suplemento alma mater nº 291

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MEDELLÍN, octubre 11 de 2010 / N° 291 El Consejo Superior Universitario, el Consejo Académico y la Rectoría invitan a la celebración del Día Clásico. Lunes 11 de octubre, 4:00 p.m. Paraninfo Hagamos valer que este campus tiene que dedicarse para el estudio, para la libertad y para la convivencia Lea páginas 9 y 10 Lea páginas 2 y 3 Requisito imprescindible para garantizar una Universidad abierta, en ejercicio pleno de sus actividades, y libre de acciones ilícitas, violentas e intimidatorias La UdeA entregó a los ganadores los Premios Nacionales de Cultura Lea páginas 4 a 6 Lea páginas 11 y 12

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SUPLEMENTO ALMA MATER Nº 291, OCTUBRE 11 DE 2010

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1N° 291 – Medellín, octubre 11 de 2010/

MEDELLÍN, octubre 11 de 2010 / N° 291

El Consejo Superior Universitario, el Consejo Académico y la Rectoría invitan a la celebración del Día Clásico. Lunes 11 de octubre, 4:00 p.m. Paraninfo

Hagamos valer que este campus tiene que dedicarse para el estudio, para la libertad y para la convivencia

Lea páginas 9 y 10

Lea páginas 2 y 3

Requisito imprescindible para garantizar una Universidad abierta, en ejercicio pleno de sus actividades, y libre de acciones ilícitas, violentas e intimidatorias

La UdeA entregó a los ganadores losPremios Nacionales de Cultura

Lea páginas 4 a 6

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Campus

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA • Suplemento ALMA MATER • Rector Alberto Uribe Correa • Secretario General Luquegi Gil Neira • Jefe Departamento de Información y Prensa Alberto González Mascarozf • Bloque 16 oficina 336 • Teléfonos 2195023 y 2195026 • [email protected]

Hagamos valer que este campus tiene que dedicarse para el estudio, para la

libertad y para la convivencia

ALBERTO URIBE CORREA

RectorDesde la última campaña para la Rectoría de

la Universidad de Antioquia, el tema fundamen-tal, entre otros muchos, radicaba en la seguri-dad y en la convivencia dentro de nuestra Alma Máter. Recogía la expresión pública y explícita de toda la comunidad, su permanente preocu-pación, porque nuestros espacios, que debían ser dedicados a la docencia, a la investigación, a la extensión, a la cultura y al bienestar, se los tomaron universitarios y personas ajenas a la Institución, que los apropiaron y los dedicaron a intereses privados e ilícitos, contrarios a la misión que nos encomienda la sociedad.

La gran perversión de quienes han actuado de esta manera yace en que ese pacto tácito entre universitarios y sociedad, para destinar recursos públicos a la formación de miles de jóvenes con carencias económicas, para in-vestigar las múltiples problemáticas que vive la sociedad, y para contribuir al desarrollo del país y a la superación de la pobreza y de la inequidad, fue puesto en jaque.

La comunidad académica ha vivido esa de-sazón, por tres hechos que configuran la pro-blemática actual:

La violencia que ejecutan grupos de perso-nas encapuchadas, armadas con lo que común-mente se conoce como bombas papa, que son realmente explosivos artesanales, y que en los últimos años han mutilado partes del cuerpo de tres jóvenes estudiantes que se encontra-ban en su más bella edad. Igualmente, y para realizar sus actividades ilícitas, esas personas intimidan a profesores, a estudiantes, a em-pleados, a visitantes, y los obligan a desalojar sus lugares de estudio y de trabajo.

El segundo hecho se encuentra en la venta y en el consumo de estupefacientes en el área deportiva de la Ciudad Universitaria, espacio que fue tomado con propósitos lucrativos por quienes se han convertido en destructores de una comunidad joven y frágil ante este tipo de problemáticas. Nuestro país lamentable-

mente exporta y consume estas sustancias. Pero, además, hemos pasado de las llamadas drogas blandas, a las duras, lo que ha incrementado los tristes y deplorables epi-sodios de sobredosis que se han vivido en la Universidad de Antioquia.

El tercer hecho de esta problemática lo cons-tituye la apropiación de los espacios comunes equipados con sillas y con mesas, en perjuicio de los jóvenes que encuentran en ellos el único lugar para estudiar, porque en sus casas carecen de esos espacios. Durante todo el tiempo de mi administración se han realizado diversos pro-gramas de bienestar; lamentablemente, y como algunos estudiantes han reconocido, detrás de estas ventas se encuentran verdaderos “maqui-ladores” que explotan a los estudiantes, para vender informalmente sus mercancías a cambio de unos pocos pesos al día.

Todo esto llevó a que la comunidad univer-sitaria y la sociedad que venía al campus sin-tieran con consternación que la Alma Máter de los antioqueños se estaba verdaderamente privatizando y perdiendo, y que los grandes logros que teníamos para mostrar, esto es, te-ner los derechos de matrícula más bajos en el país, ser líderes en investigación, aumentar la cobertura en la sede de Medellín y en las dife-rentes regiones del departamento, llegar a co-munidades pobres para aportar desde nuestro conocimiento y desde nuestra experiencia, y fortalecer nuestros lazos con el sector público y privado, se vieran empañados.

El anterior panorama llevó a que mi admi-nistración, con el acompañamiento del Conse-jo Superior Universitario y del Consejo Acadé-

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mico, determinara la necesidad de establecer un mínimo control de ingreso a las instalacio-nes de la Universidad, control que pasaba ini-cialmente por adelantar una renovación total de los carnés expedidos por la Universidad, acción que buscaba contar con un documen-to moderno y más seguro que acreditara real-mente la pertenencia a esta Universidad.

Sin embargo, una medida normal de recarne-tización en cualquier institución, que además fue acogida masivamente por los universitarios, generó una reacción inusitada por parte de un sector mínimo que se oponía, y se sigue opo-niendo, a cualquier control de ingreso al cam-pus. Como lo han mencionado algunos, querían que la Universidad tuviera mallas, pero sólo para que impidieran el ingreso de la fuerza pública.

La autonomía universitaria, que es una au-tonomía académica, administrativa y financie-ra, ha querido ser defendida por algunos como extraterritorialidad. La universidad pública no sólo hace parte del Estado, sino que, además, pertenece a la sociedad, y esa relación entre Estado, sociedad y universidad se concreta en el deber de unos de aportar los recursos nece-sarios para su adecuado funcionamiento y res-petar la autonomía constitucional y legal que le es reconocida, y en el deber de la Universi-dad de ser transparente, de rendir cuentas y de cumplir con su objetivo misional.

Luego de los tristes episodios del pasado 15 de septiembre, en los que algunos acusaron a la administración de cerrar la Universidad para “el pueblo” con los controles de ingre-so (aunque otros aplaudieron las medidas de control), las directivas universitarias determi-naron suspender las actividades docentes. El lapso que ha transcurrido hasta el momento, vano e infructuoso para algunos, imperioso y preciso para otros, ha servido para aprender y para reconocer muchas cosas:

En primer lugar, que nos encontrábamos ante una problemática que toca fondo, frente a la cual era necesario realizar una pausa para deter-minar la mejor estrategia de salida, garantizando que los principios institucionales se mantengan incólumes, y que se sienten las bases para que el espacio público universitario vuelva a ser en su totalidad de los estamentos y de la sociedad, para el desarrollo de las actividades misionales.

En segundo lugar, ha permitido la expre-sión de miles de voces de solidaridad con la

Universidad, todas las cuales celebran que las directivas universitarias estén adoptando de-cisiones que muchos veían lejanas por temor a las conocidas reacciones de ciertos sectores.

En tercer lugar, y tal vez lo más importan-te, nos ha permitido entender que este cam-pus carece de sentido si no se utiliza para lo que fue establecido, y que sólo si estamos de acuerdo en unos mínimos de convivencia y estamos dispuestos a respetarlos, podremos mantener pujante esta Institución que vibra en el corazón de todos.

Todo lo anterior llevó a que el Consejo Aca-démico y el Consejo Superior Universitario determinaran la realización de una consulta, como parte de un proceso de normalización de las actividades docentes. Este mecanis-mo de participación ha recibido críticas por preguntar cosas que pueden percibirse como obvias, pero, parafraseando a Jorge Orlando Melo, en una democracia, por defectuosa que sea, el derecho a hablar de los ciudadanos que no son escuchados y que no se sienten representados en otros espacios se hace efec-tivo por medio de una consulta.

Los directivos académicos somos conscientes de que la consulta por sí sola no resuelve los problemas que motivaron la suspensión. Sabe-mos que se intentará continuar con el expen-dio de drogas, y que es factible que se recurra al soborno, e inclusive a la violencia; sabemos que no se acabará fácilmente con negocios lu-crativos y que además usufructúan la limitada condición económica de los estudiantes; sabe-mos que los que aún creen en la violencia como método para resolver cualquier diferencia lle-garán a reclamar venganza y a difundir su odio contra los que consideran enemigos.

Frente a todos estos peligros, las directivas universitarias están implementado acciones concretas; pero, frente a la posibilidad de que un nuevo hecho de violencia lleve o prolongue la suspensión de las actividades universitarias indefinidamente, la única defensa que tene-mos es que los universitarios que se compro-metieron con los propósitos de la consulta, las instituciones públicas y privadas, y los ciudadanos de a pie, hagamos valer que este campus tiene que dedicarse para el estudio, para la libertad y para la convivencia.

Medellín, 1 de octubre de 2010

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Campus

Requisito imprescindible para garantizar una Universidad abierta, en ejercicio pleno de sus actividades, y libre de acciones ilícitas, violentas e intimidatorias

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Con la adopción de la Tarjeta de Identificación Personal –TIP– como documento único para el ingreso a todas las instalaciones de la Universidad de Antioquia, quedó en claro que, más allá de una decisión administrativa, el propósito institucional es en-frentar con soluciones efectivas los grandes problemas que es-tán afectando la convivencia y la vida académica.

La exigencia de la identifica-ción plena para toda persona que requiera o pretenda cruzar las porterías de la Universidad, se convirtió en un plebiscito de respaldo, puesto que el lunes 13 de septiembre cerca de 40.000 universitarios ya tenían la TIP.

La suspensión de las activida-des académicas el miércoles 15 de septiembre se produjo luego de que el gobernador y presiden-te del Consejo Superior Universi-tario, Luis Alfredo Ramos Botero, ordenara el ingreso de la fuerza pública a la Ciudad Universita-

ria, en respuesta a los hechos intimidatorios y violentos que venía protagonizando un grupo de manifestantes, que incluso agredió a varios estudiantes y al profesor Eufrasio Guzmán Mesa, quienes participaban en los actos que organizaron en las porterías la Rectoría y el Conse-jo Académico para promover los beneficios de la TIP.

Una de las protestas del gru-po estudiantil, en la tarde del miércoles 15, exigía el desalojo inmediato del Bloque Adminis-trativo, exigencia a la que no estaban dispuestos los emplea-dos de la edificación. Sectores estudiantiles y miembros de la Junta de la Asociación de Pro-fesores alegan que si “la pro-testa era pacífica”, no había justificación para el ingreso del Escuadrón Móvil Anti Disturbios, ESMAD, de la Policía Nacional. La versión de la Personería de Medellín sobre los hechos y la consideración de que fueron los

empleados los que tomaron la decisión de encerrarse en sus oficinas, suscitó el rechazo de la Rectoría y, a la vez, la expe-dición de un comunicado por parte de los empleados que alegan intimidación y violen-cia en el proceder y en la exi-gencia de los manifestantes.

Con el espíritu de conocer la postura del profesorado y de los empleados, y también con el fin de informarles la posición y las directrices institucionales, ambos estamentos sostuvieron sendas reuniones plenarias con el Comité Rectoral y el Consejo Académico, en el Teatro Univer-sitario Camilo Torres. Allí quedó en claro el hastío de la comuni-dad universitaria con los reitera-dos actos violentos y delictivos dentro del campus, al tiempo que se le reclamó a las direc-tivas garantizar la libertad y la tranquilidad que le son propias a una universidad. Los emplea-dos hicieron saber por escrito al

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El Teatro Universitario

Camilo Torres Restrepo ha sido

el escenario de los diálogos

entre el Consejo Académico y los profesores y los

empleados.

Rector que respaldan la TIP y las medidas que conlleven a la con-vivencia y a la gobernabilidad.

El viernes 17 de septiembre el Consejo Académico –que se declaró en sesión permanente– dio a conocer un pronunciamien-to público, con amplia difusión nacional y a través de internet, en el que fija, entre otras, la si-guiente posición:

“La Universidad tiene proble-mas graves que hacen tambalear la posibilidad de cumplir su mi-sión y su sostenibilidad. Desde la histórica desatención presu-puestal por parte de los gobier-nos del Estado colombiano con sus graves consecuencias para la calidad de la educación, hasta el abuso de la socorrida autono-mía universitaria peligrosamen-te convertida en pequeñas pero poderosas autonomías especia-les para el delito del narcotrá-fico, para el negocio privado o para la violencia subversiva de derechas y de izquierdas, de una manera tal que la original auto-nomía para el libre desarrollo de las actividades del conocimiento y del debate ideológico, termina convertida en la privatización de la Universidad ligada a la sa-tisfacción de fines particulares, de negocio o de política, en la búsqueda de los cuales se con-sideran lícitos todos los medios ilegales y violentos”.

Por su parte, el Consejo Su-perior Universitario, en re-unión extraordinaria el martes 21 de septiembre, abordó con detenimiento el estudio de la situación. En rueda de prensa ese mismo día, el rector Alber-to Uribe Correa informó que el Consejo Superior le notifica a los violentos y a las organiza-ciones delincuenciales que “el Alma Máter de los antioqueños es una institución donde tie-nen plena vigencia y se acatan la Constitución Política, las le-yes de la República y las nor-mas universitarias”.

De igual forma, la Corporación fue enfática al expresar que no ahorrará esfuerzos para ponerle freno a los “graves fenómenos que mancillan la dignidad y el prestigio de la Institución, po-nen en peligro la vida y la inte-gridad personal de los miembros de la comunidad universitaria, amenazan la razón de ser de la Universidad, y eclipsan los exce-lentes resultados que en materia de investigación, docencia y ex-tensión exhibe una universidad reconocida en los ámbitos na-cional e internacional”.

En un segundo pronuncia-miento público, el 23 de sep-tiembre, el Consejo Académico informó sobre la conveniencia de realizar reuniones con todos los estamentos, “con el fin de lo-

grar acuerdos democráticamente legitimados, que nos fortalezcan contra toda contingencia en que se corra el peligro de interrup-ciones de la normalidad acadé-mica o de cierres de la Universi-dad aún más prolongados”.

Advirtió que “mientras per-sista el peligro de abrir la Uni-versidad para convivir con actos violentos, con las ventas infor-males e ilegales que violan el espacio para el estudio, y con el expendio de drogas, no es per-tinente exponer a la Institución a decisiones más radicales y a los miembros de la Universidad a violencias más dañinas. Por esa razón está actuando con la prudencia y con la firmeza que el momento exige”.

“En cuanto al problema del narcotráfico –dice el comunica-do–, este Consejo considera que, aunque debe y puede colaborar en su solución, no lo puede re-solver la Universidad como ins-titución, ni la comunidad uni-versitaria, no sólo por falta de competencias legales y de ca-pacidades técnicas debido a su carácter de entidad académica, sino también por el hecho de que el reglamento interno resul-ta inocuo frente a la enormidad del narcotráfico, y porque el sis-tema de seguridad interno tiene

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Campus

apenas un carácter persuasivo y, si acaso, disuasivo”.

Producto de las deliberacio-nes permanentes del Consejo Académico y de los análisis del Consejo Superior en la sesión ordinaria del 28 de septiem-bre, se convino en realizar la consulta universitaria (ver pá-gina 5), la cual desde un pri-mer momento tuvo una masiva acogida, al punto de que a las 6:00 de la tarde del viernes 1 de octubre el número de parti-cipantes ascendía a 21.198.

Como lo expresó el Vicerrec-tor General de la institución, Martiniano Jaime Contreras, el resultado de la consulta eviden-ciará el sentido de pertenencia de la comunidad universitaria y la voluntad para la resolución de la actual problemática.

“Abriremos una universidad al servicio de la academia, libre de la violencia y la intimidación, que ejerza su autonomía de for-ma respetuosa en un Estado de Derecho, y donde no exista la impunidad”, ratificó el directivo, quien dijo que sólo en un clima de convivencia y paz el Alma Má-ter podrá desarrollar plenamente sus funciones misionales.

Sobre el reinicio de las activi-dades académicas en el pregra-do, el gobernador Ramos Botero expresó el 23 de septiembre en diálogo con la prensa regional y nacional: “Le puedo decir a los estudiantes, a los profesores, a los servidores de la Universi-dad de Antioquia y a la socie-dad, que en el Consejo Superior Universitario se están tomando todas las decisiones para que en el momento que se reabra la

Los empleados ante el Consejo Acadé-mico, ofreciendo su respaldo a la TIP y a las decisiones en busca de la conviven-cia universitaria

Universidad se den to-das las garantías a los

estudiantes, a los profesores, a los directivos, para que en la Universidad no haya plazas de vicio que han estado aquí du-rante los últimos años; que se tomarán las medidas para que no haya ventas ilegales que in-dignan a la Universidad; y sobre todo, para que no haya encapu-chados ni terroristas. La Uni-versidad es un espacio para la formación, para el estudio, para la investigación, para la ciencia, la tecnología y el humanismo, y no para que los delincuentes hagan de las suyas. Así que la Universidad se reabrirá cuando estén dadas todas estas condi-ciones y trabajaremos para que los estudiantes, los profesores, los docentes, quienes nos han dado un gran apoyo a todas las autoridades universitarias, al Consejo Superior, tengan estas garantías”.

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En nuestra condición de Comisión Veedora de la Consulta Universitaria realizada desde las cero horas del jueves 30 de septiembre de 2010 y hasta las 24 horas del lunes 4 de oc-tubre, que indagó a la comunidad universita-ria sobre su posición y compromiso con una Universidad abierta, en ejercicio pleno de sus funciones y libre de violencia e intimidación, nos permitimos constatar que:

— El sistema implementado para la con-sulta contó con las garantías de transparen-cia requeridas, entre las cuales se destaca la restricción para que solo los miembros de la comunidad universitaria participaran en la consulta, y lo hicieran una sola vez.

— La consulta fue cerrada formalmente el día lunes 04 de octubre de 2010, a las 24 horas.

— El número total de participantes en la consulta fue de 34164, tal y como pudo evidenciarse en el registro electrónico que para tal fin se estableció y pudo monito-rearse públicamente en el Portal Universi-tario durante el proceso.

— Las inquietudes y consultas de carácter técnico reportadas durante el proceso fueron resueltas satisfactoriamente.

— Durante el proceso se recibió una queja, la cual fue resuelta a partir de la verificación técnica y no constituyó irregularidad alguna.

— Los resultados arrojados por la consulta, discriminados por pregunta fueron:

1. ¿Está usted de acuerdo y se compromete con que en nuestra Universidad una condición esencial y básica para su funcionamiento, sea que los diferentes espacios y bienes universita-rios estén destinados exclusivamente al cumpli-miento de las funciones misionales y no para el uso de prácticas ilegales y ventas informales?

31292 (91.59%) universitarios respondieron SI2872 (8.41%) universitarios respondieron NO

2. ¿Está usted de acuerdo y se compromete con un espacio universitario libre de violencia,

Acta de Comisión VeedoraConsulta Universitaria

amenaza e intimidación, independientemente del origen de las mismas?

33815 (98.98%) universitarios respondieron SI349 (1.02%) universitarios respondieron NO3. ¿Está usted de acuerdo y se compromete

con un espacio universitario libre del expendio, tráfico y consumo de estupefacientes?

33650 (98.5%) universitarios respondieron SI514 (1.5%) universitarios respondieron NO

4. ¿Está usted de acuerdo y se compromete con el respeto por los principios de libertad de expresión, de cátedra, de investigación, de en-señanza y de aprendizaje, rechazando todas las formas que impliquen su transgresión?

33892 (99.2%) universitarios respondieron SI272 (0.8%) universitarios respondieron NO

Respecto a la información solicitada al final de la consulta donde la comunidad universi-taria podía proponer iniciativas que permitan rechazar y erradicar toda forma de violencia o de intimidación, y toda forma de privatización de los espacios y de los bienes universitarios, la Comisión Veedora sugiere al Consejo Acadé-mico presentar públicamente, durante el mes de octubre, los resultados del procesamiento de los 12505 comentarios registrados, como insumo para futuros análisis.

Para constancia firman, a las 7:42 a.m. del día 5 de octubre de 2010,

ANA CATALINA REYES CÁRDENAS VICERRECTORA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MEDELLÍN

JUAN LUIS MEJÍA ARANGORECTOR UNIVERSIDAD EAFIT

BEATRIZ RESTREPO GALLEGOPROFESORA INSTITUTO DE FILOSOFÍA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

CLAUDIA PATRICIA VALLEJO AVENDAÑO DELEGADA PROCURADURÍA REGIONAL DE ANTIOQUIA

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Campus

El Consejo Académico de la Universidad de Antioquia inició un trabajo permanente de análisis con una reunión convocada de manera extraordinaria el miércoles 15 de septiembre, día en el cual se suspendieron las actividades académicas. Desde ese momento, orientó su trabajo a proponer salidas a las problemáticas actuales de la ins-titución y, de manera especial, a la necesidad sentida de un acuerdo y compromiso institucional por una Universi-dad abierta, en ejercicio pleno de sus actividades y libre de violencia e intimidación.

Como parte de este proceso, el Consejo Académico convocó a la comunidad universitaria a un proceso de reflexión sobre el tipo de universidad deseada. En ese sentido, a través de un pronunciamiento público, la Cor-poración se preguntó y se permitió preguntar a todos los que conviven en la institución sobre cuál es la universi-dad que prefieren, aquella para la venta de drogas, ventas ilegales y la violencia, o la universidad para las activida-des académicas, científicas y de extensión.

El pronunciamiento fue compartido a toda la comuni-dad universitaria y puesto en consideración en sendas re-uniones que se adelantaron con profesores y administra-tivos, de manera general, y, posteriormente, en cada una de las unidades académicas, de donde surgieron diversas posiciones y propuestas, frente a las cuales la Corpora-ción llevó a cabo otras discusiones.

Luego, el Consejo Académico produjo otro pronun-ciamiento en el que reflexionó sobre el rol de los es-tudiantes en la coyuntura. Dijo: “Grupos importantes de estudiantes de la Universidad de Antioquia se han pronunciado públicamente, por medio de protestas y a través de la prensa, sobre la actual situación de la ins-titución, sobre las que consideran sus causas estructu-rales y coyunturales, y sobre posibles soluciones. Esos pronunciamientos tienen algunos contenidos comunes que este Consejo se permite resaltar. Contextualizan la situación actual de la Universidad en relación con la supervivencia histórica de causas, entre las cuales alu-den al modelo de sociedad, al modelo actual de univer-sidad, a la desatención gubernamental en relación con la educación pública, a los inveterados enemigos de la universidad pública, y a los que hacen caudal político con sus crisis, y, sobre la base de esa contextualización, consideran que los sucesos actuales son contingencias. Igualmente, llaman la atención sobre el diferente trato que para efectos de las soluciones se debe dar, tanto a los problemas fundamentales como a los emergentes”.

Tras amplias deliberaciones sobre las medidas que conduzcan a la normalización de las actividades académicas, organizó cuatro comisiones de traba-jo: Asuntos Políticos, Comunicación, Asuntos Académicos y Bienestar.

La Comisión de Asuntos Políticos analizó diferentes escenarios y decidió sopesar la disposición de la comu-nidad universitaria de incorporarse a la vida académica acogiendo el compromiso de respetar unos elementos mínimos, que fueron previamente establecidos por el

La normalización de todas las actividades en la Universidad de Antioquia

El papel del Consejo AcadémicoConsejo Académico. Con el apoyo de la Comisión de Comunicaciones adelantó una consulta electrónica en la que los profesores, estudiantes, personal adminis-trativo, pensionados y egresados, expresaron su com-promiso con el Alma Máter.

Desde las cero horas del jueves 30 de septiembre de 2010 hasta las 24 horas del lunes 4 de octubre, los miem-bros de la comunidad universitaria respondieron cuatro preguntas. Un comité veedor conformado por reconocidas personalidades académicas, externas al claustro, permi-tió garantizar la trasparencia de dicha consulta.

Paralelo a este proceso, la Comisión de Comunicacio-nes realizó un trabajo editorial que asegurara el óptimo direccionamiento de los contenidos, lenguajes y medios utilizados en los diferentes pronunciamientos y comu-nicados de la Corporación. Esta estrategia incluyó un balance diario de cómo los medios masivos y alternati-vos de comunicación registraban la coyuntura univer-sitaria, con el fin de avivar el sentido de pertenencia y el valor civil y público, implementar un foro público de discusión y participación, en el cual representantes del Estado, del sector académico y de la sociedad mani-fiestan su respaldo a la Universidad de Antioquia en su intención por favorecer la tranquilidad y la seguridad en el campus, para que esta casa de estudios desarrolle las labores misionales propias.

Por su parte, la Comisión Académica analizó tres com-ponentes fundamentales alrededor del quehacer académi-co: normalización de actividades, calendario académico, e ingreso de profesores de cátedra.

Propuso, entre otras estrategias, el reinicio y conso-lidación de prácticas académicas y actividades de pro-yectos de extensión y de investigación que se realizan fuera de ciudad universitaria, tales como, Consultorio Jurídico y Centro de Idiomas; la apertura de todos los programas de posgrados que funcionan fuera de ciudad universitaria y de aquellos que se pudiesen desarro-llar en otras instalaciones; además, el desarrollo de los eventos académicos programados con antelación fuera de la ciudad universitaria.

La Comisión de Bienestar Universitario consideró prio-ritario abordar tres aspectos:

el consumo de sustancias psicoactivas en la Universi-dad, la ocupación y toma de los espacios deportivos para el consumo y ventas de dichas sustancias, y la actividad de ventas informales e ilegales y la consecuente utiliza-ción de los espacios universitarios.

Con los resultados obtenidos en este trabajo por co-misiones y en la plenaria del Consejo Académico, y con base en el respaldo masivo que a través de la consulta le dio la comunidad universitaria al funcionamiento de una Universidad sin violencia, sin actos delictivos y sin ven-tas ilegales e informales, lo mismo que respetuosa de la Constitución y las leyes, el Consejo académico recomendó al Consejo Superior Universitario la reanudación gradual de las actividades académicas a partir del 6 de octubre.

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Orden al Mérito Universitario Francisco Antonio Zea, Categoría OroAlonso Cortés Cortés. Facultad de Medicina

Medalla Francisco José de Caldas a la Excelencia Universitaria, Categoría PlataMario Fernando Cerón Muñoz. Facultad de Ciencias Agrarias

Distinción José Félix de Restrepo al Egresado SobresalienteJorge Emilio Osorio Benítez. Facultad de Ciencias Agrarias

Presencia de la Universidad en la Sociedad, Categoría OroPrograma Práctica Académica de Cirugía General. Facultad de Medicina

Presencia de la Universidad en la Sociedad, Categoría PlataPrograma Práctica Académica Punto Gourmet, Facultad de Química Farmacéutica

Premio a la Extensión, Área de Ciencias Exactas y Naturales, Ingeniería y Ciencias Económicas

Luz Fernanda Jiménez Segura. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

Premio a la Extensión, Área de Ciencias Sociales y Humanas Edilson Bustamente Ospina. Facultad de Comunicaciones

Premio a la Extensión, Área de la SaludDoris Bonilla Morales. Facultad de Química Farmacéutica

Mérito Universitario Alma Máter de Antioquia Luis Germán Sierra Jaramillo. Departamento de Bibliotecas

Juván de Jesús Jiménez Arroyave. Sostenimiento

Premio a la Investigación Universidad de Antioquia 2010•Publicación: “IFN response to mycobacterium tuberculosis, risk of infection an disease in household contacts of tTuberculosis patients in Colombia”. Revista: PLoS ONE, Dec-ember 2009 | Volume 4 | Issue 12 | e8257. Autores: 26, 20 de los cuales son profesores

de la Universidad de Antioquia. Grupo: Inmunología Celular e Inmunogenética.

•Área de Ciencias Exactas y Naturales, Ingeniería y Ciencias Económicas. PRIMER PUESTO: Spin orbit coupled Bose-Einstein condensation, Ian Mondragón Shem, Facultad

de Ciencias Exactas y Naturales. SEGUNDO PUESTO: Unsepervised feature selection in com-plex industrial process monitoring, César Augusto Uribe Meneses, Facultad de Ingeniería. •Área de la Salud. PRIMER PUESTO: Cuantificando el proceso legal de las tutelas y los servicios de salud tutelados en Medellín, Colombia. Una exploración de los costos, Ale-

jandro Arango Castrillón, Facultad Nacional de Salud Pública. •Áreas de Sociales y Humanas. PRIMER PUESTO: Palabras Maestras, Juan Fernando Gutiérrez, Facultad de Comunicaciones. SEGUNDO PUESTO: Reir es perjudicial para los

negocios. Prensa satírica en Medellín: El Bateo 1926-1939, Sonia Yurley Jiménez Jimé-nez, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

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Campus

PROGRAMA ESTUDIANTE PROMEDIO

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

SAMBONI GUERRERO JENNY MARCELA 4.51

CONTADURÍA QUINTERO SUÁREZ OLGA 4.38

ECONOMÍA SÁNCHEZ DÍAZ ANGÉLICA MARÍA 4.48

BIOLOGÍA VÁSQUEZ MURIEL DAVID 4.49

FÍSICA MOURE GÓMEZ NICOLÁS 4.75

MATEMÁTICAS MANCO BERRÍO DIEGO FERNANDO 4.44

QUÍMICA SANTA CHALARCA CRISTIAM FERNANDO 4.48

PSICOLOGÍA MÁRQUEZ ÁLVAREZ NIDIA 4.58

ANTROPOLOGÍA PIEDRAHÍTA ARCILA IRENE 4.44

SOCIOLOGÍA SANDOVAL CARVAJAL JUAN DAVID 4.49

TRABAJO SOCIAL HERRERA RUIZ MARICELA 4.54

HISTORIA HERRERA GUTIÉRREZ JOSÉ LUIS 4.25

LETRAS FILOLOGÍA HISPÁNICA ZULUAGA HERNÁNDEZ ESNEDY AIDÉ 4.71

COMUNICACIONES GONZÁLEZ GONZÁLEZ DIANA CRISTINA 4.59

PERIODISMO GARCÍA VÁSQUEZ LILY 4.63

COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIAL VÉLEZ VARGAS WANDERLEY 4.19

ESCOBAR HENAO JUAN CAMILO 4.19

COMUNICACIÓN SOCIAL-CARMEN DE VIBORAL FRANCO CASTAÑO LINA MARÍA 4.55

DERECHO DÍAZ DÍEZ CRISTIAN ANDRÉS 4.61

CIENCIA POLÍTICA POSADA PÉREZ NATALIA MARÍA 4.48

BIBLIOTECOLOGÍA DUQUE CARDONA NATALIA 4.51

TECNOLOGÍA EN ARCHIVÍSTICA

GIRALDO TUBERQUIA ÉDISON FERNEY 4.35

ARTES REPRESENTATIVAS (TEATRO) CAICEDO MONTOYA JUAN FELIPE 4.22

ARTES PLÁSTICAS RÚA CALLE DANIEL 4.41

MÚSICA INSTRUMENTO VILLEGAS ARANGO DAVID FELIPE 4.78

LIC. EN EDUCACIÓN BÁSICA ÉNFASIS ARTÍSTICO Y CULTURAL: ARTES REPRESENTATIVAS

PEÑA MAZO GISLAYNE PATRICIA 4.02

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA ÉNFASIS ARTÍSTICO Y CULTURAL: MÚSICA

BUILES VÉLEZ CARLOS ARTURO 4.64

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTES PLÁSTICAS

SUCERQUIA URIBE MARÍA FERNANDA 4.35

GESTIÓN CULTURAL (TURBO) RUÍZ TABARES JHONIER OCTAVIO 4.17

FILOSOFÍA VÉLEZ VINASCO ANA CECILIA 4.57

LICENCIATURA EN FILOSOFÍA HURTADO BLANDÓN ANDRÉS FELIPE 4.59

TRADUCCIÓN INGLÉS-FRANCÉS-ESPAÑOL USMA VILLADA ANDRÉS FELIPE 4.73

LICENCIATURA EN LENGUAS EXTRANJERAS (Carmen de Viboral)

OSPINA GÓMEZ SANTIAGO ALBERTO 4.37

INGENIERÍA CIVIL VÉLEZ GÓMEZ WILBER HUMBERTO 4.37

INGENIERÍA DE MATERIALES GÓMEZ CARDONA SEBASTIÁN 4.38

INGENIERÍA DE SISTEMAS JURADO MOLINA ANA MARÍA 4.45

INGENIERÍA ELÉCTRICA URREA AGUIRRE CRISTIAN YESID 4.32

INGENIERÍA ELECTRÓNICA TOBÓN MÉNDEZ MAURICIO DE JESÚS 4.39

INGENIERÍA INDUSTRIAL – DISTANCIA CHAVERRA JULIÁN ARLEY 4.47

INGENIERÍA MECÁNICA ARRIETA GONZÁLEZ CARLOS ERNESTO 4.16

INGENIERÍA QUÍMICA GALEANO GALVÁN MARÍA JOSÉ 4.60

INGENIERÍA SANITARIA LOPERA SIERRA MÓNICA 4.32

BIOINGENIERÍA GAVIRIA AGUDELO CATALINA 4.29

INGENIERÍA TELECOMUNICACIONES (SEMIPRESENCIAL)

BARRAGÁN MUÑOZ EDWIN 4.10

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA, ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES (ANDES)

RESTREPO GÓMEZ ISABEL CRISTINA 4.40

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA, ÉNFASIS EN CIENCIAS SOCIALES (SANTA ROSA DE OSOS)

ESCOBAR PÉREZ NELLY YOHANA 4,50

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL-CARMEN DE VIBORAL

ARISTIZÁBAL GARCÍA DIANA CATALINA 4.19

LIC.EN EDUCACIÓN BÁSICA:MATEMÁTICAS –CAUCASIA

HERNÁNDEZ ÁLVAREZ JORGE ARMANDO 4.03

LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA (PUERTO BERRIO)

GARZÓN BARRERA DIEGO ALEJANDRO 4.55

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL-CARMEN DE VIBORAL

VALLEJO OSORIO ELIANA CAROLINA 4.52

MEDICINA VETERINARIA LÓPEZ OSORIO SARA 4.23

ZOOTECNIA (YARUMAL) JIMÉNEZ POSADA FABIO ANDRÉS 4.27

INGENIERÍA AGROPECUARIA (TURBO) ÁLVAREZ URREGO ELIZETH JOANA 4.30

QUÍMICA FARMACÉUTICA GÓMEZ ARCHILA LEÓN GABRIEL 4.66

INGENIERÍA DE ALIMENTOS GÓMEZ NARVÁEZ FAVER ALEXÁNDER 4.47

TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA ZAPATA GALLEGO LINA ISABEL 4.37

TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS (CARMEN DE VIBORAL) CASTRO MARTÍNEZ LADY PAOLA 4.11

MICROBIOLOGÍA INDUSTRIAL Y AMBIENTAL RAMÍREZ PORTILLA CATALINA 4,40

MICROBIOLOGÍA Y BIOANÁLISIS ROCHA ARRIETA YERMIS CAROLINA 4.47

MEDICINA BITAR BENÍTEZ ELSY MARGARITA 4.62

INSTRUMENTACIÓN QUIRÚRGICA BETANCUR GARCÍA SANDRA MILENA 4.43

ODONTOLOGÍA MUÑOZ PINO NATALIA 4.48

ENFERMERÍA BEDOYA MURILLO CINDY DAYANA 4.35

GIL YEPES DANNIELA 4.35

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA

VALENCIA SÁNCHEZ WILDER GEOVANNY 4.65

ADMINISTRACIÓN EN SALUD GESTIÓN SANITARIA Y AMBIENTAL

HENAO DÍEZ REINER 4,50

ADMINISTRACIÓN S: GESTIÓN SERVICIOS SALUD MARÍN OCHOA NATHALIA 4.39

GERENCIA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN SALUD

RODRÍGUEZ CORREDOR LEYDI CAMILA 4.52

TECNOLOGÍA ADMINISTRACIÓN SERVICIOS SALUD (SEGOVIA)

URREGO CARVAJAL ALEJANDRA 4.61

NUTRICIÓN Y DIETÉTICA ZULUAGA ARROYAVE NATALIA 4.54

TECNOLOGÍA ECOLOGÍA Y TURISMO –SONSÓN SÁNCHEZ OSORIO CINDY JOHANA 4.57

ECOLOGÍA ZONAS COSTERAS (TURBO) BRAN CASTRILLÓN CARLOS MARIO 4.33

Page 11: SUPLEMENTO ALMA MATER Nº 291

11N° 291 – Medellín, octubre 11 de 2010/

El Premio Nacional de Estudios en Cultura fue declarado desierto por los ju-rados Juan Álvaro Echeverri Restrepo, Jairo Tocancipá-Falla y Claudia Puerta Silva.

La UdeA entregó a los ganadores losPremios Nacionales de Cultura

La ceremonia se realizó en el auditorio principal del Edificio de Extensión, el jueves 7 de octubre

En las categorías convocadas para la versión 42 de los Premios Nacionales que auspicia la Rectoría de la Universidad de Antioquia, con el respaldo del Ministerio de Cultura, los jurados proclamaron como ganadores a las siguientes personas:

Maestro RODOLFO PÉREZ GONZÁLEZ Ganador del Premio Nacional de Cultura por Reconocimiento

El jurado, integrado por Carlos Arturo Fernández, Carlos Enrique Ruiz y Gabriel Jaime Arango V., destacaron del maestro Pérez González su dedicación disciplinada y coherente, de toda una vida, a la investigación, la creación musical, la docencia, la ejecución instrumental, el emprendimiento y la gestión de organizaciones artísticas de alta calidad, la producción de conocimiento en el campo de la historia musical, la difusión de la música en diversos medios de comunicación y la formación de públicos para su apreciación y disfrute, como un derecho esencial de toda persona.

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de su desempeño el maestro se ha destacado por sus excepciona-les realizaciones, las mismas que le han merecido la admiración y el reconocimien-to de discípulos, colegas, historia-dores, melóma-nos, instituciones educativas y culturales, y de organismos nacionales e internaciona-les de fomento cultural”, dice el jurado.

Page 12: SUPLEMENTO ALMA MATER Nº 291

12 N° 291 – Medellín, octubre 11 de 2010/

Campus

ANA MARÍA VALLEJO DE LA OSSA Premio Nacional de Literatura, modalidad DramaturgiaObra: “Oraciones”

TATYANA ZAMBRANO CARDONAPremio Salón Nacional de Artes Visuales. Obra: “Modernidad amputada de claridad”

El jurado, integrado por Carlos Enri-que Lozano, Rolando Hernández y Henry Díaz V., evaluó 46 propuestas y escogió por unanimidad el trabajo de Vallejo de

la Ossa, actriz, dramaturga, directora y profesora, quien desde sus inicios ha trabajado en diferentes aspectos de la actuación, de la puesta en escena y de

la escritura en teatro y cine.Con estudios en la Stella Adler School

de Nueva York, la Sorbonne en Francia y en Medellín, donde nació, está dedicada a la enseñanza y a la investigación con

los estudiantes de la Casa del Teatro Nacional y en la Academia Superior

de Artes de Bogotá. Dirigió la Escuela Nacional de Arte Dramático de Colombia y el Departamento de Eventos Especiales

del Festival Iberoamericano de Bogotá.

“La coherencia del manejo espacio temporal que permite la transformación de la imagen con el uso de elementos efímeros como el humo que crea múltiples metáforas a través de la proyección del haz de luz so-bre un cubo de vidrio”, resaltan de la obra los jurados Ana Claudia Múnera Palacio, Adriana Cecilia Escobar Giraldo y Gustavo A. Ortiz Serrano, quienes agregaron que “la imagen se trasforma en el espacio y adquiere cualidades tridimensionales para permitir una expe-riencia visual que resalta la versatilidad del medio”.

Concursó para tantear el terreno, para medirse y saber en qué está su trabajo, pero cuando le avisaron que “Modernidad amputada de claridad”, el título de su video instalación, había sido escogida no sólo para integrar el Salón Nacional de Artistas, junto con 16 obras más, sino que era la propuesta ganadora, en-tonces, Tatyana, quien cursa la Licenciatura en Artes Plásticas de la Universidad de Antioquia, comprendió que el tiempo de probar había terminado y que su condición de creadora estaba signado.

Foto Luis Javier Londoño Balbín