GUIA DE ESTUDIO PRIMER PARCIAL

NOMBRE: Alejandra Mitre Muñoz

MATRICULA: 279367 GRUPO: G2 MATERIA: Estrategias De La Comunicación MAESTRO: Ventura Lares Adrian

PERIODO: 1 TAREA 4

1.- Concepto de ser según Aristóteles: Es todo aquello que tiene esencia y percibimos aquello que existe 2.-Mencione la clasificación de los seres: -Seres animados - Seres inanimados 3.- Que son los seres inanimados: Todo aquello que no tiene vida, elementos, minerales, plata. 4.-Cuales son los seres animados: Todo aquello que tiene vida 5.-Clasificacion de los seres animados Seres insensibles: microorganismos, células, bacterias, virus, plantas. Seres sensibles irracionales: animales que son sensitivos, tienen un instinto, son inteligentes y tienen memoria

Seres racionales: hombre, inteligencia basada en la razón 6.-Por que indicamos que los seres inanimados insensibles solo tienen comunicación interna pero no externa? No nos pueden comunicar a nosotros los seres racionales ellos solos se comunican entre ellos mismos ya que tienen vida pero no sentidos 7.- Las plantas nos informan o nos comunican? Las plantas informan debido a su naturaleza 8.- que entendemos por instinto:Es aquello que desde que vamos desarrollando según en la situación en la que nos encontremos ya que en los animales se ve más porque ellos los usan día a día para sobrevivir.9.-Existe inteligencia en los seres irracionales:Existe en base a su instinto no en base a la razón 10.-Tiene, comunicación entre ellos, existe un código que los distingue, si no porque?Los animales tienen comunicación entre ellos por medio de códigos como lo es el olfato si están en peligro 11.-que es la racionalidad y que animal lo posee?Es la capacidad de pensar entes de hacer la cosas ningún animal la pasee solo el hombre 12.-Como conoce el hombre su cosmovisión, su mundo:Por medio de la razón, la búsqueda continua del cosmos os condujo a descubrirse como parte de este y gracias a eso a preguntarse por sí mismo 13.-Mencione los tres grados de abstracción de conocimiento de acuerdo a Aristóteles:-el hombre conoce las cosas materiales por medio de sus sentidos. -lo material lo hace inmaterial para conocerlo, para conocer su esencia.-conoce conceptos universales, conceptos complejos que no son materiales.14.-Como conoce el hombre su entorno físico, las cosas materiales?Por medio de los sentidos 15.- Que es la materialización de o material?

Son las coas para ponerlo en mente por ejemplo la silla sirve para sentarse 16.-A que llamamos antes de razón, los universales o los valores?A todo aquello que rige en nuestras vidas 17.-Por que señalamos que el hombre es el único animal que comunica racionalmente:Porque el ser humano tiene la capacidad de pensar las cosas y razonar antes de actuar 18.-Como se comunica el hombre primitivo?Por medio de imágenes en las cuevas cobre paredes, hechas a base de pinturas rupestres y señas y sonidos que ellos mismos hacían

19.-Podemos considerar a las pinturas rupestres como una manera de comunicación humana? Si son comunicación humana por qué no informan acerca de cómo Vivian en nuestros antepasados paso a paso y gracias a esas grandes imaginaciones que tenían nuestros ancestros para poder comunicar con sus pinturas señas y modos de vida20.-Concepto etimológico de comunicación Comunicar proviene del latín comunicar (comunis) de allí que comunicar signifique trasmitir ideas y pensamientos con el fin de ponérselos en común con otros 21.-En que obra Aristóteles estudia a comunicación humana a la que llaman persuasión?En la obra La Retorica 22.-De a conocer el primer diagrama de comunicación basado en la Retorica de Aristóteles

23.-Por que decimos que la comunicación es un proceso?Porque igual que todo proceso, se lleva una secuencia de pasos, o más bien un orden, como se muestra en la pregunta anterior24.-Indica los dos tipos de comunicación general que se registra Verbal: oral, escritaNo verbal: Lenguaje corporal y gestual también incluyendo obras como pintura y danza 25.-Desarolla el esquema básico de la comunicación:

26.-A que le llamamos diagnostico de la comunicación?Es el proceso de comunicación con sus componentes o partes con las que interactúan y se influyen recíprocamente durante el flujo comunicativo.se establece un circulo de comunicación donde los participantes intercambian sus papales de emisor y receptor, según quien este mandando o recibiendo el mensaje.27.-Indica las funciones de cada uno de os elementos del proceso comunicativo Emisor: quien envía el mensaje Mensaje: información que se desea transmitir Receptor: quien recibe el mensaje.Canal: el medio o la forma en la que se trasmite el mensaje Código: es el sistema de signos que formulan el mensaje 28.-Ejemplifica el proceso de comunicación en tu vida diaria, donde se pueda distinguir cada unos de los elementos que lo integran:Por ejemplo cuando llamas a tu mama por teléfono, ella es el receptor la plática o conversación es el mensaje y yo el emisor, el teléfono seria el canal y estaríamos usando en código lo cual sería el español

29.-A que llamamos retroalimentación:Es trasmitir un mensaje y recibir una respuesta 30.-Que es la interferencia comunicativa y señala las distintas barreras en la comunicación:Las diferentes situaciones que interrumpen o hacen que no haya una comunicaciónFísicas: (ruido, distancia, espacio) Fisiológicas: (Deficiencias)Psicológico: (Conductas, religión, edad)Semántico: (idioma)Organizacional: (varias fechas)

31.-A que consideramos niveles de interdependencia comunicativa?A las relaciones por las cuales dos o más personas de penden de una persona aquello que consideramos necesario ´para realizar una comunicación efectiva.

32.-Mencione cada unió de los nieles de interdependencia comunicativa:Física: cuando el receptor o el emisor se encuentran frente a frente o por un canal Acción- reacción: tipo de respuesta provocada por el meje enviado teniendo como resultado una retroalimentación.De las expectativas: Depende del conocimiento mutuo se puede establecer expectativas, predicciones sobre probables respuestas. Por ejemplo antes de contarle algo a una amiga sabré su reacción por que se si le cae bien o mal la persona de la que le contare.Interacción: la empatía entre los participantes en el proceso de comunicación a alcanzado tal desarrollo que permite realizar interferencias mutuas sobre las conductas propias del otro. Si esta triste a persona y la conozco bien se que hacer para que su estado de animo mejore.33.-Como impacta la cultura a la comunicación?Según la cultura de cada persona sabremos como comunicarnos y dirigiros a ella.34.-Cual es el objeto de la cultura para las ciencias sociales?Las ciencias sociales se encargan de estudiar a los seres que interactúan entre ellos y la cultura se encarga de diferenciar unos de otros según las características de ellos.35.-Que es la transición cultural da un ejemplo?La evolución cultural del hombre. Por ejemplo, la vestimenta de antes a los de ahora, forma de escribir o hablar según con el paso del tiempo va cambiando.36.-Cual es la importancia de la escritura para la comunicación y el lenguaje:Es otra forma de comunicación de las más importantes junto con la verbal, puesto es agil y formal pero pero con la que ay q tener especial cuidado.37.-Mencione brevemente la evolución de la escritura.Antes la escritura era con imágenes en las paredes de las cuevas ahora la escritura, es por medio de signos que llamamos letras y existen también los signos de puntuación que mejoran el entendimiento a la hora de leer.38.-En el aspecto de CONOCER-SABER ¿Cuál fue la importancia de Gutenberg?El creo la imprenta y gracias a ello se pudo expandir la información o el mensaje, a libros, periódicos, etc.… y con eso fue evolucionando y expandiéndose la comunicación escrita.39.-Que son los signos lingüísticos?Son las palabras enunciados y los no lingüísticos son los símbolos o iconos que representan un objeto.

40.-Podemos encontrar signos lingüísticos y no lingüísticos en un mensaje? Ejemplifica Si como los señalamientos que hay en las calles, pueden tener la palabra como peligro o alto, pero al ver la forma y el color de las señales ya sabemos de qué trata sin leer el mensaje.41.-Para el sociólogo Ferdinand de Saussure, como concibe el signo lingüístico.

Es el encargado de trasmitir la información 42. Que es la significación del signo?Signo cualquier cosa que hace referencia a otra cosa o idea y la simplificación es el uso social de los signos 43.-Que es significado y que significante analiza un ejemplo? Significante: forma material que toma un signo la palabra escrita que integran las palabras habladas Significado: imagen mental o concepto que representa según la cultura. Cuando una persona llega a un lugar dice una palabra y depende de donde este significara algo diferente a lo que se refiere depende lugar y sitio.44.-Para Pierce el signo se considera en cuanto ha: La interpretación o representación 45.-Que es significado según la teoría de Pierce y que contexto? Es la interpretación del signo o representación 46.-Indica los cuatro contextos del mensaje según Pierce: contexto semántico, físico, situacional.47.-ejemplifica cada uno de los contextos: Contexto semántico: Punto: se refiere a un signo gramatical Punto: se refiere entre las costumbres labor que se hace sobre un lienzo Contexto Físico: signos lingüísticos : las palabras y enunciados No lingüísticos: se refieren a los símbolos o iconos que representan al objeto referido. Contexto situacional: Tu, Ella, el, nosotros, ustedes, para referirse a las personas que están en la comunicación Aquí, allá, cerca, cuando, hacemos referencia a lugar y tiempo Contexto cultural: Pásele Paco, estás en tu casa.48.- Señala las diferentes funciones lingüísticas en la comunicación -Función referencial - Función sintomática - Función apelativa - Función fática - Función metalingüística 49.-Ejemplifica cada una de las funciones lingüísticas en la comunicación - Función referencial: Conceptos claros y concretos - Función Sintomática: las relaciones del emisor y receptor - Función apelativa: cuando un vendedor habla mucho y de buena manera para que le comprenden lo que esté vendiendo.- Función fática, Hola buenos días, mucho gusto, gracias.50.-Que es la situación comunicativa y cuáles son los factores que intervienen en ella? Todo contexto oral y escrito se produce dentro de lo llamamos una situación de comunicación. Emisor, Receptor, Mensaje, Canal.

51.-Cuantos tipos de receptores encontramos? -Receptor potencial

- Receptor voluntario - Receptor involuntario52.-Qien es el receptor potencial, el voluntario y quien es el involuntario: -Potencial: no necesariamente comprende lo que está diciendo. -Voluntario: es q quien va dirigida la conversación y pone atención. -Involuntario: Es el que sin querer escucha la conversación 53.-Por que hablamos de tu y usted? Hablamos según con quien estemos, de forma formal e informal depende de la situación.54.-Que es la intención comunicativa? Ansia que se tiene para comunicar entre el emisor y el receptor 55.-Cuales son las condiciones de la comunicación: Variable comunicativa, relación entre interlocutores y simétrica o asimétrica 56.-En que consiste la relación entre los interlocutores? En la forma de expresar los mensajes según su entorno y donde varia la secuencia 57.-Señala y amplifica una de ellas: -Simétrica cuando todos los participantes igualan su conducta, ósea se basa en la igualdad -Asimétrica cuando varios hablantes tienen un distinto nivel de habla 58.-Que son las variables lingüísticas? Conjunto de elementos lingüísticos similares, y pueden ser, diatónicas, diastáticas, difásica, diacrónica 59.-como consideramos las variables diatónicas, diastáticas, difásica, diacrónicas da un ejemplo de cada una de ellas: - Diastáticas: el habla de otras regiones, tenes queréis -Diastáticas: palabras técnicas de una profesión. - Difásica: cuando hablamos con un amigo es diferente nuestra habla que cuando hablamos con nuestro jefe. - Diacrónica: cambios en la lengua según va pasando el tiempo como el latin castellano y el español actual.60.-En que consisten y cuáles son las modalidades del idioma español? Geográficas: al lugar Históricas: cómo evoluciona Sociales: cómo y con quien se expresa