taller de educación ambiental

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Page 1: Taller De EducacióN Ambiental

UAGRM

Page 2: Taller De EducacióN Ambiental

PRINCIPALES PRINCIPALES CONTAMINANTESCONTAMINANTES

Aguas residualesAguas residuales y otros residuos que demandan oxígeno (en su mayor parte y otros residuos que demandan oxígeno (en su mayor parte materia orgánica, cuya descomposición produce la desoxigenación del agua). materia orgánica, cuya descomposición produce la desoxigenación del agua).

• • Agentes infecciososAgentes infecciosos. . • • Nutrientes vegetalesNutrientes vegetales que pueden estimular el crecimiento de las plantas que pueden estimular el crecimiento de las plantas

acuáticas. Éstas, a su vez, interfieren con los usos a los que se destina el agua acuáticas. Éstas, a su vez, interfieren con los usos a los que se destina el agua y, al descomponerse, agotan el oxígeno disuelto y producen olores y, al descomponerse, agotan el oxígeno disuelto y producen olores desagradables. desagradables.

• • Productos químicosProductos químicos, incluyendo los pesticidas, diversos productos industriales, , incluyendo los pesticidas, diversos productos industriales, las sustancias tensioactivas contenidas en los detergentes, las sustancias tensioactivas contenidas en los detergentes,

• • PetróleoPetróleo, especialmente el procedente de los vertidos accidentales. , especialmente el procedente de los vertidos accidentales. • • Minerales inorgánicosMinerales inorgánicos y compuestos químicos. y compuestos químicos. • • Sedimentos formadosSedimentos formados por partículas del suelo y minerales arrastrados por las por partículas del suelo y minerales arrastrados por las

tormentas y escorrentías desde las tierras de cultivo, los suelos sin protección, tormentas y escorrentías desde las tierras de cultivo, los suelos sin protección, las explotaciones mineras, las carreteras y los derribos urbanos. las explotaciones mineras, las carreteras y los derribos urbanos.

• • Sustancias radiactivasSustancias radiactivas procedentes de los residuos producidos por la minería y procedentes de los residuos producidos por la minería y el refinado del uranio y el torio, las centrales nucleares y el uso industrial, el refinado del uranio y el torio, las centrales nucleares y el uso industrial, médico y científico de materiales radiactivos. médico y científico de materiales radiactivos.

Page 3: Taller De EducacióN Ambiental

FUENTES DE FUENTES DE CONTAMINACIÓN.CONTAMINACIÓN.

Urbanas Urbanas

2do ANILLO BAJO EL PUENTEDE LA UAGRM

EL RIO MAS POPULAR Y/ O CONTAMINADO

DE STA. CRUZ (PIRAI)

PARQUE MAS VISITADO =

MAS CONTAMINADO

Page 4: Taller De EducacióN Ambiental

Industriales AgrícolasIndustriales Agrícolas

Page 5: Taller De EducacióN Ambiental

LA LLUVIA ÁCIDA.LA LLUVIA ÁCIDA. Ésta se origina por la combinación, con la Ésta se origina por la combinación, con la

humedad atmosférica, de los óxidos de azufre humedad atmosférica, de los óxidos de azufre y nitrógeno que se emiten a la atmósfera, lo y nitrógeno que se emiten a la atmósfera, lo que produce lluvias con un pH muy bajo. La que produce lluvias con un pH muy bajo. La lluvia normal tiene un pH de 6,5, ligeramente lluvia normal tiene un pH de 6,5, ligeramente ácido, mientras que en la lluvia ácida, el pH ácido, mientras que en la lluvia ácida, el pH puede descender hasta 2,0 o 3,0, una acidez puede descender hasta 2,0 o 3,0, una acidez similar a la del vinagre. Además de quemar las similar a la del vinagre. Además de quemar las hojas de las plantas, la lluvia ácida también hojas de las plantas, la lluvia ácida también acidifica el agua de los lagos dejando sin vida acidifica el agua de los lagos dejando sin vida muchos de estos ecosistemas acuáticos.muchos de estos ecosistemas acuáticos.

Page 6: Taller De EducacióN Ambiental

EFECTOS DE LA EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AGUACONTAMINACIÓN DEL AGUA

ENFERMEDADES

GRAVES

¡ Por tu culpa !

!!

MUERTE DE ANIMALES

MUERTE DE PLANTAS

Page 7: Taller De EducacióN Ambiental

CALIDAD DEL AGUACALIDAD DEL AGUALa calidad del agua estáLa calidad del agua está

determinada por la hidrodeterminada por la hidro

logía, la fisicoquímica y lalogía, la fisicoquímica y la

biología de la masa de biología de la masa de agua a que agua a que se refiera. Las se refiera. Las características hidrológicas son características hidrológicas son importantes ya que indican el origen, importantes ya que indican el origen, cantidad del agua y el tiempo de cantidad del agua y el tiempo de permanencia, entre otros datospermanencia, entre otros datos

Page 8: Taller De EducacióN Ambiental

INDICADORES DE INDICADORES DE CALIDAD DEL AGUACALIDAD DEL AGUA

parámetros para establecer la calidad de parámetros para establecer la calidad de las aguas las aguas

oxígeno disuelto, pH,oxígeno disuelto, pH, sólidos en suspensión, sólidos en suspensión, DBO, fósforo, nitratos, DBO, fósforo, nitratos, nitritos, amonio, amoniaco,nitritos, amonio, amoniaco, compuestos fenólicos,compuestos fenólicos, hidrocarburos derivados hidrocarburos derivados del petróleo, cloro residual, del petróleo, cloro residual, cinc total y cobre soluble.cinc total y cobre soluble.

Page 9: Taller De EducacióN Ambiental

PROCESO DE PROCESO DE EUTROFIZACIÓNEUTROFIZACIÓN

Eutrofización provoca el crecimiento de Eutrofización provoca el crecimiento de algas y de otros componentes del algas y de otros componentes del plancton, de tal forma que reduce el plancton, de tal forma que reduce el contenido de oxígeno en el agua y, por contenido de oxígeno en el agua y, por tanto, dificulta la supervivencia de los tanto, dificulta la supervivencia de los peces. Además esto hace que las aguas peces. Además esto hace que las aguas resulten muy desagradables. resulten muy desagradables.

Page 10: Taller De EducacióN Ambiental
Page 11: Taller De EducacióN Ambiental

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SPOR FAVORCITO!!

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