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Soc. Esp. Jesus Aníbal Valencia
Saneamiento Escolar y Educación en Higiene en Colombia
“BT 2: Criterios técnicos, tecnologías adecuadas y metodologías apropiadas para las intervenciones en agua, saneamiento y promoción de la higiene en escuelas.”
El El InicioInicio
• Proyecto saneamiento e higiene escolar 1999 – 2003
• Proyecto saneamiento e higiene escolar Nicaragua – 2001
• Introducción enfoque inteligencia emocional – 2002
• Apoyos institucionales: UNICEF, Plan Internacional, Administraciones municipales, empresa privada.
• Involucrados: funcionarios institucionales, directivos escolares, docentes, padres y madres de familia, personal de oficios varios, niños y niñas.
CÓMO LO HACEMOSCÓMO LO HACEMOS
Talleres de capacitación
• Sensibilización• Identificación de necesidades• Análisis y priorización• Selección de tecnología• Diseño técnico• Diseño curricular – pedagógico• Elaboración de material didáctico• Control comunitario en la
construcción• Operación y mantenimiento de la
infraestructura• Seguimiento al uso, operación y
mantenimiento.
Estrategia metodológica
Proyecto de aula
Resumen de la experienciaResumen de la experiencia
Ecuador
Venezuela
Brasil
Perú
17.000 estudiantes425 docentes 183 Instituciones educativas.
ResultadosResultados
ProductosProductos
AprendizajesAprendizajes
• Falta de interés por parte de directivos y docentes hacia la temática
• Políticas públicas a nivel local no son claras frente al tema de higiene y saneamiento
• Poca experiencia de trabajo a nivel interinstitucional e interdisciplinario
• Esquemas normativos en los cuales están formados los diseñadores (arquitectos-ingenieros)
AprendizajesAprendizajes
• Perspectivas: Estructurar la propuesta como proyecto
de aula
Sistematización de las experiencias
Importancia de publicar el material de apoyo y adaptar al formato de módulo la metodología
RecomendacionesRecomendaciones
• Sistematizar para modular y llevar a escala.
• Estrategias de implementación a nivel escolar: Proyectos de aula
Proyecto Educativo Ambiental
Servicio Social Estudiantil
Estrategias EAN, Escuela saludable y Escuela nueva