taller criterios divgen1

7/24/2019 Taller Criterios Divgen1

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Direccin General de Diversidad Biolgica

MEMORIA DESCRIPTIVA

FACILITACIN DEL FORO-TALLER

CRITERIOS PARA LA IDENTIFICACIN DE

CENTROS DE ALTA DIVERSIDAD GENTICA EN EL

PER

Lima, 19 de noviembre de 2013


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Tabla de contenidoI. INTRODUCCIN ........................................................................................................................... 4

II. OBJETIVOS ................................................................................................................................... 5

2.1. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................. 5

2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS ...................................................................................................... 5

III. PRODUCTOS ESPERADOS ........................................................................................................ 5

IV. ASPECTOS GENERALES ............................................................................................................ 6

4.1. PARTICIPANTES ................................................................................................................... 6

4.2. LUGAR, FECHA Y PROGRAMA DEL TALLER .......................................................................... 6

V. METODOLOGA ............................................................................................................................ 8

5.1. LEVANTAMIENTO DE INFORMACIN Y FORMATOS ........................................................... 8

5.2. FORMACIN DE GRUPOS .................................................................................................... 85.3. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRUPOS ............................................................................. 9

VI. DOCUMENTO BASE PREPARADO PARA EL TALLER ................................................................. 9

VII. DESARROLLO DEL TALLER ...................................................................................................... 10

7.1. RESUMEN DE LAS PRESENTACIONES................................................................................. 10

7.2. RELATORIA DEL TALLER ..................................................................................................... 13

7.3. COMENTARIOS EN PLENARIA ............................................................................................ 14

7.4. SISTEMATIZACIN DE LAS DISCUSIONES, COMENTARIOS Y APORTES: BLOQUE DE

TRABAJO EN GRUPOS. ................................................................................................................... 15

7.4.1. TRABAJOS DE GRUPOS I: Criterios para la identificacin de zonas de alta

concentracin de diversidad gentica. ..................................................................................... 15

7.4.2. TRABAJOS DE GRUPOS II: Problemas que enfrentan los actores relevantes para

mantener esa diversidad gentica. ........................................................................................... 17

7.4.3. TRABAJOS DE GRUPOS III: Hoja de Ruta para la implementacin de Planes Bianuales

de identificacin de lugares de alta diversidad gentica. ......................................................... 20

VIII. RESULTADOS OBTENIDOS ..................................................................................................... 22

8.1. TRABAJOS DE GRUPOS I: Criterios para identificar de zonas de alta concentracin dediversidad gentica. ...................................................................................................................... 22

8.2. TRABAJOS DE GRUPOS II: Problemas que enfrentan los actores relevantes para mantener

esa diversidad gentica. ................................................................................................................ 27

8.3. TRABAJOS DE GRUPOS III: Hoja de Ruta para la implementacin de Planes Bianuales de

identificacin de lugares de alta diversidad gentica. .................................................................. 34


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IX. CONCLUSIONES GENERALES................................................................................................. 38

X. ANEXOS ..................................................................................................................................... 39

10.1. LISTA DE ASISTENTES AL FORO TALLER ......................................................................... 39

10.2. FICHA DE INSCRIPCIN PERSONAL ................................................................................ 43

10.3. REGISTRO FOTOGRFICO .............................................................................................. 44


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I. INTRODUCCIN

Por la amplia variedad de condiciones edficas, geolgicas y climticas; el Per es uno

de los diez pases mega diversos del planeta. Casi todas las zonas de vida estn

distribuidas en las tres grandes regiones ya conocidas (Costa, Sierra y Selva), asociadaa procesos evolutivos dinmicos, e hicieron posible el desarrollo de una gran

diversidad biolgica nativa. Estos espacios fueron aprovechados sabiamente por los

pueblos originarios de nuestro pas. Esta diversidad de zonas tambin dio paso a una

diversidad de culturas y grupos de razas, por ese motivo el Per ha sido punto central

de investigacin nacional y en el extranjero, llegando a determinar al pas como

centro de origen y diversificacin de algunos de los ms importantes cultivos y sus

parientes silvestres, para la alimentacin y la agricultura.

Esta condicin le impone al pas la alta responsabilidad y la obligacin histrica de

conservar el patrimonio natural, pero la sola identificacin de los centros de origen ydiversificacin no brinda suficiente informacin como para concretar polticas y

estrategias que cumplan dicho propsito, porque las reas donde se originaron o

donde ocurri la diferenciacin de las especies son por lo general territorios extensos,

fijados de forma aproximada, sin delimitaciones precisas y sin zonificaciones internas

que pongan a disposicin informacin detallada sobre la diversidad o variabilidad

gentica de las especies.

Por esa razn, se necesita desarrollar procesos nuevos de determinacin ms

especficos para seleccionar microcentros o zonas de alta riqueza gentica, que

permitan identificar con mayor exactitud la abundancia de caractersticas genticas y

de capacidades de diferenciacin de los genotipos de las poblaciones de las especies.

Esto es importante para fines aplicativos en temas de seguridad alimentaria, la

pobreza rural, el desarrollo industrial, entre otros.

Con el conocimiento de lo anterior, y en el marco de las actividades que contempla la

Ley de Moratoria y su reglamento, el Equipo Tcnico de Bioseguridad y Recursos

Genticos de la Direccin General de Diversidad Biolgica del Ministerio del Ambiente

convoc a los especialistas al foro taller de criterios para la identificacin de Centros

de Alta Diversidad Gentica; y el presente informe contiene la memoria descriptiva

del evento.


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II. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL

El objetivo general del foro taller es enriquecer y profundizar el marco conceptual entorno a los centros de origen y de diversificacin de especies, en los temas especficos

de la identificacin y conservacin de los centros de alta diversidad gentica en el

Per, segn mandato de Ley 29811 y su reglamento.

2.2.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Consensuar sobre la base de evidencia cientfica los criterios bsicos para la

identificacin y ubicacin de los lugares de alta concentracin de diversidad gentica,de acuerdo a las lneas de base de la ley de Moratoria.

Disear y sustentar orientaciones o directrices para la conservacin de los centros de

alta diversidad gentica.

Planificar las acciones a seguir para la identificacin y conservacin de los centros de

alta diversidad gentica con fines de bioseguridad.

III.

PRODUCTOS ESPERADOS

Criterios bsicos para la identificacin de centros de alta diversidad gentica de

especies de la biodiversidad nativa y naturalizada del pas.

Polticas concretas y viables para la conservacin de los sitios de alta diversidad

gentica de las especies priorizadas de la biodiversidad nativa y naturalizada.

Propuesta de Plan Bianual para la identificacin y conservacin de los centros de alta

diversidad gentica del pas.

Adicionalmente, se espera obtener como sub producto una visin clara de la

institucionalidad y plantel de expertos nacionales existentes para la conservacin de

los centros de alta diversidad.


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IV. ASPECTOS GENERALES

4.1. PARTICIPANTES

Participaron en el taller 44 personas, dentro de ellas:

1. Representantes de los Grupos Tcnicos de Agrobiodiversidad, Bioseguridad,

Recursos Genticos y Red de Centros de Conservacin Ex - situ: un representante

de cada una de las instituciones miembros.

2.

Expertos en el tema: se invit a personas de reconocido nivel cientfico o

experiencia en el tema.

3.

Ministerio del Ambiente: el grupo de trabajo del rea de Bioseguridad y Recursos

Genticos, el facilitador y personal de apoyo.

4. Representantes de los sectores pblicos: Se invit a los sectores pblicos que

tiene el mandato de participar en la ejecucin de las polticas de conservacin

segn la Ley de Moratoria y su reglamento.

Del total de participantes invitados, diez provienen de las diferentes regiones del

pas: Tingo Mara, Cuzco, Ica, Iquitos, Huancavelica, Hunuco, Cajamarca y

Chiclayo.

Algunos representantes pertenecen a dos o ms de las entidades enumeradas,

por lo que su participacin se considera en representacin de todas ellas.

4.2. LUGAR, FECHA Y PROGRAMA DEL TALLER

El foro-taller se llev a cabo en Lima, en el saln Ricardo Palma del Thunderbird Hotel

Carrera, ubicado en el Jr. Len Velarde 123, Lince, Lima. La fecha del evento fue el da

martes 19 de noviembre de 2013. A continuacin se presenta el programa del taller:


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Martes 19 de Noviembre

Sesin Matutina

08:30hrs. REGISTRO DE PARTICIPANTES08:30-09:00 Registro de participantes

09:00 hrs. CEREMONIA DE APERTURA09:00-09:15 Palabras Iniciales del Sr. Alberto Suarez

09:15-09:30 Palabras de Bienvenida la Dra. Antonietta Gutirrez(MINAM-DGDB)

09:30-09:45 Palabras del Blgo. Carlos Cornejo del Equipo Tcnico de Recursos Gentico yBioseguridad (MINAM-DGDB)

09:45-10:00 Presentacin de metodologa y programa delforo tallerGuillermo lvarez (MINAMDGDB)

10:00 hrs. SESIN PRINCIPAL

10:00-10:30 Centros de origen y diversificacin de especiesDr. Ricardo Sevilla Panizo

10:30 hrs. Centro de origen de especies cultivadas

10:30-10:50 Plenaria: Preguntas y Respuestas10:50 hrs. Refrigerio10:50-11:10 Receso para el refrigerio

11:10 hrs. Trabajo en Grupos11:10-13:00 Conformacin de grupos de trabajo, distribucin de cuestionarios y trabajo

grupal. Temas:1.

Establecimiento de criterios tcnicos y cientficos que permitan laidentificacin de zonas de alta concentracin de diversidad gentica.

2. Identificacin de lugares de alta concentracin de diversidad genticaconforme a lo establecido en la Ley 29811 y su reglamento.

13:00 Receso para el almuerzo

13:00-14:30 Almuerzo

Sesin Vespertina

15:00 hrs Trabajos en grupos

14:30-14:45 Tema: Hacia una poltica de conservacin de lugares de alta concentracinde diversidad gentica.

14:45-16:00 Trabajo de grupos y presentacin de resultados por grupos de trabajo.16:00 hrs. Refrigerio

16:20-17:20Tema: Propuesta del Plan Bianual de identificacin de lugares de altadiversidad gentica de acuerdo a las listas y mapas por especies priorizadas.

17:20-17:50 Trabajo de grupos y presentacin de resultados por grupos de trabajo.

18:00 hrs. Clausura del Taller18:00-18:15 Palabras de Clausura del Dr. Jos lvarez (MINAMDGDB)


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V. METODOLOGA

5.1. LEVANTAMIENTO DE INFORMACIN Y FORMATOS

El foro taller se desarroll intercalando exposiciones de expertos con trabajo de tipo taller,siguiendo el mtodo participativo para lo cual el facilitador prepar los formatos de

levantamiento de informacin para cada sesin de trabajos en grupo.

Se elaboraron los siguientes formatos:

(1)

Formatos digitales de levantamiento de informacin.

(2) Documento Base para el Foro Taller: Criterios para la Identificacin de Centros de Alta

Diversidad gentica en el Per.

El levantamiento de informacin se dise en trabajo de grupos secuenciales, y en cada

trabajo de grupos, los participantes disponan de formatos con preguntas dirigidas a

obtener los objetivos para cada etapa del foro taller.

5.2.

FORMACIN DE GRUPOS

Segn lo plateado por el facilitador los grupos presentaron las siguientes caractersticas:

Cada participante se instal en una de las mesas preparadas conforme al orden de llegada;

al final, cada grupo estuvo integrado por representantes de Instituciones de Estado,

especialistas de la Universidades de Lima y Provincias, expertos en el tema,

representantes de los sectores privados: asociaciones, productores, y otros.

Cada grupo cont con un Relator (Lder de grupo) elegido por los miembros del grupo, quetuvo como funcin guiar el trabajo en grupo y presentar los resultados al pleno.

Cada grupo cont con un Secretario tcnico elegido por los miembros del grupo, y tena

como funcin llevar las anotaciones y elaborar los resultados a ser presentados al pleno.

Para su trabajo los grupos se guiaron por el Documento Base y la metodologa establecida,

con apoyo del facilitador.

Asimismo, cada grupo dispona de un computador de mesa o laptop, para sistematizar lo

discutido, as como materiales de escritorio (papelgrafos y plumones) para preparar los

resultados a ser presentados al pleno, cada participante tuvo a disposicin el documento

basey un documento copia de las normas legales correspondiente a la Ley de Moratoria y

su reglamento, preparado por los organizadores del taller.


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5.3. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRUPOS

PRIMERA SESIN: En la primera sesin del foro, luego de la ceremonia de apertura y

bienvenida, se realiz la presentacin del taller y el marco conceptual; el representante

del grupo tcnico en Bioseguridad de la Direccin de General de Diversidad Biolgica del

MINAM (Dr. Carlos Cornejo Arana) mencion los objetivos del taller. Luego el facilitador

(M. Sc. Guillermo lvarez) explic la metodologa de trabajo, y se dio lugar a los aportes de

los participantes para que contribuyan a maximizar los logros.

SEGUNDA SESIN: En esta etapa del foro taller, el Dr. Ricardo Sevilla realiz una

exposicin magistral sobre los centros de origen y diversificacin de las especies en

general, y luego se hizo una plenaria de preguntas y respuestas. Posteriormente, los

grupos ya establecidos en sus mesas, empezaron a desarrollar las tareas planteadas:

definir criterios para la identificacin de las zonas de alta diversidad gentica, as como la

identificacin concreta de algunas de dichas zonas.

Los resultados de los cuatro grupos fueron expuestos en plenaria.

TERCERA SESIN: Se analizaron, en los mismos grupos de trabajo, las polticas de

conservacin de los lugares de alta concentracin de riqueza gentica, y luego se

analizaron en los mismos grupos de trabajo las alternativas de polticas y su sustento para

dicha conservacin, pasando luego a elaborar un plan bianual con la propuesta de

actividades que se deben ejecutar para el logro de los objetivos. Los resultados se

presentaron en plenaria.

CUARTA SESIN: En la estacin final del foro taller, antes del cierre, se realiz una plenaria

en la que se expuso el resumen de resultados y los ltimos aportes de los participantes, los

que fueron posteriormente sistematizados por el facilitador, el cual se presenta

posteriormente (Incluyen los cuadros trabajados, las conclusiones, las listas de asistentes,

fotografas, y toda otra informacin adicional que ayude al cumplimiento de los fines del

taller).

VI. DOCUMENTO BASE PREPARADO PARA EL TALLER

Para continuar con el cumplimiento de metas y orientar hacia el tema central del foro

taller, el equipo tcnico de Recursos Genticos y Bioseguridad elabor el documento base:

Criterios para la Identificacin de Centros de Alta Diversidad Gentica en el Per donde

se presenta la introduccin y un resumido marco referencial. De la misma forma, en cada

carpeta de trabajo se brind el documento de las normas legales correspondientes a la Ley

de Moratoria N 29811 y su reglamento. Cabe mencionar que en este foro taller se


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presentaron las listas de doce especies que se seleccionaron como resultado del taller

anterior de Definicin de Criterios para los estudios de Lneasde Base previstas en la Ley

29811, para que les sirva de gua en la seleccin de zonas de alta diversidad gentica.

VII.

DESARROLLO DEL TALLER7.1. RESUMEN DE LAS PRESENTACIONES

Expositor: Sr. Alberto Suarez

El foro taller inici con las palabras del Seor Alberto Suarez, quien comenz

agradeciendo a los invitados por su disposicin al evento. De la misma forma, brind

la bienvenida de parte de la Direccin General de Diversidad Biolgica del Ministerio

del Ambiente recalcando la importancia de la reunin por ser el primer taller de

criterios para la identificacin de centros de origen que se hace dentro de lasactividades de implementacin de la Ley de Moratoria a los organismos vivos

modificados. Mencion que la Ley de Moratoria es una ley que ha costado esfuerzo

llevar hacia a delante y que es responsabilidad de todos fortalecer y hacer un

entramado sobre dicha ley, as mismo mencion la posibilidad de poder ser un

ejemplo para el mundo porque somos quizs, unos de los pocos pases que tiene esta

ley de derecho precautorio sobre el tema de organismos vivos modificados y

transgnicos; en segundo lugar seal que este tema tiene un enfoque evidente de

bioseguridad. Expres su gratitud de poder participar para presentar al equipo

tcnico y al expositor que trabajaron en el foro taller, manifest la importancia que

tienen eventos de este tipo, pero que no son difundidos a la opinin pblica porcausas internas.

Expositor(a): Dra. Antonietta Gutirrez

La inauguracin del taller estuvo a cargo de la Dra. Antonietta Gutirrez, asesora de la

Direccin General de Diversidad Biolgica del Ministerio del Ambiente, especialista en

Recursos Genticos y Bioseguridad quien inici su discurso agradeciendo a nombre de

la Direccin General de Diversidad Biolgica, a todos los asistentes por su presencia,

especialmente a los especialistas que vinieron desde provincia. Adems, indic que

los resultados que se obtuvieran en este taller sern utilizados por otros ministeriosrelacionados a la implementacin de la Ley de Moratoria y adicion que el

viceministro Gabriel Quijandra est pendiente del evento extendiendo de parte de

l, sus saludos.


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Expositor: Dr. Ricardo Sevilla

El Dr. Ricardo Sevilla, profesor de la Universidad Nacional Agraria La Molina,

especialista en Recursos Genticos ofreci una exposicin sobre las especies silvestres

y naturalizadas; y los centros de origen. En su discurso mencion lo siguiente:

-

En el rea de gentica de la evolucin, las especies aparecen y desaparecen, se

modifican continuamente es decir no es esttico, pero generalmente se deciden

polticas y estrategias pensando que s es lo es, sin embargo es realmente muy

dinmico.

-

Las especies son grupos de poblaciones aisladas de cierta forma debido a su

capacidad de reproduccin, pero la especie no est sola, presenta un pull

primario, secundario y terciario que de alguna manera intercambian los genes.

-

En el proceso de domesticacin, las especies cultivadas desarrollaron

caractersticas que las diferencian de las especies silvestres, por ejemplo en las

especies domesticadas (cultivadas) hay mucho ms autogamia.

-

Las especies introducidas slo tienen hasta dos alelos, mientras que las nativas

poseen muchos alelos, el problema est en detectar dichos alelos ya que se

encuentran en frecuencias relativamente bajas.

- El aislamiento reproductivo es un factor importante de adaptacin, pequeas

modificaciones morfolgicas en la flor separan las especies y resulta complejo, al

final se puede decir que todo Sudamrica es centro de origen.

-

Las especies silvestres y cultivadass son simpticas (es decir estn juntas) por lo

tanto el entrecruzamiento y la introgresin de genes es factible.

-

Un ejemplo de domesticacin es el tomate en Mxico, mientras los parientes

silvestres se encuentran en el Per. Lo mismo pasa con el cacao, el cual su centrode origen est en Sudamrica pero la domesticacin tambin se realiza en

Mxico.

- Otro proceso interesante es la regresin al estado silvestre, por ejemplo en el

caso del Quenopodium album que ahora es un maleza, se ha encontrado

evidencia que en Europa fue un cultivo hace ms de trescientos mil aos.

-

En pocas pasadas, muchos investigadores determinaron grandes centros de

origen en todo el mundo, la definicin de Zeven y Wet es ms especfica pero

compleja.

- Las especies se domesticaron en regiones dominadas por culturas importantes

(centros de conservacin in-situ) si las culturas desaparecen se tiene queconservar los centros de origen.

-

Por ltimo, se tiene que desarrollar un mecanismo para profundizar los anlisis de

los genes de las especies silvestres, para obtener el insumo que permita tomar

decisiones en relacin a los recursos genticos del pas.


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Expositor: Blgo. Carlos Cornejo

El Blgo. Carlos Cornejo, coordinador general del Grupo Tcnico de Bioseguridad de la

Direccin General de Diversidad Biolgica del MINAM, mencion que el Ministerio

del Ambiente debe establecer polticas para su conservacin. Enfatiz lo mencionadopor el Dr. Sevilla: los centros de origen son determinados, pueden cubrir reas

extensas por lo que la informacin que proporcionan para cumplir el objetivo final de

la ley del reglamento no es suficiente, as que es necesario llegar a ms detalle, ese

fue el motivo de la segunda reunin (foro taller).

Expres que a la luz de la Ley de Moratoria se tiene que revisar las ideas y tratar de

conjugarse. Indic el objetivo de establecer el primer criterio sobre las listas de

especies y el motivo de su conservacin. As mismo dijo que es de gran

responsabilidad y obligacin del pas establecer las polticas para su conservacin.

El seor Cornejo indic tambin que anteriormente ya se han realizado talleres y sehan planteado las lneas de base siendo uno de los resultados de esos talleres una

lista de especies, segn el artculo 31 que dice que el MINAM tiene que establecer

listas y mapas, luego mencion que en el taller del mes de octubre se ha obtenido

una lista de doce especies que est sujeta a cambios si se tiene otros criterios

distintos a los ya establecidos.

Expositor: M. Sc. Guillermo lvarez.

La presentacin sobre la metodologa del foro taller de Criterios para la

Identificacin de Centros de Alta Diversidad gentica en el Per fue realizada por elfacilitador del evento, Blgo. Guillermo lvarez, quien explic cada etapa de trabajo y

las tareas especficas que cada grupo realizara, para que luego el equipo tcnico

realice el consolidado. Por ltimo mencion que por cada trabajo se realzara un

exposicin y una plenaria.

Clausura del evento: Dr. Jos lvarez

Para dar por finalizado el evento, el Dr. Jos lvarez, Director General de Diversidad

Biolgica del Ministerio del Ambiente, expres su cordial agradecimiento a este foro

taller, adems mencion la increble riqueza de ideas que se han conseguido en este

evento, enfatizando que el tema tratado es ms que poltico porque implica unaestrategia y un plan de accin. Incluso seal que constituye un insumo para el

Instituto Nacional de Innovacin Agraria-INIA, por lo tanto se har participar ms al

INIA porque son actores relevantes. Comunic tambin que un miembro del equipo

tcnico de recursos genticos y bioseguridad del DGDB-MINAM particip en un taller

sobre Criterios de Monitoreo de Zonas Especiales de Manejo de Agrobiodiversidad.

Finaliz su exposicin mencionando que se cuenta con todo el apoyo del Ministerio


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del Ambiente para fortalecer los objetivos en relacin a la Ley de Moratoria y los

recursos genticos.

7.2. RELATORIA DEL TALLER

El Foro Taller de Criterios para la Identificacin de Centros de Alta Diversidad

Gentica en el Per, dio inicio el da 19 de noviembre del 2013, con la inscripcin de

los participantes a las 8:30 am, se tuvo la participacin de expertos en recursos

genticos y agrobiodiversidad, profesores de universidad de Lima y provincia; e

Instituciones pblicas y del sector privado. (Anexo 10.1 Lista de Asistencia)

Las palabras iniciales del foro taller las dio el seor Alberto Suarez a las 9:00 am, el

cual dio paso a la inauguracin del evento con la presentacin inicial de la Dra.

Antonietta Gutirrez, en segundo lugar el Dr. Ricardo Sevilla expuso sobre las especiessilvestres y naturalizadas y sus centros de origen; luego el Blgo. Carlos Cornejo

mencion una breve introduccin al tema central del evento y a sus antecedentes;

mientras que la explicacin del programa y la metodologa estuvo a cargo del M. Sc.

Guillermo lvarez.

En el trascurso de la maana, se dio espacio al discurso del Dr. Ricardo Sevilla, luego

se dio paso a una sesin de preguntas respecto a la exposicin. Despus, el facilitador

Guillermo lvarez pas a explicar detalladamente la metodologa, y la dinmica en

que se llevar a cabo el foro taller. Inmediatamente despus, los grupos formados

empezaron a desarrollar el trabajo grupal I, que consisti en definir Criterios bsicospara la identificacin de centros de alta diversidad gentica de especies de la

biodiversidad nativa y naturalizada del pas.

En la sesin de la tarde del da 19 de noviembre, se realizaron los trabajos grupales II

que consista en proponer Polticas concretas y viables para la conservacin de los

sitios de alta diversidad gentica de las especies priorizadas de la biodiversidad nativa

y naturalizada, luego cada grupo expuso sus resultados.

Por ltimo, se trabaj en la Propuesta de Plan Bianual para la identificacin y

conservacin de los centros de alta diversidad gentica del pas; con la exposicin de

cada grupo y las conclusiones finales del foro taller.


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7.3. COMENTARIOS EN PLENARIA

Luego de la de la exposicin del Dr. Sevilla se dio paso a los comentarios y preguntas

de los asistentes al foro taller, obteniendo las siguientes ideas principales:

- Se dice que la diversidad est ligada con la pobreza, pero creo que esta pobreza

es origen del despojo de la poca colonial y republicana, la cuestin sera cmo

podemos desarrollar esas regiones sin perder la diversidad.

-

La Ley de Moratoria abarca insectos y toda la diversidad biolgica que puede ser

afectada por los organismos vivos modificados. Existe la preocupacin de tener

claro la magnitud de la tarea que intentamos en el marco de la implementacin

de la ley para que as la comunidad acadmica se prepare.

- En el pas se tiene una enorme riqueza humana, por ejemplo gentica ,se dice que

tenemos 65 etnias pero no todas ellas tienen la misma facilidad, inclusive se les

han dicho que son de segunda categora y tenemos una serie de problemas comoya se ha dicho con nuestros agricultores, ms del 70% no tiene apoyo tcnico

estn prcticamente olvidados y sin embargo ellos son los artfices de esa

biodiversidad de que tanto nos vanagloriamos, entonces por qu decir que no se

ha afectado la cultura en nuestro pas.

-

Si hablamos de diversidad nos reflejaramos en el contexto que la diversidad

gentica est relacionada al lado econmico e implica la participacin del estado

junto al agricultor y de la poblacin en general por eso debemos tener claro los

trminos porque la diversidad gentica est realmente vinculada con el desarrollo

econmico y social.

-

Esta es una reunin que trabaja para un insumo de la ley, la llamada de atencines respecto a las especies que se estn trabajando no solo plantas sino tambin

animales de crianza y peces, por lo tanto considero que debe darse un nombre

ms apropiado al taller, porque solo nos estamos enfocando en especies de

agrobiodiversidad (especies cultivadas), para que cuando pase a una estancia

poltica sepa de qu se trata exactamente.

-

Se debe tomar en cuenta que no se debe discutir acerca del centro de origen de

las especies, no se trata de conservar dos cultivos o tres especies de cultivos, lo

que se trata es de ubicar los centro de mayor de diversidad y es correcto

concentrarnos en la diversidad botnica y luego la tercera tarea debe ser la parte

poltica del tema.


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7.4. SISTEMATIZACIN DE LAS DISCUSIONES, COMENTARIOS YAPORTES: BLOQUE DE TRABAJO EN GRUPOS.

7.4.1.

TRABAJOS DE GRUPOS I: Criterios para la identificacin de zonas de alta

concentracin de diversidad gentica.

GRUPO N01:Foro Taller 19 de noviembre del 2013

A continuacin se presenta una sntesis de los comentarios, observaciones y acuerdos de

los integrantes del grupo 01:

El grupo ha considerado diez criterios para la identificacin de las zonas, en primer

lugar el criterio ecosistema esto en relacin al cultivo, es decir se van a considerar

reas de agrobiodiversidad, segn este criterio. El aspecto etnobotnico es importante porque incluye la cultura que contribuye a

mantener las variedades de los cultivos.

Sern zonas seleccionadas aquellas que contengan especies afectadas por los

transgnicos, as como alta rentabilidad y diversidad de parientes silvestres.

Se plantean otras amenazas como el cambio climtico, cultivos industriales y la

migracin.

De acuerdo a los criterios del grupo se han seleccionado cinco especies de la lista:

maz, papa, frejol, pallar y algodn. Para el maz y papa se considera prcticamente

toda la sierra y desde Ancash hasta Puno, y la Costa norte, con nfasis en los

departamentos que tengan ms variedades. Para el frejol se pueden tomar las zonasde la Sierra central, de 1500 a 3000 metros segn el microclima y selva alta. Pallar en

Ica y la cordillera oriental de los Andes, y por ltimo el algodn presenta mayor

variabilidad de color de fibra en reas de la Costa Norte del Per, especialmente en

Lambayeque.




De las doces especies de la lista brindada,el grupo ha considerado tomar tres que son

los ms propensos a ser afectados por los organismos vivos modificados: papa, maz y

algodn.

La identificacin de lugares con alta concentracin de variabilidad de la especie

principal y sus parientes silvestres puede ser un punto importante porque esos alelos

de baja frecuencia ofrecen una gran importancia adaptativa.


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Tomando en cuenta la expresin de la diversidad de culturas se propone el criterio de

zonas donde existan agricultores conservacionistas que manejen gran nmero de

variedades y los diversos usos que le den.

Existen muchas evidencias de tipo arqueolgico y estudios antropolgicos de los

cultivos, as como animales de crianza y recursos hidrobiolgicos.

De acuerdo a los criterios elegidos los lugares propuestos son: (1) Selva central, SanMartn y Tingo Mara por poseer variedades de Carica spy gnero Vasconcellea. (2)

Costa Norte, Selva Norte, centro y sur por la alta diversidad de Theobroma cacaoy sus

parientes silvestres. (3) Sierra norte, costa norte y costa central sur por la alta

diversidad de pallar. (4) Por ltimo, costa norte y selva norte departamentos de

Lambayeque, la libertad y Amazonas que desarrollan el cultivo del algodn.


A continuacin se presenta una sntesis de los comentarios, observaciones y acuerdos

delos integrantes del grupo 03:

Se tiene por ejemplo como criterio el nmero de taxones es decir buscar la unidadrepresentativa del cultivo, porque es indicador de la variabilidad gentica de laspoblaciones.

Se propone tomar como criterio las caractersticas del ecosistemafundamentalmente los factores tierra, agua, temperatura y luz. En el sur del Perse han adaptado ciertos cultivos que estn determinados por el fotoperiodo.

La domesticacin del cultivo es dinmica. En Pasco, centro del Per, en Colombia,Ecuador y Bolivia se ha llevado a cabo la domesticacin por lo tanto esa es lateora para ver que los centros de diversificacin son mltiples.

Se ha tomado en cuenta solo a la papa, para proponer lugares de altaconcentracin

Solo se ha considerado a la papa como el cultivo ms importante para la eleccinde los lugares de alta concentracin de diversidad, as se ha indicado a la cuencahidrogrfica del Titicaca, las zonas Sur -Centro; Centro; Norte, prcticamente todalas parte de la sierra donde se encuentran ms del 20% de la diversidad genticade la papa.

En la zona Nor-Oriente que corresponde a los departamentos de Piura, Amazonasy parte alta de Cajamarca se encuentran los centros de origen de las papasdiploides (Sphureja).


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Como criterio tcnico se ha considerado la revisin de bases de datospreexistentes y de documentacin publicada y no publicada, para tener

informacin de zonas donde han realizados colectas.

Es importante muestrear zonas con vacios de informacin para as poder

comparar con zonas ya estudiadas.

Se necesita un anlisis de distribucin gentica y la caracterizacin morfolgica de

las zonas esto con el fin de ver la diversidad gentica en s, y porque eso es un

indicador de la diversidad gentica de la misma manera, determinar el nmero

total de alelos o haplotipos es un criterio que define directamente la diversidad

gentica de un rea.

Los alelos o haplotipos basales son caractersticos de centros de diversificacin

gentica, para el caso de plantas silvestres, se debe conservar el conjunto de

centros diversificacin en lugar de las zonas de mayor diversidad gentica.

El grupo ha decidido no plantear los lugares de alta concentracin de diversidad

gentica porque necesitan desarrollar los criterios establecidos para cada especie.

7.4.2.

TRABAJOS DE GRUPOS II: Problemas que enfrentan los actores relevantespara mantener esa diversidad gentica.




El cambio climtico y la degradacin del agua y el suelo son amenazas complejasporque escapan de nuestras manos, son factores que no podemos controlar tanfcilmente.

Las amenazas de tipo antrpico que se han detectado son: Demanda de productos

uniformes, Contenidos curriculares no adecuados a nivel rural, La falta de voluntadpoltica, Falta de concertacin institucional y proyectos de desarrollo inefectivos.

El otro grupo de amenazas es de orden bitico: como endocra de pequeaspoblaciones, plagas y enfermedades como el caso de la papa. Se sugiere mejorarlas especies nativas en lugar de hacer variedades mejoradas.

Frente a estos problemas, lo que podemos hacer es adoptar algunas estrategiaspolticas, gestin de riesgos, dirigir sus polticas para preservar los ecosistemas y


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los recursos genticos en el mbito social, as como incentivar el uso de variedadesnativas y naturalizadas mejoradas.

Fortalecer los bancos in-situ, es labor de las universidades a travs de lasinvestigaciones y de las sedes provinciales del Instituto Nacional de InnovacinAgraria, el centro o el ente rector debe ser el Ministerio del Ambiente.

Se debe promover la dieta andina con ferias y exposiciones, porque no se llega amasificar el uso de tubrculos.

GRUPO N 02:Foro Taller 19 de noviembre del 2013



El grupo ha realizado un trabajo muy concreto y especifico, teniendo en cuenta

que la mayor parte de la biodiversidad se encuentra en zonas privadas, losproblemas identificados son: sustitucin de cultivos nativos por cultivares de altaproductividad; falta de incentivo a las comunidades que conservan elgermoplasma in-situ; marco legal que promueve el monocultivo; falta devaloracin del conocimiento tradicional en las instituciones educativas.

Existen grupos de poder que tiene grandes hectreas; si hay latifundistas se debecobrar un impuesto para apoyar a los pequeos agricultores.

Se debe ofrecer incentivos a los comuneros para evitar la deforestacin, asmismo la contaminacin y el cambio climtico son procesos que no se puedenevitar pero si mitigar su avance.

El uso de los qumicos se pueden reducir especialmente en la sierra del pas, porlas caractersticas climticas que posee, adems existen insectos benficos paralas plantas que se pueden ver perjudicados por estas sustancias.

Una opcin de solucin es considerar proyectos de conservacin in situ parafondos concursables de investigacin.

Impulsar la aprobacin del Reglamento de las zonas de manejo especial de laagrobiodiversidad de la Ley de Conservacin y aprovechamiento sostenible de ladiversidad biolgica 26839.




Un problema importante es el cambio ocupacional pues muchos agricultores sededican a segundas actividades ms rentables como la minera, siendo unaalternativa de solucin brindarles incentivos econmicos por parte deorganizaciones pblicas y privadas.


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El otro es la subutilizacin de los recursos de la agrobiodiversidad, paracontrarrestar esto se debe fomentar y realizar la investigacin de productos convalor agregado y estudio de mercado.

Los programas curriculares, las ferias y los medios de comunicacin deben difundirlas cualidades nutricionales para valores las propiedades de las plantas silvestres ynaturalizadas.

Se propone crear y mantener Centros de Conservacin de Agrobiodiversidad in-situ. De la misma manera, se sugiere incentivar el cultivo de mezclas varietalespara evitar el monocultivo.

Se debe recuperar las tecnologas ancestrales y adaptarlas a nuevas tecnologas,con el fin de producir buenas semillas por que el mal manejo de esta produce ungran problema en la produccin del cultivo.

Como se sabe, el cambio climtico tambin forma parte del problema paraconservar las zonas de alta diversidad gentica por esa razn se debe fortalecer lainvestigacin en temas de agrometeorologa.




Los problemas que enfrenta la conservacin de las zonas de alta diversidadgentica no solo abarcan factores biolgicos y ecolgicos, sino socio-econmicos ytcnicos-cientficos por eso se ha identificado los problemas desde esaperspectiva: econmicos, ecolgicos, biolgicos y sociales.

No hay incentivos para los agricultores conservacionistas de las variedades nativas.Tampoco existe promocin por parte del estado, lo que debera hacerse es

implementar polticas promocin, buscar mercados y nuevos usos potenciales delas variedades nativas.

La migracin tambin resulta un problema para conserva zonas de alta diversidad,as como la falta de empleo, pero para las regiones que tiene canon se ofrecenotras actividades de trabajo, dejando de lado la agricultura.

Se debe pensar en utilizar mejor la diversidad gentica para adaptarse al cambioclimtico y al excesivo uso de la tierra, seleccionando los especmenes ms aptos eidentificando los genes adaptativos.

El reemplazo de variedades, las especies invasoras, las plagas y las enfermedades yel deterioro fitosanitario de las variedades nativas son las amenazas biolgicas elcual necesitan establecer medidas de control y un manejo integrado de los

cultivos. Los programas sociales estn mal orientados porque no privilegian el desarrollo de

los productos locales que son subvalorados, y a este problema se suma ladiscriminacin cultural.

Falta de conocimiento real sobre la variabilidad gentica y sus potencialidades deuso Falta de sinergias interinstitucionales para una adecuada valoracin de losrecursos genticos Falta de una red conservacin in situ.


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7.4.3. TRABAJOS DE GRUPOS III: Hoja de Ruta para la implementacin de PlanesBianuales de identificacin de lugares de alta diversidad gentica.




El grupo cree conveniente que las polticas de implementacin deben serpermanentes, reducir la vulnerabilidad de los impactos del ambiente y establecersus polticas de prevencin y mitigacin de riesgos.

Para fortalecer los bancos de germoplasma e incentivar la conservacin in situ sedebe crear una red de bancos de germoplasma y eso es un tema de largo desde el2014 hasta el 2019.

Para cumplir con las metas, es importante promover la educacin alimentaria, as

como concientizar e involucrar a los polticos quienes toman las decisiones.




La compilacin y sistematizacin deben ser convenientes en el ao de 2014 al2015, es lo primero que se debera realizar al corto plazo para completar los vacosde informacin sobre las zonas de altas diversidad gentica de especies silvestres ynaturalizadas.

Todo lo relacionado al marco normativo debe completarse para el ao 2015, setiene que aprobar el Reglamento de las reas de Manejo Especial de laAgrobiodiversidad de la Ley 26839.

De la misma manera, la aprobacin de la Ley de Etiquetado de productos OVMdebe darse en el corto plazo (2014).

La normativa para el uso agrcola de la tierra y la norma que incluya en la parteeducativa la importancia de la conservacin de la biodiversidad debe emplearse enel mediano plazo (2016-2017).

Se propone que Agrobanco financie la conservacin in situpermanente, por queste se cre gracias a los agricultores, y adems posee tasas preferenciales conintereses econmicos.

Por ltimo, para el cumplimiento de estas propuestas se debe crear en el plazo del2014 al 2019, el Sistema Nacional de proteccin de la Biodiversidad para elmonitoreo permanente.


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La re caracterizacin es mucho ms sencillo s tenemos una base de datos que sepueden manejar, por eso la recopilacin y sistematizacin de la base de datos, ascomo la elaboracin de mapas de distribucin deben iniciarse en el ao 2014 y serpermanente hasta el 2019. Y es funcin de las Universidades, los INIAs y losInstitutos de Investigacin realizar esta tarea teniendo recursos humanos biencapacitados.

La recoleccin y el mantenimiento de germoplasma se debe comenzar desde el2014.

El Reconocimiento a los agricultores conservacionistas, la promocin de productoscon valor agregado, inversin en conservacin de germoplasma y elestablecimiento de reas de conservacin gestionadas efectivamente deben sermateria de corto, mediano y largo plazo.




La creacin de un sistema de incentivos y el establecimiento de medidas decontrol a las especies invasoras, debe darse en las tres etapas: corto, mediano y

largo plazo. Se debe implementar la investigacin para sustentas los posibles impactos de los

organismo vivos modificados comenzando desde el ao 2014.

Los Institutos Nacionales de Innovacin Agraria y los Gobiernos Locales debenpromover la importancia y el valor de producir semillas de calidad de lasvariedades nativas, y debe adems generarse y desarrollarse en un reglamento devariedades nativas.

Se considera tomar en cuenta la investigacin participativa involucrando distintosactores, adems se debe generar la tecnologa adecuada para utilizar mejor ladiversidad gentica, y mitigar los fenmenos globales como el cambio climtico.


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VIII. RESULTADOS OBTENIDOS

8.1. TRABAJOS DE GRUPOS I: Criterios para identificar de zonas dealta concentracin de diversidad gentica.

RESULTADOS TRABAJO DE GRUPO I:Criterios para identificar zonas de alta diversidad gentica.

GRUPO 1

-TAREA 1: Segn el grupo, Cules son los criterios tcnicos y cientficos que permiten laidentificacin de zonas de alta concentracin de diversidad gentica, y cul es su sustento o

justificacin?n CRITERIOS SUSTENTO

1 Ecosistema Caractersticas de agroecosistema donde sedesarrolla determinados cultivo.

2 Etnobotnico Aspectos culturales que contribuyen para mantenerdeterminada variedades.

3 Botnico Es una caracterizacin e identificacin del cultivoprincipal y cultivos asociados.

4 Diversidad de parientes silvestres Diversidad de especies relacionadas al cultivo.

5 Variabilidad dentro de las especies Variabilidad de caractersticas dentro de unaespecie.

6 Amenaza de transgnicos Existencia de transgnicos para la especie.

7 Rentabilidad por hectrea Ganancia neta que obtienen los agricultores porhectrea.8 Soberana alimentaria Produccin de las especies locales para la

autosostenibilidad alimentaria.9 Otras amenazas Cambio climtico, cultivos industriales, migracin,

etc.10 Institucionalidad local Determina el sostenimiento de la preservacin de la

biodiversidad.


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GRUPO 2



1 Existencia de evidencias arqueolgicas yestudios antropolgicos de los cultivos,crianzas y recursos hidrobiolgicos.

Basados en estudios etnobotnicos ypruebas de datacin entre otras.

2 Identificacin de lugares de concentracin dela mayor variabilidad de la especie y susparientes silvestres.

Alelos de baja frecuencia pero de granimportancia adaptativa

3 Organizacin comunal y normas para larecuperacin y manejo de sus recursosgenticos

Vigencia de normas comunales

4 Existencia de agricultores conservacionistasque manejan gran nmero de variedades y

los diversos usos que le dan.

Expresin de la diversidad cultural

GRUPO 3



01 Nmero de taxones (especies, variedades y

formas) en rea geogrfica

Porque es indicativa de la variabilidad

gentica de las poblaciones02 Caractersticas clave de los ecosistemas:temperatura, luz, agua, suelo

Que influencian la adaptabilidad del taxn adeterminado ecosistema.

03 La intensificacin de la domesticacin delcultivo a travs del proceso cultural

Existencia de culturas, manejo y usosorientado a la supervivencia en bsqueda dela seguridad alimentaria


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GRUPO 4

-TAREA 1: Segn el grupo, Cules son los criterios tcnicos y cientficos que permiten la

identificacin de zonas de alta concentracin de diversidad gentica, y cul es su sustento oustificacin?

n CRITERIOS SUSTENTO

1 Revisin de bases de datospreexistentes y de documentacinpublicada y no publicada

Estas bases de datos podran tener datos sobrediversidad gentica de algunas zonas, sobrelugares donde se ha hecho colectas, etc.

2 Revisin de colecciones de museos yentros de conservacin ex-situ.

Facilitara el muestreo.

3 nlisis de distribucin geogrfico de laespecie

ntes de hacer un muestreo, es necesario saberdonde debe llevarse a cabo.

4 Prospeccin. Muestreo en las zonas delas que falte informacin

Indispensable para poder comparar entre zonas

5 Caracterizacin morfolgica de lasmuestras.

En el caso de variedades o especies cultivadas,este anlisispodra ser suficiente para identificar

las zonas de mayor diversidad6 Eleccin de marcadores genticos

7 Determinacin del nmero total dealelos o haplotipos para cada localidadmuestreada

Este ndice define directamente la diversidadgentica de un rea.

8 Nmero de alelos o haplotipos privadosdiversidad nucleotidica en cada

poblacin o localidad muestreada

Son indicadores adicionales de diversidad

9 Para el caso de las silvestres:Identificar los linajes genticos y, paraada linaje, identificar los lugares con

alelos o haplotipos basales (deposicin basal en el rbol filogenticodel linaje).

Los alelos o haplotipos basales son caractersticosde centros de diversificacin gentica. Laidentificacin de centros de diversificacin es

importante en el caso de especies silvestres. Eneste caso, debera conservarse el conjunto deentros de diversificacin en lugar de las zonas de

mayor diversidad gentica.


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RESULTADOS TRABAJO DE GRUPO I: Identificar los lugares de alta concentracin de diversidad gentica.

GRUPO 1

-TAREA 2:Identificar, en funcin a los criterios propuestos por el grupo, los lugares de alta concentracin de diversidad gentica conforme alo establecido en la Ley 29811 y su reglamento

nCultivo

LugarReferencia (departamento, provincia

distrito)Justificacin

1 Maz Toda la sierra Toda la sierra y la costa norte Existe la mayor cantidad de variedades.2 Papa Toda la sierra Ancash, Lambayeque, Hunuco, Cuzco, La

Libertad, Pasco, Huancavelica, Ayacucho,Apurmac, Lima, Junn y Puno.

Existe la mayor cantidad de variedades yespecies.

3 Frejol Sierra central, de 1500a 3000 metros segn elmicroclima y selva alta.

Cajamarca, Hunuco, Junn, Apurmac, TingoMara, Tarapoto

Existe el frejol cultivado y su pariente silvestre.

4 Pallar De 500 a 1,000 metros Ica y Cordillera oriental de los Andes Existe la mayor variabilidad de variedades de laespecie.

5 Algodn De 0 a 2,000 metros Costa Norte del Per, en Lambayeque sefocaliza la mayor variacin de color de fibra.

Existe la mayor variabilidad de color de fibra.


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GRUPO 2

-TAREA 2: Identificar, en funcin a los criterios propuestos por el grupo, los lugares de alta concentracin de diversidad gentica conforme alo establecido en la Ley 29811 y su reglamento

n Lugar Referencia (departamento, provincia distrito) Justificacin1 Selva central, San Martin,

Tingo MaraRegin San Martn y Regin Hunuco Alta variabilidad de Caricasp. y genero Vasconcellea

2 Costa norte, Selva Norte,

centro y sur

Regin Grau, Regin Cajamarca, Amazonas,

Loreto, San Martn, Junn, Hunuco, Ayacucho,Cusco, Madre de Dios y Ucayali

Alta diversidad y variabilidad de Theobroma cacao y

parientes silvestres.

3 Sierra norte, costa norte ycosta central sur

Cajamarca, Ancash, Ica Alta variabilidad de Phaseoluslunatus (pallar)

4 Costa norte y selva norte Lambayeque, La Libertad, Amazonas Algodn

GRUPO 3

-TAREA 2:Identificar, en funcin a los criterios propuestos por el grupo, los lugares de alta concentracin de diversidad gentica conforme alo establecido en la Ley 29811 y su reglamento

n Lugar Referencia (departamento, provincia distrito) Justificacin1 Cuenca hidrogrfica del Titica con

su vertiente oriental y occidentalPuno, Cusco, Sur de Arequipa, Tacna y Moquegua. Existencia del 40% de la diversidad gentica de

papa2 Zona Sur - Centro Cusco, Apurmac y Ayacucho 20 % diversidad de otras variedad importantes de

papa3 Centro Huancavelica, Lima, Junn , Ancash y Pasco 20% de la diversidad gentica de papa

4 Norte La libertad , Hunuco, Sur de Cajamarca 20% de la diversidad gentica de papa

5 NorOriente Piura, Amazonas y parte alta de Cajamarca. Centro de las diploides (sphureja) de papa


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8.2. TRABAJOS DE GRUPOS II: Problemas que enfrentan los actoresrelevantes para mantener esa diversidad gentica.

RESULTADOS TRABAJO DE GRUPO II:Problemas que enfrentan los actores.

GRUPO 1

-

TAREA 1:Teniendo en cuenta que la mayor parte de la agrobiodiversidad se encuentra enmanos privadas (agricultores, comunidades, etc.), identificar los problemas que enfrentan losactores relevantes (parceleros, comuneros, criadores, etc., etc.) para continuar manteniendoesa diversidad gentica (cuantificar en la medida de lo posible).

n PROBLEMAS IDENTIFICADOS

Problemas generales:

Amenazas de orden fsico:

Cambio climtico Degradacin de recursos productivos (agua y suelo)

Amenazas de orden Antrpico

Cambio de uso de tierra (pej ganadera por agricultura) Cambio de actividad econmica (municipios y minas) Feminizacin de la agricultura Falta de concertacin institucional Emigracin Cambio de hbitos alimenticios

Infraestructura vial Falta de voluntad poltica de tomadores de decisiones

Adopcin de variedades mejoradas

Proyectos de desarrollo inefectivos

Demanda de productos uniformes por parte del mercado e industria Contenidos curriculares no adecuados al medio rural

Amenazas de orden Bitico

Endocria de pequeas poblaciones (maz) Plagas y enfermedades emergentes y reemergentes

Calidad gentica de la semilla


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GRUPO 2

-

TAREA 1: Teniendo en cuenta que la mayor parte de la agrobiodiversidad se encuentra enmanos privadas (agricultores, comunidades, etc.), identificar los problemas que enfrentan losactores relevantes (parceleros, comuneros, criadores, etc., etc.) para continuar manteniendoesa diversidad gentica (cuantificar en la medida de lo posible).

n PROBLEMAS IDENTIFICADOS1 Sustitucin de cultivos nativos por cultivares de alta productividad (Revolucin verde)

2 Falta de incentivo para las comunidades que conservan germoplasma in situ

3 Marco legal que promueve el latifundismo (monocultivo)

4 Falta de valoracin del conocimiento tradicional por las escuelas y universidades para sertransmitidos de generacin en generacin.

5 Presin demogrfica que estimula la deforestacin

6 Contaminacin ambiental y cambio climticos

7 No priorizacin de proyectos relacionados con la agrobiodiversidad

GRUPO 3

-


n PROBLEMAS IDENTIFICADOS

1 Cambio ocupacional ( de agricultores a diversas actividades ms rentables)

2 Migracin de zonas rurales a urbanas

3 Subutilizacin de los recursos de agrobiodiversidad4 Subvaloracin de sus propiedades nutricionales

5 No existen centros de conservacin in situde agrobiodiversidad

6 El monocultivo de variedades y cultivares

7 Cadena de comercializacin inadecuada

8 Mal manejo de semillas

9 Cambio climtico


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GRUPO 4

-


n PROBLEMAS IDENTIFICADOSFactores econmicos:Falta de incentivos a los agricultores conservacionistas de variedades nativas (certificacin)Falta de promocin por parte del estado y oportunidades de mercado.

Factores ecolgicos:Cambio climtico (alta variabilidad climtica)Cambio de uso de la tierra.

Factores biolgicos:Reemplazo de variedades (Variedades nuevas, ms competitivas)

Especies invasorasPlagas y enfermedadesDeterioro fitosanitario de las variedades nativas (semillas de calidad de nativas)

Factores sociales:Migracin y falta de oportunidades de empleo en la localidadFalta de capacitacin en actividades agronmicas (extensin)Programas sociales mal orientados (que no privilegian productos locales)Discriminacin cultural y poca valoracin de productos locales.

Factor soporte cientfico-tecnolgicoFalta de conocimiento real sobre la variabilidad gentica y sus potencialidades de usoFalta de sinergias interinstitucionales para una adecuada valoracin de los recursos genticosFalta de una red conservacin in situ.


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RESULTADOS TRABAJO DE GRUPO II:Alternativas de solucin a los problemas identificados.

GRUPO 1TAREA 2:Proponer alternativas de solucin a los problemas identificados (qu se puede hacer para quelos productores mantengan la agrobiodiversidad en los lugares de alta diversidad gentica, y cmo

implementar la propuesta?). (Tener en cuenta los posibles efectos, consecuencias o impactosimprevistos).

PROBLEMA ALTERNATIVA DE SOLUCINModo de Implementar

(instrumentos,institucionalidad, etc.)

Amenazas de orden fsico:

Cambio climticoDegradacin de recursos productivos

(agua y suelo)

Reduccin de la vulnerabilidad a losimpactos medio ambientales. Estableciendopolticas de prevencin y mitigacin deriesgos.

Amenazas de orden Antrpico

Cambio de uso de tierra (pejganadera por agricultura)Cambio de actividad econmica

(municipios y minas)

Feminizacin de la agricultura

Falta de concertacin institucional

Emigracin

Cambio de hbitos alimenticios

Infraestructura vial

Falta de voluntad poltica detomadores de decisiones

Adopcin de variedades mejoradasProyectos de desarrollo inefectivosDemanda de productos uniformes por

parte del mercado e industria

Contenidos curriculares noadecuados al medio ruralAmenazas de orden Bitico

Endocria de pequeas poblaciones(maz)

Plagas y enfermedades emergentes yreemergentes

Calidad gentica de la semilla

Fortalecer los bancos de germoplasma ex

situ. Promover e incentivar la conservacin in situ Promover y alentar las cadenas de valor

relacionadas a los cultivos nativos ynaturalizados.

Otorgar liderazgo a las Regiones eInvolucrar actores relevantes medianteconformacin de ncleos de concertacin ygarantizar el cumplimiento de compromisosa travs del MINAM.

Fortalecer la Institucionalidad generandoautonoma y liberndola de la presin

poltica. Promover la educacin alimentaria e

incentivar la dieta andina basada enrecursos propios de la regin.

Polticas de contingencia para preservar losecosistemas.

Concientizar e involucrar a los polticos ytomadores de decisiones

Promover la importancia de los recursosgenticos en el mbito social

Adaptar la currcula a la realidad rural Incentivar el uso de variedades nativas y

naturalizadas mejoradas


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GRUPO 2

-TAREA 2:Proponer alternativas de solucin a los problemas identificados (qu se puede hacer para quelos productores mantengan la agrobiodiversidad en los lugares de alta diversidad gentica, y cmoimplementar la propuesta?). (Tener en cuenta los posibles efectos, consecuencias o impactos imprevistos).

PROBLEMA ALTERNATIVA DE SOLUCIN Modo de Implementar (instrumentos, institucionalidad, etc.)

1 Cultivos de altaproductividad

Fomentar cultivos tradicionalesde alta productividad

Seleccin convencional de variedades conbuenas prcticas agrcolas.

2

Falta de incentivo acomunidadesconservacionistas

Considerar a la conservacin insitu de cultivos nativos como unservicio ambiental, sujeto aincentivos por las autoridadescompetentes.

Retribucin econmica o de otra ndole para lascomunidades conservacionistas. Auspicio deFerias locales, regionales con incentivos conintervencin de los gobiernos locales yregionales..

3Fomento dellatifundismo

Regulacin de la tenencia de latierra

Marco legal

4Falta de valoracindel conocimiento

tradicional

Reorientar la educacin formal Incluir en el Currculo la importancia de laconservacin de la biodiversidad.

5Presin demogrficay deforestacin

Limitar la deforestacin Gestionar bonos de captura de carbono.

6Contaminacinambiental y cambioclimtico

Regulacin de uso deagroqumicos. Reducir ladeforestacin.

Incentivar a los comuneros para restituir ladeforestacin

7

No priorizacin deproyectosrelacionados con laagrobiodiversidad

Priorizar proyectos deconservacin in situ

Considerar proyectos de conservacin in situ paralos fondos concursables de investigacin.

Impulsar la aprobacin del Reglamento de laszonas de manejo especial de la agrobiodiversidad

de la Ley de Conservacin y aprovechamientosostenible de la diversidad biolgica 26839.


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GRUPO 3

-TAREA 2:Proponer alternativas de solucin a los problemas identificados (qu se puede hacer para quelos productores mantengan la agrobiodiversidad en los lugares de alta diversidad gentica, y cmoimplementar la propuesta?). (Tener en cuenta los posibles efectos, consecuencias o impactos imprevistos).

n PROBLEMA ALTERNATIVA DE SOLUCIN Modo de Implementar (instrumentos, institucionalidad,etc.)

1Cambio ocupacional (de agricultores a otrasactividades)

Incentivos econmicos Inversin estatal y privada

2Migracin de zonasrurales a urbanas

Programas de descentralizacineficientes

Mejorar servicios (caminos, escuelas,hospitales, centros tecnolgicos)

3Subutilizacin de losrecursos deagrobiodiversidad

Difusin de sus usos Investigacin de productos con valoragregado e investigacin de mercados

4Subvaloracin de suspropiedadesnutricionales

Difusin de sus cualidadesnutricionales

Programas curriculares, ferias, medios decomunicacin,

5No existen centros deconservacin in situ deagrobiodiversidad

Crear y mantener Centros deConservacin deAgrobiodiversidad

Implementar la Ley de Diversidad Biolgica ysu reglamento

6El monocultivo devariedades y cultivares

Incentivar el cultivo de mezclasvarietales

Beneficios tributarios, rotacin de cultivos

7Cadena decomercializacininadecuada

Mercados sostenibles Promocin de comercio justo

8Mal manejo de semillas Producir buenas semillas Recuperando tecnologas ancestrales y

adaptando nuevas tecnologas, asistenciatcnica, transmisin oral de conocimientos

9 Cambio climtico Investigacin y equipamiento enagrometeorologa

Fortalecer a SENAMHI.


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GRUPO 4

-Proponer alternativas de solucin a los problemas identificados (qu se puede hacer para que los productoresmantengan la agrobiodiversidad en los lugares de alta diversidad gentica, y cmo implementar la propuesta?).(Tener en cuenta los posibles efectos, consecuencias o impactos imprevistos).

PROBLEMA ALTERNATIVA DE SOLUCINModo de Implementar (instrumentos,

institucionalidad, etc.)

Factores econmicos:Falta de incentivos a los agricultoresconservacionistas de variedadesnativas

Creacin de un sistema deincentivos

Denominacin de origenCertificacin verdeReconocimiento a losconservacionistasPago por servicios ambientales

Falta de promocin por parte delestado y oportunidades de mercado

Implementar polticas depromocin y bsqueda demercados y nuevos usospotenciales

Establecimiento de fondosespecficos (mixto: privada-cooperacin internacional) para lapromocin de especies nativas

Fomentar ferias de agrobiodiversidadFactores ecolgicos:

Cambio climtico (alta variabilidadclimtica)

Una mejor utilizacin de ladiversidad gentica paraadaptarse al cambio climtico

Seleccin de especmenes masadaptadosIdentificacin de genes adaptativos ysu utilizacin

Cambio de uso de la tierra

Factores biolgicos:

Reemplazo de variedades (Variedadesnuevas, ms competitivas)Especies invasoras Establecer medidas control Establecer acciones de prevencin, y

erradicacin de especies invasorasPlagas y enfermedades Establecer manejo integrado del

cultivoEscuelas de Campo paraAgricultores

Deterioro fitosanitario de lasvariedades nativas

Produccin de semillas decalidad de variedades nativas

Factores sociales:

Migracin y falta de oportunidades deempleo en la localidad

Mejorar calidad de vida,servicios

Desarrollo de oportunidades locales

Falta de capacitacin en actividades

agronmicas (extensin)Programas sociales mal orientados(que no privilegian productos localesDiscriminacin cultural y pocavaloracin de productos locales


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8.3. TRABAJOS DE GRUPOS III: Hoja de Ruta para la implementacinde Planes Bianuales de identificacin de lugares de altadiversidad gentica.

RESULTADOS TRABAJO DE GRUPO III:Hoja de Ruta para implementacin de Plan Bianual.

GRUPO 1

-TAREA 1:Elaborar una propuesta de Hoja de Ruta para la implementacin de Planes Bianuales de identificacin delugares de alta diversidad gentica de acuerdo a las listas y mapas por especies priorizadas, e implementacin de

polticas de conservacin.

n Centros de alta diversidad gentica 2014 - 2015 2016 - 2017 2018 - 2019 Observaciones

nPolticas 2014 - 2015 2016 - 2017 2018 - 2019 ObservacionesReduccin de la vulnerabilidad a los impactos

medio ambientales. Estableciendo polticas deprevencin y mitigacin de riesgos.

X X X Permanente

Fortalecer los bancos de germoplasma exsitu.

Promover e incentivar la conservacin insitu.

Promover y alentar las cadenas de valorrelacionadas a los cultivos nativos ynaturalizados.

Otorgar liderazgo a las Regiones eInvolucrar actores relevantes medianteconformacin de ncleos de concertaciny garantizar el cumplimiento decompromisos a travs del MINAM.

Fortalecer la Institucionalidad generandoautonoma y liberndola de la presinpoltica.

Promover la educacin alimentaria eincentivar la dieta andina basada enrecursos propios de la regin.

Concientizar e involucrar a los polticos ytomadores de decisiones.

Promover la importancia de los recursosgenticos en el mbito social.

Adaptar la currcula a la realidad rural

Incentivar el uso de variedades nativas ynaturalizadas mejoradas.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Permanente

Crear una red debancos de germoplasma


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GRUPO 2



N Centros de alta diversidad gentica 2014 - 2015 2016 - 2017 2018 - 2019 Observaciones

1

N Polticas 2014 - 2015 2016 - 2017 2018 - 2019 Observaciones1 Compilacin y sistematizacin de la informacin pre

existente de la diversidad biolgicas (listas y mapas)X

Completar el marco normativo

Lograr aprobacin del Reglamento de las reas deManejo Especial de la Agro biodiversidad Ley 26839.

Terminar la implementacin de la Ley 27811 sobreconocimientos colectivos asociados a la diversidadbiolgica.

Aprobacin de la Ley del Etiquetado de productosOVM.

2014

Generacin del marco legal que permita considerarla conservacin in situ como servicio ambiental ycomo prioridad de investigacin pura y aplicada

2014 -2015

Normativa para mantener el uso agrcola de la tierra,

fomentando la agrobiodiversidad y la seguridadalimentaria

X

Norma que incluya en el Currculo la importancia dela conservacin de la biodiversidad.

X

Completar el marco normativo relativo al control deagroqumicosProponer que Agrobanco financie la conservacin insitu a pequeos agricultores a tasas preferenciales

X X X

Promocin de las ferias de agrobiodiversidad por losgobiernos locales y regionales

X X X

Crear el Sistema Nacional de proteccin de laBiodiversidad para el monitoreo permanente y elcumplimiento de la Ley de la Moratoria.

X X X

Poltica de incentivos para agricultoresconservacionistas.

X X X


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GRUPO 3




1 Recopilacin y sistematizacin de la base dedatos.

x x x Universidades, INIAs,Institutos deInvestigacin

2 Elaboracin de mapas de distribucin x x x DIVA-GIS, Flora Map

3 Priorizar los lugares de alta diversidad x x x Recurso humanocapacitado

4 Recaracterizacin de los caracteres heredablesestables

x x x

5 Recoleccin de germoplasma x x x

6 Mantenimiento del germoplasma x x x

n Polticas 2014 - 2015 2016 - 2017 2018 - 2019 Observaciones1 Inversin en conservacin de germoplasma x x x

2 Establecimiento de rea de conservacingestionadas efectivamente

x x x

3 Reconocimiento a los agricultoresconservacionistas

x x x

4 Promocin de la inversin en productos convalor agregado

x x x


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GRUPO 4




n Soluciones 2014 - 2015 2016 - 2017 2018 - 2019 ObservacionesCreacin de un sistema de incentivos x x x Creacin e

implementacinImplementar polticas de promocin ybsqueda de mercados y nuevos usospotenciales

x x x Disear, implementar ymonitorear.

Una mejor utilizacin de la diversidad gentica

para adaptarse al cambio climtico

x x x Investigacin

participativa ygeneracin detecnologa

Establecer medidas control a las especiesinvasoras

x x x Prevencin, evaluacinde su comportamientoinvasor en otros pases

Establecer manejo integrado del cultivo x x x SENASA debepromover medidas decontrol efectiva en elpas

Produccin de semillas de calidad de

variedades nativas

x x x INIA, gobiernos locales

(promover)

Generar reglamento devariedades nativas

Mejorar calidad de vida local x x x Mejorar serviciosbsicos (acceso a laeducacin, salud,seguridad alimentaria)

Moratoria se considera trabajos deinvestigacin para sustentar las posibles

implicancias negativas de OVM.

x x x Se implementar lainvestigacin para

sustentar los posiblesimpactos


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IX. CONCLUSIONES GENERALES

De la plenaria se llega a la conclusin que los principales criterios a considerar para la

identificacin de zonas o centros de origen de alta diversidad gentica son los

siguientes: A) la zona debe tener la mayor diversidad de parientes silvestres. B) loscriterios biolgicos como el nmero de taxones as como las caractersticas naturales

del agroecosistema. C) anlisis de sus distribuciones geogrficas. D) identificar linajes

genticos y la determinacin del nmero total de alelos para cada localidad.

De acuerdo a los criterios de los grupos, las especies que se han considerado de

mayor relevancia son: maz, papa, frejol, pallar, algodn, cacao y papaya. La papa

sigue siendo el cultivo ms importante para todos los especialistas, por eso se han

indicado como centros de alta diversidad toda la parte de la sierra que posea un

porcentaje mayor a 20% de diversidad gentica o variedades. Para el caso de las otras

especies como pallar y algodn se ha tomado en cuenta los pisos altitudinales paraseleccionar sus zonas de alta diversidad.

Como justificacin para la eleccin de las zonas de alta diversidad gentica, la mayora

coincide en la mayor cantidad de variedades y especies silvestres.

Respecto a la problemtica que existe sobre la conservacin de zonas de alta

diversidad, se menciona al cambio climtico como factor negativo global, de la misma

manera la degradacin y prdida de los recursos abiticos como agua y suelo, por

ejemplo el cambio de uso de la tierra. A nivel directo con las especies estn las plagas

y enfermedades, y el mal manejo de las semillas que disminuye su calidad.

Los problemas sociales, polticos y econmicos detectados son: A) el cambio de

ocupacin. B) la migracin de zonas rurales a urbanas. C) la falta de voluntad poltica y

los programas de capacitacin mal orientados. D) falta de valoracin del

conocimiento tradicional. E) falta de incentivos a los agricultores conservacionistas de

variedades nativas (bancos de germoplasma in situ) y por ltimo falta de

conocimiento tcnico sobre la variabilidad gentica.

Las acciones ms urgentes a seguir para la conservacin de la diversidad gentica y

los centros de origen son: A) fortalecer los bancos de germoplasma; promover e

incentivar econmicamente los procesos de conservacin in situy priorizar proyectos

de este tema; B) fortalecer la institucionalidad y los cultivos tradicionales de alta

productividad y C) Crear y mantener centros de conservacin de Agrobiodiversidad.


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X. ANEXOS

10.1. LISTA DE ASISTENTES AL FORO TALLER

N APELLIDOS Y NOMBRES INSTITUCIN DEPENDENCIA CORREO ELECTRNICO CIUDAD

1 Alfaro Garfias, Luis Alberto Sierra Exportadora Presidencia Ejecutiva [email protected] LIMA

[email protected]

2 Alfrez, Wilbert Asociacin Arariwa para laPromocin Tcnica Cultural Andina

Responsable campo -Extensionista

[email protected] [email protected]

3 Alvarado Castro, BerthaLuz

Ministerio de Agricultura y Riego-MINAGRI

Direccin General Forestal yFauna Silvestre

[email protected] LIMA

[email protected]

4 Alvarado De La Fuente,Fernando Alberto

Centro de Investigacin,Educacin, Asesora y Servicios-

CENTRO IDEASGerente General


5 Arce Castaeda, Isela Ministerio de Agricultura y Riego-MINAGRI



[email protected]

6 Balden Malpartida,Severo Matas

Museo de Historia Natural Curador Herbario de SanMarcos


7 Blas Sevillano, Ral Universidad Nacional Agraria LaMolina-UNALM

Mejoramiento yBiotecnologa

[email protected]

LIMA

8 Bolaos Hurtado,Katherine

Consultora [email protected] LIMA

9 Camarena Mayta, Felix Universidad Nacional Agraria LaMolina-UNALM

Facultad de Agronoma [email protected] LIMA

10 Carbajal Tenorio, CarlosNesenseno

Universidad Nacional Agraria de laSelva-UNAS

Docente Investigador [email protected] TINGOMARIA
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11 Carrin Vsquez, Daniel Asociacin Nacional deProductores Ecolgicos-ANPE

Produccin Ecolgica deAlimentos


[email protected]

12 Cornejo Arana, Carlos Ministerio del Ambiente-MINAM Direccin General deDiversidad Biolgica


13 Cossos Meza, EduardoDaniel

Sociedad Peruana deMastozoologa

Investigador [email protected] LIMA

14 Egsquiza Bayona, Rolando

Percy

Universidad Nacional Agraria La

Molina-UNALM

Facultad de Agronoma [email protected] LIMA

15 Encarnacin Cajaaupa,Filomeno

[email protected] IQUITOS

16 Espinoza Melgar, LuzMarina

Universidad Nacional San LuisGonzaga de Ica-UNSLG

Facultad de Agronoma [email protected] ICA

[email protected]

17 Glvez-Durand, JessicaMara




[email protected]

18 Garca Carrin, LuisFernando

Universidad Nacional Agraria de laSelva-UNAS

Jefe del Banco deGermoplasma de Cacao


19 Gutierrez Rosati,Antonietta

Ministerio del Ambiente-MINAM Direccin General deDiversidad Biolgica


20 Guzmn Guzmn, Yolanda Fondo de Promocin de las reasNaturales Protegidas del Per-

PROFONANPE

Conservacin y Manejo de laBiodiversidad

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N APELLIDOS Y NOMBRES INSTITUCIN DEPENDENCIA CORREO ELECTRNICO CIUDAD

21 Ishizawa Oba, Jorge Proyecto Andino de TecnologasCampesinas-PRATEC

Coordinador [email protected] LIMA

[email protected]

22 Luna Gonzlez, FloraVictoria Eugenia

Asociacin Peruana de Consumidores yUsuarios-ASPEC

Asesora Externa [email protected] LIMA

[email protected]

23 Mlaga Linares, LuisAlberto

Convencin Nacional del Agro Peruano-CONVEAGRO

Consejo Directivo-Vocal [email protected] LIMA

[email protected]

24 Mayer Behrendt deScurrah, Mara Isabel

Grupo Yanapai Coordinadora de Proyectos [email protected] [email protected]

25 Medina Hinostroza, Tulio Ministerio del Ambiente-MINAM Direccin General deDiversidad Biolgica


26 Moreno Daz, PatriciaAnglica

Universidad Nacional Agraria La Molina-UNALM

Facultad de Ciencias [email protected] LIMA

[email protected]

27 Nez Ramos, PatriciaAurora Esther

Direccin General de Salud Ambiental-DIGESA

Encargada del Laboratoriode Microbiologa


[email protected]

28 Ortega Dueas, Ramiro Instituto de Investigaciones para elDesarrollo Sustentable de losAgroecosistemas Andinos Antarki-IDSAANTARKI

Presidente Ejecutivo [email protected] CUZCO

[email protected]

29 Pariona Ordoez, Dmaso Comunidad Campesina Laria Presidente de ComitAgropecuario

HUANCAVELICA

30 Pastor, Santiago Red de Accin en AgriculturaAlternativa-RAAA

Asesor [email protected] LIMA

31 Quintero Carlos, DianaZulema

Universidad Nacional Agraria La Molina-UNALM

Facultad de Ciencias [email protected] LIMA

32 Quispe Meja, Juan Jos Instituto Nacional de Salud-INS CENAN [email protected] LIMA

[email protected]
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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33 Ramrez Cuadros, EliaKarina


Direccin General Forestaly Fauna Silvestre


34 Romero Rivera, Doris Consultora [email protected] LIMA

35 Rosales Bentez, Marina Servicio Nacional de reas NaturalesProtegidas-SERNANP

Especialista DiversidadBiolgica


[email protected]

36 Salas Lpez, Alberto Centro Internacional de la Papa-CIP Curador de Banco de

Germoplasma


[email protected] Seminario Cunya, Juan

FranciscoUniversidad Nacional de Cajamarca-UNC

Banco de Germoplasma R& T

[email protected] CAJAMARCA

38 Sevilla Panizo, Ricardo Secretara Tcnica de Coordinacin delCGIAR

Technical Secretariat forCGIAR Coordination(STC_CGIAR)


[email protected]

39 Talledo Gutirrez, JuanDavid

Universidad Ricardo Palma-URP Investigador [email protected] LIMA

[email protected]

40 Valencia Valenzuela, Gorky Universidad Nacional San Antonio Abaddel Cuzco-UNSAAC

Museo de Historia Natural [email protected] CUZCO

[email protected]

41 Vsquez Nez, LeopoldoPompeyo

Universidad Nacional Pedro Ruz Gallo-UNPRG

Facultad de Biologa [email protected] CHICLAYO

42 Velsquez Silva, Silvia Ministerio de Agricultura y Riego-

MINAGRI

Direccin General Forestal

y Fauna Silvestre


[email protected] Vergara Plcido, Violeta

LucaCoordinadora Nacional de Productoresde Papa-CORPAPA Hunuco

[email protected] HUNUCO

44 Zumarn Rivera, RichardJess

Ministerio del Ambiente-MINAM Direccin General deDiversidad Biolgica

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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10.2. FICHA DE INSCRIPCIN PERSONAL


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10.3. REGISTRO FOTOGRFICO

Fotografa N1. Panel de Expositores: Blgo. Carlos Cornejo; Dra. Antonietta Gutirrez y Dr.

Ricardo Sevilla.

Fotografa N2.Seor Alberto Suarez brindando las palabras iniciales del Foro taller.


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Fotografa N3.Inauguracin del Evento a cargo de la Dra. Antonietta Gutirrez (MINAM-DGDB)

Fotografa N4.Blgo. Carlos Cornejo presentando los objetivos del taller y el marco conceptual

(MINAM-DGDB).


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Fotografa N5. Sr. Guillermo lvarez presentando la metodologa y formacin de grupos de

trabajo.

Fotografa N6.Integrantes del primer grupo elaborando sus criterios bsicos para la identificacin

de centros de alta diversidad gentica.


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Fotografa N7. Integrantes del segundo grupo elaborand

taller criterios divgen1

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