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SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL

INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.

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UNIDAD 1: CONOCIENDO A MÍ AMIGA, LA COMPUTADORA

DESTREZA 1.1:

Identificar y describir las máquinas de acuerdo al tipo de trabajo que realizan.

TEMA: ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS MÁQUINAS?

UNE CON LÍNEAS DE COLORES CADA MÁQUINA CON EL DIBUJO QUE LE CORRESPONDE

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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DESTREZA 1.2:

Identificar y nombrar los elementos que forman parte de la computadora.

TEMA: LA COMPUTADORA Y SUS PARTES

OBSERVO EL COMPUTADOR Y COLOREO A MI GUSTO.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________

MONITOR C.P.U

MOUSE

TECLADO



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DESTREZA 1.3:

Comprender y describir las normas de buen comportamiento en la sala de computación.

TEMA: COMPORTAMIENTO EN LA SALA DE COMPUTACIÓN

FORMO UN MARCO DE CARITAS FELICES ALREDEDOR DE LA IMAGEN.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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DESTREZA 1.4:

Diferenciar la computadora de escritorio y la portátil en función de sus características.

TEMA: TIPOS DE COMPUTADORA

ENCIERRA DE COLOR ROJO LA COMPUTADORA DE MESA Y PEGA ADHESIVAS EN EL COMPUTADOR PORTATIL.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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UNIDAD 2: EL MONITOR

DESTREZA 2.1:

Reconocer el monitor como elemento para visualizar la información que se encuentra en la computadora.

TEMA: EL MONITOR

UNE LAS LÍNEAS ENTRECORTADAS DEL MONITOR

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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DESTREZA 2.2:

Identificar los tipos de información que se muestra en la pantalla de la computadora.

TEMA: PANTALLA

TROZA Y PEGA ADHESIVOS DENTRO DE LA PANTALLA.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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DESTREZA 2.3:

Diferenciar los tipos de monitores de acuerdo a su avance tecnológico.

TEMA: TIPOS DE MONITORES

COLOREA EL MONITOR MODERNO DE PANTALLA PLANA.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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DESTREZA 2.3:

Diferenciar los tipos de monitores de acuerdo a su avance tecnológico.

TEMA: Pantalla

TROZA Y PEGA PAPEL DENTRO DEL MONITOR ANTIGUO.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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UNIDAD 3: EL CPU

DESTREZA 3.1:

Reconocer e identificar el C.P.U y su botón de encendido.

TEMA: EL CPU

PLASMA HUELLAS DE PINTURA DENTRO DEL CPU.

ARRUGA Y PEGA PAPEL DENTRO DEL BOTÓN DE ENCENDIDO.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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UNIDAD 3: EL CPU

DESTREZA 3.2:

Identificar los tipos de CPU de acuerdo a su tamaño, forma, posición.

TEMA: Tipos de CPU

PEGA LANA DE COLOR AZUL EN EL CONTORNO DEL CPU VERTICAL Y LANA DE COLOR AMARILLO EN EL CONTORNO DEL CPU HORIZONTAL.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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UNIDAD 3: EL CPU

DESTREZA 3.3:

Discriminar visualmente el C.P.U grande del pequeño.

TEMA: CPU

TROZA PAPEL Y PEGA EN EL CPU GRANDE.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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UNIDAD 4: EL RATÓN

DESTREZA 4.1:

Identificar el mouse y sus botones de acuerdo a su función.

TEMA: EL RATÓN

PUNZA EL CONTORNO DEL MOUSE.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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UNIDAD 4: EL RATÓN o MOUSE

DESTREZA 4.2:

Diferenciar el botón izquierdo del derecho de acuerdo a su función.

TEMA: Botones del ratón o mouse.

COLOREA EL MOUSE Y RELLENA CON PLASTILINA EL BOTÓN IZQUIERDO.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________

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DESTREZA 4.2:

Diferenciar el botón izquierdo del derecho de acuerdo a su función.

TEMA: Botones del ratón o mouse.

RELLENA CON PLASTILINA EN EL BOTÓN DERECHO Y PEGA LENTEJAS EN EL CONTORNO DEL MOUSE.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________

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DESTREZA 4.3:

Identificar el lugar donde se conecta el mouse en la computadora.

TEMA: Función del mouse.

ENCUENTRA EL CAMINO CORRECTO QUE LLEVE EL MOUSE HACIA LA COMPUTADORA.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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UNIDAD 5: EL TECLADO

DESTREZA 5.1:

Reconocer y diferenciar el teclado de la computadora de otros dispositivos.

TEMA: EL TECLADO

HAZ PUNTOS CON PINTURA EN CADA TECLA DE LA COMPUTADORA QUE CONTENGA NÚMEROS, UTILIZANDO ISOPOS.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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DESTREZA 5.1:

Reconocer y diferenciar el teclado de la computadora de otros dispositivos.

TEMA: TIPOS DE TECLADO

ENCIERRA CON UN CÍRCULO VERDE EL TECLADO DEL CELULAR.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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DESTREZA 5.2:

Reconocer y ubicar los símbolos numéricos del 0 al 9 dentro del teclado.

TEMA: TECLADO NUMÉRICO

ENTORCHA Y PEGA PAPEL CREPÉ EN EL CONTORNO DEL TECLADO NUMÉRICO.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________

Teclas alfanuméricas



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DESTREZA 5.3:

Identificar las vocales dentro del teclado de una computadora.

TEMA: TECLADO ALFANUMÉRICO

OBSERVA LAS VOCALES EN EL GUSANO Y COLOREALAS EN EL TECLADO ALFANUMÉRICO.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________

Teclas alfanuméricas



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UNIDAD 6: OTROS MIEMBROS DE LA FAMILIA DE LA COMPUTADORA

DESTREZA 6.1:

Conocer la impresora y su utilidad.

TEMA: LA IMPRESORA

UNE LAS LÍNEAS FORMANDO LA IMAGEN DE LA IMPRESORA Y LUEGO COLOREA A TU GUSTO.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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DESTREZA 6.2:

Reconocer impresoras de diferentes formas.

TEMA: TIPOS DE IMPRESORA

CUENTA Y TACHA LAS IMPRESORAS COMO INDICA EL NUMERAL DE CADA FILA.

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MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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DESTREZA 6.3:

Distinguir los parlantes externos de la computadora.

TEMA: LOS PARLANTES O ALTAVOCES

TROZA Y PEGA PAPEL BRILLANTE DENTRO DE LOS PARLANTES.

MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________



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PROYECTO INTEGRADOR

DESTREZA 6.4:

Armar y ubicar correctamente los elementos que forman la computadora.

COLOREA, RECORTA Y ARMA EL ROMPECABEZAS DE LA COMPUTADORA.



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MI NOMBRE: ________________________________________________________________________ FECHA: _________________

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