taller de creatividad y design thinking con … · lego serious play metodologiaren dinamika...

4
PRESTAKUNTZA ARLOA: BERRIKUNTZA MODALITATEA: AURREZ AURRE HIZKUNTZA: GAZTELANIA TALLER DE CREATIVIDAD Y DESIGN THINKING CON METODOLOGÍA LEGO SERIOUS PLAY ZEHARKAKO PRESTAKUNTZA PLANA 2020 KODEA ZER LORTU NAHI DA HELBURU OROKORRAK LEGO Serious Play metodologiaren printzipioak eta oinarriak ezagutzea, berrikuntza sustatzeko ingurunean ideiak sortzen eta komunikatzen lagun baitezake. Euskadiko funtzio publikoko taldeen sormena eta talentua sustatzea. Testuinguru jakinetan sor daitezkeen benetako egoeretan esku hartzen laguntzea; lehentasunak ezartzen ikasi eta erabakiak hartu betiere sormena eta Design Thinking aintzat hartuz. Komunikatzeko baliabide sortzaileak bultzatzea taldean, eta banakoei begira. IKASLEEN HELBURUAK LEGO Serious Play metodologiaren dinamika ezagutzea, gero sormena oinarritzat hartuz aplikatzeko taldeetan eta balio publikoa sortzeko testuinguruetan. Bilerak prestatzen ikastea, joko serioaren eraginkortasuna eta design thinking aintzat hartuz. Taldeko lana bultzatzea, konfiantza ezarriz eta gatazkak desagerraraziz. Pertsonen sormena bultzatzea. GAITASUNAK Prestakuntza-ekintza amaitzean ikasleek honako gaitasun hauek izango dituzte: LEGO Serious Play metodologia ezagutu eta hori erabiltzen ikasi. Design thinking delakoak balioa sor dezakeen testuinguru publikoak identifikatu. Taldeen bileretan buru izaten ikasi, baina betiere sormena izanik konponbideak lortzeko faktore nagusia. Design thinking delakoaren erabilera eta sormena identifikatu, balio publikoa sortzeko. INFORMAZIO OROKORRA DATAK Otsailak 28 TOKIA/ IKASGELA Bilbo. IVAPeko egoitza (Errekalde zumarkalea, 18) IRAUPENA 5 ordu ORDUTEGIA 09:00-14:00 MATRIKULA EPEA Urtarrilak 31 ONIRITZI EPEA -- IKASLE KOPURUA 40 pertsona HARTZAILEAK Udaletako teknikariak HAUTATZE IRIZPIDEAK Lehentasuna izango dute “Berrikuntza publikoa: sormena eta talentua Euskadin balio publikoa sortzeko” izeneko ikastaroaren bi edizioetan (2019 eta 2020) parte hartu duten pertsonek. LEHENTASUNA Altua IRAKASLEA Begonya Ballvé. Zerbitzu Juridikoko burua. Mollet del Valléseko Udala MATERIALA Ikastaroari dagokion materiala eskuragarri egongo da. DISEINUA EUDEL-ALDUNDIAK-IVAP AZPIEGITURA Ordenagailu eramangarria, proiektorea, papelografoa, Interneten sartzeko konexioa. 2020/1/1/3

Upload: others

Post on 30-Aug-2020

13 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: TALLER DE CREATIVIDAD Y DESIGN THINKING CON … · LEGO Serious Play metodologiaren dinamika ezagutzea, gero sormena oinarritzat hartuz aplikatzeko taldeetan eta balio publikoa sortzeko

PRESTAKUNTZA ARLOA:

BERRIKUNTZA

MODALITATEA: AURREZ AURRE

HIZKUNTZA: GAZTELANIA

TALLER DE CREATIVIDAD Y DESIGN THINKING CON METODOLOGÍA LEGO SERIOUS PLAY

ZE

HA

RK

AK

O P

RE

ST

AK

UN

TZ

A P

LA

NA

202

0

KODEA

ZER LORTU NAHI DA

HELBURU OROKORRAK

LEGO Serious Play metodologiaren printzipioak eta oinarriak ezagutzea, berrikuntza sustatzeko ingurunean ideiak sortzen eta komunikatzen lagun baitezake.

Euskadiko funtzio publikoko taldeen sormena eta talentua sustatzea. Testuinguru jakinetan sor daitezkeen benetako egoeretan esku hartzen

laguntzea; lehentasunak ezartzen ikasi eta erabakiak hartu betiere sormena eta Design Thinking aintzat hartuz.

Komunikatzeko baliabide sortzaileak bultzatzea taldean, eta banakoei begira.

IKASLEEN HELBURUAK

LEGO Serious Play metodologiaren dinamika ezagutzea, gero sormena oinarritzat hartuz aplikatzeko taldeetan eta balio publikoa sortzeko testuinguruetan.

Bilerak prestatzen ikastea, joko serioaren eraginkortasuna eta design thinking aintzat hartuz.

Taldeko lana bultzatzea, konfiantza ezarriz eta gatazkak desagerraraziz. Pertsonen sormena bultzatzea.

GAITASUNAK

Prestakuntza-ekintza amaitzean ikasleek honako gaitasun hauek izango dituzte: LEGO Serious Play metodologia ezagutu eta hori erabiltzen ikasi. Design thinking delakoak balioa sor dezakeen testuinguru publikoak

identifikatu. Taldeen bileretan buru izaten ikasi, baina betiere sormena izanik

konponbideak lortzeko faktore nagusia. Design thinking delakoaren erabilera eta sormena identifikatu, balio

publikoa sortzeko.

INFORMAZIO OROKORRA

DATAK Otsailak 28

TOKIA/ IKASGELA

Bilbo. IVAPeko egoitza (Errekalde zumarkalea, 18)

IRAUPENA 5 ordu

ORDUTEGIA 09:00-14:00

MATRIKULA EPEA Urtarrilak 31

ONIRITZI EPEA --

IKASLE KOPURUA 40 pertsona

HARTZAILEAK Udaletako teknikariak

HAUTATZE IRIZPIDEAK

Lehentasuna izango dute “Berrikuntza publikoa: sormena eta talentua Euskadin balio publikoa sortzeko” izeneko ikastaroaren bi edizioetan (2019 eta 2020) parte hartu duten pertsonek.

LEHENTASUNA Altua

IRAKASLEA Begonya Ballvé. Zerbitzu

Juridikoko burua. Mollet del Valléseko Udala

MATERIALA Ikastaroari dagokion materiala eskuragarri egongo da.

DISEINUA EUDEL-ALDUNDIAK-IVAP

AZPIEGITURA Ordenagailu eramangarria, proiektorea, papelografoa, Interneten sartzeko konexioa.

2020/1/1/3

Page 2: TALLER DE CREATIVIDAD Y DESIGN THINKING CON … · LEGO Serious Play metodologiaren dinamika ezagutzea, gero sormena oinarritzat hartuz aplikatzeko taldeetan eta balio publikoa sortzeko

PRESTAKUNTZA ARLOA:

BERRIKUNTZA

MODALITATEA: AURREZ AURRE

HIZKUNTZA: GAZTELANIA

TALLER DE CREATIVIDAD Y DESIGN THINKING CON METODOLOGÍA LEGO SERIOUS PLAY

ZE

HA

RK

AK

O P

RE

ST

AK

UN

TZ

A P

LA

NA

202

0

PROGRAMA ETA EBALUAKETA

METODOLOGIA

Learning by doing metodologia Talde dinamizatzailearen sorrera eta aurkezpena 6-8 pertsonako taldeen sorrera Dinamikaren gai nagusiaren fokalizazioa Eratzeko dinamikak, sormena eta ideiak oinarritzat hartuta eta LEGO piezak erabilita.

PROGRAMA

09:00-10:30 Dinamizatzaileen aurkezpena LEGO Serious Play tresnaren erabilera Sortzeko gaitasunak 10:30-11:00 atsedenaldia 11:00-14:00 Banakako ereduak Taldeko dinamikak, sormena, irudimena eta metaforak bultzatzeko Story telling Sortutakoen bat-egitea Emaitza balioztatu eta adostu Ondorioak eta ikasitakoak baieztatu Itxiera

EBALUAKETA

Ebaluazioaren helburua: Ikastaroaren helburu orokorrak eta zehatzak betetzen direla bermatzea.

Ebaluazioaren edukiak: Irakasleen ebaluazio jarraitua. Saioan parte-hartzea dinamikoa eta sortzailea izan behar da. 0 eta 10 puntu artean lortu ahal izango dira, baina gutxienez 6 puntu. Azken kalifikazioa honako hauetakoren bat izango da: GAI / EZ GAI

IKASTAROAREN BALORAZIOA

Ikasleen gogobetetze inkesta Irakaslearen balorazioa inkesta

ZIURTAGIRIA DIGITALA: APROBETXAMENDUA

Bete beharreko baldintzak: %80ko bertaratzea Aprobetxamendu proba gainditzea

Ziurtapen elektronikoaren mezua jaso bezain pronto ziurtagiri digitala eskuragarri izango duzu. “IVAPekiko Izapideak” atalean sartu eta “Ziurtatzeak” botoia sakatu.

PREZIOA 39€ (AGINDUA, 2014ko abenduaren 11koa, Herri Administrazio eta Justiziako sailburuarena, Herri Arduralaritzaren Euskal

Erakundeak ematen dituen jarduera eta zerbitzuen prezio publikoen zenbatekoa ezartzen duena).

Page 3: TALLER DE CREATIVIDAD Y DESIGN THINKING CON … · LEGO Serious Play metodologiaren dinamika ezagutzea, gero sormena oinarritzat hartuz aplikatzeko taldeetan eta balio publikoa sortzeko

ÁREA FORMATIVA: INNOVACIÓN

MODALIDAD: PRESENCIAL

IDIOMA: CASTELLANO

TALLER DE CREATIVIDAD Y DESIGN THINKING CON METODOLOGÍA LEGO SERIOUS PLAY

PL

AN

DE

FO

RM

AC

IÓN

TR

AN

SV

ER

SA

L 2

020

CÓDIGO

QUÉ SE PRETENDE CONSEGUIR

OBJETIVOS GENERALES

Conocer los principios y las bases de la metodología LEGO Serious Play como instrumento de generación y comunicación de ideas en un entorno de impulso de la innovación.

Fomentar la creatividad y talento de los equipos de la función públcia de Euskadi.

Facilitar el tratamiento de situaciones reales en escenarios concretos, aprendiendo a priorizar, tomar decisiones desde la creatividad y el Design Thinking.

Fomentar herramientas creativas de comunicación entre el equipo y hacia la propia persona.

OBJETIVOS DEL ALUMNADO

Conocer una dinámica de LEGO Serious Play para uso en equipos y escenarios de creación de valor público desde la creatividad.

Aprender a facilitar reuniones con la eficacia del juego serio y del design thinking.

Fomentar el trabajo en equipo en un entorno de confianza y eliminando conflictos.

Impulsar a la creatvidad de las personas.

COMPETENCIAS

Al finalizar la acción formativa el alumno/a será capaz de: Adquirir conocimiento y práctica en el uso de la metodología LEGO

Serious Play. Identificar escenarios públicos donde herramientas de design thinking

proporcionan valor. Conocer cómo pueden liderarse reuniones de equipo donde el uso de la

creatividad sea un factor clave para la generación de soluciones. Identificar usos de design thinking y la creatividad para generar valor

público.

INFORMACIÓN GENERAL

FECHAS 28 de febrero

LUGAR/AULA Bilbao. Sede del IVAP (Alameda Recalde, 18)

DURACIÓN 5 horas HORARIO 09:00-14:00

PLAZO MATRÍCULA 31 de enero VºBº --

CUPO MAX. 40 personas DIRIGIDO A Personal técnico municipal

CRITERIOS SELECCIÓN

Tendrán prioridad las personas que han participado en las dos ediciones (2019 y 2020) del curso “Innovación pública: creatividad y talento al servicio de la creación de valor público en euskadi”

PRIORIDAD Alta

PONENTES Begonya Ballvé. Jefa de

los Servicios Jurídicos. Ayto. Mollet del Vallés.

MATERIAL Se proporcionará el material correspondiente al curso

DISEÑO EUDEL-DIPUTACIONES-IVAP EQUIPAMIENTO

Portátil, proyector, papelógrafo, acceso a Internet

2020/1/1/3

Page 4: TALLER DE CREATIVIDAD Y DESIGN THINKING CON … · LEGO Serious Play metodologiaren dinamika ezagutzea, gero sormena oinarritzat hartuz aplikatzeko taldeetan eta balio publikoa sortzeko

ÁREA FORMATIVA: INNOVACIÓN

MODALIDAD: PRESENCIAL

IDIOMA: CASTELLANO

TALLER DE CREATIVIDAD Y DESIGN THINKING CON METODOLOGÍA LEGO SERIOUS PLAY

PL

AN

DE

FO

RM

AC

IÓN

TR

AN

SV

ER

SA

L 2

020

PROGRAMA

METODOLOGÍA

Metodología Learning by doing Introducción y presentación del equipo dinamizador Disposición de los equipos de 6-8 personas Focalización del tema principal de la dinámica Dinámicas de construcción desde la creatividad y las ideas con las piezas de LEGO.

PROGRAMA

9:00-10:30 Presentación de los dinamizadores Introducción de la herramienta de LEGO Serious Play Habilidades de creación 10:30-11:00 Descanso 11:00-14:00 Modelos individuales Dinámicas de equipo para fomento de creatividad, la imaginación y las

metáforas Story telling Fusiones de las creaciones Valiación y consenso sobre el resultado Confirmación de las conclusiones y los aprendizajes Cierre.

EVALUACIÓN

Objetivo de la evaluación: Garantizar el cumplimiento de los objetivos generales y específicos del curso.

La evaluación albergará: Evaluación continua por parte del profesorado. Se medirá la participación dinámica y creativa en la sesión. La puntuación irá del 0 al 10 y será necesario obtener una puntuación mínima de 6. La calificación final consistirá en APTO/ NO APTO.

VALORACIÓN CURSO Encuesta de satisfacción del alumnado Encuesta de valoración del profesorado

CERTIFICADO DIGITAL: APROVECHAMIENTO

Requisitos a cumplir: 80% de asistencia Superar la prueba de aprovechamiento

El certificado digital estará a su disposición una vez que reciba la notificación en su correo electrónico. Acceda a “Trámites con el IVAP” apartado “Certificaciones”.

PRECIO 39€ (ORDEN del 11 de diciembre de 2014, del Consejero de Administración Pública y Justicia, por la que se fija la cuantía de los precios públicos de las actividades y servicios que presta el Instituto Vasco de Administración Pública)