Taller de Equidad de Género

Objetivo general

Sensibilizar a los/las participantes en el tema de la Equidad de Género

Objetivos específicos

1. Definir los principales conceptos relacionados con la equidad de género

2. Señalar las principales problemáticas que obstaculizan la equidad de género

3. Aplicar la perspectiva de género a la comprensión de problemas cotidianos

4. Proponer alternativas para alcanzar la equidad de género

• Que es?

El género se define como “un conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales, construidas en cada cultura y momento histórico, tomando como base la diferencia sexual; a partir de ello se elaboran los conceptos de “masculinidad y “feminidad” que determinan el comportamiento, las funciones, las oportunidades, la valoración y las relaciones entre mujeres y hombres”.

Fuente: INMUJERES, ABC de género en la Administración Pública Federal, 2007.

• Qué implica la equidad de género?

La equidad de género permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las particularidades de cada uno(a) de ellos (as) que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen como ciudadanos(as).

• Cómo se puede lograr la igualdad entre hombres y mujeres ante la diferencia?

• Mediante la deconstrucción de estereotipos y roles sociales que perpetúan la desigualdad entre hombres y mujeres,

• Además, visibilizar y desnaturalizar la violencia que afecta a las niñas y niños desde su más temprana edad.

• Dentro del sector educativo. a través de la prevención de la violencia y equidad de género.

• Desarrollando estrategias las cuales permiten crear consciencia acerca de la importancia que implica, primero conocer los derechos de todas y todos, fortalecer las relaciones equitativas entre hombres y mujeres, y la construcción de espacios de respeto, tolerancia, paz y libres de violencia de género.

Natural(se nace)

Sociocultural(se aprende)

Diferenciasbiológicas

Relaciones entrehombres y mujeres

Sexo Género

PUEDECAMBIAR

NOCAMBIA

fecunda concibe productivo

asistencial

hombre mujer masculino femenino

SistemaSistema

Metodología de capacitación en género

y masculinidad

ESTEREOTIPO FEMENINO ESTEREOTIPO MASCULINO

Suave, dulceSentimentalAfectivaIntuitivaImpulsivaSuperficialFrágilSumisa, dócilDependienteLlorona, miedosaTímidaRecatada, prudenteMaternalCoqueta-seductoraInsegura, inestableBonita-hermosaHistéricaPasivaEnvidiosa, chismosaMonógamaFielVirgencasera

Rudo. duro Frío Intelectual Racional, analítico, creadorPlanificador, previsorProfundo FuerteDominante, autoritarioIndependienteValiente, protectorAgresivo, atrevidoAudazpaternal (patriarcal) ConquistadorSeguro, estableFeo (hermoso en su fealdad) ObsesivoActivoGeneroso, amistosoPolígamoInfielExperto, experimentadoMundano

Es una categoría utilizada en el análisis de las construcciones sociales que definen el ser y el deber ser de hombres y mujeres en un espacio-tiempo determinado: histórico, social y cultural

Significa la distinción entre expectativas, atributos y prácticas sociales con relación a las características del sexo biológico

http://musicayvino.com/?q=node/1374

IDENTIDAD

La identidad se define a partir de elementos que singularizan a los individuos y los hacen distintos, o por el contrario, los hacen semejantes a otros

• Todos los hombres son iguales…

•No. Algunos son peores.

Ilustración de Sofía RuizIlustración de Carlos Mérida

Es el sentir o pensar como varón o mujer

Por lo general, esto corresponde con el sexo físico Se forma en la primera infancia y se revalora o consolida en la adolescencia.

La identidad de género

IDENTIDADSEXUAL

La orientación o preferencia sexualEs el sexo frente al cual se siente atracción. Se puede sentir placer o erotizar con una persona del mismo sexo, del otro sexo, o hacia ambos sexos indistintamente.

Identidad de Género

Keijzer, Benno de, 1997.

Identidad de Género

El rol de género

Es el comportamiento masculino o femenino expresado de acuerdo a costumbres y normas sociales

Es todo lo que la persona hace o dice para indicar a sí mismo y a otros, el grado en el que se es hombre o mujer

Sensibilización

Proceso de comunicación,que promueve una transformación en el comportamiento social

Sensibilización en Género

Implica un proceso que facilita generar un cambio de actitud en hombres y mujeres, respecto al reconocimiento y aceptación de que los roles son determinados por la historia, la sociedad y la cultura y que pueden ser modificables

• Representa una forma de ver, analizar e interpretar las relaciones que se establecen entre mujeres, entre hombres y entre hombres y mujeres

• Contribuye en los cambios de la representación social del ser y deber ser de hombres y mujeres

• Favorece la modificación de creencias, valores y principios que obstaculizan las relaciones intra e intergénericas equitativas

• Aporta en la construcción de relaciones más equitativas, igualitarias, democráticas y justas

Trata de humanizar la visión del desarrollo sobre la base de la equidad de género

Toma en cuenta las diferencias por clase, etnia, raza, edad y religión

Significa dejar de creer que los roles sociales y culturales asignados a hombres y mujeres son naturales

¿A dónde acudir?*Defensoría de los Derechos Universitarios

ICSA, Edificio W, 2do. PisoResponsable: Dr. Víctor Orozco Orozco

*Centro de Justicia para MujeresSanders # 310, Col. Sta. Rosa

Tel.- 629-33-00 Ext. 58100