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22/3/2015 Tecnicas de Estudio

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"Lo fundamental de todoproceso pedagógico es el

aprendizaje y no la enseñanza. Es el

aprendizaje del estudiante y su

participación el logrodeseado." (Unesco, 1995)

Cómo Triunfar en los Exámenes

SABER ESCUCHAR

Dado que la calidad del repaso para el examendependerá de la calidad de los apuntes que tomesen clase (y desde luego de los apuntes de otrasfuentes), es razonable abordar el tema de cómodebes escuchar en ella.

Ser un buen oyente es un proceso activo. Dehecho, puedes estar trabajando más arduamentecomo «oyente» que lo que el profesor lo estéhaciendo como «hablante». Veamos acontinuación algunas indicaciones para mejorartus aptitudes básicas para escuchar:

— Encuéntrate preparado/a para trabajaractivamente durante las clases. — Echa una ojeada previa al capítulocorrespondiente del libro de texto, antes de laclase, para familiarizarte con los conceptos y laterminología. — Antes de que comiencen las clases, repasa tusnotas de la clase anterior para activar tu mente. — Evita las distracciones sentándote en lasprimeras filas de clase. — Concéntrate en los puntos más importantes yasegúrate de que los anotas en sus apuntes. — Sé selectivo/a al tomar apuntes. No trates deapuntar todas las cosas, ya que escribirlo todo tecostaría mucho y una gran parte de lo que diga elprofesor probablemente sólo tendrá carácterilustrativo. — Trata de salir de sus clases con unacomprensión básica de los temas que se hayanexpuesto.

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— Si te aburres o te distraes, trata de prever haciadónde va a tirar el contexto de la clase. — Sé flexible y adáptate a los cambios durante laclase.

Pistas en la exposición de los temas Una vez que tus aptitudes para la escucha esténperfectamente afinadas, lo que tendrás que hacera continuación es centrarte en el orador.Interpretar las pistas contenidas en la forma deexposición, como palabras, frases, pausas ygestos del hablante, probablemente te darán ideasprovechosas acerca de qué temas podríanaparecer en el cuadernillo del examen.

Los profesores suelen utilizar diversos indiciosvocales, posturales o visuales para ayudarles aorganizar sus clases y dar énfasis a los puntosimportantes. Por ejemplo, una pausa en laexposición puede significar que como el puntoanterior era importante, les da tiempo para que loanoten. Por otra parte, podría significar que elprofesor ha perdido el hilo del pensamiento.Además de las pausas, sus ojos y sus oídosdeberían estar atentos a las sutiles, o tal vez notan sutiles, pistas de las posibles preguntas delexamen. Por ejemplo, si la palabra «examen» seutiliza con relación al tema que se estéexponiendo en la clase, ponte a escuchar con todointerés, pues te conviene centrar tu atención en loque se esté diciendo en esos momentos. Ademásde la palabra 'examen' tus oídos deberían estaratentos a las frases que probablemente realzanlos puntos importantes. Un ejemplo de estasfrases que deben despertar tu atención son:

— Lo más importante es …— El punto de máximo interés es …— La cuestión capital es …— La esencia de …— Sería prudente considerar …— Los libros esenciales de la bibliografía son …

Resumen Para actuar bien en los exámenes es necesariocomenzar pronto las tareas de revisión ypreparación. Tal vez necesites conseguir ayudacuando prepares tus exámenes. Esta sección hapresentado varias fuentes y tipos de ayuda quequedan resumidos a continuación.

Fuentes de ayuda: — Tú mismo/a: nadie mejor que tú para sabercuándo necesitas ayuda adicional al interpretaradecuadamente tus propios signos deincertidumbre y confusión. — Personal docente: personas que están

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dispuestas en cualquier momento a ayudarte. — Compañeros de clase: otra fuente de ayudaque se tiene siempre a mano. — Consejeros: personas que te ayudan a resolverproblemas técnicos y personales. — Tutores privados: ayudan cobrando. — Estudiantes posgraduados: gente quenormalmente conoce los contenidos y el«sistema».

Aclarar las incertidumbres: — Conoce a tus examinadores, si es posible. — Conoce los puntos más importantes del temarioque entrarán en el examen. — Conoce con claridad cuándo y dónde secelebrarán tus exámenes. — Conoce el formato del examen.

Escuchar mejor: — Encuéntrate preparado para escucharactivamente en las clases. Prepara la materiaantes de las clases, de manera que seas unoyente informado. — Procura captar con la vista y el oído las pistasimportantes.

MEJORAR LA CONCENTRACIÓN

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