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Taller - El enfoque carrera como una perspectiva estratégica en el diseño curricular por competencias 1

El enfoque carrera como una perspectiva estratégica en el diseño curricular por competencias

TALLER

Miércoles 7, jueves 8 y viernes 9 de junio de 2017Lugar: Universidad El Bosque

Entrada por la Av. Cra 9 N0. 131 A - 02. Salón C-202 (ver mapa)


El aprendizaje auténtico y el desarrollo de competencias son determinantes para el éxito académico y profesional de los estudiantes, por lo tanto los docentes necesitan tomar decisiones pedagógicas adecuadas que permitan que sus estudiantes cuenten con la mejor formación.

Con el propósito de valorar el trabajo de los docentes y directivos en sus tareas relativas a la formación de estudiantes, este taller propone una capacitación sobre el enfoque carrera y el diseño curricular por competencias.

Los participantes tendrán la oportunidad de reflexionar, discutir y ampliar sus capacidades para mejorar los aspectos curriculares y pedagógicos a través de cambios en lo que respecta a: el enfoque carrera y a la formación basada en el

Descripción del seminario

desarrollo de competencias. Específicamente se trata de pasar de un enfoque asignatura a un enfoque carrera en la forma de planificar y organizar la formación.

Al finalizar el taller, los participantes podrán explicar las principales razones por las cuales es fundamental cambiar hacia un enfoque carrera, dando sentido y coherencia a la formación y haciendo de las competencias el eje central de las actividades formativas. Este enfoque, además de dar una coherencia a la carrera, permite aumentar la motivación de los estudiantes, porque los métodos de enseñanza y de evaluación se transforman en métodos más activos y auténticos. Las actividades de aprendizaje están enfocadas en el estudiante y le proporcionan un sentido de responsabilidad más grande en un contexto real.


» Vicerrectores académicos » Decanos » Directores de escuela » Directores de gestión de aprendizaje » Responsables de formación docente » Directores de innovación y calidad académica » Responsables de gestión curricular » Responsables de aseguramiento de la calidad y procesos de acreditación » Profesorado

A quién va dirigido:

» Evaluar el proceso tradicional de la planificación y la organización académica y pedagógica de una carrera.

» Diseñar e implementar un currículo basado en competencias en una carrera universitaria o técnica.

» Alinear los métodos de enseñanza y de evaluación con los resultados de aprendizaje del curso y las competencias de la carrera.

» Organizar las actividades de aprendizaje y de evaluación de la carrera, basados en el enfoque carrera.

Objetivos


Anastassis Kozanitis

Ph.D. en Ciencias de la Educación de la Université de Montréal, donde se especializó en Pedagogía Universitaria.

Cuenta con una maestría en la misma área de la Université Laval, Québec y una licenciatura en Psicología de la Université du Québec à Chicoutimi. La motivación escolar, las dimensiones afectivas en el aprendizaje, la gestión de la clase y las innovaciones pedagógicas en contexto universitario, son sus áreas de interés.

Actualmente es profesor en el Departamento de Didáctica de la Université du Québec à Montréal, Canadá. Por más de diez años trabajó como asesor pedagógico en el centro de apoyo al docente, en Polytechnique Montréal, donde su labor principal fue formar a los nuevos profesores en cuestiones de enseñanza y métodos pedagógicos.

Adicionalmente se desempeña como consultor internacional donde ha acompañado a diversas instituciones, principalmente de Latinoamérica, en el desarrollo de sus currículos basados en competencias. Una de sus principales motivaciones se centra en trabajar por mejorar la calidad de la enseñanza particularmente en esta región del planeta.


Agenda: miércoles 7 de junio

13:20 p.m. - 15:00 p.m.

15:00 p.m. - 15:15 p.m.

15:15 p.m. - 17:00 p.m.

Registro de participantes

Coffee Break

Análisis de la situación actual de su carreraBenchmarking interno y externo

Retroalimentación de la fase diagnóstica curricularPlenaria

Coffee Break

Diseño del perfil de egresoDefinición del egresado valores y actitudes

Retroalimentación del perfil de egreso (definición del egresado y valores y actitudes deseadas)Plenaria

Cierre del día Preguntas y discusiónPlenaria

Definición de los enfoquesConferencia: enfoque carrera y competencias

Almuerzo

Pliego de condiciones y organización del flujo de trabajoRedactar el pliego de condiciones

Retroalimentación sobre el pliego de condiciones Plenaria

9:00 a.m. - 10:15 a.m.

10:15 a.m - 10:30 a.m.

10:30 a.m. - 12:00 m.

12:00 m. - 13:20 p.m.

8:00 a.m. - 9:00 a.m.


Agenda: jueves 8 de junio

13:15 p.m. - 15:00 p.m.

15:00 p.m. - 15:15 p.m.

15:15 p.m. - 17:00 p.m.

Redacción del referencial de competencias y sus elementos de competencia.Identificación de las competencias, de los elementos de competencia.

Validación de las competencias con los grupos de interés.Validar las competencias con los grupos de interés.

Retroalimentación del referencial de competencias y sus elementosPlenaria

Coffee Break

Organización de los contenidos en asignaturasMapeo de las competencias de la carrera

Coffee Break

Organización de las actividades de aprendizajeIdentificar estrategias de enseñanza/aprendizaje adecuadas

Retroalimentación de las actividades de aprendizaje y de evaluaciónPlenaria

Cierre del díaPreguntas y discusiónPlenaria

Almuerzo

Retroalimentación de la organización de los contenidosPlenaria

10:30 a.m - 10:45 a.m.

10:45 a.m. - 12:00 m.

12:00 m. - 13:15 p.m.8:00 a.m. - 10:30 a.m.


Agenda: viernes 9 de junio

13:15 p.m. - 15:00 p.m.

15:00 p.m. - 15:15 p.m.

15:15 p.m. - 17:00 p.m.

Planificación de las actividades de evaluación de la competenciasDeterminar los momentos de verificación del desarrollo de las competencias

Coffee Break

Retroalimentación de la planificación de las actividades de evaluación de las competenciasPlenaria

Coffee Break

Planificación del seguimiento de las competenciasPrever mecanismos de seguimiento

Retroalimentación seguimiento y evaluación de las competenciasPlenaria

Discusión y próximos pasosPlenaria

Almuerzo

Evaluación de las competenciasIdentificar los métodos de evaluación de las competencias

Retroalimentación evaluación de las competenciasPlenaria10:30 a.m - 10:45 a.m.

10:45 a.m. - 12:00 m.

12:00 m. - 13:15 p.m.

8:00 a.m. - 10:30 a.m.


Costos

La cuota de inscripción incluye:

» Seminario (3 días de duración) » Material en formato digital » Certificación » Servicio de coffee break

Fecha límite para solicitud de compra y emisión de factura Un participante

A partir de segundo participante de la misma institución.

Hasta el 24 de mayo $ 1.300.000 Descuento 10 %

Del 25 de mayo al 6 de junio $ 1.500.000

Valores sin IVA (19 %)

Inscripciones

Realice su inscripción en este enlace

https://cdu.universia.net/event/bogota-7-al-9-de-junio-de-2017/


Lugar:

Universidad El Bosque

Entrada por la Av. Cra 9 N0. 131 A - 02Salón C-202


Andorra . Argentina . Bolivia . Brasil . Chile . Colombia . Costa Rica . Cuba . Ecuador . El Salvador . España . Guatemala . Honduras México . Nicaragua . Panamá . Paraguay . Perú . Portugal . Puerto Rico . República Dominicana . Uruguay . Venezuela

CONTACTO

Universia Colombia S.A.S.www.universia.net.coCarrera 11 N°86-53 Piso 13Edificio SegoviaBogotá D.C. - Colombia

Enrique FerroniCoordinador de Formación.Tel. (57 + 1) 629 3100, extensión. 226.Celular corporativo: 316 740 8728Celular personal: 310 815 6205Email: [email protected]

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