Tarea 1 - Tercer trimestreºRefuerzo, repaso y profundización

Primer ciclo:

2019 - 2020

A continuación, encontrarás las indicaciones quedebes seguir para comenzar el trabajo.

Indicaciones para realizar las actividades.

1. Realizar las actividades en un cuaderno, folio, hoja... quetengas en casa y sigue el orden en que se indican lasactividades.

2. Si utilizas hojas folios sueltos, recuerda poner en la parte/inferior derecha el número de página.

3. Cada día deberás poner la fecha en español e inglés, encolor rojo y el número de actividad, también en rojo.

4. Escribe despacio para que el trazo de las letras sea bonito yclaro. ¡¡¡No hay prisa!!!

5. Cada hoja de trabajo deberá ser enviada a la maestra parapoder ser corregida. Por tanto, hay que sacar fotos deltrabajo realizado, fotos que se vean bien; y enviarlas porcorreo. Pueden ser fotos con móvil, cámara o escanear lashojas. Las actividades se enviarán el jueves., el viernes esfestivo.

A todas las familias,

muchas gracias

por todo el esfuerzo ydedicación.

Comienza otra semana y eso quiere decir que empieza unanueva aventura. Ahora toca aprender más sobre peces y reptiles.¿Te apuntas? Te aseguramos que te divertirás muchoaprendiendo.

Aquí tienes el orden en el que debes hacer las actividades paraque seas más organizado.

Tareas para cada día de la semanaLunes Actividades 1 – 2Martes Actividades 3 – 4 Miércoles Actividades 5 – 6 – 7 Jueves Actividades 8 – 9Viernes Actividad 10 + video E. FísicaTodos los días hay que leer mínimo 15 minutos

Desde el área de E.F vamos a llevar a cabo una actividad para verquién es el ganador a del reto de esta semana./Para ello tenemos que realizar los siguientes pasos:

1.Elabora con varios calcetines una pelota.2.Desde el lunes hasta el jueves pon en práctica elsiguiente reto:- Golpea la pelota que has creado con la palma de tu mano abierta mientras que dices en voz alta los números en inglés.3. Graba este reto el viernes y mándaselo a tu maestro a para /saber quién es el alumno o alumna que más golpes ha dado. ¡ÁNIMO, YA VERÁS QUÉ DIVERTIDO!

Fecha: ________________________________ Son las 9 en punto

1- En esta actividad, te proponemos que veas el siguientevídeo sobre los peces y contesta a las preguntas:

Enlace: https: www.youtube.com watch?v=oCCDvHbLsbw// /

¿Por qué los peces son vertebrados?_____________________________________________________________

¿En qué dos tipos de agua pueden vivir?________________________________________________________________

Los peces, ¿son ovíparos o vivíparos? ¿Por qué lo sabes?____________________________________________________________

• ¿Cómo tienen el cuerpo los peces?______________________________________________________________

¿En qué medio viven? ______________________________________________________________

Averigua y escribe el nombre de 5 peces característicos de Canarias.______________________________________________________________________

Dibuja el fondo del mar e incluye esos 5 peces.

Más información sobre los peces en estos enlaces:

https: www.youtube.com watch?v=amQj26jhgwU// / https: www.youtube.com watch?v=Fe-AmoBtp A// / _

2- Ahora te toca resolver los siguientes problemas:¡Ojo! Recuerda que debes leer varias veces cada problema, marcarlos datos de rojo, identificar la operación que necesitas pararesolver el problema, comprobar el resultado y escribir lasolución.

a) La científica Luisa ha investigado 57 peces de agua salada y37 peces de agua dulce. ¿Cuántos peces en total ha investigado?

Datos Dibujo Operación

Solución

b) En el centro de recuperación de animales hay 45 lagartosgigantes de El Hierro, 35 tortugas Bobas y 12 palomas . ¿Cuántosreptiles hay en el centro?

Datos Dibujo Operación

Solución

c) Aarón ha ido a bucear cerca de los Acantilados de Los Gigan-tes y ha hecho 86 fotos durante su aventura. Si 62 son de delfi-nes. ¿Cuántas fotos ha hecho de ballenas?

Datos Dibujo Operación

Solución

Fecha: ________________________________ Son las 9 en punto

3- Escribir poema en libreta. Ahora nos vamos a convertiren grandes escritores y escritoras y siguiendo las instrucciones, vamos a escribir un poema sobre algún animal que nos guste.Cuando terminemos vamos a decorarlo bien bonito. En el casode que no estés inspirado o inspirada, busca en internetalguno que te sirva de modelo.

¿Cómo debemos escribir un poema?

1. Busca un lugar agradable que te inspire para escribir.2. Piensa en ese animal que tanto te gusta.3. Elige un título para la poesía. (Si no te sale en este

momento, puedes dejarlo para el final)4. Usa rimas. Por ejemplo: ballena – sirena. Tortuga –

oruga. Mar - calamar5. ¡Empieza a escribir! Tacha, borra, cambia, pero no tengas

prisas. Haz esto en un papel en sucio, eso se llama unborrador y ya ,cuando lo tengas lo pasas a tu libreta conbuena letra y en orden.

6. Decora tu poesía con lo que has escrito. 7. ¿Has terminado? Pues, disfruta de tu obra maestra.

4- La científica Luisa ha hecho una investigación sobre qué tiposde reptiles hay en Tenerife. Construye tu propia gráfica con lossiguientes datos. Después contesta a las preguntas:

Perenquén Lagarto tizón Lagartijas Lisa Tortugas25 30 20 10 5

5

Perenquén Lagarto tizón Lagartijas Lisa Tortugas

¿De qué tipo hay más en Tenerife?

_______________________________________________________________________ ¿De qué tipo hay menos?

_______________________________________________________________________ Suma mentalmente todos los tipos de reptiles. Suma las

decenas y luego unidades_______________________________________________________________________ ¿Cuántos lagartos tizón hay más que perenquén?

_______________________________________________________________________ ¿Cuántos lisas hay menos que lagartija

__________________________________________________________________

Fecha: ________________________________ Son las 9 en punto

5.- Lee con atención el siguiente texto informativo ycontesta a las preguntas.

Los reptiles“ ”

Los reptiles son animales vertebrados porque tienen esqueleto.Son ovíparos porque nacen de huevos. Algunos no tienen patasy otros las tienen muy cortas. Se mueven rozando o arrastrandosu vientre por el suelo. Su piel está cubierta de escamas yrespiran por pulmones. Hay reptiles que son carnívoros,herbívoros, omnívoros o insectívoros (comen insectos).

¿Por qué son vertebrados?______________________________________________________________

Los reptiles son porque nacen de .____________ __________________

¿Cómo se mueven? _________________________________________________________

¿Qué usan para respirar? __________________________________________________________

¿Cómo tienen piel? _________________________________________________

Busca alguna curiosidad sobre algún reptil de Canarias y escríbela:

Enlaces de interés sobre los reptiles:https: www.youtube.com watch?v=wX5gL-sgr80// / https: www.youtube.com watch?v=kkIHO5ttwH4// /

6- Subraya de rojo los sustantivos, rodea de azul los adjetivos y tacha de amarillo los artículos:

La ballena azul nada tranquila. Unos delfines simpáticos van de Tenerife a La Gomera. El lagarto gigante de El Hierro toma el sol. Una rápida tortuga Boba pone huevos en la arena

7- Ordena de mayor a menor lo que miden los siguientes animales.

Vieja Tortuga Dorada Bonito Morena Caballa35 cm 68 cm 47cm 75 cm 89 cm 52 cm

____________________________________________________Fíjate en lo que miden y escribe el signo o < >

Caballa Vieja Dorada Morena Bonito Tortuga____ ____ _____

Amigos as recuerda que:/Los sustantivos son palabras que identifican objetos, personas o lugares. Pueden ser propios o comunes. Ejemplo: Rubén , pez, Nemo, Tenerife.

El adjetivo es la palabra que acompaña al sustantivo para expresar cómo es o está. Ejemplo: El lagarto veloz es mi amigo.

El artículo es la palabra que acompaña al sustantivo y siempre va delante de él. Ejemplo: El caimán, las lagartijas, una serpiente.

Fecha: ________________________________ Son las 9 en punto

8- Ahora deberás formular, escribir y resolver 2 problemas en tu

libreta folio con los siguientes datos, pero que estén / relacionados

con los peces o reptiles:

Un problema con 79 + 29

otro problema con 68 - 45.

9- Pide ayuda en casa para que te dicten el dictado. Previamentelo leerás varias veces, te fijarás en las palabras más difíciles y unavez que ya lo hayas revisado, tendrás que escribirlo sin mirar.Confío en ti y sé que lo harás muy bien. Recuerda hacer undibujo. ¡¡¡Adelante!!! “Conocemos las morenas”

La morena es un pez un poco raro. Es larga y parece que está enfadada. Tiene unos dientes muy afilados. Se parece a una serpiente, pero es un pez.Tiene la piel lisa y no tiene escamas.Puede ser de muchos colores yvive en zonas tropicales. Suele vivir sola y se mueve de nocheporque no ve muy bien. En las Islas Canarias se come en guisos y frita. ¡Qué rico !

Video. Ya has llegado al final de esta semana. así que ahorallegó el momento de la grabación de tu video. Tienes quegrabarte leyendo tu poesía. Recuerda que eres un gran escritory escritora y que hay que leerlo como auténticos y auténticasprofesionales. Debes entonar bien tu voz y contar el poemacon sentimiento y pasión. Una vez que te graben, mamá,papá o algún familiar debe enviármelo. No te olvides deenseñar tu poema decorado.

10- Hoy, 15 de mayo es el día de la familia. Te toca convertirteen artista. Te proponemos que hagas un dibujo de los miembrosde tu familia en un lugar al que les gustaría visitar. Porejemplo: un safari por África; un viaje en globo; crucero por elrío Nilo; viaje al espacio; ver las profundidades del fondo marinoen un submarino.; viaje en un barco pirata... Una vez lo hayasterminado, debes enviarme una foto del dibujo y enviármelajunto con una foto de tu familia.( en 2 fotos separadas).

Recuerda que leer es maravilloso.

Un libro es un SUEÑO que tienes en tusmanos así que te animamos a descubrir

nuevos sueños cada día.

A nosotros/as nos encanta leer.

Te mandamos muchos besitos y ánimo, ya queda 1 día menos .