tecnicas de programacion

UNIVERSIDAD ALAS PERUANASFACULTAD DE INGENIERÍAS Y

ARQUITECTURAEscuela Profesional de Ingeniería Civil

ASIGNATURA:

CATEDRATICO :

CATEDRA :

INTRODUCCION:Con tantas componentes y subcomponentesjuntos producidos por diversos fabricantes, senecesitaba una nueva herramienta paraprogramar y controlar el proyecto. El PERT(evaluación de programa y técnica de revisión)fue desarrollado por científicos de la oficina Navalde Proyectos Especiales.También considera los recursos necesarios paracompletar las actividades. El PERT/CPMidentifica los instantes del proyecto en que estasrestricciones causarán problemas y de acuerdo ala flexibilidad permitida por los tiempos deholgura de las actividades no críticas, permiteque el gerente manipule ciertas actividades paraaliviar estos problemas.



PROYECTO:Un proyecto es un conjunto articulado ycoherente de actividades orientadas a alcanzaruno o varios objetivos siguiendo una metodologíadefinida, para lo cual precisa de un equipo depersonas idóneas, así como de otros recursoscuantificados en forma de presupuesto, queprevé el logro de determinados resultados sincontravenir las normas y buenas practicasestablecidas, y cuya programación en el tiemporesponde a un cronograma con una duraciónlimitada.



GESTION DE PROYECTO:Proceso por el cual se planifica, dirige y controlael desarrollo de un proyecto, con un costo mínimoy dentro del periodo de tiempo del proyecto.

LA PLANEACION:requiere desglosar el proyecto en actividades,estimar recursos, tiempo e interrelacionesentre actividades.



EL CONTROL:requiere información sobre el estado actual yanaliza posibles trueques cuando surgendificultades.

LA PROGRAMACION:requiere detallar fechas de inicio yterminación.

Graficas de Gantt

Modelos de Redes



Redes Deterministas (CPM = Método de la Ruta Critica) Redes Probabilistas (PERT = Técnicas de Evaluación y Revisiónde Programas).

PERT y CPM son dos métodos para la determinación de laruta crítica de las actividades de un proyecto. La ideageneral es mostrar un proyecto en forma gráfica yrelacionar sus componentes en tal forma que permitadeterminar cuales actividades son cruciales para lafinalización del proyecto. Para lograr tal fin los proyectosdeben tener las siguientes características.

1. Se deben tener actividades bien definidas y sucompletación debe marcar la finalización del proyecto.

2. Separadamente dentro de una secuencia dada. Lasactividades deben ser independientes en el sentido en quedeben comenzar, detenerse y conducirse

3. Las actividades deben estar ordenadas en tal forma queuna siga a otra en una secuencia dada.



Fue diseñado especialmente para la dirección,permitiéndole planificar, programar y controlar los recursosde que dispone, con el fin de obtener los resultadosdeseados. Proporcionando a la gerencia, información sobrelos problemas reales y potenciales que pueden presentarseen la terminación de un proyecto en relación con el logrode sus objetivos, la fecha esperada de terminación delproyecto y las posibilidades de lograrlo, y en donde seencuentran las actividades mas críticas y menos críticas enel proyecto total. El objetivo es de controlar los tiempos de ejecución de lasdiversas actividades integrantes de los proyectosespaciales y dentro de los tiempos disponibles.



Fue desarrollado en los Estados Unidos de América,como parte de un programa de investigación deoperaciones para la firma Dupont y Remington Rand,buscando el control y la optimización de los costos deoperación mediante la planeación adecuada de lasactividades componentes del proyecto.

También es un proceso administrativo (planeación,organización, dirección y control) de todas y cada unade las actividades componentes de un proyecto quedebe desarrollarse durante un tiempo critico y al costooptimo.



Ambas técnicas fueron desarrolladas por dos gruposdiferentes casi simultáneamente(1956–1958).

Están básicamente orientados en el tiempo en elsentido que ambos llevan a la determinación de unprograma de tiempo.

Aunque los dos métodos fueron desarrollados casiindependientemente, ambos son asombrosamentesimilares



La principal diferencia entre PERT y CPM es lamanera en que se realizan los estimados de tiempo.PERT supone que el tiempo para realizar cada una delas actividades es una variable aleatoria descrita poruna distribución de probabilidad.

CPM supone una compensación entre el tiempo y elcosto mientras PERT se basa en tiempos.



El diagrama Gantt, se ha constituido en un mediofundamental para realizar no solo la planificación en laproducción industrial, como en su principio se utilizo,sino en cualquier otro tipo de actividad. Se comenzóha utilizar para indicar una comparación entre loprogramado y lo desarrollado o ejecutado realmente,en un principio se uso para cuantificar y controlaravance en tiempo, rendimiento de obreros ymaquinaria. Los datos incluidos en el diagrama, varíancon relación al trabajo; por eso, es diferente undiagrama de barras en un:



El método PERT es una técnica que le permite dirigirla programación de su proyecto.

El método PERT consiste en la representación gráficade una red de tareas, que, cuando se colocan en unacadena, permiten alcanzar los objetivos de unproyecto.

Ayuda a la gestión de proyectos informando tanto delos acontecimientos favorables como desfavorablesque ocurren. Es un instrumento valioso para la tomade decisiones.



CPM: Método de la ruta crítica, fue desarrolladoindependientemente de PERT, pero está estrechamenterelacionado con éste.

Es idéntico al PERT en concepto y metodología. Ladiferencia principal entre ellos es simplemente el métodopor medio del cual se realizan los estimados de tiempopara las actividades.

Con CPM los tiempos de las actividades sondeterminísticos. Con PERT, los tiempos de las actividadesson probabilísticos.

En la actualidad ha desaparecido en gran medida ladistinción de uso entre PERT y CPM.



Según el método PERT, debemos plantear 3 tiempospara estimar la realización de cada una de las tareasprogramadas, estas son: tiempo optimista, masprobable y pesimista.

Mientras que CPM, nos ayudará a encontrar la rutacrítica (es la que determina duración del proyecto y esprioritaria).

LA RUTA CRÍTICA: es la que determinará la duracióntotal del proyecto, además, las actividades que laconforman deben hacerse forzosamente en el tiempoestablecido, todo proyecto puede tener como mínimouna ruta crítica.



Para la representación grafica de los diferentes métodosde ordenamiento, encontramos los siguientes diagramas: Diagrama de flechas. Diagrama AEN o de precedencias.1. Diagrama de Flechas En el diagrama de flechasencontramos dos elementos importantes:• Actividades• Eventos



a. ActividadEs todo aquello que hay que hacer, o acción que hay querealizar. Una actividad es una operación, tarea o trabajo, comofabricación, ensamblaje, inspección, etc. Una actividad puedereferirse a una tarea a una serie de ellas y representa untiempo transcurrido que se mide en términos laborales comopor ejemplo una semana, un día, etc. Toda actividad requieretiempo y recursos para su ejecución. Cuando la duraciónestimada es distinta de cero, representa un consumo derecursos expresados generalmente en términos de la mano deobra, en general, las actividades consumen tiempo, energía,recursos humanos y dependencia del numero de personasresponsables y de lo elemental de su clasificación, lascondiciones y localización de trabajos, costos, etc.



Su representación en los métodos PERT y CPM, es unaflecha, y solamente una flecha por cada actividad. Laflecha representativa de una actividad no es un vector ysu representación puede ser una línea recta, quebrada ocurva, en una sola dirección. Su orientación es deizquierda a derecha y hace referencia a un trabajo enproceso en el tiempo.



Dentro de las actividades vamos a encontrar:• Actividades Reales: Son actividades que poseen tiempo,recurso y costos mayor que cero y corresponde a lastareas de la planeación del proyecto enunciado en su formamas simple.

• Actividad Ficticia, Virtuales o Artificiales: Son actividadesque se requieren para hacer la lógica y correcta indicaciónde la precedencia. Resultan de la programación de lasactividades reales a resolver el problema de dos actividadesque salen del mismo nodo inicial y llegan al mismo nodofinal, independizándolas y resolviendo problemas deidentificación. Estas actividades no tienen ni duración, nirecursos, ni costos.Actividades Reales Actividades Virtuales



b. EventosUn evento, nudo o nodo, es un punto en el tiempo querepresentan la iniciación o terminación de una actividad.se encuentran separados entre si por actividades, soninstantes fijos que indican la terminación de una etapa delproyecto o la iniciación de otra.Los eventos están representados generalmente por uncirculo o por una figura geométrica cualquiera.

Circulo Cuadrado Rectángulo



En toda actividad siempre vamos ha encontrar un evento inicialy un evento final. Con los eventos y actividades elaboramosuna red o malla que es la indicación ordenada de una serie deactividades, las cuales deben ser ejecutadas en una ciertasecuencia para alcanzar un objetivo especifico.La longitud de la flecha, no indica ni la importancia ni laduración de una actividad, solo determina por la convenienciadel diagrama de red a realizar.

Evento Inicial Evento FinalActividad



Para elaborar una red o diagrama por el sistema deflechas se debe cumplir ciertos requisitos o reglasbásicas:• Dos o mas actividades pueden tener, el mismo eventoinicial, y diferente evento final.



A

B

Para elaborar una red o diagrama por el sistema deflechas se debe cumplir ciertos requisitos o reglasbásicas:• Dos o mas actividades pueden tener, diferente eventoinicial y el mismo evento final.



A

B

Para elaborar una red o diagrama por el sistema deflechas se debe cumplir ciertos requisitos o reglasbásicas:• Dos o mas actividades pueden tener, diferente eventoinicial y diferente evento final.



A

B

• Dos o mas actividades no pueden tener el mismoevento inicial y el mismo evento final. Para resolveresta regla, aparecen las actividades ficticias,artificiales o virtuales.



A

A

B

C

B

C

• Para realizar una red se debe hacer siempre haciaadelante, es decir hacia la derecha, arrancandosiempre de la izquierda. Toda red siempre debe tenerun inicio y un final.



AB

C

D

E

Evento Inicialde la Red

Evento Finalde la Red



ITEM ACT DESCRIPCION UND PredesesorasDURAC REALTIEMPO

03.02 RAMPA DE USO PEATONAL DE CONCRETO ARMADO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1303.02.01 MOVIMIENTO DE TIERRAS

03.02.01.01 A EXCAVACION PARA ZAPATAS DE 1.00 MT A 1.40 MT DE PROFUNDIDAD m3 ------ 2.00

03.02.01.02 B RELLENO CON MATERIAL PROPIO COMPACTADO m3 F 1.00

03.02.02 CONCRETO SIMPLE

03.02.02.01 C SOLADO PARA ZAPATAS DE 4" MEZCLA 1:12 CEMENTO-HORMIGON m2 A 1.00

03.02.03 OBRAS DE CONCRETO ARMADO

03.02.03.01 ZAPATAS

03.02.03.01.01 D CONCRETO F'C= 210 KG/CM2. EN ZAPATAS m3 E 1.00

03.02.03.01.02 E ACERO DE REFUERZO FY=4200 KG/CM2 GRADO 60 PARA ZAPATAS kg C 1.00

03.02.03.02 COLUMNAS

03.02.03.02.01 F CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA COLUMNAS m3 H 1.00

03.02.03.02.02 G ACERO DE REFUERZO FY=4200 KG/CM2 GRADO 60 PARA COLUMNAS kg C,E 1.00

03.02.03.02.03 H ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN COLUMNAS m2 G 1.00

03.02.03.03 VIGAS

03.02.03.03.01 I CONCRETO F'C= 210 KG/CM2. EN VIGAS m3 J,M 1.00

03.02.03.03.02 J ACERO DE REFUERZO FY=4200 KG/CM2 GRADO 60 PARA VIGAS kg K 1.00

03.02.03.03.03 K ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VIGAS m2 F 1.00

03.02.03.04 LOSAS MACIZAS

03.02.03.04.01 L CONCRETO F'C= 210 KG/CM2. EN LOSA DE RAMPA m3 M 1.00

03.02.03.04.02 M ACERO DE REFUERZO FY=4200 KG/CM2 GRADO 60 PARA LOSA DE RAMPAkg N 1.00

03.02.03.04.03 N ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN LOSA DE RAMPA m2 F,K 3.00

03.02.04 PISOS Y PAVIMENTOS

03.02.04.01 O PISOS DE CONCRETO SIN COLOREAR ACABADO BRUÑADO 6" ESPESOR m2 L 1.00

03.02.05 PINTURA

03.02.05.01 P PINTADO DE FRISO DE LOSA DE RAMPA m O 1.00

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