el cambio, es necesario que exista una elite empresarial que aplique las nuevas ideas tanto en el aspecto técnico como organizativo.

Los objetivos estratégicos buscan acercar la empresa a la posición ideal en el mercado

estructura matricial,… existe el principio de autoridad doble combina la departamentación por funciones y por proyectos

en la teoría de la burocracia de Max Weber, … se destaca la máxima división del trabajo descomponiéndolo en operaciones.se niega la existencia de conflictos en la empresa se reduce las posibilidades de desarrollo personal del trabajador.

La aportación fundamental de Elton Mayo en el campo de la organización de la empresa fue incorporar a la organización científica la sociología del trabajo. Observó que el comportamiento de las relaciones humanas en la empresa influía de manera determinante en el rendimiento de los

En la teoría X de Douglas McGregor… se considera que el hombre es motivado primariamente por incentivos económicos (salario)el hombre es un agente pasivo frente a la organización que necesita ser administrado, motivado y

En el estudio de los recursos humanos, se puede considerar como uno de los conceptos básicos….

El sistema de comunicación los programas de investigación

Una clasificación muy general de las fuentes de financiación de la empresa distingue…las fuentes de financiación propias y las fuentes de financiación ajenas las letras y pagarés de empresa las primas de emisión y subvenciones de capital

ECONOMIA DE LA EMPRESA (FASE ESPECÍFICA)

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN

La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación,


como unidad de producción cuya actividad consiste en la transformación de los factores de

la relación entre la obtención de los beneficios empresariales con la toma de decisiones para eliminar

ario que exista una elite empresarial que aplique las

en el mercado

peraciones.

La aportación fundamental de Elton Mayo en el campo de la organización de la empresa fue ica la sociología del trabajo. Observó que el comportamiento de

las relaciones humanas en la empresa influía de manera determinante en el rendimiento de los

vado primariamente por incentivos económicos (salario) el hombre es un agente pasivo frente a la organización que necesita ser administrado, motivado y

iderar como uno de los conceptos básicos….

Una clasificación muy general de las fuentes de financiación de la empresa distingue…


18062015

. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de ser

. Una vez seleccionada la opción solamente se valorarán

10. Los criterios más utilizados para la selección de los proyectos de inversión son… a. Préstamos de banca privada b. mercado de crédito a corto plazo c. Criterio de plazo de recuperación de la inversión, del valor actual neto y de la tasa interna de

rendimiento

OPCIÓN B (Cada pregunta bien contestada vale 1 punto)

1. La figura actual del empresario es un órgano que toma las decisiones oportunas para la

consecución de unos objetivos que dependen de los grupos de intereses presentes en la empresa. a. verdadero b. falso

2. Los objetivos principales que caracterizan a las empresas pueden ser a. objetivos de rentabilidad, de crecimiento y de naturaleza social b. sólo los de rentabilidad c. sólo los de naturaleza social

3. En la sociedad anónima… a. Cualquier persona puede ser socio sin más requisito que la adquisición de acciones b. La responsabilidad de los socios no se limita a su aportación c. ninguna es correcta.

4. Una papelera que instala un sistema de depuración de residuos traslada a la colectividad su responsabilidad. a. verdadero b. falso

5. La dimensión de la empresa varía según la unidad que se utilice para medir dicho tamaño. a. verdadero b. falso

6. En el modelo de organización funcional, se implanta le especialización en los diferentes niveles de la estructura jerárquica. Esta última se apoya al máximo en el principio de jerarquía, manteniendo la unidad de mando de manera que todo nivel dependa exclusivamente del inmediato superior, sólo del cual podrá recibir órdenes. a. verdadero b. falso

7. El no disponer de productos para servir sus clientes supone a la empresa… a. un coste de renovación b. coste de ruptura de inventarios c. ninguna es correcta

8. En el método FIFO de valoración de existencias, al tenerlas a distintos precios, según vayan saliendo del almacén, se les asigna el valor de las más antiguas ( de las primeras que entraron en el almacén) a. verdadero b. falso

9. La segmentación del mercado es: a. una fase de la investigación comercial b. un canal de distribución directo c. un proceso de división del marcado en subgrupos homogéneos

10. En las decisiones de inversión, se debe de tener en cuenta… a. el nivel de riesgo b. el riesgo no afecta al valor de la empresa c. ninguna es correcta.

1.- Construir un rectángulo del que sebase es la mitad de la de su altura. 2.- Se observa en un mapa representado a escala 1: 50.000 una distancia de 32 mm., ¿Qué medida representa ésta en la realidad? 3.- Marca con una “V” o una “F” cada según sea verdadera o falsa cada afirmación:

a) La traza de una recta es el punto de intersección de dicha recta con un plano de proyección--------------------------------------------------------------------------------------------

b) Un Punto es un cuerpo geométrico

c) El dibujo es un lenguaje grafico

d) La Línea de Tierra es el punto de intersección entre el

e) Las Figuras geométricas se llaman también elementos geométricos-

f) Los elementos del sistema diedrico son: los planos (PV y PH) y la LT 4.-De la siguiente pieza se desea la obtención de tres de sus vistas (alzado, planta y perfil) según las posiciones del observador.

UNGE




Opción A

Construir un rectángulo del que se conoce la longitud de su diagonal L=AB y que la medida de su base es la mitad de la de su altura.

Se observa en un mapa representado a escala 1: 50.000 una distancia de 32 mm., ¿Qué medida representa ésta en la realidad?

a “F” cada según sea verdadera o falsa cada afirmación:

La traza de una recta es el punto de intersección de dicha recta con un plano de ------------------------------------------------------------------------------------

es un cuerpo geométrico----------------------------------------------------------------

El dibujo es un lenguaje grafico ------------------------------------------------------------------

La Línea de Tierra es el punto de intersección entre el plano horizontal y el vertical

Las Figuras geométricas se llaman también elementos geométricos---

Los elementos del sistema diedrico son: los planos (PV y PH) y la LT---

De la siguiente pieza se desea la obtención de tres de sus vistas (alzado, planta y perfil) según las

DIBUJO TÉCNICO (FASE GENERAL) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN

La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima de ser contestada correctamente.


conoce la longitud de su diagonal L=AB y que la medida de su

Se observa en un mapa representado a escala 1: 50.000 una distancia de 32 mm., ¿Qué medida

a “F” cada según sea verdadera o falsa cada afirmación:

La traza de una recta es el punto de intersección de dicha recta con un plano de ------------------------------------------------------------------------------------

------------------------

------------------------------

plano horizontal y el vertical--------

------------------------

----------------------

De la siguiente pieza se desea la obtención de tres de sus vistas (alzado, planta y perfil) según las

A/B

17062015



1.- Dibujar un triangulo rectángulo que tenga su hipotenusa contenida recta r, la altura sobre ésta Q

2.- Marcar con una “V” en los

a) Escala de ampliación

b) Escala de reducción

c) Escala natural →

d) Escala = dimensiones reales / dimensiones del dibujo

3.- Las trazas horizontal y vertical de una determinada rectala L.T. situada en el primer diedrorespectivamente, 2 cm y 0.4 dm. determina sus proyecciones

UNGE




Opción B

ibujar un triangulo rectángulo que tenga su hipotenusa contenida la altura sobre ésta de 38 mm. y los catetos pasando por los puntos P y

Q

P

r

Marcar con una “V” en los siguientes cuadros, la relación correcta:

Escala de ampliación→ dimensiones reales > dimensiones del dibujo

Escala de reducción → dimensiones del dibujo > dimensiones reales

dimensiones del dibujo > dimensiones reales

dimensiones reales / dimensiones del dibujo

horizontal y vertical de una determinada recta no perpendicular a situada en el primer diedro del sistema diédrico, distan de la L.T.,

respectivamente, 2 cm y 0.4 dm. Representa gráficamente dicha recta y sus proyecciones horizontal y vertical.

DIBUJO TÉCNICO (FASE GENERAL) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN



ibujar un triangulo rectángulo que tenga su hipotenusa contenida en la de 38 mm. y los catetos pasando por los puntos P y

siguientes cuadros, la relación correcta:

dimensiones reales > dimensiones del dibujo



no perpendicular a distan de la L.T.,

gráficamente dicha recta y

A/B

17062015



Opción A

1. Cita los niveles de organización de la vida.2. ¿Qué función tiene el ATP 3. Diga en que tipos de células se da la reproducción por

células resultan de cada proceso4. Explique las diferencias que encuentras entre los ácidos nucleicos.5. Escribir la secuencia de aminoácidos que se puede originar a partir de

AUG GAG CGU GGG ACU AGC UUU UAU

Opción B

1. Cita los principales niveles o rangos taxonómicos utilizados para 2. ¿Según la forma de obtener los alimentos có

Explica en qué consisten cada uno y ponga 5 ejemplos 3. ¿Que plantea el dogma central de la biología y cuál es su excepción?4. Cite las etapas del ciclo celular y sus correspondientes periodos.5. ¿En qué consiste el código genético?

UNGE

CÓDIGO DE EXAMEN




Opción A (Cada pregunta vale 2 puntos)

niveles de organización de la vida. ¿Qué función tiene el ATP en el metabolismo celular? Diga en que tipos de células se da la reproducción por mitosis y por meiosis.

resultan de cada proceso? Explique las diferencias que encuentras entre los ácidos nucleicos.

la secuencia de aminoácidos que se puede originar a partir del ARNmAUG GAG CGU GGG ACU AGC UUU UAU –3’. Utilice como guía la imagen siguiente.

Opción B (Cada pregunta vale 2 puntos)

Cita los principales niveles o rangos taxonómicos utilizados para clasificar a los seres vivos.orma de obtener los alimentos cómo se puede clasificar a los seres vivos?

Explica en qué consisten cada uno y ponga 5 ejemplos para cada caso. ¿Que plantea el dogma central de la biología y cuál es su excepción? Cite las etapas del ciclo celular y sus correspondientes periodos. ¿En qué consiste el código genético?

BIOLOGÍA (FASE GENERAL) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN



por meiosis. ¿Cuántas

l ARNm siguiente: 5’–Utilice como guía la imagen siguiente.

clasificar a los seres vivos. mo se puede clasificar a los seres vivos?

A/B

17062015



1. Identificar 2 disacáridos y explique su importancia biológica (2 puntos) 2. ¿Cuáles son las funciones de las mitocondrias en las células eucariotas? (2 puntos) 3. Explicar el papel de los anticuerpos en la respuesta inmunitaria (3 puntos) 4. Realice una breve redacción sobre la GONORREA (origen, mecanismos infecciosos e impacto social) (3 puntos)

1. ¿Cuál es la diferencia entre un ósido y un heterósido? Ponga un ejemplo de cada uno (2 puntos) 2. ¿Cuáles son las funciones del citoesqueleto en 3. Explicar el papel de los linfocitos en la respuesta inmunitaria (3 puntos) 4. Realice una breve redacción sobre la SÍFILIS (origen, mecanismos infecciosos e impacto social) (3 puntos)

UNGE

CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y SALUD

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCIÓN A

Identificar 2 disacáridos y explique su importancia biológica (2 puntos)

2. ¿Cuáles son las funciones de las mitocondrias en las células eucariotas? (2 puntos)

3. Explicar el papel de los anticuerpos en la respuesta inmunitaria (3 puntos)

breve redacción sobre la GONORREA (origen, mecanismos infecciosos e impacto

OPCIÓN B

1. ¿Cuál es la diferencia entre un ósido y un heterósido? Ponga un ejemplo de cada uno (2 puntos)

2. ¿Cuáles son las funciones del citoesqueleto en las células eucariotas? (2 puntos)

3. Explicar el papel de los linfocitos en la respuesta inmunitaria (3 puntos)

4. Realice una breve redacción sobre la SÍFILIS (origen, mecanismos infecciosos e impacto social)

CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y SALUD (FASE ESPECÍFICA) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN



2. ¿Cuáles son las funciones de las mitocondrias en las células eucariotas? (2 puntos)

breve redacción sobre la GONORREA (origen, mecanismos infecciosos e impacto

1. ¿Cuál es la diferencia entre un ósido y un heterósido? Ponga un ejemplo de cada uno (2 puntos)

las células eucariotas? (2 puntos)

4. Realice una breve redacción sobre la SÍFILIS (origen, mecanismos infecciosos e impacto social)


18062015



1.- En la tabla siguiente se muestran algunos de los contaminantes atmosféricos principales y sus efectos. Contaminantes principales NOx, Hidrocarburos volátiles, Partículas, O3SO2, NOx CO2 CFC a) Indique los orígenes NOx e Hidrocarburos volátiles que producen el smog fotoquímicob) ¿Qué es un CFC? Explique el fenómeno que da lugar a la disminución de la capa de ozono. punto) c) Explique qué se entiende por lluvia ácida y su proceso de formación. 2.- ¿Desarrollo sostenible? ¿Y qué es lo que hay que sostener? ¿La naturaleza? ¿El desarrollo? ¿El crecimiento? Surgido en los 80 del difícil matrimonio entre desarrollismo y medioambientalismo, término desarrollo sostenible proporciona una ambivalencia semántica que lo convierte en una percha para todo… a) En el texto figura el término desarrollo sostenible, ¿a qué se refiere?b) Explique dos condiciones que debe reunir cualquier morecursos renovables, recursos no renovables o producción de residuos. c) Cite cuatro actividades humanas, a escala global o local, que se interpongan en el desarrollo sostenible. (2 puntos) 3.- la riqueza o variedad de las especies de un ecosistema y la abundancia relativa de los individuos de cada especie se denomina (1 punto)

a) diversidad biológica o biodiversidadb) biosfera c) ecosistema d) ninguna

UNGE

CIENCIAS

CÓDIGO DE EXAMEN




OPCION A

En la tabla siguiente se muestran algunos de los contaminantes atmosféricos principales y sus

Efectos NOx, Hidrocarburos volátiles, Partículas, O3 Smog fotoquímico

Lluvia ácida Efecto invernadero Disminución de la capa de ozono

Hidrocarburos volátiles que producen el smog fotoquímico) ¿Qué es un CFC? Explique el fenómeno que da lugar a la disminución de la capa de ozono.

iende por lluvia ácida y su proceso de formación. (1 punto)

¿Desarrollo sostenible? ¿Y qué es lo que hay que sostener? ¿La naturaleza? ¿El desarrollo? ¿El crecimiento? Surgido en los 80 del difícil matrimonio entre desarrollismo y medioambientalismo, término desarrollo sostenible proporciona una ambivalencia semántica que lo convierte en una

a) En el texto figura el término desarrollo sostenible, ¿a qué se refiere? (1 punto)b) Explique dos condiciones que debe reunir cualquier modelo de desarrollo sostenible respecto a recursos renovables, recursos no renovables o producción de residuos. (2 puntos)c) Cite cuatro actividades humanas, a escala global o local, que se interpongan en el desarrollo

riqueza o variedad de las especies de un ecosistema y la abundancia relativa de los individuos (1 punto) biodiversidad

CIENCIAS TIERRA Y MEDIO AMBIENTALES (FASE ESPECÍFICA) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CÓDIGO DE EXAMEN



En la tabla siguiente se muestran algunos de los contaminantes atmosféricos principales y sus

Disminución de la capa de ozono

Hidrocarburos volátiles que producen el smog fotoquímico. (1 punto) ) ¿Qué es un CFC? Explique el fenómeno que da lugar a la disminución de la capa de ozono. (2

(1 punto)

¿Desarrollo sostenible? ¿Y qué es lo que hay que sostener? ¿La naturaleza? ¿El desarrollo? ¿El crecimiento? Surgido en los 80 del difícil matrimonio entre desarrollismo y medioambientalismo, el término desarrollo sostenible proporciona una ambivalencia semántica que lo convierte en una

(1 punto) delo de desarrollo sostenible respecto a

(2 puntos) c) Cite cuatro actividades humanas, a escala global o local, que se interpongan en el desarrollo

riqueza o variedad de las especies de un ecosistema y la abundancia relativa de los individuos


18062015



1.- En el esquema de la charca de la componen la cadena trófica.

a) Clasifique los organismos representados en el esquema de la figura según el nivel trófico al que pertenezcan en el ecosistema. (2,5 puntos)b) Describa el flujo de energía en el ecosistema de la figura, introduciendo para ello un elemento fundamental que falta en el esquema, y explique las condiciones que deben darse para que la charca constituya un ecosistema abierto. (1,5 puntos)c) Explique qué son los bioindicadbioindicadores, uno que indique buena calidad del agua y otro que corresponda a aguas contaminadas. (2 puntos) 2.- 1.- La primera columna de la siguiente tabla contiene ocho términos relaciode la materia. Debe relacionar cada término con una definición de la segunda columna y una implicación ambiental de la tercera columna, eligiendo siempre la posibilidad más adecuada. Sólo tiene que escribir en el papel de examen, paraarábigo que identifican término, definición e implicación respectivamente (por ejemplo, IG-1). (4 puntos)

Término Concepto I. Desertificación A. Incremento perjudicial de

nutritivas en agua dulce.II. Biodiversidad B. Degradación del suelo.III. Energía renovable

C. Volumen mínimo de agua por unidad de tiempo que garantiza el mantenimiento del ecosistema fluvial.

IV. Eutrofización D. Diferentes ecosistemas que hay en la tierra.

V. Biomasa E. Espacio ecológicopoblación de un ecosistema.

VI. Nicho ecológico

F. Cantidad en peso de materia viva o muerta de cualquier nivel trófico.

VII. Bioma G. Variedad de las formplaneta.

VIII. Caudal ecológico

H. Energía procedente de una fuente que se regenera más rápido de lo que se consume.

OPCION B

En el esquema de la charca de la siguiente figura se representan los diversos organismos que

a) Clasifique los organismos representados en el esquema de la figura según el nivel trófico al que pertenezcan en el ecosistema. (2,5 puntos)

energía en el ecosistema de la figura, introduciendo para ello un elemento fundamental que falta en el esquema, y explique las condiciones que deben darse para que la charca constituya un ecosistema abierto. (1,5 puntos) c) Explique qué son los bioindicadores y qué ventaja tiene su utilización, y cite dos ejemplos de bioindicadores, uno que indique buena calidad del agua y otro que corresponda a aguas

La primera columna de la siguiente tabla contiene ocho términos relacionados con el programa de la materia. Debe relacionar cada término con una definición de la segunda columna y una implicación ambiental de la tercera columna, eligiendo siempre la posibilidad más adecuada. Sólo

de examen, para cada fila, el número romano, la letra y el número arábigo que identifican término, definición e implicación respectivamente (por ejemplo, I

Implicación ambiental A. Incremento perjudicial de sustancias nutritivas en agua dulce.

1. Regulación de la extracción y uso sostenible de las aguas superficiales.

B. Degradación del suelo. 2. Estabilidad de ecosistemas.C. Volumen mínimo de agua por unidad de

mpo que garantiza el mantenimiento del ecosistema fluvial.

3. Estudio de la evolución de la flora y fauna de una determinada zona.

D. Diferentes ecosistemas que hay en la 4. Competencia ecológica.

E. Espacio ecológico ocupado por cada población de un ecosistema.

5. Disminución de la productividad agraria.

F. Cantidad en peso de materia viva o muerta de cualquier nivel trófico.

6. Degradación ambiental de un lago.

G. Variedad de las formas de vida sobre el 7. Desarrollo sostenible.

H. Energía procedente de una fuente que se regenera más rápido de lo que se consume.

8. Almacenamiento de la energía solar por la biosfera.

siguiente figura se representan los diversos organismos que

a) Clasifique los organismos representados en el esquema de la figura según el nivel trófico al que

energía en el ecosistema de la figura, introduciendo para ello un elemento fundamental que falta en el esquema, y explique las condiciones que deben darse para que la charca

ores y qué ventaja tiene su utilización, y cite dos ejemplos de bioindicadores, uno que indique buena calidad del agua y otro que corresponda a aguas

nados con el programa de la materia. Debe relacionar cada término con una definición de la segunda columna y una implicación ambiental de la tercera columna, eligiendo siempre la posibilidad más adecuada. Sólo

cada fila, el número romano, la letra y el número arábigo que identifican término, definición e implicación respectivamente (por ejemplo, I-C-3, IV-

Implicación ambiental 1. Regulación de la extracción y uso sostenible de las aguas superficiales. 2. Estabilidad de ecosistemas. 3. Estudio de la evolución de la flora y fauna de una determinada zona.

4. Competencia ecológica.

5. Disminución de la productividad

6. Degradación ambiental de un lago.

7. Desarrollo sostenible.

8. Almacenamiento de la energía solar por la biosfera.

tecnologÍa industrial ii (fase general) a/b prueba de

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