SOCIEDAD EXIGE MADRE Y PADRE

TRABAJEN

NECESIDAD DE GUARDERIAS

COMUN GUARDERIAS

DIURNAS

NO EXISTE GUARDERIAS NOCTURNAS

SE CREO SUPER PEKES

MOTIVO

VIDEO CONFERENCIAS CONVERSACIONES VIRTUALES GRABACIONES TIEMPO REAL

PADRES PENDIENTES DE SUS HIJOS

SKYPE

SISTEMA TECNOLGICO

GUARDERIAS EXISTE MALTRATO DE NIÑOS

IDEA INNOVADORA

• GUARDERÍA PRIVADA 24hDescripción DEL servicio

• GUARDERÍAS PÚBLICAS Y PRIVADAS

Identificación de los competidores

• FINANCIACIÓN Y RESTAURACIÓN DEL EDIFICIO

TIPO del Problema o Necesidad

Existente de la empresa

• SKYPE Descripción del

Tipo de Tecnología Aplicada Al

Servicio

COSTOS Y GASTOS ESTIMADOS

DESCRIPCION VALORTERRENO 100 000

RESTAURACION 20 000

ACABADOS (CUNAS, TV, COCINA, MESAS, ALFOMBRAS, JUGUETES)

20 000

BUSETA 30 000

TOTAL 170 000

FINANCIAMIENTO PRIVADO POR ACCIONISTAS

110 000

FINANCIAMIENTO ESTATAL INSTITUCION DEL PATRIMONIO

60 000

RENTABILIDAD

• La organización de la empresa se vera formada por 4 socios que deberán invertir mínimo 25 000 dólares para efecto de la construcción y adquisición del terreno; las ganancias estimadas por cada mes serán de 4 000 dólares, libres de impuestos y gastos incurridos, por tanto se recuperará la inversión dentro de 5 años

SERVICIO PRECIO PUBLICIDAD PROMOCIÓN

GUARDERIA $150por niño Vía RadialVía TV.Hojas Volantes Propagandas Vía Internet

Por cada niño recomendadoUn mes gratis

Por contrato de un año adelantado 5% de descuento

TRANSPORTE $20 por mes

ALIMENTACION $30 por mes

MKT MIX

MISION

Ofrecer un servicio de calidad y excelencia que brinde la tranquilidad que necesitan los padres al saber que sus hijos están en un ambiente seguro, confiable, y que además les permitirá desarrollar sus capacidades.

VISIONEn los próximos cinco años ser una Institución competitiva, participativa, humanista , que promueve el desarrollo integral del niño a través de los medios adecuados y de una estimulación acorde a su edad y nivel de madurez.

OBJETIVOS INSTITUCIONALES• 1. Formar a los niños para la participación  y

organización infantil en utilización adecuada del tiempo libre.

• 2. Establecer una escala de valores fundamentales para lograr  una sana convivencia en una sociedad democrática y participativa.

• 3. Orientar al niño en la utilización de instrumentos tecnológicos que contribuyan a generar conocimiento científico haciendo uso racional de su medio ambiente.

• 4. Incrementar la participación  comunitaria y el sentido de pertenecía al centro Educativo.

• 5. Desarrollar con el niño actividades que lo conlleven al aprendizaje de la escritura y la lectura.

PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

• 1. Participación activa, creativa y espontanea.

• 2. Formación en valores.• 3. Igualdad de oportunidades.• 4. Creación de ambientes armónicos y

saludables para el aprendizaje significativo.

• 5. Participación democrática.• 6. Formación integral.

MARCO LEGAL

• Este proyecto estará bajo los lineamientos del Ministerio de Bienestar Social especialmente con lo que dispone el Centro de Cuidado Diario del Niño, también estará sujeto a cumplir con lo que dispone la Ley de Educación y la Dirección de Educación.

LEY DE EDUCACIÓN

• Objeto de la Ley• “Art. 1.- La presente Ley tiene como

objeto fijar los principios y fines generales que deben inspirar y orientar la educación, establecer las regulaciones básicas para el gobierno, organización y más funciones del sistema educativo y determinar las normas fundamentales que contribuyen a promover y coordinar el desarrollo integral de la educación

SERVIC

IOS

Personal capacitado para el cuidado de los �niños

(Licenciados en Parvularia)

• Áreas: Lactantes: 3 meses a 10 � �meses

• Maternales: 11 meses a 17 meses�• Caminantes: 18 meses a 23 meses�• Medianos: 24 meses a 47 meses�• Pre-Kínder: 48 meses a 60 meses�• ESCUELA: de 5 a 10 años

• Lugar de esparcimiento y recreación. �Espacios verdes

• Horarios de cuidado a elegir (Medio día �o Día Completo)

• Apertura de 7am a 10 pm de lunes a �jueves. Viernes y sábado de 10pm a 7 am

• Servicio de enfermería �• Métodos innovadores: Estimulación �

Temprana, Terapias de Lenguaje y Psicomotrices.

• Instalaciones adecuadas para cada �área con los respectivos materiales psicomotrices para las mismas.

• Enseñanza del idioma Inglés. Y computación

• Transporte puerta a puerta �• Alimentación�