sylabus de razonamiento juridico
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Material para seguir un adecuado analisis del derechoTRANSCRIPT
SLABUS
SLABO
I.- INFORMACIN GeneralCurso: Razonamiento e Investigacin JurdicaCdigo : de158
CICLO: 2008-2Crditos: 4
Horas Semanales: 4 horas
PROFESORES: Alfredo Tapia Franco
Diego Vega
rea o direccin: Derecho
II .-INTRODUCCIN :
A travs de este curso, el alumno tendr una comprensin ms cabal acerca de lo que es el Derecho en general, las normas jurdicas y su estructura, las fuentes del Derecho y sus distintos productores, su interpretacin, integracin y aplicacin en el tiempo y espacio, y su utilidad y funciones en la sociedad. Asimismo, sentar las bases para que el alumno aprenda a utilizar el Derecho en su vida profesional, asumiendo posturas frente a determinados problemas legales y defendindolas con una argumentacin de tipo jurdico.
III.- LOGRO DEL CURSO
En trminos prcticos, el curso debe sentar las bases para el desarrollo del conocimiento y destrezas bsicas en el alumno en tanto futuro operador jurdico, flexible a los constantes cambios en un mundo globalizado; as como para afrontar exitosamente las siguientes materias de la carrera de Derecho.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: Experiencia jurdica y solucin de casos
Logro: El estudiante tendr su primer acercamiento al Derecho familiarizndose con las distintas formas en las que ste se aplica en la realidad y se iniciar en la prctica de solucin de casos jurdicosTemario:
Manifestaciones prcticas del Derecho en la realidad.
El Derecho como un sistema de regulacin de conductas.
Caractersticas de los sistemas jurdicos.
Plenitud
Jerarqua
Especialidad
Vigencia en el tiempo y espacio
Finalidades de los sistemas jurdicos.
El Estado de Derecho
Derecho: ciencia o arte de la persuasin?
El Derecho como una herramienta de trabajo.
SEMANA (S)
1
UNIDAD 2: Las Normas Jurdicas
Logro:
Descubrir junto con el alumno las particularidades de la norma jurdica, unidad bsica del Derecho, y ver cmo sta se diferencia de otro tipo de reglas de conducta.
Temario:
Qu es una regla de conducta?
Distintos tipos de reglas de conducta.
Sociales.
Morales.
Jurdicas.
Caractersticas particulares de las reglas jurdicas.
Abstraccin.
Generalidad.
Coaccin institucionalizada.
Qu tipo de conductas debe regular el Derecho?
Estructura bsica de la regla jurdica.
Supuesto de hecho.
Nexo lgico-jurdico.
Consecuencia jurdica.
Clasificaciones de las reglas jurdicas.
Validez de las normas jurdicas
Eficacia de las normas jurdicas
SEMANA (S)
2, 3 y 4
UNIDAD 3: Fuentes del Derecho
Logro: Permitir que el alumno conozca los modos en que se crean las normas jurdicas, los sujetos que pueden crearlas y las particularidades de los distintos tipos de normas que coexisten en un sistema legal
Temario:
Concepto de fuente del derecho
La legislacin
La constitucin
Los Tratados Internacionales
La Ley
Otras normas de rango de ley
Normas de rango infralegal
La costumbre
Los principios generales del derecho
La jurisprudencia
La funcin jurisdiccional
La jurisdiccin
Los rganos jurisdiccionales
La competencia de los rganos jurisdiccionales
La puesta en marcha de la funcin jurisdiccional
La tutela judicial efectiva y el debido proceso
El proceso y los procedimientos
La cosa juzgada
La jurisprudencia constitucional
La jurisprudencia ordinaria
La llamada jurisprudencia administrativa
El rol de la doctrina
El rol de la autonoma privada
SEMANA (S)
5, 6 y 7
UNIDAD X: EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
Logro:
El alumno reconoce el nivel de logro alcanzado durante el proceso de enseanza aprendizaje, en funcin de las unidades trabajadas.
Temario:
Evaluacin Parcial
Retroalimentacin
SEMANA
8
UNIDAD 4: Interpretacin de Normas
Logro:
Ensearle al alumno que las normas jurdicas no siempre son inequvocas y que, ms bien, debe aprender a interpretarlas adecuadamente, aplicando los distintos mtodos admitidos por el Derecho
Temario:
Funcin y caractersticas de la interpretacin
Los criterios de interpretacin
Tecnicista
Axiolgico
Teleolgico
Sociolgico
Los mtodos de interpretacin
Literal
Ratio legis
Sistemtica por comparacin de normas
Sistemtico por ubicacin de la norma
Histrico
Sociolgico
Las llamadas reglas de interpretacin
En materia constitucional
En otras materias
Los apotegmas jurdicos
Tipos de interpretacin
Autntica, jurisprudencial y doctrinal.
Extensiva vs. restrictiva.
SEMANA (S)
9, 10 y 11
UNIDAD 5: La integracin
Logro:
Instruir al alumno en la habilidad de integrar (crear) normas a partir de otras ya existentes, para solucionar problemas jurdicamente relevantes que no hayan sido previamente regulados
Temario:
Lagunas y vacos legales
Lmites de la integracin
La analoga
Argumento a pari Argumento a fortiori Argumento ab maioris ad minus Argumento ab minoris ad maius El argumento a contrario
Los principios generales del derecho
La analoga iurisSEMANA (S)
12 - 13
UNIDAD 6: Aplicacin de Normas en el Tiempo
Logro:
Conseguir que el alumno aprenda a identificar la vigencia en el tiempo de una norma y la solucin en casos de conflicto de normas en el tiempo
Temario:
La vigencia inmediata de las normas
La aplicacin inmediata sobre derechos sustantivos
La aplicacin inmediata sobre derechos adjetivos
El principio de irretroactividad
Las excepciones al principio de irretroactividad
La ultraactividad
Conflicto de normas en el tiempo
El principio de irretroactividad
Teora de los derechos adquiridos
Teora de los hechos cumplidos
SEMANA (S)
14
UNIDAD 7: Aplicacin de Normas en el Espacio
Logro:
Conseguir que el alumno aprenda a identificar el alcance territorial de una norma y la solucin en casos de conflicto de normas en el espacio.
Temario:
Alcance territorial de las normas jurdicas
Internacional
Nacional
Regional
Local
Conflicto de normas en el espacio
Criterio de la competencia
SEMANA (S)
15
UNIDAD Y: EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
Logro:
El alumno reconoce el logro alcanzado en el curso.
Temario:
Evaluacin Final
Retroalimentacin
SEMANAS
16 - 17
V. METODOLOGA
La metodologa ser la de enseanza activa, fundamentalmente mediante el sistema de casos, para lo cual se requerir la participacin activa de los alumnos, dentro y fuera del aula, mediante el estudio previo de los materiales que el profesor oportunamente indique o proporcione al efecto
Asimismo, el desarrollo del curso ser eminentemente prctico, pues se privilegiar en todo momento el uso de casos prcticos, discusiones y exposiciones en clase para desarrollar las bases de los conocimientos y destrezas que este curso pretende lograr en los alumnos.
Sin perjuicio de ello, en las semanas 7 y 15 del curso, es decir, justo antes del examen parcial y final, respectivamente, se desarrollarn dos casos de mayor extensin y complejidad, que requerirn que la clase se divida en dos y haya una discusin entre estos dos grupos, como si se tratara de una audiencia real. En dicha actividad, los alumnos debern trabajar en equipo para sustentar con argumentos jurdicos sus respectivas posiciones, utilizando los conocimientos y habilidades que hayan aprendido a lo largo del curso. VI. Evaluacin: La evaluacin contempla los siguientes rubros de notas:
EA = Examen parcial
EB = Examen final
EC= Evaluacin continua
FRMULA:
0.25 EA + 0.25 EB+ 0.5 EC
Donde:
EC resulta del promedio de controles de lectura, participacin en clase, exposiciones y trabajos, individuales y/o colectivos, determinados por el profesor del curso a lo largo del semestre.
TIPO DE EVALUACINSIGLASPESOES RECUPERABLE?
Examen parcialEA25 %S
Evaluacin ContinuaEC50 %NO
Examen finalEB25 %S
VII. BIBLIOGRAFA BSICA REFERENCIAL
ALONSO OLEA, Manuel, Derecho del trabajo
Madrid, 18 Ed., Civitas, 2000, 1236p.
ALVAREZ CONDE, Enrique, Curso de derecho constitucional
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MONROY GLVEZ, Juan, Introduccin al proceso civil: Tomo I
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Lima, PUCP Fondo Editorial, 1999, 6 v.
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