equidad y género
TRANSCRIPT
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Evidencia del aprendizaje
Equidad y género
Rosa Linda Chapa Rodríguez 1534078
Karina Valencia Hernández 1534099
+Mapa conceptual de la unidad
La historia desde una perspectiva
universal o masculina
Diferencias entre sexo y género
Antecedentes y conceptos básicos
La categoría de género: conceptos
básicos
+
Diferencias entre sexo y género desde
una perspectiva biológica, cultural y
psicológica
Perspectiva biológica
Perspectiva cultural
Perspectiva psicológica
+
Sexo
(biologista) Atributos físicos con que se nace
Hombres: agresivos por las hormonas
Mujeres: lloronas por naturaleza
Sexismo: una forma de discriminación, ya que otras
discriminaciones, es una práctica que tiende a encorsetar a las
personas en parámetros impuestos.
+
Género
•Construcción social que es posible variarpara que tanto mujeres como hombrespuedan convivir siendo diferentes pero deigual valor.
Estudios feministas
• Diferenciar las construcciones sociales y culturales dela biología, con el objetivo de distinguir que lacaracterísticas humanas consideradas femeninaseran adquiridas por las mujeres mediante un complejoproceso individual y social, en vez de derivarsenaturalmente de su sexo
Judith Butler
• Una forma contemporáneade organizar las normasculturales pasadas y futuras
+
``Hija, lava los platos´´
+
Género: el conjunto de ideas,representaciones, prácticas yprescripciones sociales queuna cultura desarrolla desdela diferencia anatómica entrelos sexos, para simbolizar yconstruir socialmente lo quees propio de los hombre y loque es propio de las mujeres.
+ Actividad.
Héroes
Miguel Hidalgo y Costilla
Francisco Javier Mina
Guadalupe Victoria
Heroínas
María Josefa Ortiz
María Soto la Marina
Leona Vicario
Presidentes
Bill Clinton
Sebastián Piñera
Juan Manuel Santos
Presidentas
Laura Chinchilla
Michelle Bachelet
Cristina Fernández
Científicos
Charles Darwin
Isaac Newton
Louis Pasteur
Científicas
Barbara Mc Clintock
Rosalind Franklin
Marie Cure
De la independencia
de México nombra. De diversas
disciplinas
en un
contexto
mundial
De la política
mundial.
+Historia, ¿desde una perspectiva
universal o masculina?
Contar la historia ahora desde la
perspectiva de género ayudará a
entender no sólo el porqué de la
situación actual de las mujeres y de
los hombres, donde las mujeres
aún están en desventaja, sino
también permitirá sentar las bases
para modificar el rumbo y lograr
una sociedad que permita el
desarrollo tanto de hombres y
mujeres en términos de equidad.
+Actividad
Comenten en el grupo sobre las siguientes preguntas:
¿Por qué ha sido invisible la participación de las mujeres en la
narrativa de la historia? Porque había una enorme diferencia
en el pasado acerca de la igualdad entre hombres y mujeres,
para la sociedad las mujeres no tenían derecho al voto. Y en la
historia piensan que el hecho de reconocer la capacidad de
una mujer les quita el crédito de ``hombre´´.
¿En qué crees que la situación de las mujeres y de los
hombres haya cambiado? ¿Cómo se logró esto? Actualmente
ya hay más participación femenina en el ámbito laboral, en la
política y en otras áreas que sólo era de campo masculino.
Con la lucha constante de mujeres valientes que no estaban
conformes que el papel que tenían en la sociedad.
+
¿Cuándo y por qué se inician los movimientos de las mujeres
por su emancipación? la independencia económica adquirida
por las mujeres y la elevación de sus niveles educativos
coadyuvaron de manera decisiva a la ampliación del apoyo
social de los movimientos en pro de la igualdad de los
derechos de la mujer, nacidos en los lustros finales del siglo
XIX y representados paradigmáticamente por los sufragistas.
+Movimiento de mujeres
Feminismo
Lucha constante por demostrar que su debateno es sólo un conjunto de opinionespersonales, sino argumentos con justificaciónobjetiva.
Se ha enfrentado en diferentes momentos a luchasideológicas, principalmente porque cuando se pretendecambiar la realidad social, siempre habrá que preguntarse:¿cambiar qué?, ya que cada grupo entiende de maneradiferente, en esta lucha también hay lucha de poder político.
+
Olas del feminismo Aspectos Sociales Objetivo
Primera ola
A las mujeres se le marginaba y
relegaba, eran biológicamente
predispuestas a las labores
domésticas, crianza de las hijas y los
hijos. Eran consideradas no aptas para
trabajos con retos intelectuales.
Luchar por la igualdad.
Igualdad de derechos: al
voto, al trabajo, a estudiar,
etc.
Segunda ola
Movimiento sociales y políticos en
Francia, 1968.
Ser reconocidas como un
género diferente, con
necesidades distintas y con las
mismas oportunidades. Dejar
atrás el discurso de polos
opuestos.
Tercera ola
Fenómeno de la posmodernidad. Reconocer que el género
femenino no es contrario al
masculino, sino es diferente.
Implica responsabilidad y no
lucha. Acceso al poder.
Realizarse en la maternidad sin
tener que renunciar al éxito
profesional.
+Categoría de género: conceptos
básicos
Para Scott (1996) es un concepto asociado con elestudio de las cosas relativas a las mujeres y se empleatambién para revisar las relaciones entre los sexos, portanto, el concepto incluye a los hombres.
Rubin (1996) señala por su parte que un sistema desexo/ género es el conjunto de disposiciones por el queuna sociedad transforma la sexualidad biológica enproductos de la actividad humana y en el cual sesatisfacen esas necesidades humanas transformadas.
Lagarde (1996) indica que el género es una construcciónsimbólica y contiene el conjunto de atributos asignados alas personas a partir del sexo. Se trata de característicasbiológicas, físicas, económicas, sociales, psicológicas,eróticas, jurídicas, políticas y culturales.
+Actividad 9 Escribe algunas frases (refranes, dichos o canciones) que has
escuchado respecto a las diferencias entre hombres y las
mujeres, y señala a quién ponen en desventaja.
A tu mujer no la alabes, lo que vale tu lo sabes.
El mejor perro, el de la casa; la mejor mujer, la del vecino.
A la vejez, dinero y mujer.
Analiza una de las frases
y escribe qué piensas de
ello, coméntalo en grupo.
A la mujer se le ve como
objeto sexual, y también
que es encargada de las
labores domésticas.
+ Actividad 10 Analicen ahora los siguientes refranes y discutan en equipo cuál es la imagen que se
transmite de las mujeres de los hombres en cada uno de ellos.
Sobre las mujeres:
La mujer tiene largo el cabello y corto el entendimiento.
No hubiera malos hombres si no hubiera malas mujeres.
Agua de pozo y mujer desnuda, llevan al hombre a la sepultura.
De la mujer mala te has de guardar y de la buena no fiar.
Mujer obediente y honrada, no hay joya en el mundo que valga tanto.
Y sobre los hombres:
Al marido, tenerlo, quererle y obedecerle.
Marido que no es casero, canta en otro gallinero.
Cuiden a las gallinas que el gallo anda suelto.
Al hombre de más saber, una mujer cola le echará a perder.
El varón, varón sea; la mujer, estése queda.
La mayoría de los refranes
se menosprecia la
capacidad de las mujeres,
ya que la toman como
objeto sexual y como ama
de casa, sin embargo el
hombre es bien visto
aunque su comportamiento
sea machista.
+Actividad 11
En equipo seleccionen dos canciones actuales y analicen loscontenidos de las letras.
Alejandro Fernández, una nalgada con peca de nopalhttp://www.youtube.com/watch?v=ZVIENAXYSIo
¿Cuál es el tema central de la letra? Se centra en la agresión físicahacia la mujer como venganza por haber traicionado la confianzadel hombre.
¿Cómo se refleja la relación entre los géneros? Se reflejasuperioridad en el género masculino y se ve como sexo débil a lamujer.
¿A qué conclusión llegan? Que esta canción refleja machismo,porque demuestra que sin el hombre, la mujer se queda sin dinero,y que sin su compañía va a sufrir.
+
Ricardo Arjona, Tu reputación http://www.youtube.com/watch?v=Qm7_cnsb8TU
¿Cuál es el tema central de la letra? Se centra que una mujeres una sexo servidora, sin embargo al último señala que elcorazón de ésta pudo encontrar el verdadero amor, aunqueella tiene su mala fama.
¿Cómo se refleja la relación entre los géneros? Se maneja quela mujer es una ligera y el hombre si tiene sentimientos.
¿A qué conclusión llegan? Que esta canción refleja que lasmujeres son criticadas por tener mala reputación por serliberales, en cambio en los hombres no importa si sonmujeriegos, no importa su pasado al contrario esto es bien visto.
+ Actividad 12Término Definición del glosario Definición
obtenida de
internet
Mi propia
definición
Sexo: En su definición relativa a género es una
variable biológica y genética que divide a
los seres humanos en dos posibilidades
mujer u hombre.
Se refiere a la división del género
humano en dos grupos: mujer u
hombre.
Se refiere al género
femenino o
masculina, hombre
o mujer.
Género: el conjunto de ideas, representaciones,
prácticas y prescripciones sociales que una
cultura desarrolla desde la diferencia
anatómica entre los sexos, para simbolizar y
construir socialmente lo que es propio de los
hombre y lo que es propio de las mujeres
Es el conjunto de
representaciones, creencias y
comportamientos prescriptos a
los miembros de la sociedad en
función de la diferencia
anatómica entre hombres y
mujeres.
Distinciones en
función de su
diferencia
anatómica.
Equidad: Trato imparcial de mujeres y hombres
según sus necesidades respectivas, ya
sea con un trato equitativo o con uno
diferenciado, pero que se considera
equivalente en lo que se refiere a
derechos.
Es un valor de connotación social
que se deriva de lo entendido
también como igualdad.
Tratar de igual o de
manera imparcial a
los hombres y
mujeres
Igualdad: Hombres y mujeres somos iguales en
tanto como seres humanos, pero distintas
en tanto sexos.
Derecho a la igualdad que tienen
los seres humanos a ser
reconocido como iguales ante la
ley
Todos somos iguales
en derechos y
obligaciones
Estereotipo: Conjunto de ideas populares sobre los
atributos o cualidades que caracterizan un
determinado grupo, existen en relación a
tal grupo y sus características en un
acuerdo sustancial.
Es una imagen trillada y con
pocos detalles acerca de un
grupo de gente que comparte
ciertas características,
cualidades y habilidades.
Clasificación o ideas
sobre algún grupo.
+Término Definición del glosario Definición
obtenida de
internet
Mi propia
definición
Roles: Conjunto de tareas y funciones derivadas de
una situación o estatus de una persona en un
grupo social.
Conjunto de normas,
comportamientos y derechos
definidos social y culturalmente
que se esperan que una persona
cumpla de acuerdo a su estatus
social adquirido o atributo.
Funciones que tiene
una persona en
determinado grupo
social.
Machismo: Actitud de prepotencia del hombre respecto a la
mujer y predisposición a considerar al hombre
superior a la mujer.
Conjunto de actitudes y prácticas
aprendidas sexistas llevadas a
cabo en pro del mantenimiento de
órdenes sociales en que las
mujeres son sometidas o
discriminadas.
Actitud negativa
respecto a la mujer, en
donde las mujeres son
discriminadas y
llamadas sexo débil.
Feminismo: Movimiento social de lucha por la igualdad de
derechos entre hombres y mujeres. Actitud
personal mediante la cual se reconoce la
existencia de una desigualdad social entre los
hombres y mujeres, y se trata de contribuir a su
eliminación.
Es un conjunto heterogéneo de
ideologías y de movimientos
políticos, culturales y económicos
que tienen como objetivo la
igualdad de derechos entre
hombres y mujeres.
Fue un movimiento
social por la lucha de
la igualdad entre
hombres y mujeres.
Sexualidad Es un aspecto intrínseco del ser humano,
presente a lo largo de su vida. Abarca el sexo,
las identidades y los papeles de género, el
erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción
y la orientación sexual.
Es el conjunto de condiciones
anatómicas, fisiológicas y
psicológico-afectivas que
caracterizan el sexo de cada
individuo.
Se refiere a cuestiones
físicas, psicológicas y
mentales de las
personas.
Discriminaci
ón:
Trato desfavorable concebido a una persona en
función de su pertenencia a un grupo concreto
(raza, religión, ideología, sexo), y no sobre la
base de su estatus de persona.
Es un acto de separación de una
persona o grupo de personas a
partir de criterios determinados.
Es menospreciar a
alguien por su físico o
por su género.
+Resumen
Enfoques de hombre y mujer
Biologista
hombre- pene Mujer - vagina
Constructo sociocultural
Parte del concepto de
género
Psicoanálisis
El hombre posee atributos, la
mujer carece de ellos.
+
Debilidad
Falta de inteligencia
Objeto sexual
Persona con labor doméstica
Tener y criar hijos
Tocar un instrumento
Pintar o cantar
A lo largo de la historia han colocado en desventaja a la mujer
y se le relaciona con algunas características negativas:
+
El hombre también ha tenido desventajas:
No se le permite llorar
Debe saber usar herramientas
Debe ser fuerte
Manejar aparatos
No mostrar ternura
No pedir ayuda