tarea de unidad iii hyfm

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BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE HISTORÍA Y FILOSOFÍA DE LA MEDICINA AREA HUMANÍSTICA TURNO VESPERTINO MED 017 SECCIÓN: 008 NRC: 24823 PERIODO: OTOÑO 2015 GRUPO: G5 MEDICINA MEDIEVAL UNIDAD III Presenta: Heriberto Gómez Gómez Matrícula: 201345237 Titular de la materia: Dr. José Luis Campos Benítez

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Page 1: Tarea de Unidad III HyFM

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLAFACULTAD DE MEDICINA

DEPARTAMENTO DE HISTORÍA Y FILOSOFÍA DE LA MEDICINAAREA HUMANÍSTICA TURNO VESPERTINO

MED 017 SECCIÓN: 008 NRC: 24823 PERIODO: OTOÑO 2015

GRUPO: G5

MEDICINA MEDIEVAL

UNIDAD III

Presenta:

Heriberto Gómez Gómez Matrícula: 201345237

Titular de la materia:

Dr. José Luis Campos Benítez

13 Sur 2702 Colonia VolcanesPuebla, Pué. México

www.facmed.buap.mxOtoño

AD MMXIV

Page 2: Tarea de Unidad III HyFM

MEDICINA MEDIEVAL

Page 3: Tarea de Unidad III HyFM

Directorio

Dirección: M.C. Jaime Meneses Guerra

Secretaría Académica: M.C. José Luis Gándara Ramírez

Secretaría de Investigación y Estudios de Posgrado: M.C. Margarita Muñoz

Guarneros

Secretaría Administrativa: Dr. Enrique Gómez de la Vega

Coordinación de la Licenciatura en Medicina y Coordinación de Eficiencia Terminal

en Pregrado: M.E.C. Marisol Velasco Villa

Coordinación de la Licenciatura en Biomedicina: M.C. Ma. Patricia Pardo Ruíz

Coordinación de la Licenciatura en Fisioterapia: LFTO. Jaime Rebollo Vázquez

Coordinación de la Licenciatura en Nutrición Clínica: M.C. Marcela Vélez Pliego

Coordinación de la Carrera Técnico Superior en Imagenología: Dra. Karla Lucía

Herrera Olvera

Coordinación de Investigación: Blanca G. Báez Duarte

Jefatura de Planeación: D.C. J. G. Rodolfo Cortés Riveroll

Coordinación de Internado Rotatorio de Pregrado: M.C. Minou del Carmen Arévalo

Ramírez Coordinación de Servicio Social: Dr. Bernardo Briones Aguirre

Jefatura de Gestión y Vinculación: LFT. Mezthyly B. González Bonilla

Presidente de la Comisión de Diseño, Evaluación y Seguimiento Curricular: D.C.

Rosa E. Domínguez Bolaños

e-Salud: Dra. Mariana Meléndez Gámez

Academia de Profesionalización Docente: D.C. Guillermo Muñoz Zurita

Coordinación General de Práctica Profesional Crítica: Dra. Rosario López Villegas

Coordinación Operativa de Práctica Profesional Crítica: M.A.S.S. Margarita Rojas

Aguilera

Page 4: Tarea de Unidad III HyFM

Coordinación de Tutores: M.A.S.S. Manuel Á. Enríquez Alarid

Coordinación de Egresados: D.C. Judith Avelino Huerta

Coordinación de Educación Continua: Dra. Mariana Meléndez Gámez

Coordinación de Protección Civil: M.A.S.S. Fernando Rodríguez Jiménez

Coordinación de Presupuesto: M.C. Hortencia Coyotl Zacatelco

Coordinación de Contabilidad: C.P. Adriana Reyes Abarca

Administración del Auditorio “Julio Glockner”: Lic. Renata Méndez

Coordinación de Patrimonio: Lic. Israel Luque Moises -

Coordinación de Protocolo: M.C. Ma. Gema Ruíz García

Tecnologías y Sistemas: M.A Javier B. Camacho Martínez

Page 5: Tarea de Unidad III HyFM

MISIÓN

Somos un Programa Educativo de calidad comprometido con la sociedad, que

forma Médicos Cirujanos y Parteros de nivel licenciatura con sólidas bases

científicas, éticas y humanas, para contribuir a la preservación y restauración de la

salud del ser humano, a la solución de los problemas prioritarios de salud e el

Estado, en la región y en el país, así como a la conservación y mejora del medio

ambiente. La formación que brindamos crea en los estudiantes la capacidad de

resolver problemas en forma colaborativa e interdisciplinaria, con liderazgo,

racionalidad, convicción, creatividad, objetividad, equidad, justicia social,

solidaridad y respeto a la diversidad cultural.

VISIÓN

La Licenciatura en Medicina es un programa de calidad, acreditado, centrado en el

estudiante, que promueve una sólida formación integral y pertinente y aporta los

recursos humanos en salud que inciden forma importante en la solución de los

problemas de salud que afectan a la comunidad. Cuenta con una estructura

curricular flexible que perite el intercambio académico con instituciones regionales,

nacionales e internacionales. Los estudiantes del programa desarrollan

habilidades en los seis pilares de la educación contemplados en el Modelo

Universitario Minerva (MUM), se adaptan a los cambios vertiginosos de la

sociedad del conocimiento e incorporan las Tecnologías de Información y

Comunicación (TICs). Durante su estancia en el programa desarrollan una amplia

competencia clínica, realizando prácticas en unidades de primer o segundo nivel

de atención, la que se complementa en el Internado Rotatorio de Pregrado y en el

Servicio Social.

Page 6: Tarea de Unidad III HyFM

INTRODUCCIÓNHistoria testis temporum, lux veritatis, vita memoriae, magistra vitae et nuntia vetustatis

Este trabajo son el conjunto de tareas que abarca la Unidad I, realizado en la

Facultad de Medicina de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, en la

materia de Historia y Filosofía de la Medicina, el cual se realizó durante los meses

de Enero, Febrero y Marzo del 2015. Donde el titular de la materia, el Dr. José

Luis Campos Benítez, nos indicó cada uno de estas tareas para complementar o

rectificar lo con lo aprendido en clase.

Estas tareas abarcan los temas de la introducción a la Historia y Filosofía de la

Medicina y Medicina prehistórica. Lo que considero más importante o lo que llamo

más mi atención fue el tema del Calendario Cósmico, porque en lo personal se me

hacen muy interesante conocer como a través de un calendario, Carl Sagán tomó

exactamente los minutos, segundos, meses y todo lo represento en los años de

vida de la Tierra para así poner una fecha y hora exacta de cada suceso de la

Tierra dentro de un calendario, y lo que se me hizo más sorprendente fue que la

historia de la humanidad tan sólo son los últimos minutos del año.

Lo que me gusto de realizar este trabajo es que logre complementar los temas

vistos en clase y en el libro con las tareas, me ayudo a comprender mejor el

contenido y además de que es realmente interesante conocer todo esto. Me

parece algo primordial que como médicos conozcamos los inicios de nuestra

carrera para ver y darse cuenta la gran evolución que se ha llevado a cabo para

que el día de hoy contemos con todos los instrumentos, aparatos, libros, métodos

de diagnóstico entre otras cosas, gracias a todos nuestros antepasados y mucho

mejor sería que nosotros marquemos la Historia.

Gómez Gómez Heriberto

Page 7: Tarea de Unidad III HyFM

ÍNDICE

MEDICINA MEDIAEVAL..........................................................................................1

La medicina monástica: Obras de misericordia....................................................1

I. ¿Qué son las obras de misericordia?..........................................................1

II. ¿Cuáles son las obras de misericordia?.....................................................1

III. Obras de misericordia corporales explicación.........................................2

IV. Obras de misericordia espirituales explicación........................................4

La medicina de las cruzadas: Órdenes hospitalarias y órdenes militares............5

a. Características de la medicina de las cruzadas..........................................7

La medicina árabe: Biografía de Avicena.............................................................7

Anexos..................................................................................................................9

Bibliografía..........................................................................................................10

Page 8: Tarea de Unidad III HyFM

MEDICINA MEDIAEVAL

La medicina monástica: Obras de misericordia

I. ¿Qué son las obras de misericordia?

Son acciones caritativas mediante las cuales ayudamos a nuestro prójimo en sus

necesidades corporales y espirituales. Instruir, aconsejar, consolar, confortar, son

obras espirituales de misericordia, como también lo son perdonar y sufrir con

paciencia. Las obras de misericordia corporales consisten especialmente en dar

de comer al hambriento, dar techo a quien no lo tiene, vestir al desnudo, visitar a

los enfermos y a los presos, enterrar a los muertos). Entre estas obras, la limosna

hecha a los pobres es uno de los principales testimonios de la caridad fraterna; es

también una práctica de justicia que agrada a Dios.

La Iglesia nos propone practicar y vivir estas “obras de misericordia” en todo

tiempo y en toda ocasión; pero especialmente, nos las recuerda para que

sepamos ponerlas en práctica a lo largo de la Cuaresma, como una buena

preparación al Misterio Pascual de Cristo. La misericordia no se queda en una

escueta actitud de compasión: la misericordia se identifica con la superabundancia

de la caridad que, al mismo tiempo, trae consigo la superabundancia de la justicia.

Misericordia significa mantener el corazón en carne viva, humana y divinamente

transido por un amor recio, sacrificado, generoso.

II. ¿Cuáles son las obras de misericordia?

Hay catorce obras de misericordia: siete corporales y siete espirituales.

Obras de misericordia corporales:

1) Visitar a los enfermos

2) Dar de comer al hambriento

3) Dar de beber al sediento

4) Dar posada al peregrino

Page 9: Tarea de Unidad III HyFM

5) Vestir al desnudo

6) Visitar a los presos

7) Enterrar a los difuntos

Obras de misericordia espirituales:

1) Enseñar al que no sabe

2) Dar buen consejo al que lo necesita

3) Corregir al que se equivoca

4) Perdonar al que nos ofende

5) Consolar al triste

6) Sufrir con paciencia los defectos del prójimo

7) Rezar a Dios por los vivos y por los difuntos.

Las obras de misericordia corporales, en su mayoría salen de una lista hecha

por el Señor en su descripción del Juicio Final. La lista de las obras de

misericordia espirituales la ha tomado la Iglesia de otros textos que están a lo

largo de la Biblia y de actitudes y enseñanzas del mismo Cristo: el perdón, la

corrección fraterna, el consuelo, soportar el sufrimiento, etc. Podríamos repasar

las catorce obras de misericordia, pero el esquematizar siempre es un peligro. Las

obras de misericordia no han de ser catorce, sino tantas cuantas miserias

encontremos en el camino. Tampoco debe hacerse una distinción tan radical entre

corporales y espirituales, por otra parte, no es tanto cuestión de hacer, sino de ser;

no basta con hacer obras de misericordia, hay que ser misericordiosos. Es posible

que muchas veces, quizá la mayoría, no podamos hacer nada, pero siempre

podemos sentir, estar, compartir misericordiosamente.

III. Obras de misericordia corporales explicación

1) Dar de comer al hambriento y 2) dar de beber al sediento

Page 10: Tarea de Unidad III HyFM

Estas dos primeras se complementan y se refieren a la ayuda que debemos

procurar en alimento y otros bienes a los más necesitados, a aquellos que no

tienen lo indispensable para poder comer cada día.

3) Dar posada al peregrino

En la antigüedad el dar posada a los viajeros era un asunto de vida o muerte,

por lo complicado y arriesgado de las travesías. No es el caso hoy en día. Pero,

aún así, podría tocarnos recibir a alguien en nuestra casa, no por pura hospitalidad

de amistad o familia, sino por alguna verdadera necesidad.

4) Vestir al desnudo

Esta obra de misericordia se dirige a paliar otra necesidad básica: el vestido.

Muchas veces, se nos facilita con las recogidas de ropa que se hacen en

Parroquias y otros centros. A la hora de entregar nuestra ropa es bueno pensar

que podemos dar de lo que nos sobra o ya no nos sirve, pero también podemos

dar de lo que aún es útil.

5) Visitar al enfermo

Se trata de una verdadera atención a los enfermos y ancianos, tanto en el

aspecto físico, como en hacerles un rato de compañía.

6) Visitar a los encarcelados

Consiste en visitar a los presos y prestarles no sólo ayuda material sino una

asistencia espiritual que les sirva para mejorar como personas, enmendarse,

aprender a desarrollar un trabajo que les pueda ser útil cuando terminen el tiempo

asignado por la justicia, etc. Significa también rescatar a los inocentes y

secuestrados. En la antigüedad los cristianos pagaban para liberar esclavos o se

cambiaban por prisioneros inocentes.

7) Enterrar a los difuntos

Enterrar a los muertos parece un mandato superfluo, porque –de hecho- todos

son enterrados. Pero, por ejemplo, en tiempo de guerra, puede ser un mandato

Page 11: Tarea de Unidad III HyFM

muy exigente. ¿Por qué es importante dar digna sepultura al cuerpo humano?

Porque el cuerpo humano ha sido alojamiento del Espíritu Santo.

IV. Obras de misericordia espirituales explicación

1) Enseñar al que no sabe

Consiste en enseñar al ignorante en cualquier materia: también sobre temas

religiosos. Esta enseñanza puede ser a través de escritos o de palabra, por

cualquier medio de comunicación o directamente.

2) Dar buen consejo al que lo necesita

Uno de los dones del espíritu Santo es el don de consejo. Por ello, quien

pretenda dar un buen consejo debe, primeramente, estar en sintonía con Dios, ya

que no se trata de dar opiniones personales, sino de aconsejar bien al necesitado

de guía.

3) Corregir al que se equivoca

Esta obra de misericordia se refiere sobre todo al pecado. De hecho, otra

manera de formular esta obra es: Corregir al pecador.

4) Perdonar las injurias

Perdonar las ofensas significa superar la venganza y el resentimiento. Significa

tratar amablemente a quien le ha ofendido.

5) Consolar al triste

El consuelo para el triste, para el que sufre alguna dificultad, es otra obra de

misericordia espiritual. Muchas veces, se complementará con dar un buen

consejo, que ayude a superar esa situación de dolor o tristeza. Acompañar a

nuestros hermanos en todos los momentos, pero sobre todo en los más difíciles,

es poner en práctica el comportamiento de Jesús que se compadecía del dolor

ajeno.

6) Sufrir con paciencia los defectos de los demás

La paciencia ante los defectos ajenos es virtud y es una obra de misericordia.

Page 12: Tarea de Unidad III HyFM

Sin embargo, hay un consejo muy útil: cuando el soportar esos defectos causa

más daño que bien, con mucha caridad y suavidad, debe hacerse la advertencia.

7) Orar por vivos y difuntos

San Pablo recomienda orar por todos, sin distinción, también por gobernantes y

personas de responsabilidad, pues “Él quiere que todos se salven y lleguen al

conocimiento de la verdad”. Los difuntos que están en el Purgatorio dependen de

nuestras oraciones. Es una buena obra rezar por éstos para que sean libres de

sus pecados.

La medicina de las cruzadas: Órdenes hospitalarias y órdenes

militares

El nacimiento de las órdenes militares fue una de las consecuencias más notables

de las Cruzadas. Eran institutos a la vez religiosos y militares. En el primer

aspecto, dependían directamente del Papa, con exención de otras jurisdicciones

eclesiásticas, y organizaban su vida comunitaria según una regla monástica que

fuese compatible con la condición seglar y las actividades guerreras de sus

miembros. Las Cruzadas fueron grandes expediciones de carácter religioso-militar

que pretendían de forma inmediata conquistar los Santos Lugares, impidiendo a

su vez la invasión de Europa por los musulmanes.

La Orden de los Caballeros Hospitalarios y la del Temple fueron las más

famosas de todas las surgidas en Tierra Santa.

La Orden de los Hospitalarios tuvo su origen en un albergue fundado en

Jerusalén el año 1048 para acoger peregrinos; al terminar la Primera Cruzada, los

prebostes del albergue hospedaron a numerosos peregrinos, extendieron sus

actividades en pro de la protección y defensa de los mismos y acabaron

aceptando obligaciones militares que derivaban de ambas tareas. Entre 1120 y

Page 13: Tarea de Unidad III HyFM

1160, el maestre de la orden, Raimundo de Puy, codificó la regla y transformó la

organización en una verdadera orden militar semejante a la del Temple, bajo el

nombre de Orden de Caballeros de San Juan de Jerusalén, también llamados

sanjuanistas o Caballeros Hospitalarios.

La Orden del Temple fue fundada en Jerusalén en 1118 y tuvo desde sus

comienzos funciones más claramente militares. La regla monástica seguida fue la

de San Benito, y el hábito de los caballeros, de color blanco con una cruz roja.

Ambas órdenes respondían a una necesidad de la época, la de fundir los ideales

de la caballería militar con el intento de cristianización de las costumbres

castrenses que la Iglesia estaba llevando a cabo. Las circunstancias de Tierra

Santa eran las más propicias para intentarlo mediante la creación de aquellas

“Milicias de Cristo”, en las que se mezclaban ambos aspectos.

La riqueza de las órdenes y la consolidación de sus instituciones fueron

provocando cierto abandono del rigor militar y religioso primitivo, con el olvido de

aspectos de la regla que las órdenes seguían, pero el trance más duro sobrevino

cuando volvieron a poder del Islam los territorios de ultramar cuya defensa había

sido la primera razón de ser.

La Orden de los Caballeros Hospitalarios pudo mantenerse, tanto por su

carácter menos bélico y más volcado hacia la práctica de la protección y la caridad

con respecto a los débiles, como por haber asumido la defensa de puntos

fronterizos de la cristiandad europea: Rodas primero, Malta más tarde. Así fue

posible que llegase a nuestros días como corporación predominantemente

honorífica, aunque sus intereses hospitalarios sigan siendo notables. Pero la

Orden del Temple tuvo siempre un carácter más netamente militar y empleaba sus

riquezas fabulosas en operaciones de banca y préstamo que resultasen más

rentables con respecto a sus fines; no pudo superar la crisis que siguió a la caída

de Acre en 1291 y de las últimas posesiones europeas en Oriente; entre 1307 y

1312, el rey de Francia Felipe IV procesó, bajo cargos dudosos, a los templarios

que vivían en Francia, y consiguió que el papa Clemente V disolviera la orden,

Page 14: Tarea de Unidad III HyFM

cuyos bienes fueron aplicados a la hacienda regia o, en otros países, a otras

órdenes militares.

a. Características de la medicina de las cruzadas

i. Pérdida del carácter religioso. Inicio del laicismo científico.

ii. Organización de la enseñanza. Monasterios. Catedrales. Universidades

iii. Modelos hegemónicos: Hipocrático, arabizante, escolástico.

iv. Escuelas: Salerno, Montpellier, Padua, París, Salamanca, Oxford, Chartres

v. Modelo de Salud

Individuo con equilibrio interno de cuatro humores (Galeno), al romperse el

equilibrio, surge la enfermedad. (Factor etiológico: persona o ambiente). El

desequilibrio puede ser en calidad o en cantidad. Se originan las sustancias

“pecantes” que se deben eliminar por: Nariz: moco, flema, pituita. Boca: saliva,

esputos, sangre. Aparato excretor: heces, orina, sudor. Aphostema Laudibilis

(pus): Evacuarlo, Curación, Hemorroides, Epistaxis.

La medicina árabe: Biografía de Avicena

(Abu'Ali al-Husayn ibn'abd Allah ibn Sina; Bujara, actual Irán, 980-Hamadan, id.,

1037) Médico y filósofo persa. Sus trabajos abarcaron todos los campos del saber

científico y artístico de su tiempo, e influyeron en el pensamiento escolástico de la

Europa medieval, especialmente en los franciscanos.

Educado por su padre en Bujara (pasó toda su vida en las regiones del centro y

el este de Irán), a los diez años ya había memorizado el Corán y numerosos

poemas árabes. Estudió medicina durante su adolescencia, hasta recibir, con sólo

dieciocho años, la protección del príncipe Nuh ibn Mansur, lo cual le permitó entrar

en contacto con la biblioteca de la corte samánida.

Page 15: Tarea de Unidad III HyFM

Su vida sufrió un brusco cambio con la muerte de su padre y la caída de la

casa samánida por obra del caudillo turco Mahmud de Ghazna. Necesitó echar

mano de su gran capacidad de concentración y de su enorme fuerza intelectual

para continuar su extensa labor con una meritoria consistencia y continuidad.

Durante el siguiente período de su vida ejerció la medicina en diversas

ciudades de la región de Jorasan, hasta recalar en la corte de los príncipes Buyid,

en Qazvin. En estos lugares no encontró el soporte social y económico necesario

para desarrollar su trabajo, por lo que se trasladó a Hamadan, ciudad gobernada

por otro príncipe Buyid, Shams ad-Dawlah, bajo cuya protección llegó a ocupar el

cargo de visir, lo que le valió no pocas enemistades que le obligaron a abandonar

la ciudad tras la muerte del príncipe.

Fue en esta época cuando escribió sus dos obras más conocidas. El Kitab ash-

shifa' es una extensa obra que versa sobre lógica, ciencias naturales (incluso

psicología), el quadrivium (geometría, astronomía, aritmética y música) y sobre

metafísica, en la que se reflejan profundas influencias aristotélicas y

neoplatónicas. El Al-Qanun fi at-tibb (canon de medicina), el libro de medicina más

conocido de su tiempo, es una compilación sistematizada de los conocimientos

sobre fisiología adquiridos por médicos de Grecia y Roma, a los que se añadieron

los aportados por antiguos eruditos árabes y, en menor medida, por sus propias

innovaciones. Por último se trasladó a la corte del príncipe 'Ala ad-Dawlah, bajo

cuya tutela trabajó el resto de sus días.

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Anexos

Ilustración 2 Papado de gran alcance político (cruzadas)

Ilustración 1 Europeos occidentales en las cruzadas

Ilustración 3 Avicena

Page 17: Tarea de Unidad III HyFM

Bibliografía

Misericordie Vultus, bula de convocación del jubileo extraordinario de la

misericordia (2015). pp. 10 Disponible en:

http://www.misasmalaga.com/MISAS_MALAGA/INICIO_files/Obras%20de

%20misericordia.pdf

https://w2.vatican.va/content/francesco/es/bulls/documents/

papafrancesco_bolla_20150411_misericordiae-vultus.html Consultado en

noviembre 15 del 2015.

Nicanor A. Hernández. Posgrado en enfermería. (2015). 5 paginas. Disponible en:

http://www.aniorte-nic.net/apunt_histor_enfermer6.htm consultado en noviembre

24, 2015.

Biografía de Avicena. Disponible en:

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/avicena.htm consultado en noviembre

24, 2015.